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1、关于串联和并联课件第1页，讲稿共69张，创作于星期一 复习复习 1.1.什么是电路？什么是电路？答：把电源、用电器、开关用导线连接起来答：把电源、用电器、开关用导线连接起来 组成的电流的路径叫电路组成的电流的路径叫电路。2.2.电路中能产生持续电流的探究？电路中能产生持续电流的探究？答：（答：（1）电路中有电源）电路中有电源 （2）电路是闭合的）电路是闭合的第2页，讲稿共69张，创作于星期一 上节课我们学习了哪些内容？上节课我们学习了哪些内容？上节课我们学习了哪些内容？上节课我们学习了哪些内容？前期前期 回顾回顾电流的方向电流的方向电路的组成电路的组成导线第3页，讲稿共69张，创作于星期一 第
2、十五章：电流和电路第十五章：电流和电路 第三节第三节：串联和并联串联和并联第4页，讲稿共69张，创作于星期一学习目标学习目标1、知道串联电路，并联电路的特点。、知道串联电路，并联电路的特点。2、会分辨一些电路是串联还是并联。、会分辨一些电路是串联还是并联。第5页，讲稿共69张，创作于星期一用一个电源、两个小灯泡、一个开关和一些用一个电源、两个小灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？可以有几种接法？第6页，讲稿共69张，创作于星期一连接电路连接电路设计电路设计电路1第7页，讲稿共69张，创作于星期一连接电路连接电路设计电路
3、设计电路2第8页，讲稿共69张，创作于星期一第9页，讲稿共69张，创作于星期一两只小灯泡,首尾相连顺次连接在电路里,一只亮,另一只也亮。把电路元件逐个顺次连接起来的电路,叫做串联电路。L1SL2L2L1S首首首首尾尾尾尾第10页，讲稿共69张，创作于星期一SL1L2 把两只灯泡的把两只灯泡的两端分两端分别连在一起（首首相连别连在一起（首首相连尾尾相连）尾尾相连），并列并列地接地接到电路中。到电路中。把电路元件并列把电路元件并列连接起来的电路，连接起来的电路，叫做并联叫做并联电路电路。L2L1S首首首首尾尾尾尾第11页，讲稿共69张，创作于星期一SL1L2L2L1S节点节点：分流点分流点 汇流点
4、汇流点干路干路支路支路电流有分支，电流有分支，电流有两条或两条以电流有两条或两条以上的路径上的路径首首首首尾尾尾尾第12页，讲稿共69张，创作于星期一SL2L1L1L2S电流只有一条路径电流只有一条路径仔细观察，能发现这两种连接方式有什么区别吗？电流有分支，电流有分支，电流有两条或两条以电流有两条或两条以上的路径上的路径第13页，讲稿共69张，创作于星期一L1L2L2干路干路L1L1所在所在的支路的支路L2所在所在的支路的支路A 点称点称分流点分流点B点称为点称为汇流点汇流点SBA第14页，讲稿共69张，创作于星期一第15页，讲稿共69张，创作于星期一串联电路串联电路 连接要点连接要点：在串联
5、电路中，电流从电在串联电路中，电流从电源的源的正极正极出发，依次经过开关、灯泡，最后回出发，依次经过开关、灯泡，最后回到电源的到电源的负极负极.实物图：实物图：电路图：电路图：L1L2L2L1SS第16页，讲稿共69张，创作于星期一串联电路串联电路如左图，两只如左图，两只灯泡正常发光，灯泡正常发光，若其中的一只若其中的一只灯泡断路，另灯泡断路，另一只灯泡会不一只灯泡会不会发光？会发光？实验演示：实验演示：L2L1S第17页，讲稿共69张，创作于星期一 串联电路串联电路结论：串结论：串联电路中联电路中各用电器各用电器互相影响。互相影响。实验演示：实验演示：L2L1S第18页，讲稿共69张，创作于
6、星期一观察实验现象（观察实验现象（1）观察观察1：当当闭合开关闭合开关S时，时，两个灯泡有什两个灯泡有什么变化？么变化？电路中如果开关处于不同的位置，它控制电路电路中如果开关处于不同的位置，它控制电路的作用改变吗？的作用改变吗？L2L1L2L1SS第19页，讲稿共69张，创作于星期一实验（实验（1）结果）结果亮亮L2L1L2L1SS闭合开闭合开 关关S后，后，两两灯都灯都第20页，讲稿共69张，创作于星期一观察实验现象（观察实验现象（2）观察观察2：当当调换开关调换开关 S 的的位置时，位置时，两个灯两个灯泡有什么变化泡有什么变化？L2L1L2L1SS第21页，讲稿共69张，创作于星期一观察实
