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1、第1课时课题4 浙教版 九年级第 3 章 能量的转化与守恒杠杆、研究杠杆的平衡BC12345C答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接DCDA678910CDC1112131415CB1617181920AB21温馨提示：点击 进入讲评习题链接夯实基础夯实基础逐点练逐点练下列关于下列关于杠杆的一些说法中，正确的是杠杆的一些说法中，正确的是()A杠杆必须是一根直棒杠杆必须是一根直棒B杠杆一定要有支点杠杆一定要有支点C动力臂就是支点到动力作用点的距离动力臂就是支点到动力作用点的距离D当力的作用线通过支点时，力臂最大当力的作用线通过支点时，力臂最大B1夯实基础夯实基础逐点练逐点练人人体体内内也
2、也存存在在着着杠杠杆杆，如如图图所所示示，当当人人踮踮足足时时，足足可可以视为杠杆，此杠杆的支点是以视为杠杆，此杠杆的支点是()AA点点BB点点CO点点D脚尖脚尖C2夯实基础夯实基础逐点练逐点练如如图图所所示示，把把物物体体A、B分分别别放放在在杠杠杆杆两两端端，杠杠杆杆左左端端下沉。则使杠杆转动的力是下沉。则使杠杆转动的力是()A物体物体A的重力的重力B杠杆对物体杠杆对物体B的支持力的支持力C物体物体B的重力的重力D物体物体A对杠杆的压力对杠杆的压力D3夯实基础夯实基础逐点练逐点练(2020温温州州模模拟拟)如如图图是是钥钥匙匙型型的的瓶瓶盖盖起起子子，使使用用时时可可视视为为一一个个杠杠杆
3、杆。能能正正确确表表示示使使用用该该起起子子时时的的杠杠杆杆示示意意图是图是()C4夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨】在在使使用用瓶瓶起起子子时时，支支点点在在最最前前端端，要要把把瓶瓶盖盖打打开开，克克服服瓶瓶盖盖和和瓶瓶口口之之间间的的摩摩擦擦力力是是阻阻力力，方方向向向向下下；动动力力是是人人对对起起子子施施加加的的作作用用力力，方方向向向向上上，故故A、B、D错误，错误，C正确。正确。夯实基础夯实基础逐点练逐点练杠杆杠杆的平衡条件是的平衡条件是()A动力臂阻力臂动力臂阻力臂B动力阻力动力阻力C动力动力动力臂阻力动力臂阻力阻力臂阻力臂D以上均不对以上均不对C5夯实基础夯实基础逐点练逐点
4、练在在探探究究杠杠杆杆平平衡衡条条件件的的实实验验中中，多多次次改改变变力力和和力力臂臂的的大小主要是为了大小主要是为了()A减小摩擦减小摩擦B多次测量取平均值减小误差多次测量取平均值减小误差C使每组数据更准确使每组数据更准确D获取多组实验数据归纳出物理规律获取多组实验数据归纳出物理规律D6夯实基础夯实基础逐点练逐点练在在探探究究杠杠杆杆的的平平衡衡条条件件实实验验中中，如如图图所所示示，当当杠杠杆杆两两边边分分别别挂挂4和和2个个相相同同的的钩钩码码时时，杠杠杆杆平平衡衡。下下列列四四种种情况中还能保持平衡的是情况中还能保持平衡的是()A两边钩码各减少一半两边钩码各减少一半B两边钩码各减少一
5、个两边钩码各减少一个C两边钩码各向支点移近一格两边钩码各向支点移近一格D两边钩码各向远离支点方向移动一格两边钩码各向远离支点方向移动一格A7夯实基础夯实基础逐点练逐点练如如图图，裤裤架架上上的的两两个个夹夹子子分分别别夹夹住住一一条条毛毛巾巾。以以下下方方法能使裤架在水平位置平衡的是法能使裤架在水平位置平衡的是()A右边夹子向左移动右边夹子向左移动B左边夹子向左移动左边夹子向左移动C右边毛巾的下角夹在左边夹子上右边毛巾的下角夹在左边夹子上D左边毛巾的下角夹在右边夹子上左边毛巾的下角夹在右边夹子上D8夯实基础夯实基础逐点练逐点练(中中考考兰兰州州)如如图图是是一一种种抽抽水水马马桶桶的的水水箱箱
