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1、第一节第一节 生物与环境的关系生物与环境的关系第1页/共40页一、生物的生存依赖一定的环境1、环境中直接影响生物生活和分布的因素叫做生态因素。2、生态因素可分为非生物因素和生物因素。非生物因素主要包括阳光、水、温度、土壤、空气等。生物因素则是指影响某种生物生活的其他生物。第2页/共40页二 非生物因素对生物的影响第3页/共40页水是限制陆生生物分布的重要因素(三）水对生物的影响：热带雨林热带雨林：1沙漠沙漠：2森林茂密，动植物种类多森林茂密，动植物种类多仅少数动植物仅少数动植物第4页/共40页第5页/共40页探究光对鼠妇生活的影响探究光对鼠妇生活的影响二、作出假设：光会影响鼠妇的生活二、作出假
2、设：光会影响鼠妇的生活三、制定计划：确定实验探究方案三、制定计划：确定实验探究方案 四、实施计划：实验探究，获得实验数据四、实施计划：实验探究，获得实验数据五、得出结论：分析实验数据，获得结论五、得出结论：分析实验数据，获得结论六、表达与交流六、表达与交流一、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？一、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？第6页/共40页鼠妇第7页/共40页发现问题：鼠妇又叫潮虫，属于节肢动物门、是一种 动物。在 的环境里可以找到它们。提出问题：作出假设：设计探究方案：甲壳阴暗、潮湿光会影响鼠妇的生活吗？对照实验：在研究某个条件（光）对研究对象（鼠妇）的影响时，所进行的除了这种条件（光照情
3、况即明亮、阴暗）不同以外、其他条件（温度、湿度）都要相同的几组实验叫对照实验。该实验的变量：光。a、材料用具：b、实验装置：c、方法步骤：鼠妇适于生活在阴暗的环境，光会影响鼠妇的生活。第8页/共40页阴暗（纸板）明亮（玻璃板）第9页/共40页实施探究方案：得到结果、分析结果：得出结论：（制作记录表格：）（做完实验后，要将鼠妇放回适合它们生存的自然环境！）（取平均值）鼠妇喜欢生活在阴暗的环境里。环境环境1min2min3min4min5min6min7min8min9min10mi平均值暗明第10页/共40页1、在实验中有哪些因素对鼠妇有影响在实验中有哪些因素对鼠妇有影响?你如何保证实验结果的不
4、同只能是由你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的你确定的变量引起的?采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同，这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。光 温度 水分思考：第11页/共40页3、为什么要计算全班各组的平均值？2、为什么要用10只鼠妇做实验？只用一只行吗？4、为什么装置要一边遮光、一边不遮光？设置对照。一组光照、一组阴暗。用一只鼠妇做实验，结果有很大的偶然性，不足以说明问题；用10只可以减小误差。可以减小误差第12页/共40页1 1、这个实验我们要探究的是什么问题？、这个实验我们要探究的是什么问题？光对鼠妇生活的影响光对鼠妇生活的影响2 2、实验
5、探究时需要哪些材料用具？、实验探究时需要哪些材料用具？1010只鼠妇、盒子、玻璃板（一半遮光）、湿只鼠妇、盒子、玻璃板（一半遮光）、湿土土3 3、实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环、实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境？境？明亮和阴暗明亮和阴暗4 4、除了光照外，其他条件是否应该一样、除了光照外，其他条件是否应该一样？（怎样才能保持一样？）？（怎样才能保持一样？）应该保持一样应该保持一样第13页/共40页5 5、往木盒放置鼠妇时应放在什么位置？、往木盒放置鼠妇时应放在什么位置？（一定要这样做吗？为什么？）（一定要这样做吗？为什么？）6 6、最后明确实验应如何操作？实验过、最后明确实验应如何操作