7、验现象（观察实验现象（2）闭合开闭合开 关关S后，后，两两灯都灯都亮亮L1L2L2L1SS第22页，讲稿共69张，创作于星期一观察实验现象（观察实验现象（3）观察观察2：当当调换开关调换开关 S 的位置时，的位置时，两个两个灯泡有什么变灯泡有什么变化？化？L2L1L2L1SS第23页，讲稿共69张，创作于星期一观察实验现象（观察实验现象（3）闭合开闭合开 关关S后，后，两两灯都灯都亮亮L1L2L2L1SS第24页，讲稿共69张，创作于星期一 串联电路中，开关串联电路中，开关控制所有的用电器，控制所有的用电器，且开关的位置对电路且开关的位置对电路没有影响。没有影响。第25页，讲稿共69张，创作于
8、星期一串联电路的特点串联电路的特点1）电流电流只有只有一条路径，通过一个用电一条路径，通过一个用电器的电流一定等于通过另一个用电器器的电流一定等于通过另一个用电器的电流。当一个用电器断路时，其他的电流。当一个用电器断路时，其他用电器不能工作。用电器不能工作。2）电路中电路中只需要一只需要一个开关，且开关的个开关，且开关的位置对电路没有影响位置对电路没有影响.思考思考第26页，讲稿共69张，创作于星期一SS1S2L1L2并联电路并联电路实验演示实验演示：SS1S2L1L2第27页，讲稿共69张，创作于星期一SS1S2L1L2实验演示实验演示：SS1S2L1L2观察：观察：当断开当断开S，闭合闭合
9、S1、S2时，时，灯泡灯泡L1、L2有有什么变化？什么变化？观察实验现象观察实验现象第28页，讲稿共69张，创作于星期一SS1S2L1L2灯灯泡泡L1不亮不亮灯灯泡泡L2不不亮亮实验结果实验结果S1S2L1L2S第29页，讲稿共69张，创作于星期一观察：观察：当断开当断开S2，闭合闭合S、S1时，时，灯泡灯泡L1、L2有有什么变化？什么变化？SS1S2L1L2观察实验现象观察实验现象SS1S2L1L2第30页，讲稿共69张，创作于星期一SS1S2L1L2灯灯泡泡L1亮亮灯灯泡泡L2不不亮亮实验结果实验结果SS1S2L1L2第31页，讲稿共69张，创作于星期一SS1S2L1L2 再观察：再观察：
10、当断开开关当断开开关S1，闭合开关，闭合开关S、S2时，灯泡时，灯泡L1、L2的变化？的变化？SS1S2L1L2观察实验现象观察实验现象第32页，讲稿共69张，创作于星期一SS1S2L1L2灯灯泡泡L1不不亮亮灯灯泡泡L2亮亮实验结果实验结果S1L1L2SS2第33页，讲稿共69张，创作于星期一 并联电路中，干路并联电路中，干路的开关控制所有的用的开关控制所有的用电器，支路的开关只电器，支路的开关只控制本支路的用电器。控制本支路的用电器。第34页，讲稿共69张，创作于星期一并联电路的特点并联电路的特点1）电流有两条或两条以上路径）电流有两条或两条以上路径.2）各用电器互不影响，可以独立工作）各
11、用电器互不影响，可以独立工作.3）干路开关控制所有用电器，支路）干路开关控制所有用电器，支路 开关只控制其所在支路的用电器开关只控制其所在支路的用电器.思考思考第35页，讲稿共69张，创作于星期一第36页，讲稿共69张，创作于星期一L1L2L2干路干路L1L1所在所在的支路的支路L2所在所在的支路的支路A 点称分流点点称分流点B点称为汇流点点称为汇流点SBA第37页，讲稿共69张，创作于星期一结论：并联电路中各用电器结论：并联电路中各用电器互不影响互不影响第38页，讲稿共69张，创作于星期一首尾连接首尾连接并列连接并列连接电流只有一条电流只有一条路径路径电流有电流有两条两条或或两条以上两条以上
12、路径路径开关控制开关控制所有用电器所有用电器干路干路开关控制开关控制所有用电器所有用电器，支路支路开关只控制其开关只控制其所在所在支路支路的用电器的用电器各用电器各用电器互相影响互相影响，若，若其中一个断开，其他其中一个断开，其他用电器无法工作用电器无法工作各用电器各用电器互不影响互不影响，若其中一个断开，其若其中一个断开，其他用电器可照常工作他用电器可照常工作第39页，讲稿共69张，创作于星期一串并联电路的判断串并联电路的判断（1）定义法：）定义法：若电路中所有元件是逐个顺次首尾相连的，此电若电路中所有元件是逐个顺次首尾相连的，此电路就是串联电路；若各元件路就是串联电路；若各元件“首首相连，
