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1、命题规律1.考查立意较低，主要考查的是非谓语的一些最基本的用法。但是，题目的设置注重了情景化和结构复杂化，加大了考生对题干句的理解难度。2设问的角度呈现出多样化趋势，不仅仅是非谓语间的互相干扰。命题趋势不容置疑，高考将继续加强对非谓语动词的考查，试题的特征将继续呈现出“情景化”和“设问角度的多样化”的趋势，但试题的难度将会有所控制。第1页/共37页解题思路解题思路 解析句子结构，确定设空在句子中充当的功能解析句子结构，确定设空在句子中充当的功能（如状语、定语或宾补）；（如状语、定语或宾补）；找准相关动词的逻辑主语，确定该动词与逻辑找准相关动词的逻辑主语，确定该动词与逻辑主语是什么关系（主动还是
2、被动）；主语是什么关系（主动还是被动）；搜索句子中相关的时间信息，确定非谓语动词搜索句子中相关的时间信息，确定非谓语动词的恰当形式；的恰当形式；将该选项置入空中，看是否能够做到字从意顺，将该选项置入空中，看是否能够做到字从意顺，或是否能传达有效信息、完成交际任务。或是否能传达有效信息、完成交际任务。第2页/共37页一般式完成式进行式不定式主动to doto have doneto be doing被动to be doneto have been doneing 形式主动doinghaving done被动being donehaving been done过去分词被动done第3页/共37页分
3、词、不定式作宾补用法要点分词、不定式作宾补用法要点一、分词、不定式作宾语补足语的区别一、分词、不定式作宾语补足语的区别1 1感官动词感官动词see,watch,observe,look at,see,watch,observe,look at,hear,listen to,notice hear,listen to,notice 等和使役动词等和使役动词have have 后面的宾补有三种形式，即原形动词（不带后面的宾补有三种形式，即原形动词（不带to to 的不定式）、现在分词和过去分词。现在分词的不定式）、现在分词和过去分词。现在分词表主动或正在进行，过去分词表被动或完成，表主动或正在进行
4、，过去分词表被动或完成，动词原形表主动和完成。如：动词原形表主动和完成。如：I heard her sing an English song just now.I heard her sing an English song just now.I heard her singing an English song when I heard her singing an English song when I passed by her room yesterday.I passed by her room yesterday.I heard the English song sung many
5、 times.我多次听到有人唱这首英文歌。第4页/共37页2 2leave leave 后接三种形式作宾补时，其中的后接三种形式作宾补时，其中的leave leave 保保留了原来之义留了原来之义“留下留下”，但表达的确切之义应是，但表达的确切之义应是“使使处于某种状态）。处于某种状态）。leave sb.doing sth.leave sb.doing sth.让某人一直做某事让某人一直做某事leave sth.undone leave sth.undone 留下某事未做（一般以留下某事未做（一般以undone,undone,unfinished,unsettled,untouched un
6、finished,unsettled,untouched 为多）为多）leave sb.to do sth.leave sb.to do sth.留下某人做某事留下某人做某事leave sth.to be done leave sth.to be done 留下某事要做留下某事要做如：如：(1)(1)ItIts wrong of you to leave the machine s wrong of you to leave the machine running.running.你让机器一直开着是不对的。（主动，正在进行）你让机器一直开着是不对的。（主动，正在进行）第5页/共37页。(2)(
7、2)The guests left most of the dishes untouched,The guests left most of the dishes untouched,because they didnbecause they didnt taste delicious.t taste delicious.客人们没有动大部分菜，因为它们尝起来不可口。客人们没有动大部分菜，因为它们尝起来不可口。(3)(3)He left,leaving me to do all the rest work.He left,leaving me to do all the rest work.他走
8、了，留下我一人去做剩余的工所有工作。他走了，留下我一人去做剩余的工所有工作。(4)(4)We hurriedly ended our meeting,leaving many We hurriedly ended our meeting,leaving many problems to be settled.problems to be settled.我们匆匆忙忙地结束了会议，留下了很多问题等待解决。我们匆匆忙忙地结束了会议，留下了很多问题等待解决。第6页/共37页 解3 3have,get have,get 后接三种形式作宾补时，其中后接三种形式作宾补时，其中have,have,get g