6、自自动动上上水水装装置置示示意意图图。当当水水箱箱内内的的水水达达到到一一定定深深度度时时，浮浮标标带带动动杠杠杆杆压压住住入入水水口口，停停止止上上水水。请请在在图图中中作作出出F1、F2的的力力臂臂L1、L2，O为支点。为支点。9夯实基础夯实基础逐点练逐点练解解：过过支支点点O分分别别作作动动力力作作用用线线和和阻阻力力作作用用线线的的垂垂线线段段(即动力臂即动力臂L1和阻力臂和阻力臂L2)。如图所示。如图所示。夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨】力力臂臂是是支支点点到到力力的的作作用用线线的的垂垂直直距距离离。学学生生会会误误认认为为力臂是支点到力的作用点的距离。力臂是支点到力的作用点的
7、距离。整合方法整合方法提升练提升练(中中考考济济南南)为为了了探探究究杠杠杆杆的的平平衡衡条条件件，物物理理老老师师带带来来了了一一个个自自制制杠杠杆杆AB，从从其其上上找找一一点点C用用支支架架支支起起来来，如如图图所所示示。当当小小强强依依次次在在杠杠杆杆上上的的A1、A2、A等等各各点点施施加加一一个个向向下下的的力力时时，发发现现越越来来越越容容易易提提起起水水桶桶。根根据据这这一一实实验验现现象象大大家家提提出出的的以以下下四四个个问问题题中中，其其中中最最有有探探究究价价值值且且易易于于探探究究的的科学问题是科学问题是()10整合方法整合方法提升练提升练A水水桶桶重重和和位位置置不
8、不变变，杠杠杆杆平平衡衡时时，为为什什么么施施力力点点离离支支点点越远就越省力越远就越省力B水水桶桶重重和和位位置置不不变变，杠杠杆杆平平衡衡时时，动动力力和和动动力力臂臂之之间间存存在着怎样的关系在着怎样的关系C阻阻力力和和阻阻力力臂臂不不变变，杠杠杆杆平平衡衡时时，动动力力和和动动力力臂臂之之间间存存在着怎样的关系在着怎样的关系D杠杠杆杆平平衡衡时时，动动力力和和动动力力臂臂、阻阻力力和和阻阻力力臂臂之之间间存存在在着着怎样的关系怎样的关系【答案】C整合方法整合方法提升练提升练(2020郴郴州州)小小明明利利用用如如图图所所示示的的装装置置探探究究杠杠杆杆平平衡衡条件条件。(1)为为排排除
9、除杠杠杆杆自自重重对对实实验验的的影影响响，实实验验前前把把杠杠杆杆中中心心支支在在支支架架上上，杠杠杆杆静静止止在在图图甲甲所所示示位位置置，此此时时应将杠杆右端的螺母向应将杠杆右端的螺母向_(填填“左左”或或“右右”)调节，调节，使使杠杆杠杆在水平位置达到平衡。在水平位置达到平衡。11右右整合方法整合方法提升练提升练(2)在在杠杠杆杆两两侧侧挂挂上上相相同同规规格格不不同同数数量量的的钩钩码码，调调节节钩钩码码位位置置，使杠杆重新在水平位置平衡，这样做的目的是使杠杆重新在水平位置平衡，这样做的目的是_。(3)实实验验时时，小小明明在在杠杠杆杆左左侧侧A位位置置(左左边边位位置置第第四四格格
10、)先先挂挂了了3个个钩码，如图乙所示，则在右侧钩码，如图乙所示，则在右侧B位置位置(右边位置第三格右边位置第三格)应挂应挂_个相同个相同规规格格的钩码，杠杆可以重新在水的钩码，杠杆可以重新在水平位置平位置平衡平衡。4为了直接从杠杆上读出力臂为了直接从杠杆上读出力臂整合方法整合方法提升练提升练(4)如图丙所示，小明在如图丙所示，小明在A位置挂一个弹簧测力计，在位置挂一个弹簧测力计，在B位置挂了位置挂了2个钩码。现将弹簧测力计从个钩码。现将弹簧测力计从C位置移到位置移到D位置，在此过程中位置，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计示数杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计示数_(填填
