《部编版七年级上册语文习题课件 第3单元 9 从百草园到三味书屋.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版七年级上册语文习题课件 第3单元 9 从百草园到三味书屋.ppt（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人人教教版版七七年年级级上上9 从百草园到三从百草园到三味书屋味书屋人人教教版版七七年年级级上上1234(1)q q shsh n n捷捷j j(2)云宵云霄云宵云霄(3)C (4)难道周围的短短的泥墙根一难道周围的短短的泥墙根一带，就没有无限趣味吗？带，就没有无限趣味吗？B(1)排比排比(2)拟人拟人(3)比喻比喻A新知积累新知积累基础练基础练提示提示：点击点击 进入进入习题习题。5周树人豫才狂人日周树人豫才狂人日记朝花夕拾野草记朝花夕拾野草呐喊彷徨呐喊彷徨人人教教版版七七年年级级上上789101112语言建构语言建构能力练能力练提示提示：点击点击 进入习题。进入习题。61314综合实践综合
2、实践素养练素养练新新知知积积累累基基础础练练(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。1.【安徽合肥五十中新校区期中改编安徽合肥五十中新校区期中改编】阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成(1)(4)题。题。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里；也不必说鸣蝉在树叶里_，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻ji ji 的的叫天子叫天子(云雀云雀)忽然从草间直窜向云宵里去了。忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙单是周围的短短的泥墙根一
3、带，就有无限趣味。根一带，就有无限趣味。油蛉在这里油蛉在这里_，蟋蟀们在这里，蟋蟀们在这里_。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。菜畦菜畦()桑椹桑椹()轻轻ji ji()脊脊()梁梁q q j j捷捷shsh n n新新知知积积累累基基础础练练(2)文段中有错别字的一个词语是文段中有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是，这个词语的正确写法是“_”。云宵云宵云霄云霄1.【安徽合肥五十中新校区期中改编安徽合肥五十中新校区期中改编】
4、阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成(1)(4)题。题。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里；也不必说鸣蝉在树叶里_，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻ji ji 的的叫天子叫天子(云雀云雀)忽然从草间直窜向云宵里去了。忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。根一带，就有无限趣味。油蛉在这里油蛉在这里_，蟋蟀们在这里，蟋蟀们在这里_。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用
5、手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。新新知知积积累累基基础础练练(3)下列填入文段横线处的词语，正确的一项是下列填入文段横线处的词语，正确的一项是()A低唱长吟弹琴低唱长吟弹琴 B弹琴低唱长吟弹琴低唱长吟C长吟低唱弹琴长吟低唱弹琴 D低唱弹琴长吟低唱弹琴长吟1.【安徽合肥五十中新校区期中改编安徽合肥五十中新校区期中改编】阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成(1)(4)题。题。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里；也不必说鸣蝉在树叶里