9、et 表示表示“使、让、叫使、让、叫”之意。之意。have sth.done=get sth.done“使使/让某事由别人去让某事由别人去做做”（叫（叫/让某人做某事）。如让某人做某事）。如I Ill have/get my bike repaired tomorrow.ll have/get my bike repaired tomorrow.此外，此外，have sth.done have sth.done 还表示还表示“使遭受使遭受”之意。之意。如如Tom had his leg broken while playing football.Tom had his leg broken w
10、hile playing football.Mr.Smith had his house broken into while he Mr.Smith had his house broken into while he was away on holiday.was away on holiday.have sb./sth.doing 使/让某人/物持续地做某事（现在分词表示主动，正在进行）get sb./sth.doing 使某人/物开始行动起来第7页/共37页如：如：The peasants had the tractor working day and The peasants had
11、the tractor working day and night at the harvest time.night at the harvest time.农忙时，农民们让拖拉机夜以继日地干活。农忙时，农民们让拖拉机夜以继日地干活。The captain got the soldiers moving toward the The captain got the soldiers moving toward the front after a short rest.front after a short rest.休息了片刻之后，上尉让士兵们开始朝前线行进起来。休息了片刻之后，上尉让士兵们
12、开始朝前线行进起来。注意：注意：“have sb.doinghave sb.doing”若用于否定句中，其中若用于否定句中，其中have have 有有“容忍容忍”之意。如：之意。如：I wonI wont have you speaking to your parents like t have you speaking to your parents like that.that.我不会让你那样子跟你的父母说话。我不会让你那样子跟你的父母说话。DonDont have the water running all the time.t have the water running all t
13、he time.不要不要让水流个不停。让水流个不停。第8页/共37页havesb.dosth.(getsb.todosth.)使/让/叫某人去做某事如：Motherhadmegototheshopandbuysomesalt.Icantgethimtostopsmoking.Hewontlistentome.第9页/共37页二、下列动词后跟带to的不定式作补语：advise,allow,ask,beg,cause,encourage,expect,forbid,force,get,intend,invite,like,love,order,persuade,prefer,require,tea
14、ch,tell,want,warn,wish,等。如：Anarmyspokesmanstressedthatallthesoldiershadbeenorderedtoissueclearwarningbeforefiringanyshots.Theteacheraskedusnottomakesomuchnoise.Thefluisbelievedtobecausedbyvirusesthatliketoreproduceinthecellsinsidethehumannoseandthroat.第10页/共37页三、不定式、现在分词作宾补小窍门下列动词后在主动语态中用不带to的不定式作补语
15、，但在被动语态中要加上to：它们是“吾看三室两厅一感觉”5看（lookat,see,watch,notice,observe）；3使（make,let,have）；2听（listento,hear）；1感觉（fell）。以上动词还可用现在分词作宾语补足语（5+3+2+1-2+4）：即以上动词除let,make外都可以用现在分词作宾语补足语，此外find,catch,keep,have也可以用现在分词作宾语补足语。如：Atthattime,Ifoundhimcryinginthestreet.Hewascaughtstealing.Imsorrytohavekeptyouwaitingforsu
16、chalongtime.Themissingboyswerelastseenplayingneartheriver.第11页/共37页不定式、分词作定语用法要点一、不定式作定语1作定语的不定式如果是不及物动词，或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等，不定式后面须有相应的介词。如：TheBrownshaveacomfortablehousetolivein.Thereisnothingtoworryabout.Pleasegivemeaknifetocutwith.Hereissomepaperforyoutowriteon.但是，不定式所修饰的名词如果是time,place或w
