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1、考点要求语言表达简明、连贯、得体，能力层级E。考点阐释“简明”即语言不冗余，无歧义，就是以尽可能少的语言符号，传递尽可能多的信息，并取得最佳表达效果。“简”反映了量的要求，就是文字要尽量的少，不啰嗦；“明”含有效果方面的要求，就是意思表达得清晰，不含混。第1页/共36页“连贯”即语序得当，前后衔接、照应，就是指合理调整语句之间的顺序，注意上下句的照应和衔接，做到话题统一，句序合理，衔接自然。“得体”即符合语境和语体要求，就是指在运用语言时根据不同的表达目的、场合、对象及交际双方的特定关系，有意识地对语言材料和表达方式作出不同的安排、选择，使语言表达适合语境、符合语体。第2页/共36页简 明 语
2、言表达的语言表达的“简明简明”主要包括主要包括“简简”和和“明明”两个方面。两个方面。“简简”即即“简练简练”，就是话语不能，就是话语不能啰嗦，不说多余的话啰嗦，不说多余的话量的要求；量的要求；“明明”即即“明晰明晰”，就是要把意思，就是要把意思表达清楚，使对方能准确理解其含意表达清楚，使对方能准确理解其含意效果要求。效果要求。简简数量，明数量，明效果效果第3页/共36页“简明简明”考查形式考查形式提供一个语段，修改不简明的地方；提供一个语段，修改不简明的地方；提供四个选项，判断其中表意简明或提供四个选项，判断其中表意简明或不简明的一项；不简明的一项；提供多处词语，判断哪些词语可去掉。提供多处
3、词语，判断哪些词语可去掉。第5页/共36页例例1.1.（高考真题（高考真题0909全国全国 卷）下面文字中画线部分的卷）下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使这段文字语言词语，有的使用不当，请指出并改正，使这段文字语言简明简明,衔接自然，语意连贯。衔接自然，语意连贯。苏泽广真是哭笑不得，苏泽广真是哭笑不得，苏泽广苏泽广觉得儿子合图还不觉得儿子合图还不懂事，把家托付给懂事，把家托付给他他是徒劳的，便失望地起身。然而是徒劳的，便失望地起身。然而他刚要离开，他刚要离开，他他突然跳下椅子，突然跳下椅子，合图合图吹灭桌前的蜡吹灭桌前的蜡烛，烛，“扑通扑通”一声跪在地上，抱住一声跪在地上
4、，抱住他他的腿，在黑暗中的腿，在黑暗中说：说：“爸爸，你放心吧，爸爸，你放心吧，你你要是不回来，要是不回来，我我管这个管这个家家!”删除或改为删除或改为“他他”就避免语意重复，达到简明的效果；就避免语意重复，达到简明的效果；改为改为“合图合图”使指代明确。使指代明确。“衔接自然衔接自然”就是要求考就是要求考生注意上下文在文法上、结构上、主语上、语势上等保生注意上下文在文法上、结构上、主语上、语势上等保持前后一致，持前后一致，改为改为“苏泽广苏泽广”或或“父亲父亲”使指代明确，使前后文连使指代明确，使前后文连贯。贯。第6页/共36页 例例2.(092.(09全全国国卷卷1818）下下面面文文字字
5、中中画画线线的的部部分分的的词词语语，有有的的使使用用不不当当，请请指指出出并并改改正正，使使修修改改后后的的这这段段文文字字衔衔自自然然，语语意意连连贯贯，逻逻辑辑严严密密，(4(4分分)三仙姑对女儿小芹一直管得很严。三仙姑对女儿小芹一直管得很严。小芹小芹长大后，跟长大后，跟小二黑小二黑好上好上 了，三仙姑说什么也不同意。了，三仙姑说什么也不同意。她她知道后，就一个人悄悄跑到前庄上知道后，就一个人悄悄跑到前庄上 去找去找小二黑小二黑，恰巧小二黑这时也正要找她。于是两个人就商量对付，恰巧小二黑这时也正要找她。于是两个人就商量对付 她她的办法。的办法。她她把把小芹小芹娘怎样装神弄鬼的事从关至尾向
6、小二黑细说了娘怎样装神弄鬼的事从关至尾向小二黑细说了 一遍。一遍。答：改为改为 小芹小芹；改为改为 三仙姑三仙姑；改为改为 小芹小芹：改为改为 她她。_第7页/共36页例例3.(20033.(2003全国卷全国卷)下列新闻标题中语意明确的一句下列新闻标题中语意明确的一句是：是：A政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。B真正优秀的教师无一不是道德修养的模范。真正优秀的教师无一不是道德修养的模范。C独联体国家看不上独联体国家看不上2002世界杯足球赛。世界杯足球赛。D警方对报案人称围观者坐观不管表示愤慨。警方对报案人称围观者坐观不管表示愤慨。第8页/共36页例
