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1、复习提问复习提问:1.1.你知道用什么来刻画直线的你知道用什么来刻画直线的 倾斜倾斜程度吗倾斜倾斜程度吗?2.2.那能否用倾斜角那能否用倾斜角,斜率来刻画两斜率来刻画两条直线的位置关系呢条直线的位置关系呢?第1页/共12页它们的倾斜角如何它们的倾斜角如何?那他们的斜率呢那他们的斜率呢?第2页/共12页右图中是否仍有斜率相等右图中是否仍有斜率相等?第3页/共12页结论结论:注意注意:说明说明符号符号 的含义的含义第4页/共12页思考思考:刚才我们看的两组图形中直线的刚才我们看的两组图形中直线的斜率都是存在的斜率都是存在的,那如果两条直线的斜那如果两条直线的斜率都不存在会是什么情况率都不存在会是什
2、么情况?第5页/共12页例题讲解例题讲解:探究探究:1.1.两直线平行两直线平行,要满足几个条件要满足几个条件?2.2.要求斜率，在直线的几种形式要求斜率，在直线的几种形式 中哪个能体现斜率的？中哪个能体现斜率的？是否重合怎么确定？是否重合怎么确定？第6页/共12页分析分析:1.什么是梯形什么是梯形?2 2.怎么样处理直线平行怎么样处理直线平行?2 25 5-3-33 3-4-4A AB BC CD D第7页/共12页2 25 5-3-33 3-4-4A AB BC CD D第8页/共12页分析：分析：求直线的方程需要哪些条件？求直线的方程需要哪些条件？还差什么条件？还差什么条件？可以怎么求？
3、可以怎么求？合作探究合作探究：你求的结果你求的结果,与已知直线与已知直线 有什么相同点？有什么相同点？小金库：小金库：第9页/共12页巩固练习：巩固练习：分别判断下列直线分别判断下列直线与与是否平行？是否平行？第10页/共12页课堂小结：课堂小结：判断两直线平行的方法判断两直线平行的方法：在两条直线不重合的前提下，在两条直线不重合的前提下，().).如果如果,斜率都存在，则直线斜率都存在，则直线平行平行能得到能得到斜率相等；反之，斜率相等也能斜率相等；反之，斜率相等也能得到直线平行得到直线平行 ().).如果如果,斜率都不存在斜率都不存在,那么两那么两直线都垂直于轴，故它们平行直线都垂直于轴，故它们平行 第11页/共12页ks5u精品课件谢谢大家观赏！第12页/共12页