17、ay时，不定式后面的介词习惯上省去。如：Hehadnomoneyandnoplacetolive(in).Wefoundawaytosolvethisproblem(in).第12页/共37页2当作定语的不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的承受者时，不定式既可以用主动语态，也可用被动语态，但其含义有所不同。试比较：Haveyouanythingtosend?你有什么东西要寄吗？（不定式tosend的动作执行者是“你”）Haveyouanythingtobesent?你有什么要（我或别人）寄的东西吗？（不定式tobesent的动作执行者是“我”或“别人”）第13页/共37页3用不定式作定语的几
18、种情况：(1)不定式表将来：Iborrowedsomebookstoreadinmyholidays(2)用来修饰被序数词、最高级或no,all,any等限定的中心词。如：Hewasthebestmantodothejob.ShewasthefirstwomantowinthegoldmedalintheOlympicGames.Womenandchildrenwerethefirsttogetintoit.(3)用来修饰的词是抽象名词时，常见的有：ability,chance,idea,fact,excuse,promise,answer,reply,attempt,belief,way,r
19、eason,moment,time等。如：DoyouhavetheabilitytoreadEnglish?Ihaveachancetogosightseeing.第14页/共37页二、分词作定语1作定语的及物动词分词形式为：doing(表示被修饰的名词与分词为主动关系）beingdone(表示被修饰的名词与分词为被动关系且表正在进行时）done(表示被修饰的名词与分词为被动关系且表完成时)如：Thehousesbeingbuiltarefortheteachers.ThebrokenglassisToms.Ihaveneverseenamoremovingmovie.2作定语的不及物动词分词
20、形式为：doing和donedoing表示正在进行；done表示已经完成。如：fallingleaves正落的叶子fallenleaves落下的叶子boilingwater正沸腾的水boiledwater沸腾过的水（白开水）第15页/共37页三、不定式、过去分词和现在分词被动式作定语的区别tobedone(表示一个未来的动作)done表示的动作或是在谓语所表示的动作之前发生，或是没有一定的时间性。beingdone(表示的动作正在发生或是与谓语动词所表示的动作同时发生)如：Heisamanlovedandrespectedbyall.Listen!Thesongbeingsungisveryp
21、opularwiththestudents.Thequestiontobediscussedatthetomorrowsmeetingisaveryimportantone.第16页/共37页不定式、动名词作宾语用法要点一、下面动词只能用不定式作宾语，请牢记下列小诗：决心学会想希望，拒绝设法愿假装。主动答应选计划，同意请求帮一帮。decide/determine,learn,want,expect/hope/wish,refuse,manage,care,pretend,offer,promise,choose,plan,agree,ask/beg,help此外，afford,strive（斗
22、争）等也要用不定式作宾语。例如：ShepretendednottoseemewhenIpassedby.Weagreedtomeetherebutsofarshehasntturnedupyet.第17页/共37页二、下列动词只能用动名词作宾语，请牢记下列小诗：考虑建议盼原谅，承认推迟没得想。避免错过继续练，否认完成停欣赏，不禁介意准逃亡。consider/suggest/advise,lookforwardto,excuse,pardon,admit,delay/putoff,fancy,avoid,miss,keep/keepon,practise,deny,finish,enjoy/ap
23、preciate,canthelp,mind,allow/permit,escape,imagine,forbid,risk此外beusedto,lookforwardto,leadto,devoteto,stickto,objectto,getdownto,payattentionto,cantstand(无法忍受),giveup,feellike,insiston,putoff,thankyoufor,apologizefor,bebusy(in),havedifficulty/trouble(in),haveagood/wonderful/hardtime(in)等动词词组也要用动名词作
24、宾语第18页/共37页三、下列动词或词组既可以跟动名词作宾语，也可以跟不定式作宾语，但意义上有区别，要特别注意。1.forgettodosth.忘记去做某事forgetdoingsth.忘记已经做过某事2.remembertodosth.记住去做某事rememberdoingsth.记得曾经做过某事3.stoptodosth.停下来去做另一件事stopdoingsth.停止做一件事情4.goontodosth.(做完某事)接着做另一件事goondoingsth.继续做同一件事(=goonwithsth.)5.trytodosth.努力/试图做某事trydoingsth.尝试着做某事6.regr