7、例4.2000年高考年高考题第第2题下列各句方括号中，必下列各句方括号中，必须加加的的字的一字的一组是是为了了实施西部大开施西部大开发战略，加快当地略，加快当地经济 发展，国家将在西部地区新建十大工程。展，国家将在西部地区新建十大工程。天文学家在太阳系外一共天文学家在太阳系外一共发现28颗行星，它行星，它们 存在是通存在是通过间接渠道推断出来的。接渠道推断出来的。风险投投资的注入可以使你的注入可以使你 钱袋立即充盈，有袋立即充盈，有实力去市力去市场上拼上拼抢厮厮杀，谋求新的求新的发展。展。他有他有乒坛黑黑马之称，具之称，具备直拍直拍选手快、灵、狠手快、灵、狠的特点，是欧的特点，是欧亚高手取高手
8、取胜 最大障碍。最大障碍。A A B B C C D D第9页/共36页例例5.5.（9898年全国）下面一段话有重复罗嗦的地方，在不影响原意的年全国）下面一段话有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？把要删除部分的序号填在下面的横情况下，必须删除的有哪三处？把要删除部分的序号填在下面的横线上，只填三个。（线上，只填三个。（）一个人一个人 之所以之所以 会变坏会变坏 的原因的原因，除了受到坏的影响除了受到坏的影响 外外，更重要的更重要的 是他自己是他自己没有把没有把握自己握自己，受了坏人的影响受了坏人的影响，才逐渐变坏的才逐渐变坏的；如果这个人；如果这个人能把握住自己能把握
9、住自己，能抵制，能抵制多方面多方面 的的 各种各种 坏的坏的 影响，影响，那么那么 他还会变坏吗？他还会变坏吗？删除部分：删除部分：或或、或或 第10页/共36页例6.（2011重庆21.）下面一段文字有四处重复累赘，请予删除(只填序号)。要求：删除后应简明连贯、不损害原意。清晨7时，重庆的天空微微发亮，参加2011年重庆马拉松 赛的运动员已陆续赶到比赛的起点南滨公园。为即将开始 的 2011年重庆马拉松赛热身。在起点处，参加比赛的运 动员正在进行准备，慢跑，拉神韧带，一举一动都显示出 专业素养。虽然比赛还没有开始，尚在安排之中，但空气 中已经透露出一丝如箭在弦的紧张。答：应当删除的是：第11
10、页/共36页怎样做到简明？怎样做到简明？1.1.三个基本要求三个基本要求简洁、明确、清晰。简洁、明确、清晰。2.2.力求三个避免力求三个避免避免避免啰啰嗦嗦避免歧义避免歧义避免晦涩避免晦涩不说废话不说废话防止误解防止误解便于理解便于理解第12页/共36页备考方法指导备考方法指导：1.1.围绕中心，突出重点围绕中心，突出重点 要做到语言简明，首先每一句话要做到语言简明，首先每一句话都要围绕既定中心。节外生枝，游都要围绕既定中心。节外生枝，游离中心话题的内容应删去。同时，离中心话题的内容应删去。同时，还应该突出重点。俗话说还应该突出重点。俗话说“简明扼简明扼要要”，从表达上说，只有扼住，从表达上说
11、，只有扼住“要要”，才能做到简明。，才能做到简明。第13页/共36页例：例：春花秋月，夏云冬雪，造化多情，大春花秋月，夏云冬雪，造化多情，大自然的色彩是美好的。自然的色彩是美好的。人类应该为永葆大人类应该为永葆大自然的色彩美作出自己的努力，让大海永远自然的色彩美作出自己的努力，让大海永远蔚蓝，让草原永远青翠。蔚蓝，让草原永远青翠。但是人类不以自但是人类不以自然美为满足，艺术美的着意创造，有待心灵然美为满足，艺术美的着意创造，有待心灵的加工，注入艺术家的豪情。的加工，注入艺术家的豪情。色彩只有注色彩只有注入了画家的情感，才能成为审美对象。入了画家的情感，才能成为审美对象。本段文字谈的是自然色彩美
12、与艺术美的本段文字谈的是自然色彩美与艺术美的关系问题，把握住了这个方向，就可以关系问题，把握住了这个方向，就可以发现发现句是游离句，因为它谈的是环保句是游离句，因为它谈的是环保问题，删掉它，语言就简洁了。问题，删掉它，语言就简洁了。第14页/共36页2 2.删除重复赘余，避免语言啰嗦删除重复赘余，避免语言啰嗦 辨析语段中的词语是否存在词义辨析语段中的词语是否存在词义包包容容、交叉交叉或或重复重复的情况，若有，要考虑的情况，若有，要考虑删除，还要尽量删除语段中删除，还要尽量删除语段中可有可无可有可无的的文字，以确保表达的简明。文字，以确保表达的简明。第15页/共36页例：例：市场管理员说：市场管