11、“变大变大”“变小变小”或或“不变不变”)，原因，原因是是_。变变小小当拉力由倾斜变成垂直时当拉力由倾斜变成垂直时，阻力阻力阻力臂不变，拉力阻力臂不变，拉力F力臂力臂变大，相应的力会变大，相应的力会变变小小，这样才能继续平衡，这样才能继续平衡整合方法整合方法提升练提升练(2020泰泰州州)如如图图所所示示，画画出出拉拉力力F的的力力臂臂L和和物物体体B所所受重力受重力G的示意图。的示意图。(根据要求完成下列作图根据要求完成下列作图)解：如图所解：如图所示。示。12整合方法整合方法提升练提升练(杭杭州州模模拟拟)杠杠杆杆AO在在力力F1、F2的的作作用用下下处处于于静静止止状状态态，L2是力是力
12、F2的力臂，在图中画出力的力臂，在图中画出力F1的力臂的力臂L1和力和力F2。13整合方法整合方法提升练提升练解：如图所解：如图所示。示。整合方法整合方法提升练提升练(中中考考辽辽阳阳)如如图图甲甲是是爆爆米米花花锅锅，锅锅盖盖被被锁锁扣扣紧紧锁锁在在锅锅口口。为为了了方方便便打打开开锅锅盖盖，爆爆米米花花师师傅傅在在锁锁扣扣上上加加装装一一个个钢钢管管，与与锁锁扣扣构构成成杠杠杆杆AOB，扳扳动动钢钢管管的的A点点，就就能打开锁扣。图乙是其简化图能打开锁扣。图乙是其简化图，O为支点，为支点，F2是阻力。请在乙是阻力。请在乙图图中中画出打开锅盖时画出打开锅盖时：14整合方法整合方法提升练提升练
13、(1)阻力阻力F2的力臂的力臂L2。(2)作用在作用在A点的最小动力点的最小动力F1及其力臂及其力臂L1。解：如图所解：如图所示。示。探究培优探究培优拓展练拓展练(中中考考枣枣庄庄)如如图图所所示示，杠杠杆杆处处于于平平衡衡状状态态，如如果果将将物物体体A和和B同同时时向向靠靠近近支支点点的的方方向向移移动动相相同同的的距距离离，下下列列判断正确的是判断正确的是()A杠杆仍能平衡杠杆仍能平衡B杠杆不能平衡，右端下沉杠杆不能平衡，右端下沉C杠杆不能平衡，左端下沉杠杆不能平衡，左端下沉D无法判断无法判断15C探究培优探究培优拓展练拓展练【点拨】根根据据杠杠杆杆第第一一次次处处于于平平衡衡状状态态，
14、利利用用杠杠杆杆的的平平衡衡条条件件，得得到到物物体体A、B的的质质量量大大小小关关系系，然然后后根根据据现现在在的的条条件件表表示示两两者者力力力力臂臂，利利用用推推导导出出的的物物体体质质量量关关系系，结结合合力力臂臂的的变变化化，得得出出两两个个力力力力臂臂的的大大小小关关系系，从从而而确确定定杠杠杆杆的的偏偏转方向。这是此题的解题思路。转方向。这是此题的解题思路。探究培优探究培优拓展练拓展练(中中考考巴巴中中)如如图图所所示示，杠杠杆杆处处于于平平衡衡状状态态，如如果果在在物物体体A和和B下下端端同同时时挂挂一一个个相相同同质质量量的的钩钩码码，下下列列判判断断正正确的是确的是()A杠
15、杆不能平衡，左端下沉杠杆不能平衡，左端下沉B杠杆不能平衡，右端下沉杠杆不能平衡，右端下沉C杠杆仍能平衡杠杆仍能平衡D无法判断无法判断16B探究培优探究培优拓展练拓展练如如图图所所示示，杠杠杆杆上上分分别别站站着着大大人人和和小小孩孩(G大大人人G小小孩孩)，且且在在水水平平位位置置平平衡衡，杠杠杆杆自自重重不不计计。如如果果两两人人同同时时以大小相等的速度向支点移动，则杠杆将以大小相等的速度向支点移动，则杠杆将()A仍能平衡仍能平衡B不能平衡，大人那端下沉不能平衡，大人那端下沉C不能平衡，小孩那端下沉不能平衡，小孩那端下沉D条件不够，无法判断条件不够，无法判断17C探究培优探究培优拓展练拓展练