25、ettodosth.后悔/遗憾去做某事忘记停止继续试regretdoingsth.后悔做过某事后悔意思有不同7.meantodosth.意欲/想/企图做某事meandoingsth.意味着做某事8.canthelptodosth.不能帮助做某事canthelpdoingsth.情不自禁地做某事第19页/共37页四动词like,love,prefer后接不定式或动名词作宾语均可。如表示经常性的行为可用动名词，如表示具体的行为常用动词不定式。但要注意：如果like,love,prefer前有would/should后面则应接动词不定式。如：Ilikeswimming,butIdontliketos
26、wimthisafternoon.Idliketogoswimmingthisweekend.五在动词allow,advise,forbid,permit后直接跟动名词形式作宾语，如果后面有名词或代词作宾语，其后用动词不定式作宾语补足语。即：allow/advise/forbid/permitdoingsth.allow/advise/forbid/permitsb.todosth.如：Wedontallowsmokinghere.Wedontallowstudentstosmoke.第20页/共37页六动词need,require,want的用法（1）need,require,want“需要
27、”need/require/wantdoing/tobedone(2)need(需要)require(要求)want(想要)need/require/wantsb.todosth.第21页/共37页beworth+n.(表示钱数或相当于钱数的名词)beworthdoingbeworthyofbeingdonebeworthyof+n.值得beworthytobedone如：Thewindowneeds/requires/wantscleaning.Thewindowneeds/requires/wantstobecleaned.第22页/共37页七、动词不定式作动词tell,show,unde
28、rstand,explain,teach,learn,advise,discuss,ask,decide,wonder,findout等词的宾语时，前面常带wh引导词。即how,what,whether,where,when,who等+todo。但why+不带to的不定式注意此用法的不定式的逻辑主语需与主句的主语或宾语保持一致，否则用宾语从句。例如：Heshowedushowtodothework.(=Heshowedushowweshoulddothework.)Idontknowwhattodo.(=IdontknowwhatIlldo.)Canyoutellmewhydoit?第23页/
29、共37页八。动词不定式在介词but,otherthan后面时，如果介词之前有行为动词do的某种形式，那么介词后的不定式不带to，否则就要带to。另外在cantchoosebut,canthelpbut,cantbut后面的不定式也要省略to。如：Wecoulddonothingbut/otherthanwait.Wehadnothingtodobut/otherthanwait.Wehavenochoicebuttowait.Icantchoosebutlaugh.第24页/共37页不定式、分词作状语用法要点一、不定式作状语Hesatdowntohavearest.(表目的)Theywentt
30、heretovisittheirteacher.他们去那里拜访老师。（表目的）Hewokeuponly/justtofindeverybodygone.他醒来发现大家都走了。（表示结果）MygrandmotherlivedtoseetheliberationofChina.我祖母活到亲眼见到中国解放。（表示结果）在某些形容词作表语，表示喜、怒、衷、乐后跟不定式表示原因。如：第25页/共37页在某些表示喜、怒、衷、乐的表语形容词后跟不定式表示原因。Iamverygladtoseeyou.Iamsosorrytohearyourmotherisill.在带有enough或too的句子里，也常用不定
31、式作状语，表示程度。Hewastooexcitednottosayafewwords.Heisoldenoughtogotoschool.注意：强调动词不定式所表示的目的时，动词不定式可用inorderto(为了)或soasto(以便)+动词原形。soasto不用于句首。HegotupearlyinordertocatchthefirstbusThebusstoppedsoastopickuppassengers。Tolookathim,youwouldlikehim.(表条件)Totellyouthetruth,Ihavegotnomoneyaboutme.Tobehonest,Iknown
32、othingaboutit.(修饰全句，独立成分)第26页/共37页二、分词作状语1分词作状语的基本原则分词作状语时，分词的逻辑主语必须与句子的主语保持一致。分词作状语必须和句中主语含有逻辑上的主谓或动宾关系，否则不能使用分词作状语。2分词作状语的句法功能分词或分词短语作状语时，可以表时间、原因、结果、条件、让步、行为方式、伴随状况等。表示时间关系的分词短语有时可由连词while或when引出。如：Hearingthenews,theygotexcited.(时间)Becarefulwhile/whencrossingthestreet.(时间Havingbeenbittenbyasnake,