6、_，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻ji ji 的的叫天子叫天子(云雀云雀)忽然从草间直窜向云宵里去了。忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。根一带，就有无限趣味。油蛉在这里油蛉在这里_，蟋蟀们在这里，蟋蟀们在这里_。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。C新新知知积积累累基基础础练练(4)请把文段中画线的句子改写成反问句。请把文段中画线的句子改写成反问句。难道周围的短短
7、的泥墙根一带，就没有无限趣味吗？难道周围的短短的泥墙根一带，就没有无限趣味吗？1.【安徽合肥五十中新校区期中改编安徽合肥五十中新校区期中改编】阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成(1)(4)题。题。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里；也不必说鸣蝉在树叶里_，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻ji ji 的的叫天子叫天子(云雀云雀)忽然从草间直窜向云宵里去了。忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。根一带，就有无限趣味。油蛉在这
8、里油蛉在这里_，蟋蟀们在这里，蟋蟀们在这里_。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。新新知知积积累累基基础础练练2.结合语境，下列加点词语解释有误的一项是结合语境，下列加点词语解释有误的一项是()A给那走来夜谈的老和尚识破了机关。给那走来夜谈的老和尚识破了机关。(秘密秘密)B说只要放在枕边，便可高枕而卧。说只要放在枕边，便可高枕而卧。(把枕头垫高睡觉把枕头垫高睡觉)C他是本城中极方正，质朴，博学的人。他是本城中极方正，质朴，博学的人。(正派
9、正派)D于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。(人声人声喧闹喧闹)B新新知知积积累累基基础础练练(1)也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢来罢。()(2)油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。()(3)(覆盆子覆盆子)像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远桑椹要好得远。()3写出下列句子所运用的修辞手法。写出下列句
10、子所运用的修辞手法。排比排比拟人拟人比喻比喻新新知知积积累累基基础础练练4下面说法不正确的一项是下面说法不正确的一项是()A本文选自本文选自朝花夕拾朝花夕拾，是一篇回忆童年生活的，是一篇回忆童年生活的小说。小说。B“三味书屋三味书屋”的先生是一位学问渊博的老者，他的先生是一位学问渊博的老者，他很博学，鲁迅对他很恭敬很博学，鲁迅对他很恭敬。新新知知积积累累基基础础练练C作者在作者在“三味书屋三味书屋”的求知中也不乏乐趣，如大的求知中也不乏乐趣，如大家放开喉咙读书以及到后园去折蜡梅花、寻蝉蜕家放开喉咙读书以及到后园去折蜡梅花、寻蝉蜕都是好玩的事情。都是好玩的事情。D本文表现了儿童热爱大自然、喜欢自
11、由快乐生活本文表现了儿童热爱大自然、喜欢自由快乐生活的心理。的心理。【点拨点拨】本文不是小说，是散文。本文不是小说，是散文。【答案答案】A新新知知积积累累基基础础练练5【易错题易错题】文学文学常识填空。常识填空。鲁迅，原名鲁迅，原名_，字，字_，浙江绍兴人，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。文学家、思想家、革命家。1918年，他首次以年，他首次以“鲁迅鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说_。其代表作有散文集。其代表作有散文集_，散文诗集散文诗集_，小说集，小说集_等。等。周树人周树人豫才豫才狂人日记狂人日记朝花夕拾朝花夕拾野草野草呐喊呐喊