13、尾尾相连首首相连，尾尾相连”并联在电路两点间（并联在电路两点间（“首首”即为电流流入用电器的即为电流流入用电器的那一端，那一端，“尾尾”即为电流流出用电器的那一端），此即为电流流出用电器的那一端），此电路就是并联电路。电路就是并联电路。用处：判断一些简洁、简单，一目了然的电路，对用处：判断一些简洁、简单，一目了然的电路，对一些复杂的电路这种方法有局限性一些复杂的电路这种方法有局限性第40页，讲稿共69张，创作于星期一串并联电路的判断串并联电路的判断（2）电流法：）电流法：串联：电流从电源正极出发流经各用电器回到电源负串联：电流从电源正极出发流经各用电器回到电源负极，途中不分流，电流始终是一条路
14、径极，途中不分流，电流始终是一条路径并联：电流在某处（节点）分为几条支路，每条支并联：电流在某处（节点）分为几条支路，每条支路上至少有一个用电器，电流有分有合路上至少有一个用电器，电流有分有合第41页，讲稿共69张，创作于星期一串并联电路的判断串并联电路的判断（3）拆除法：）拆除法：拆除其中任意一个用电器，其他用电器都受影拆除其中任意一个用电器，其他用电器都受影响响拆除其中任意一个用电器，其他用电器都不受影响拆除其中任意一个用电器，其他用电器都不受影响拆除其实就是制造断路拆除其实就是制造断路第42页，讲稿共69张，创作于星期一串并联电路的判断串并联电路的判断（4）节点法：）节点法：不论导线有多
15、长，只要中间没电源、用电器，导线两端均不论导线有多长，只要中间没电源、用电器，导线两端均可看成同一点，从而找出各用电器两端的公共点，若任两可看成同一点，从而找出各用电器两端的公共点，若任两点之间只有一条电流的路径，则是串联电路；若两点之间点之间只有一条电流的路径，则是串联电路；若两点之间有两条或两条以上的电流路径，则是并联电路有两条或两条以上的电流路径，则是并联电路节点法，可以让我们去画等效电路节点法，可以让我们去画等效电路第43页，讲稿共69张，创作于星期一这是串联还是并联电路这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断）尝试用四种方法分别判断）串联串联第44页，讲稿共69张，创作于星期一这
16、是串联还是并联电路这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断）尝试用四种方法分别判断）串联串联第45页，讲稿共69张，创作于星期一这是串联还是并联电路这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断）尝试用四种方法分别判断）并联并联第46页，讲稿共69张，创作于星期一这是串联还是并联电路这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断）尝试用四种方法分别判断）并联并联第47页，讲稿共69张，创作于星期一这是串联还是并联电路这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断）尝试用四种方法分别判断）并联并联第48页，讲稿共69张，创作于星期一这是串联还是并联电路这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断）
17、尝试用四种方法分别判断）并联并联第49页，讲稿共69张，创作于星期一在下图中，两灯泡不是并联的图是：（在下图中，两灯泡不是并联的图是：（）D第50页，讲稿共69张，创作于星期一 1、如下图所示的电路叫、如下图所示的电路叫 电路电路,图中开关图中开关S1用来控制用来控制 ,开关开关S2用来用来控制控制 ,而开关而开关S接在接在 路中路中,它它可以同时控制可以同时控制 .在图中用铅笔标在图中用铅笔标出电路中的电流方向出电路中的电流方向.(开关都闭合后开关都闭合后).干干并联并联L1L2L1、L2 SS1S2L1L2L1L2第51页，讲稿共69张，创作于星期一2.如果电路中有两个用电器如果电路中有两