16、如如图图，用用作作用用在在A端端的的力力F将将木木棒棒从从图图示示位位置置慢慢慢慢地地拉拉到接近水平位置，判断拉力到接近水平位置，判断拉力F的大小变化情况。的大小变化情况。(1)拉力拉力F始终沿水平方向始终沿水平方向。18解解：拉力：拉力F始终沿水平方始终沿水平方向时，向时，F的力臂减小；而的力臂减小；而木棒木棒G的力臂增大，所以的力臂增大，所以F逐渐增大。逐渐增大。探究培优探究培优拓展练拓展练(2)拉力拉力F始终沿竖直方向。始终沿竖直方向。解：拉力解：拉力F始终沿竖直方向时，始终沿竖直方向时，F与与G的力臂的力臂的比值不变，所以的比值不变，所以F不变。不变。探究培优探究培优拓展练拓展练(中考
17、中考玉林玉林)如图所示，重力为如图所示，重力为G的均匀木棒竖直悬于的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一始终垂直于棒的拉力点，在其下端施一始终垂直于棒的拉力F，让棒缓，让棒缓慢转到图中虚线所示位置，在转动的过程中慢转到图中虚线所示位置，在转动的过程中()A动力臂逐渐变大动力臂逐渐变大B阻力臂逐渐变大阻力臂逐渐变大C动力动力F保持不变保持不变D动力动力F逐渐减小逐渐减小19B探究培优探究培优拓展练拓展练(中考中考南宁南宁)如图所示，有一质量不计的长木板，左端如图所示，有一质量不计的长木板，左端可绕可绕O点转动，在它的右端放一重为点转动，在它的右端放一重为G的物块，并用的物块，并用一竖直向上的力一竖
18、直向上的力F拉着。当物块向左匀速运动时，木拉着。当物块向左匀速运动时，木板始终在水平位置保持静止，在此过程中，拉力板始终在水平位置保持静止，在此过程中，拉力F()A变小变小B变大变大C不变不变D先变大后变小先变大后变小20A探究培优探究培优拓展练拓展练【方法规律】本本题题可可运运用用特特殊殊值值法法解解答答。一一般般的的解解题题思思路路是是先先确确定定阻阻力力臂臂、动动力力臂臂的的变变化化，然然后后根根据据杠杠杆杆平平衡衡的的条条件件(动动力力乘乘以以动动力力臂臂等等于于阻阻力力乘乘以以阻阻力力臂臂)分分析析动动力力的的变变化化。也也可可以以选选取取几几个个特特殊殊位位置置进进行行分分析析。长
19、长木木板板长长为为L，则则动动力力臂臂为为L，杠杠杆杆受受到到物物块块的的压压力力(阻阻力力)F2G，阻阻力力臂臂为为L2，根根据据杠杠杆杆平平衡衡条条件件，FLF2L2，当物块向左匀速滑动时，当物块向左匀速滑动时，L2变小，变小，F变小。变小。探究培优探究培优拓展练拓展练如如图图是是农农村村曾曾用用的的舂舂米米工工具具的的结结构构示示意意图图。杆杆AB可可绕绕O点点转转动动，杆杆右右端端均均匀匀柱柱形形物物体体的的长长度度与与杆杆右右侧侧的的OB相等，杆相等，杆AB的重力不计，柱形物体较重。的重力不计，柱形物体较重。21探究培优探究培优拓展练拓展练(1)制作舂米工具时，为了使作用在制作舂米工
20、具时，为了使作用在A点的力点的力F更小，在其更小，在其他条件相同时，只改变支点他条件相同时，只改变支点O点的位置，应将点的位置，应将O点更靠点更靠近近_端。端。B(或右或右)探究培优探究培优拓展练拓展练【点拨】根根据据杠杠杆杆的的平平衡衡条条件件：F1L1F2L2，动动力力臂臂越越长长、阻阻力力臂臂越越短短则则越越省省力力，所所以以O点点向向B点点移移动动时时，动动力力臂增大，阻力臂减小，使用起来更省力。臂增大，阻力臂减小，使用起来更省力。探究培优探究培优拓展练拓展练(2)若作用在若作用在A点的动力点的动力F方向始终与杆垂直，则杆从水平方向始终与杆垂直，则杆从水平位置缓慢转动位置缓慢转动45角的过程中，动力角的过程中，动力F大小的变化是大小的变化是_。先增大后减小先增大后减小探究培优探究培优拓展练拓展练【点拨】在在杆杆从从水水平平位位置置缓缓慢慢转转动动45角角过过程程中中，动动力力F的的方方向向始始终终与与杆杆垂垂直直，故故动动力力臂臂不不变变。阻阻力力臂臂先先增增大大后后减小，由杠杆平衡条件可知，动力减小，由杠杆平衡条件可知，动力F先增大后减小。先增大后减小。