6、？实验过程中应注意哪些问题？程中应注意哪些问题？（1 1）放湿土（均匀）放湿土（均匀）（2 2）放鼠妇（同时）放鼠妇（同时）（3 3）盖玻璃板）盖玻璃板 （4 4）观察）观察第14页/共40页阳光影响动物的体色，比如鱼，背面深、腹面浅阳光影响动物的体色，比如鱼，背面深、腹面浅第15页/共40页生物因素对生物的影响 捕食关系捕食关系 第16页/共40页生物因素对生物的影响 竞争关系竞争关系 第17页/共40页生物因素对生物的影响 合作关系合作关系 第18页/共40页捕食关系捕食关系狮子在捕食斑马第19页/共40页猞猁追捕兔子猞猁追捕兔子第20页/共40页狐狸追捕老鼠狐狸追捕老鼠第21页/共40页
7、竞争关系狮子和大象争夺有限的水第22页/共40页水稻和杂草竞争阳光、水、肥等第23页/共40页合作关系蚂蚁合力搬食物第24页/共40页蜜蜂合作筑巢第25页/共40页寄生关系（寄生虫）从一个12岁男孩脑中取出的绦虫第26页/共40页显微镜下的体表寄生虫第27页/共40页共生关系根瘤菌与豆科植物共生第28页/共40页海葵和小丑鱼的互利共生海葵和小丑鱼的互利共生第29页/共40页犀牛和犀牛鸟的互利共生犀牛和犀牛鸟的互利共生第30页/共40页小结什么是生物圈？什么是生物的生活环境？什么是生态因素？第31页/共40页1 1、环境对生物的影响、环境对生物的影响 环境因素环境因素非生物非生物因素因素生物因素
8、生物因素光光温度温度水水空气空气2 2、探究的过程、探究的过程提出问题提出问题 作出假设作出假设 制定计划制定计划 实施计划实施计划 得出结论得出结论 交流反思交流反思 第32页/共40页生生物物因因素素种内关系种内关系种间关系种间关系种内互助种内互助种内斗争种内斗争互利共生互利共生寄寄 生生竞竞 争争捕捕 食食生物因素：指影响某些生物生活的其他生物。第33页/共40页生物对环境的适应和影响 每种生物都与其生活环境相适应，生物的适应性是普遍存在的。生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。第34页/共40页1、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对此最恰当的解释是（）A、生物影响环境 B
9、、生物适应环境C、生物改变环境 D、生物依赖环境2、把大小两种的草履虫分开培养，它们都能正常地生长，可是把两者放在一起培养的时候，经过16天，其中的一种全部死亡，而另一种却仍然生长正常，这种现象属于()A、合作B、捕食C、竞争D、寄生3、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（）A、合作 B、食物网 C、捕食 D、竞争第35页/共40页4、下列生态因素中不属于非生物因素的是（）A、阳光、温度 B、空气、温度 C、水分、土壤 D、花粉、病毒5、在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计（）A、分组实验 B、重复实验 C、独立实验 D、对照实验6在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌，蘑菇和霉菌
10、的关系是 ()A互利共生 B种内斗争 C竞争关系 D寄生关系第36页/共40页7下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验条件 ()A阴暗、明亮 8潮湿、干燥 C明亮、潮湿 D阴暗、干燥8为确保对照实验结果的科学性，除变量外，对影响实验的其他因素应 ()A相同 B不同 C相似 D随意 9设计对照试验时，应遵循的原则是（）A.除实验变量外，其他变量都相同 B.除实验变量外，其他变量都不同C.所有变量都不同 D.所有变量都相同第37页/共40页10、某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是 ()A阳光 B水分 C
11、温度 D海拔高度11、古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。想一想，产生这一差异的主要因素是 ()A土壤 B空气 C温度 D阳光12、鲫鱼生活在淡水中，影响鲫鱼生活的非生物因素是 ()A水、空气、小鱼等 B水、温度、藻类植物及饵料C水、阳光、温度、空气等 D温度、阳光、水、其他鱼类第38页/共40页13、水葫芦是从境外引进的一种净化污水的植物，水葫芦大量繁殖使湖泊几乎看不到其他水生植物，这种现象叫做()A捕食 B竞争 C斗争 D合作14、“螳螂捕蝉黄雀在后”这句成语中所指的生物之间的关系是（）A.捕食 B.合作 C.共生 D.寄生15、下列影响小麦生长的环境因素中，属于生物因素的是（）A.光照 B.土壤湿度 C.温度 D.杂草第39页/共40页感谢您的观看！第40页/共40页