13、理员说：“目前，个体户收入悬殊很目前，个体户收入悬殊很大。他们当中的多数是守法的；个别人有违法行大。他们当中的多数是守法的；个别人有违法行为，对这些人已经依法给予了法律制裁。同时还为，对这些人已经依法给予了法律制裁。同时还要加强对他们的教育，绝不能让社会上那种坑害要加强对他们的教育，绝不能让社会上那种坑害顾客的思想任其泛滥。顾客的思想任其泛滥。”“悬殊悬殊”“很大很大”可删其一；可删其一；“依法依法”和和“法律法律”可删其一；可删其一；“任其任其”有有“让让”的意思，的意思，可删去。可删去。第16页/共36页3.3.消除歧义消除歧义,避免误解避免误解(1)(1)歧义产生的原因歧义产生的原因词义
14、（性）不明词义（性）不明 这辆车没有锁。这辆车没有锁。指代不明指代不明 这个精致的灯笼，将做为今天得分最这个精致的灯笼，将做为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。高的嘉宾的礼品赠送给他。停顿不清停顿不清 你说不过他也得说。你说不过他也得说。结构不清结构不清 热爱祖国的人。热爱祖国的人。轻重音不明轻重音不明 我想起来了。我想起来了。第17页/共36页（2 2）消除歧义）消除歧义,避免误解避免误解(1)(1)添加语境法。添加语境法。班长说服了我和王佳一起去爬山。班长说服了我和王佳一起去爬山。后边加上后边加上“他自己却游泳去了他自己却游泳去了”，歧义即刻消除。，歧义即刻消除。第18页/共36页(2)(
15、2)变换词语法。变换词语法。例：同桌好说话。例：同桌好说话。“好好”改成改成“喜欢喜欢”就消除了歧义。就消除了歧义。(3)(3)加注标点法。加注标点法。例：中国女排打败了例：中国女排打败了/俄罗斯队俄罗斯队/获得冠军。获得冠军。改为改为“中国女排打败了俄罗斯队，获中国女排打败了俄罗斯队，获得冠军得冠军”表意就明确了。表意就明确了。(4)(4)调整语序法。调整语序法。例：李明是一位博闻强识的例：李明是一位博闻强识的/李教授的李教授的/得意门生。得意门生。“李明是李教授的一位博闻强识的李明是李教授的一位博闻强识的得意门生得意门生”，歧义就可以消除了。，歧义就可以消除了。第19页/共36页另：综合性
16、考查中常以字数限定来考查简明，又可采用以下方法来加以解决：采用合称或缩略语。如：“李杜”“王孟”、WTO、CCTV等。用简称。如：“东盟”、“欧共体”、“教科文”、“京沪”等。用文言词语代替现代白话词语。由于文言文以单音节为主，而现代白话以双音节为主，故可省掉不少字。如：电报中的“不日抵沪。”用“抵”字代替“到达”就可见其效果。运用数字缩略。如：“五讲四美三热爱”、“三苏”、“唐宋八大家”等。正确使用代词。如前文对某一对象已有陈述，而后文又涉及到该对象时则可以用相应的代词来替代它。第20页/共36页4 4.善于概括，巧用指代善于概括，巧用指代 无论是书面表达还是口头表达，都无论是书面表达还是口
17、头表达，都不能总是具体叙述而不作必要的概括。不能总是具体叙述而不作必要的概括。只有把必要的叙述和概括结合起来，表只有把必要的叙述和概括结合起来，表达才能简明。再者，运用必要的复指成达才能简明。再者，运用必要的复指成分，也是表达中不可少的。不用复指成分，也是表达中不可少的。不用复指成分，就会啰嗦。分，就会啰嗦。第21页/共36页A.A.省略的运用省略的运用 如：有些植物能长期生活在水中，是因为这如：有些植物能长期生活在水中，是因为这些植物能在水中呼吸，正常取食，不会腐烂，些植物能在水中呼吸，正常取食，不会腐烂，才能长期生活在水中。才能长期生活在水中。这句句末的这句句末的“才能长期生活在水中才能长
18、期生活在水中”，与前，与前文重复，除了增添累赘外，别无他用。文重复，除了增添累赘外，别无他用。除此之外，上例还有可以省略的地方。除此之外，上例还有可以省略的地方。省略的方法主要有：省略的方法主要有：（1 1）承前或蒙后省去指代性的内容，）承前或蒙后省去指代性的内容，如上例中的如上例中的“这些植物这些植物”可承前省去。可承前省去。（2 2）把某些意思合并在一起说，如上例可合并）把某些意思合并在一起说，如上例可合并为：有些植物能在水中正常呼吸、取食，所以为：有些植物能在水中正常呼吸、取食，所以长期不腐烂长期不腐烂。第22页/共36页B B、用代词指代。例如：“超对称性”和“超引力”是70年代在国际
