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1、二、本章内容教学要求第1页/共37页内容标准内容标准学习要求学习要求补充说明补充说明4 4以海水、金属以海水、金属矿物等自然资源矿物等自然资源的综合利用为例，的综合利用为例，了解化学方法在了解化学方法在实现物质间转化实现物质间转化中的作用。认识中的作用。认识化学在自然资源化学在自然资源综合利用方面的综合利用方面的重要价值。重要价值。4.14.1以海水、金属以海水、金属矿物等自然资源矿物等自然资源的综合利用为例，的综合利用为例，了解化学方法在了解化学方法在实现物质间转化实现物质间转化中的作用。中的作用。可引导学生可引导学生收集海洋资收集海洋资源及其利用源及其利用方面的资料，方面的资料，撰写从海洋
2、撰写从海洋资源中提取资源中提取镁、溴、碘镁、溴、碘等物质的小等物质的小论文或制成论文或制成ppt文稿，展文稿，展示交流。示交流。4.24.2认识化学在自认识化学在自然资源综合利用然资源综合利用方面的重要价值。方面的重要价值。第2页/共37页内容标准内容标准学习要求学习要求补充说明补充说明5 5以酸雨的防以酸雨的防治和无磷洗涤剂治和无磷洗涤剂的使用为例，体的使用为例，体会化学对环境保会化学对环境保护的意义。护的意义。5.15.1以酸雨的防治和无磷洗以酸雨的防治和无磷洗涤剂的使用为例，体会化学涤剂的使用为例，体会化学对环境保护的意义。对环境保护的意义。6 6能说明合成能说明合成新物质对人类生新物质
3、对人类生活的影响，讨论活的影响，讨论在化工生产中遵在化工生产中遵循循“绿色化学绿色化学”思想的重要性。思想的重要性。6.16.1以具体实例体会如何利以具体实例体会如何利用化学反应制备新物质，从用化学反应制备新物质，从而认识到化学反应在制造新而认识到化学反应在制造新物质方面的作用，以及新物物质方面的作用，以及新物质的合成对人类生活的影响。质的合成对人类生活的影响。6.26.2讨论在化工生产中遵循讨论在化工生产中遵循“绿色化学绿色化学”思想的重要性。思想的重要性。第3页/共37页三、内容结构体系构建与特点1、体系构建思路核心的观念核心的观念 人与自然的关系人与自然的关系 人人自然自然综合利用自然资
4、源综合利用自然资源环境保护环境保护第4页/共37页自然资源自然资源可获得有用可获得有用的物质的物质可获得能量可获得能量化学变化化学变化 其次是认识化学在自然资源的开发利用其次是认识化学在自然资源的开发利用中所起的作用：中所起的作用：化学的价值化学的价值第5页/共37页2、本章内容结构体系人与自然的关系无机的归纳有机的归纳第6页/共37页3、内容选择、呈现特点 科学教育与人文教育融为一体科学教育与人文教育融为一体,突出主题突出主题体现基础性、时代性和选择性，体现基础性、时代性和选择性，突出化学基础知识突出化学基础知识更新呈现方式，促进学生学习更新呈现方式，促进学生学习方式转变方式转变 第7页/共
5、37页四、本章教学目标与教学内容第一节 开发利用金属矿物和海水资源基本要求：1知道根据金属的活动性不同，可分别采用加热、电解、还原剂还原等方法冶炼金属。并能从能量的角度选择金属的冶炼方法。能够书写相关的化学方程式。2知道海水淡化的几种方法；掌握海水蒸馏的原理。(一)教学要求第8页/共37页3能参照海水提取镁的过程中化学原理写出有关的化学方程式。4知道从海水中提取溴、碘的原理。了解非金属置换反应。弹性要求：1.1.初步学会梳理无机物之间的转化（镁及其化合物的关系）2能用自己所学的化学知识对一些化工生产流程的原理步骤进行简单的解释或分析。不宜拓展：金属冶炼及海水综合利用的化工工艺技术。第9页/共3
6、7页 教学重点：了解化学方法在金属矿物开发教学重点：了解化学方法在金属矿物开发（主要是金属冶炼）及海水资源开发中的作用。（主要是金属冶炼）及海水资源开发中的作用。教学难点：学生在掌握金属冶炼一般原理教学难点：学生在掌握金属冶炼一般原理的基础上，了解适用于不同金属的冶炼方法。的基础上，了解适用于不同金属的冶炼方法。(二)教学重点难点第10页/共37页第一课时：金属矿物的开发利用(三)教学流程展示金属矿石图片金属冶炼的实质P89表格金属冶炼的方法金属活动性与冶炼方法的关系合理开发和利用矿物资源(思考与交流)金属的存在为什么使用铁器比铜器晚？第11页/共37页金属矿物的开发和利用合理利用金属有效使用