33、shewasfrightenedatit.(原因)第27页/共37页Givenachance,Icansurprisetheworld.(条件)Thecupdroppedtotheground,breakingintopieces.(结果)Havingbeentoldmanytimes,hestillrepeatedthesamemistake.(让步)Theteachercameintothelab,followedbysomestudents.(伴随状况)3独立成分作状语有些分词短语，其形式的选择不受上下文的影响，称作独立成分。常见的有：Generallyspeaking一般说来Frank
34、lyspeaking坦白地说Judgingfrom根据来判断Considering考虑到Totellyouthetruth说实话第28页/共37页非谓语动词其它用法一、疑问词+不定式结构疑问词（who,which,when,where,how,what等）+不定式，这个结构在句中起名词作用，可充当主语、表语、宾语。如：Ididntknowwhattodo.(宾语)Whentoholdthemeetingisnotknownyet.(主语)Myquestionwashowtogetsomanybooks.(表语)注意句型：Whynotdosth.?Whydosth.?第29页/共37页二、不定式
35、的主动和被动1不定式修饰的名词或代词和不定式逻辑上构成主谓关系时，不定式往往用主动形式。如：Doyouhaveaknifetocutthewatermelon?(Aknifecutsthewatermelon.)2不定式和它前面被修饰的名词或代词构成逻辑上的动宾关系，又和该句主语构成逻辑上的主谓关系时，不定式常用主动形式。如：Shehasasistertolookafter.(Shelooksafterhersister.)Iknowwhattodo.(Idowhat.)3不定式作表语形容词的关语，和句中主语构成逻辑上的动宾关系时，不定式多用主动形式，这是因为人们往往认为形容词后省去了fors
36、b.。Thisbookisdifficulttounderstand.Thiskindoffishisnicetoeat.第30页/共37页4在therebe结构中，当说话人考虑的是必须有人去完成某件事时，不定式用主动形式；如果说话人强调的事情本身必须被完成，则用被动形式。如：Thereisalotofworktodo.(Someonehastodothework.)Thereisalotofworktobedone.(Theworkhastobedone.)请注意下面两个句子的含义的不同点：Thereisnothingtodo.(无事可做，感到十分乏味。)Thereisnothingtobe
37、done.(某东西坏了，无法使之恢复正常。)第31页/共37页三、不定式符号to的保留问题有时为了避免重复，可以用to来代替前面的不定式，这种情况出现在下列动词之后：expect,hope,wish,mean,prefer,care,forget,want,try；或出现在beglad/happy,wouldlike/love等的后面。如果在省略的不定式结构中含有：be,have,havebeen，这些词要保留。如：IhaventbeentoHongKong,butIwishto.Areyouonholiday?No,butIdliketobe.Ididnttellhimthenews.Oh,
38、yououghttohave.第32页/共37页四、动名词作主语动名词或不定式都可以在句中作主语，但在下列句型中常用动名词作主语。Itis/wasnouse/good+doingsth.Itis/wasnotanyuse/good+doingsth.Itis/wasoflittleuse/good+doingsth.Itis/wasuseless如：Itisnousecryingoverspiltmilk.覆水难收。Itisoflittlegoodstayinguptoolateeveryday.每天都熬夜没有什么好处若主语和表语都是非谓语动词，应保持形式上的一致。Seeingisbeliev
39、ing.Toseeistobelieve.眼见为实。第33页/共37页五、注意以下表达的意义区别fallingleaves正在下落的树叶fallenleaves已经落下的树叶boilingwater沸腾的水boiledwater烧开过的水developingcountries发展中国家developedcountries发达国家Ilikeswimming,butIdontliketoswimthisafternoon.Herjobisgivingpianolessonstochildren,butthisSundayherjobistoteachthechildrenhowtodance.Th
40、egirlletoutafrightenedcryatthesightofthesnake.(Thegirlwasfrightened.)看到蛇，女孩尖叫起来。第34页/共37页Hisfrighteningshoutscaredtheboysagain.Theshoutwasfrighteningandtheboysfeltfrightened.他大吼一声把那帮男孩给吓跑了。类似的还有：anexcitingvoice令人兴奋的声音anexcitedvoice兴奋的声音apuzzlinglook令人迷惑不解的表情apuzzledlook困惑的表情第35页/共37页第36页/共37页感谢您的观看！第37页/共37页