12、彷徨彷徨语语言言建建构构能能力力练练一、精段品读一、精段品读【陕陕西西西西安安未未央央区区期期末末改改编编】阅阅读读“三三味味书书屋屋后后面也有一个园面也有一个园这东西早已没有了罢这东西早已没有了罢”，回答问题。，回答问题。到三味书屋后面的园里找到三味书屋后面的园里找“乐乐”；师生读书的；师生读书的场面；先生读书入神时，学生场面；先生读书入神时，学生“做戏做戏”“画画画画”。6.请请用用简简要要的的语语言言概概括括出出“我我”在在三三味味书书屋屋读读书书时时的的几几个生活片段。个生活片段。语语言言建建构构能能力力练练7.分析下面句中加点词的表达效果。分析下面句中加点词的表达效果。三三味味书书屋
13、屋后后面面也也有有一一个个园园，虽虽然然小小，但但在在那那里里也也可可以以爬爬上上花花坛坛去去折折蜡蜡梅梅花花，在在地地上上或或桂桂花花树树上上寻寻蝉蝉蜕蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。这这些些动动词词连连用用，具具体体生生动动地地写写出出了了儿儿童童好好奇奇爱爱动动、天天真真活活泼泼的的性性格格，表表现现了了天天性性接接近近大大自自然然的的孩孩子子，几几乎在任何地方都会本能地发现大自然的生命和生机。乎在任何地方都会本能地发现大自然的生命和生机。语语言言建建构构能能力力练练8.你认为鲁迅是带着怎样的情感来写本文和你认为鲁迅是带着怎
14、样的情感来写本文和朝花夕拾朝花夕拾的的？鲁鲁迅迅先先生生的的散散文文集集朝朝花花夕夕拾拾中中，许许多多篇篇章章都都写写出出了了儿儿童童天天然然的的兴兴趣趣和和爱爱好好，体体现现出出作作者者关关心心儿儿童童的的真真挚挚情情怀怀。作作者者儿儿时时，读读长长妈妈妈妈给给买买的的山山海海经经，看看闰闰土土父父亲亲雪雪地地捕捕鸟鸟，坐坐船船看看社社戏戏这这些些内内容容，表表达达了了作作者者对对童童年年时时代代美美好好生生活活的的留留恋恋；对对百百草草园园拔拔何何首首乌乌、摘摘覆覆盆子与三味书屋折蜡梅花的描写，表达了作者对热爱盆子与三味书屋折蜡梅花的描写，表达了作者对热爱语语言言建建构构能能力力练练自自然
15、然、向向往往自自由由的的儿儿童童天天性性的的肯肯定定；而而在在二二十十四四孝孝图图中中，对对郭郭巨巨埋埋儿儿的的故故事事极极度度反反感感的的态态度度，表表达达了了作作者者对束缚儿童健康成长的封建思想文化的批判。对束缚儿童健康成长的封建思想文化的批判。语语言言建建构构能能力力练练9.下面的句子出自原文，它在文中正确的位置是下面的句子出自原文，它在文中正确的位置是()这就是玩泥的地方。这就是玩泥的地方。A【甲甲】B【乙乙】C【丙丙】D【丁丁】二、拓展阅读二、拓展阅读【天津南开区期末改编天津南开区期末改编】请同学们看请同学们看点拨训练点拨训练第第32、33页第页第9-12题。题。A语语言言建建构构能
16、能力力练练10.按要求赏析文中画横线的句子。按要求赏析文中画横线的句子。(1)胶胶泥泥有有脾脾气气，黏黏，夹夹锨锨，没没力力气气挖挖不不出出来来。(从从修修辞辞的的角度角度)运用拟人的修辞手法，将胶泥人格化，形象生动运用拟人的修辞手法，将胶泥人格化，形象生动地写出胶泥黏性强的特点，表现出挖胶泥的不容易。地写出胶泥黏性强的特点，表现出挖胶泥的不容易。语语言言建建构构能能力力练练(2)揪块儿泥，捏成锅的样子，托起，高举，反扣到地揪块儿泥，捏成锅的样子，托起，高举，反扣到地上，上，“噗噗”，破一个洞，力气越大，破洞越大，破一个洞，力气越大，破洞越大。(从从加点词的角度加点词的角度)准确生动的动作描写
17、，写出了孩子们打啪儿的全准确生动的动作描写，写出了孩子们打啪儿的全过程，表现了孩子们玩这种游戏的熟练程度。过程，表现了孩子们玩这种游戏的熟练程度。语语言言建建构构能能力力练练11.文文章章结结尾尾说说“不不识识字字的的聋聋子子奶奶奶奶比比我我有有学学问问”，聋聋子奶奶有哪些子奶奶有哪些“学问学问”？请简要概括。？请简要概括。会会摔摔胶胶泥泥，会会做做针针线线，会会捏捏泥泥人人，会会讲讲故故事事，懂懂得得人人生生道道理理，能能用用宽宽广广的的心心胸胸来来对对待待生生活活中中的的不不完美。完美。语语言言建建构构能能力力练练12.开开篇篇作作者者说说“玩玩泥泥绝绝不不仅仅是是乡乡愁愁”，除除了了“乡