7、金属产品、材料，提高利用率，加强回收利用，使用其他材料替代。金属的冶炼冶炼方法冶炼原理将金属从其化合物中还原出来出来根据金属的活泼性热分解法热还原法电解法2NaCl 2Na +Cl2电解2Al2O3 4Al +3O2电解Fe2O3+3CO 2Fe +3CO 2高温Fe2O3+2Al 2Fe +Al2O3高温MgCl2 Mg +Cl2电解MgO+C Mg(g)+CO(g)高温2HgO 2Hg +O2加热 Ag2O 2Ag +O2加热第12页/共37页资料 白云石白云石CaMgCO32 辰砂辰砂HgS钒钛磁铁矿石钒钛磁铁矿石黄铜矿黄铜矿CuFeS2菱镁矿MgCO3 铝土矿Al2O3 第13页/共3
8、7页资料绝大多数金属以化合物的形式存在于自然界中萤石萤石 CaFCaF2 2 辉沸石辉沸石NaCaNaCa2 2AlAl5 5SiSi1313O O363614H14H2 2O O 钙铀云母钙铀云母 Ca(UOCa(UO2 2)2 2(PO(PO4 4)2 212H12H2 2O O 翠铜矿翠铜矿CuSiOCuSiO3 3.6H6H2 2O O 第14页/共37页赤铁矿Fe2O3 黄铁矿FeS2 菱铁矿FeCO3 辉铜矿Cu2S 天然金天然金天然银天然银第15页/共37页资料炼铁电解铝第16页/共37页资料电解氯化钠第17页/共37页第二课时：海水资源的开发利用海水资源水 资 源生物资源能 源
9、化学资源海水的淡化渔业、养殖业潮汐能、波浪能、海流、温差、浓度差等80余种化学元素海水淡化的方法蒸馏法、电渗析法、离子交换法、反渗透法从海水中提取化学物质的方法富集除杂、结晶单质转化海水的综合利用第18页/共37页资料海水淡化厂第19页/共37页资料:反渗透海水淡化技术 原水经原水泵并压后进入多介质过滤器以去除原水中的固形物以及大颗粒物质、胶体等以降低浊度，出水再经活性炭过滤器去除余氯及有机物进入钠离子软化器降低硬度，这样原水再通过保安过滤器的进一步过滤后，便可以达到反渗透装置的进水条件。该部分水经高压泵加压后通过反渗透装置得到反渗透产品水，这时产品水就基本上达到纯净水的条件了，如果再经过后处
10、理设备的进一步处理便可以完全满足各种行业的用水要求了。第20页/共37页资料膜分离技术 第21页/共37页资料第22页/共37页资料海带灼烧第23页/共37页第24页/共37页 1 1、围绕本节知识，对相关知识点适当、围绕本节知识，对相关知识点适当进行归纳总结。进行归纳总结。金属的冶炼金属的冶炼氧化还原原理氧化还原原理 相关金属知识总结相关金属知识总结非金属非金属卤素及其化合物之间的转化卤素及其化合物之间的转化基本操作和原理基本操作和原理过滤、蒸馏过滤、蒸馏五、教学资源建议第25页/共37页 2 2、重视发挥教材中栏目的教学功能。、重视发挥教材中栏目的教学功能。思考与交流思考与交流 科学视野科
11、学视野 实验实验 资料卡片资料卡片 表格和示意图表格和示意图 第26页/共37页81表建议补全，按照金属活动性顺序排列，建议补全，按照金属活动性顺序排列，再加一列再加一列冶炼方法冶炼方法冶炼方法冶炼方法第27页/共37页金属的冶炼、氧化还原金属的冶炼、氧化还原反应的复习总结反应的复习总结铝热反应为什么能发生？铝热反应为什么能发生？利用了铝的什么性质？利用了铝的什么性质？推测在实际生产中有何应用？推测在实际生产中有何应用？第28页/共37页第29页/共37页进进出出碎瓷片碎瓷片石棉网石棉网蒸馏用于分离哪些混合物？蒸馏用于分离哪些混合物？冷凝水的进出口？冷凝水的进出口？要有石棉网要有石棉网碎瓷片的
12、作用？碎瓷片的作用？防暴沸防暴沸第30页/共37页碎瓷片的位置碎瓷片的位置不在液体混合物中不在液体混合物中碎瓷片的作用？碎瓷片的作用？催化剂催化剂对比分析对比分析第31页/共37页思考与交流写出有关反应的方程式；写出有关反应的方程式；这些反应的反应类型？这些反应的反应类型？比较比较ClCl2 2、BrBr2 2、I I2 2、H H2 2O O2 2、SOSO2 2氧化性的相对强弱。氧化性的相对强弱。参考课后参考课后P93P93第第5 5题。题。第32页/共37页还可以用哪些物质来代替还可以用哪些物质来代替H H2 2O O2 2?这里用这里用H H2 2O O2 2有什么好处？有什么好处？使学生认识氧化剂、还原剂知识在实际使学生认识氧化剂、还原剂知识在实际中的应用价值；中的应用价值；I I-检验：可利用氧化剂氧化后再检验检验：可利用氧化剂氧化后再检验第33页/共37页海水提海水提Mg海水淡化海水淡化海水晒盐海水晒盐Na的提取的提取P93习题习题4溴碘的提取溴碘的提取第34页/共37页 3 3、对实验的改进：、对实验的改进：第35页/共37页谢谢各位老师！欢迎提出宝贵意见！第36页/共37页感谢您的观看！第37页/共37页