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1、新人教版小学数学四年级上册新人教版小学数学四年级上册角的度量下面三个角中，哪个角最小？为什么？（最小）下面的图案中有角吗，有的话请说出哪个角最小？哪个最大为什么？认识量角器量角器的中心量角器的中心量角器的量角器的0 0 刻度线刻度线量角器的内刻度量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的外刻度量角器的量角器的90 90 刻度线刻度线 把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做 。记作“”。一度角1请同学们分别在量角器上找一找外刻度的45、85、165的刻度线盒内刻度的30、60、150的刻度线。再在小组中讨论交流一下你是怎样找的？用量角器量角的步骤111、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点
2、重合；用量角器量角的步骤2、312、0度刻度线和角的一条边重合；3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是80 判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是110 判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是40 请同学们讨论一下怎样测量出第请同学们讨论一下怎样测量出第请同学们讨论一下怎样测量出第请同学们讨论一下怎样测量出第3737页下面的页下面的页下面的页下面的两个角的度数两个角的度数两个角的度数两个角的度数（1）把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；、（2）0度刻度线和角的一条边重合；（3）角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗？角的大小与角的两边画出的长短没有关系。猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。下面三个角中，哪个角最小？为什么？（最小）角的大小要看两条边叉开的大小，叉开的越大，角越大。1、角的大小与角的两边画出的长短没有关系。、角的大小与角的两边画出的长短没有关系。2、角的大小要看两条边叉开的大小，叉开的越大，、角的大小要看两条边叉开的大小，叉开的越大，角越大。角越大。画出30、45、60、90、120 的 角。