19、上才引入物理学中的新概念。在这次会上，介绍了当前国内外对于超对称性和超引力问题研究的情况，展开了热烈、自由的学术讨论，在某些问题上提出了一些新见解。上例中的后一处“超对称性和 超引力”与前文重复，但删去后句子又表述不完整，可用代词替换，即改为“这两个”。第23页/共36页例：本着语言简明的原则，完成两题。例：本着语言简明的原则，完成两题。（20072007全国卷）全国卷）夏天到了，人们喜欢吃一些生冷的食夏天到了，人们喜欢吃一些生冷的食品，外出品，外出就餐就餐的频率的频率也也高了。高了。常吃生常吃生冷食品和常外出就餐冷食品和常外出就餐都都将将给肠道传染给肠道传染病病的的发生埋下了隐患。发生埋下了
20、隐患。（1 1）应删除的一处是（）应删除的一处是（）（2 2）应简略的一处是（）应简略的一处是（）可改为（）可改为（）这这第24页/共36页小结：如何做到简明？小结：如何做到简明？1.1.围绕中心，突出重点。围绕中心，突出重点。2.2.防止重复，删除多余。防止重复，删除多余。3.3.避免含糊，消除歧义。避免含糊，消除歧义。4.4.善于概括，巧用指代。善于概括，巧用指代。第25页/共36页最新高考题：最新高考题：1.（2015重庆卷20.）阅读下边一段文字，按要求答题。（5 分）（练习）在遥远的山谷里，有一处高数千尺的断崖，崖上有一株小小的百合，小百合 长得和野 草一模一样，但它知道自己并不是野
21、草。它心里有一个内在的念头：“我是百合，不是野 草。唯一能证明这一点的，就是开出美丽的花朵。”百合 深深地扎根，努力地吸收水分 和阳光，终于结出了第一个花苞。百合很高兴，周围的杂草却很不屑，七嘴八舌地嘲讽道：“你别费 力气了，即使你真的能开花，在这 偏僻的荒郊野外，不也是没人欣赏吗？”百合说：“我会开 花，。”有一天，百合终于开花了，那洁白成 为断崖上最美丽的颜色。（1 1）请在横线处补写一句话。要求：既能回应野草的嘲讽，又能表现百合坚定的信念；不少于 20 20 字，不多于 25 25 字。（2 2 分）（2 2）文中处，有三处多余，这三处是 。（3 3 分）第26页/共36页答案示例：1.
22、我不仅要证明自己的存在，还要装扮这山谷里的断崖。2.第27页/共36页2.（2015山东卷山东卷18）阅读下面一段文字，完成后面的题目。阅读下面一段文字，完成后面的题目。（练习）（练习）（4分）分）中国的茶俗以大众化为主流，茶馆茶客盈门，就中国的茶俗以大众化为主流，茶馆茶客盈门，就完全完全足以说明足以说明 这一点；而文人雅士在饮茶上另有讲究。历来的研究者在饮茶这一点；而文人雅士在饮茶上另有讲究。历来的研究者在饮茶著述中，著述中，他们他们试图教给人们一种优雅的饮茶方式试图教给人们一种优雅的饮茶方式：即茶舍要雅即茶舍要雅 致，茶叶需上品，入茶致，茶叶需上品，入茶之之水最好是甘冽的水最好是甘冽的 泉
23、水泉水；主宾身份情趣主宾身份情趣 要相宜，或有诗文唱和，画助兴要相宜，或有诗文唱和，画助兴；或会心赏鉴；或会心赏鉴；切忌切忌主主 宾不解茶道和饮茶时佐以荤食；茶舍布置混乱宾不解茶道和饮茶时佐以荤食；茶舍布置混乱，茶具粗劣，茶具粗劣，也也是犯忌之事是犯忌之事。（1）为了表达简明，画线的词语有两处应该删除，序号分别是为了表达简明，画线的词语有两处应该删除，序号分别是和。和。（2）画线的标点有两处错误，序号分别是和。画线的标点有两处错误，序号分别是和。（1）（2）第28页/共36页3.3.（20162016山东18.18.）下面是某中学学生会向各班级班长所发通知的正文，请阅读并按要求完成后面的题目。
24、（4 4分）为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于1010月1818日下午4 4点，在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导，并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学，并告知他们一定务必按时到会。（1 1）在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是_和 。（2 2分）（2 2）文中使用不得体的两个词语，分别是 和 。（2 2分）第29页/共36页答案：（1 1）极高 一定（或务必）（2 2）奉送 拨冗（1 1）“盛誉”是指极大的声誉，极力称赞，或好的口碑的意思；“极高”与“盛”重复，
