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1、作文训练作文训练-叙事要完整第1页/共14页学习目标学习目标1 1、了解记叙文基础知识。、了解记叙文基础知识。2 2、学习把一件事写具体。、学习把一件事写具体。第2页/共14页展示一展示一写一件事需要注意什么？写一件事需要注意什么？明确：明确：要把一件事叙述清楚说完整，必须要要把一件事叙述清楚说完整，必须要把把六要素六要素都交代清楚，可见记叙文六都交代清楚，可见记叙文六要素在叙事中起着极其重要的作用，要素在叙事中起着极其重要的作用，是把一件事叙述完整的必备因素。是把一件事叙述完整的必备因素。第3页/共14页展示二展示二记事文章，在一般情况下，只有写清了记事文章，在一般情况下，只有写清了“六要素
2、六要素”，人们对这件事才会清楚、，人们对这件事才会清楚、明白。在这明白。在这“六要素六要素”当中，起因、经当中，起因、经过和结果是事情的主要环节，而过和结果是事情的主要环节，而“经过经过”部分又是记叙的部分又是记叙的核心核心，是头等重要的，是头等重要的，是记事文章成败的关键，是必须要写清是记事文章成败的关键，是必须要写清楚，具体的。楚，具体的。同学们，怎样才能把一件事写具体呢？同学们，怎样才能把一件事写具体呢？让我们先来看看下面的例文：让我们先来看看下面的例文：第4页/共14页 星期日的下午星期日的下午，爸爸妈妈爸爸妈妈带我去带我去奶奶家奶奶家。爷爷爷爷说：说：“今天你们全家都来了，咱们今天你
3、们全家都来了，咱们包饺子包饺子吃吧。吃吧。”我我一听一听乐了，我最爱吃饺子啦！（乐了，我最爱吃饺子啦！（时间、地点、人物、事件时间、地点、人物、事件起因起因）我来到桌子旁，我来到桌子旁，拿起饺子皮，用小勺舀了一些馅，拿起饺子皮，用小勺舀了一些馅，放在饺子皮上面，放在饺子皮上面，然后学着妈妈的样子包起来。由于然后学着妈妈的样子包起来。由于馅放得多，把饺子皮挤破了。第二次，我又重新拿起馅放得多，把饺子皮挤破了。第二次，我又重新拿起饺子皮来，这次把馅放少了，包出的饺子扁哈哈的。饺子皮来，这次把馅放少了，包出的饺子扁哈哈的。我又反复地琢磨，练习几次，终于包成了。只不过饺我又反复地琢磨，练习几次，终于包
4、成了。只不过饺子的姿态不同，有的像馄饨，有的像面团，有的像丑子的姿态不同，有的像馄饨，有的像面团，有的像丑小鸭。不像妈妈包得那样立正，都东倒西歪的。（小鸭。不像妈妈包得那样立正，都东倒西歪的。（经经过是关键过是关键）晚上，爸爸下厨房去煮饺子，不一会儿就端上一晚上，爸爸下厨房去煮饺子，不一会儿就端上一盘热气腾腾的饺子。我头一次吃自己包的饺子，味道盘热气腾腾的饺子。我头一次吃自己包的饺子，味道好极了！好极了！学包饺子学包饺子（结果结果）第5页/共14页请结合例文指出存在的问题？明确：这篇例文，突出的问题是没把包饺子这件事写具体。这是我们的作文中普遍存在的一个问题。遇到写事的文章，有些同学常常是提笔
5、无话可写，理不出思路，内容不充实，如记“流水帐”或“蜻蜓点水”，给人留不下什么印象。你看，例文的第二自然段不就这样吗？跟谁学的，怎么教的，教了什么，最后我怎么包饺子，完全没有写出来，因此，这篇记事作文是不成功的。第6页/共14页学包饺子 你知道吗？包饺子可不比吃饺子简单啊！下面就听我说说吧！在寒假里的一个傍晚，我和妈妈商量着说：“今天晚上吃饺子吧，我想学学包饺子。”妈妈满口答应了。我迫不及待的让妈妈帮我带上围裙，来到了厨房。只见妈妈先把切了一块儿面搓成了细长条儿，然后，又把这一条面揪成了一个一个的小面球。这时，妈妈右手拿起擀面杖，左手拿着一个一个小面球儿，不停地转动，不一会儿，这些小面球儿竟在