18、乡愁愁”外外，“玩泥玩泥”还寄托了作者怎样的情感？请简要分析。还寄托了作者怎样的情感？请简要分析。对对童童年年生生活活及及乡乡村村风风土土人人情情的的怀怀念念；对对乡乡村村自自然然风风光消失的遗憾光消失的遗憾(或痛惜或痛惜)。综综合合实实践践素素养养练练13.【安安徽徽合合肥肥瑶瑶海海区区期期中中】2020年年10月月，教教育育部部等等部部门门再再次次发发布布了了体体育育中中考考的的相相关关信信息息。为为提提高高全全体体师师生生的的重重视视程程度度，某某中中学学开开展展“加加强强体体育育锻锻炼炼，拥拥有有健健康康身身体体”的综合性学习活动，请你参与。的综合性学习活动，请你参与。(1)阅读材料，
19、按要求完成题目。阅读材料，按要求完成题目。综综合合实实践践素素养养练练无无论论是是学学习习还还是是工工作作，【甲甲】我我们们都都需需要要拥拥有有强强健健的的体体魄魄和和健健康康的的身身体体素素质质，因因此此，在在学学生生时时代代树树立立积积极极锻锻炼炼身身体体的的意意识识是是非非常常有有必必要要的的。现现在在的的中中学学生生锻锻炼炼身身体体的的时时间间远远远远达达不不到到要要求求，【乙乙】其其原原因因是是学学习习压压力力大大、重重视视程程度度不不够够等等造造成成的的。中中学学生生应应该该给给自自己己定定一一个个时时间间表，把锻炼身体的时间安排出来。表，把锻炼身体的时间安排出来。综综合合实实践践
20、素素养养练练【甲甲】处画线句子用词不当，应将处画线句子用词不当，应将“_”改为改为“_”。【乙乙】处画线句子有语病，可改为：处画线句子有语病，可改为：_。健康健康良好良好 其原因是学习压其原因是学习压力大、重视程度不够等力大、重视程度不够等(或：是学习压力大、重视程或：是学习压力大、重视程度不够等造成的度不够等造成的)综综合合实实践践素素养养练练(2)古古代代的的很很多多诗诗文文中中都都记记录录了了宫宫廷廷、民民间间的的体体育育娱娱乐乐活活动，请根据下面的古诗句，写出体育娱乐活动的名称。动，请根据下面的古诗句，写出体育娱乐活动的名称。一童舞索一童唱，一童跳入光轮中：一童舞索一童唱，一童跳入光轮
21、中：_偶然得藉微风力，却要旁人仰面看：偶然得藉微风力，却要旁人仰面看：_来疑神女从云下，去似姮娥到月边：来疑神女从云下，去似姮娥到月边：_浪设机关何所益，仅存边角未为雄：浪设机关何所益，仅存边角未为雄：_跳绳跳绳放风筝放风筝荡秋千荡秋千下围棋下围棋综综合合实实践践素素养养练练(3)下下面面是是一一首首关关于于“陀陀螺螺”游游戏戏的的七七言言律律诗诗，但但抄抄写写时时颔颔联联和和颈颈联联的的顺顺序序被被不不小小心心打打乱乱了了，请请你你写写出出正正确确的的排序排序_。(填序号填序号)四海风云一线牵，鸳鸯舞步最疯癫。四海风云一线牵，鸳鸯舞步最疯癫。_，_。_，_。含伤久与人同在，不负青春十二年含伤
22、久与人同在，不负青春十二年。功次无余应喝彩功次无余应喝彩稳稳当当渐渐圆稳稳当当渐渐圆兜兜转转频频乐兜兜转转频频乐名来有望必争先名来有望必争先综综合合实实践践素素养养练练14.小小孩孩子子和和大大自自然然是是最最亲亲近近的的，墙墙根根处处，蹲蹲下下身身来来，几几株株野野花花杂杂草草、几几只只蜗蜗牛牛蚂蚂蚁蚁，就就是是一一个个新新奇奇而而又又丰丰富富的的世世界界。请请学学习习课课文文中中巧巧妙妙运运用用动动词词的的方方法法描描绘绘儿儿时时的一段经历。要求：动作描摹要传神。的一段经历。要求：动作描摹要传神。片片段段练练笔笔综综合合实实践践素素养养练练例例文文：我我的的童童年年是是在在奶奶奶奶家家度度
23、过过的的。童童年年的的记记忆忆像像一一幅幅美美丽丽的的山山水水画画，又又像像一一幅幅充充满满童童趣趣的的生生活活画画。奶奶奶奶家家在在一一个个普普普普通通通通的的小小村村庄庄。村村前前有有一一条条小小河河。夏夏天天，河河边边绿绿柳柳成成荫荫，遍遍地地是是各各种种颜颜色色的的野野花花，红红的的，粉粉的的，黄黄的的漂漂亮亮极极了了。草草地地上上，时时不不时时会会蹦蹦过过来来或或飞飞过过去去一一两两只只蚂蚂蚱蚱，这这时时我我会会和和小小伙伙伴伴比比赛赛捉捉蚂蚂蚱蚱。我我看看到到一一只只蚂蚂蚱蚱落落在在草草尖尖上上，便便蹑蹑手手蹑蹑脚脚地地走走过过去去，慢慢慢慢蹲蹲下下身身子子，用用手手快快速速地地扣扣下下去去。这这样样，那那个个在在我我掌掌心心里里使使劲挣扎的劲挣扎的“飞将军飞将军”就成了我的就成了我的“俘虏俘虏”啦！啦！