25、去掉“极高”。“务必”指一定，必须的意思；“一定”“务必”重复，保留一个即可。（2 2）奉送：敬辞，相送，白送。拨冗：具有文言色彩的客套话，（指对方）于繁忙中抽出时间。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E E。第30页/共36页示例一示例一请拟一则以请拟一则以“公民义务献血公民义务献血”为内容的公益广告词：为内容的公益广告词：要求主题鲜明，感情真挚，要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（在构思新颖，语言简明。（在1020字之间）字之间）示例一示例一 真情流淌，血脉相通；真情流淌，血脉相通；一滴血，一片心，一份爱；一滴血，一片心，一份爱；因为您，生命如此
26、绽放；因为您，生命如此绽放；一人献血，全家受益。一人献血，全家受益。其他题型其他题型（放在准确鲜明讲（放在准确鲜明讲）1.拟写公益广告词拟写公益广告词 第31页/共36页 示例二示例二 说说地地道道地地道道普通话，普通话，做做堂堂正正堂堂正正中国人！中国人！说普通话，迎四方宾客；说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。用文明语，送一片真情。示例二示例二请拟一条以请拟一条以“说普通话说普通话”为内为内容的公益广告词，容的公益广告词，要求主题鲜明，态度真诚，构思要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。（在新颖，语言简明。（在1020字之间）字之间）第32页/共36页示例三 “酒驾酒驾”是近
27、年很热门的话题，请是近年很热门的话题，请拟一条以拟一条以“注意交通安全注意交通安全”为内容的公益广告为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（言简明。（2020个字以内）个字以内）_司机一杯酒，亲人两行泪。司机一杯酒，亲人两行泪。酒后不开车，开车不喝酒。酒后不开车，开车不喝酒。喝进去几滴美酒，流出来无数血泪。喝进去几滴美酒，流出来无数血泪。酒逢知己千杯少，酒后驾车一口多。酒逢知己千杯少，酒后驾车一口多。饮酒痛快一阵子，闯祸悔恨一辈子。饮酒痛快一阵子，闯祸悔恨一辈子。第33页/共36页3.3.某地公路旁有一块标语牌，上面是醒某地公路
28、旁有一块标语牌，上面是醒目的大字目的大字：“让让出平安，出平安，抢抢出出祸端。祸端。”意在告诫司机朋友要互谅互让，意在告诫司机朋友要互谅互让，不要抢道行车，否则容易出事故、惹祸不要抢道行车，否则容易出事故、惹祸端。但这个句子却有歧义，容易使人产端。但这个句子却有歧义，容易使人产生生“把平安让出去、把祸端抢过来把平安让出去、把祸端抢过来”的的误解。请你帮助修改这条标语，使语意误解。请你帮助修改这条标语，使语意明确。（注意：应使用对称句，可增换明确。（注意：应使用对称句，可增换词语，但不能改变愿意。）词语，但不能改变愿意。）让三分带来平安，抢一秒惹出祸端。让三分带来平安，抢一秒惹出祸端。第34页/
29、共36页4 4、北京卷、北京卷“小葱拌豆腐小葱拌豆腐”本是老百姓喜爱本是老百姓喜爱的一道家常菜，后来衍生出一句家喻户晓的一道家常菜，后来衍生出一句家喻户晓的歇后语。不久前，某行政部门征公益广的歇后语。不久前，某行政部门征公益广告创意，以一盘告创意，以一盘“小葱拌豆腐小葱拌豆腐”为主体图为主体图案的广告创意，因有积极的比喻意义被采案的广告创意，因有积极的比喻意义被采纳了。请你为该纳了。请你为该“主体图案主体图案”配一句恰当、配一句恰当、简明的广告语，不少于简明的广告语，不少于8 8字。（字。（3 3分）分）清清楚楚做事清清楚楚做事明明白白做人明明白白做人第35页/共36页感谢您的观看！第36页/共36页