18、个用电器,下列说法下列说法 中正确的是中正确的是（）A.闭合开关闭合开关S后后,灯同时亮的一定是串联灯同时亮的一定是串联 B.闭合开关闭合开关S后后,灯同时亮的一定是并联灯同时亮的一定是并联C.闭合开关闭合开关S后后,灯同时亮的可能是并联灯同时亮的可能是并联,也可能是串联也可能是串联D.条件不足条件不足,无法判定无法判定C第52页，讲稿共69张，创作于星期一3.找出下面电路连接图中的错误和不足找出下面电路连接图中的错误和不足甲甲分析分析乙乙分析分析丙丙分析分析L2L1L2L1L1L2第53页，讲稿共69张，创作于星期一4.找出下面电路连接图中的错误和不足找出下面电路连接图中的错误和不足甲甲分析
19、分析乙乙分析分析丙丙分析分析甲：电路为短路，电路虽有用电器但没有接入电路甲：电路为短路，电路虽有用电器但没有接入电路.L2L1L2L1L1L2第54页，讲稿共69张，创作于星期一5.找出下面电路连接图中的错误和不足找出下面电路连接图中的错误和不足甲甲分析分析乙乙分析分析丙丙分析分析乙：电路中乙：电路中L2没有接入电路中，造成没有接入电路中，造成L2部分断路部分断路.L2L1L2L1L1L2第55页，讲稿共69张，创作于星期一6.找出下面电路连接图中的错误和不足找出下面电路连接图中的错误和不足甲甲分析分析乙乙分析分析丙丙分析分析丙：电路虽然连接对了，但由于导线交叉易造成混乱丙：电路虽然连接对了，
20、但由于导线交叉易造成混乱.L2L1L2L1L1L2第56页，讲稿共69张，创作于星期一电器电器7、下面的电路图中，属于串联电路的是、下面的电路图中，属于串联电路的是 。属。属于并联电路的是于并联电路的是 。ABCD8、任何情况下都绝对不允许不经过、任何情况下都绝对不允许不经过 而直接而直接将电源两极连在一起。将电源两极连在一起。A,DB,C第57页，讲稿共69张，创作于星期一9、如下图所示电路，若使两灯串联，应该闭合开、如下图所示电路，若使两灯串联，应该闭合开关关_，断开开关，断开开关_；若使两灯并联，；若使两灯并联，应该闭合开关应该闭合开关_，断开开关，断开开关_。若闭。若闭合开关合开关S1
21、和和S2，断开开关，断开开关S3，则灯，则灯_发光，发光，不发光；若闭合开关不发光；若闭合开关S2和和S3，则会出现，则会出现_。S2S1和和S3S1和和S3S2L1L2短路短路第58页，讲稿共69张，创作于星期一1010、判断下面的电路各属于什么电路？判断下面的电路各属于什么电路？（）（）（）（）L1L2SL1L2SL1L2SL1L2S第59页，讲稿共69张，创作于星期一想一想街道的路灯，它们同时亮同时熄灭，是想一想街道的路灯，它们同时亮同时熄灭，是什么连接方式？什么连接方式？并联并联第60页，讲稿共69张，创作于星期一想一想教室里一排排的日光灯是什么连接？想一想教室里一排排的日光灯是什么连
22、接？并联并联第61页，讲稿共69张，创作于星期一想一想家中的电灯、电风扇、电冰箱、想一想家中的电灯、电风扇、电冰箱、电视机、洗衣机等是怎样连接的？电视机、洗衣机等是怎样连接的？并联并联第62页，讲稿共69张，创作于星期一 3、冰箱 当我们打开冰 箱门的时候，冰箱内的灯泡就会亮起来，那么这个灯泡和冰箱压缩机组成的是串联电 路 还是并联电路？并联的并联的第63页，讲稿共69张，创作于星期一 想一想节日彩灯想一想节日彩灯“滿天星滿天星”由许多串小彩灯组成，为什么不亮由许多串小彩灯组成，为什么不亮时是一串不亮，而不是一个灯泡不亮？那么这一串内各个彩灯时是一串不亮，而不是一个灯泡不亮？那么这一串内各个彩
23、灯是怎样连接的？串与串之间又是怎样连接的？是怎样连接的？串与串之间又是怎样连接的？串联串联并联并联第64页，讲稿共69张，创作于星期一第65页，讲稿共69张，创作于星期一马路上的路灯，同时亮，又同时灭，那么路灯是怎么连接的呢？为什么？并联的并联的2、路灯第66页，讲稿共69张，创作于星期一4、家庭电路 讨论下你家里的一些电路，它们是怎么连接的，你为什么这么认为？并联的并联的第67页，讲稿共69张，创作于星期一2、上图中、上图中,组成美丽的吊灯的许多灯组成美丽的吊灯的许多灯泡是怎么连接的泡是怎么连接的?谈谈你的看法。谈谈你的看法。第68页，讲稿共69张，创作于星期一感感谢谢大大家家观观看看第69页，讲稿共69张，创作于星期一