6、妈妈的手中变成了又圆又薄的饺子皮了，哈哈！太神奇了！我拿起饺子皮，学着妈妈的样子开始包饺子。我把饺子皮放在左手，右手用筷子夹了一些肉馅儿放在饺子皮中间。然后，我从饺子皮的中间开始捏，顺着往右边捏到尾部，又用相同的方法，从中间顺着往左边捏，就这样，我的第一个饺子问世了。我高兴极了，把它放在一个盖帘上，笑着对妈妈说：“我包的饺子真难看！肚子瘪瘪的、饺子边像个鸡冠子，哈哈！真丑！”妈妈鼓励我说：“不错了，就是肉馅太少了，下一个注意。”我听了妈妈的话，又认真的包了起来。不一会儿，我就包了十几个饺子了。别看就十几个饺子，它们可是奇形怪状各不相同啊！有“瘪肚子王”、有“大肚子蝈蝈”、还有“开口笑”呵呵！妈
7、妈说我包的饺子是虾兵蟹将。吃饭的时候，我吃着自己亲手包的饺子，心里比吃了蜜糖还甜呢！呵呵！第7页/共14页作文中如何把一件事写具体呢？作文中如何把一件事写具体呢？首先要思考客观事物是怎样发展变化的，掌握发展过程，写的时候要把实际首先要思考客观事物是怎样发展变化的，掌握发展过程，写的时候要把实际发展过程写完整。发展过程写完整。其次是抓重点过程写，重点过程要详写，一般过程要略写。其次是抓重点过程写，重点过程要详写，一般过程要略写。最后就是观察要仔细，要全面了解事物。最后就是观察要仔细，要全面了解事物。第8页/共14页小结：小结：记叙文中叙事具体指记叙能清楚完整，详略得当；描写能具体生动，记叙文中叙
8、事具体指记叙能清楚完整，详略得当；描写能具体生动，这也是这也是写作记叙文的基本要求写作记叙文的基本要求。把人物的经历和事物发展变化的过程表述出来，这。把人物的经历和事物发展变化的过程表述出来，这就是记叙。记叙要求头绪清楚，交代明白，详略得当。就是记叙。记叙要求头绪清楚，交代明白，详略得当。具体的说可从以下几方面入手：第9页/共14页（1 1）要把）要把“经过经过”部分分成几步，部分分成几步，按照一定的顺序来写。按照一定的顺序来写。（2 2）要写清）要写清“经过经过”中的重要情节、中的重要情节、场面给人如见其事、如睹其物之感。场面给人如见其事、如睹其物之感。（3 3）要把主要人物的表现具体清楚）
9、要把主要人物的表现具体清楚地写出来，达到如见其人、如闻其声地写出来，达到如见其人、如闻其声的效果。的效果。（4 4）方法举例：方法举例：看看 听听 感感 想想 做做 第10页/共14页 半截尺子 正当我急得像热锅上的蚂蚁时，张新走过来，关心地问我：“林叶，你怎么了？”我抬头一看是她，心想：不就是前天跟你吵完架嘛，也不至于这样幸灾乐祸呀！便没好气地 说：“只是没带尺子。”她一听，转身跑回座位，拿起她那把崭新的 尺子。掰成两截，递给了我。看了这一切，我愣住了，接过尺子，小声地说了谢谢。我不禁感慨：多好的伙伴 啊！听想看感做做分析语段分析语段第11页/共14页实战训练实战训练作文题目：以以“我们班里的新鲜事我们班里的新鲜事”为题，写一为题，写一篇记叙文。篇记叙文。习作要求：习作要求：1 1、题目的重点在、题目的重点在“新鲜新鲜”，要写出事情不，要写出事情不一般化的地方；一般化的地方；2 2、事情的来龙去脉要写清楚，将经过、事情的来龙去脉要写清楚，将经过具体具体化。化。3 3、字数：、字数：500500左右左右第12页/共14页 这篇作文我准备记叙 这件事，起因是，经过是，结果是。我准备详细描写。这样，记叙的事就清楚、完整了。第13页/共14页谢谢您的观看！第14页/共14页