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1、关于现代生物进化论理论的由来第1页，此课件共27页哦第2页，此课件共27页哦问题探讨问题探讨1 1、枯叶蝶的翅很像一片枯叶，这有什么意义？、枯叶蝶的翅很像一片枯叶，这有什么意义？拟态拟态祖先中出现翅似枯叶的变异个体祖先中出现翅似枯叶的变异个体这种变异这种变异这种个体生存和留下后代的机会多这种个体生存和留下后代的机会多久而久之，使这类蝴蝶具有翅似枯叶的适应性特征久而久之，使这类蝴蝶具有翅似枯叶的适应性特征为可遗传变异为可遗传变异3 3、同一环境中不乏翅色艳丽的蝴蝶，这与你刚才所做的解、同一环境中不乏翅色艳丽的蝴蝶，这与你刚才所做的解释有矛盾吗？如果有，有怎么解释？释有矛盾吗？如果有，有怎么解释？
2、2 2、从进化的角度，怎样解释这种适应的形成？、从进化的角度，怎样解释这种适应的形成？使枯叶蝶不易被天敌发现使枯叶蝶不易被天敌发现看似矛盾。看似矛盾。其实，翅色艳丽的蝴蝶可能具有其他防御敌害的其实，翅色艳丽的蝴蝶可能具有其他防御敌害的适应性特征，如翅上有类似猛禽眼睛的眼斑适应性特征，如翅上有类似猛禽眼睛的眼斑自然界形形色色的生物是怎样出现、怎样形成的？自然界形形色色的生物是怎样出现、怎样形成的？第3页，此课件共27页哦阅读课本，回答下列问题1、历史上比较完整的进化学说是由、历史上比较完整的进化学说是由_提出来的。提出来的。2、拉马克的进化学说有哪些主要观点？、拉马克的进化学说有哪些主要观点？3
3、、拉马克认为生物不断进化的主要原因是、拉马克认为生物不断进化的主要原因是_。第4页，此课件共27页哦一、拉马克的进化学说一、拉马克的进化学说历史上第一个提出比较完整的进化学说的历史上第一个提出比较完整的进化学说的是法国博物学家是法国博物学家拉马克拉马克。1.所有生物都是由更古老的生物所有生物都是由更古老的生物进化来的。进化来的。2.生物是由低等到高等逐渐进化生物是由低等到高等逐渐进化的。的。3.生物的各种适应性特征都是由于生物的各种适应性特征都是由于用进废退用进废退和和获得性遗传获得性遗传，这也是，这也是生物不断进化的原因。生物不断进化的原因。第5页，此课件共27页哦食蚁兽的舌头之所食蚁兽的舌
4、头之所以细长，是长期舔以细长，是长期舔食蚂蚁的结果。食蚂蚁的结果。拉马克的用进废退学说鼹鼠的眼睛因为长期鼹鼠的眼睛因为长期不用而退化。不用而退化。第6页，此课件共27页哦用拉马克进化学说解释一下长颈鹿为什么脖子长？用拉马克进化学说解释一下长颈鹿为什么脖子长？拉马克认为长颈鹿的进化是因为草地退化后要拉马克认为长颈鹿的进化是因为草地退化后要吃树叶，当然颈长的有优势，它们想要长颈，吃树叶，当然颈长的有优势，它们想要长颈，于是于是天天使劲地将颈伸长天天使劲地将颈伸长，终于形成了现在的，终于形成了现在的长颈鹿。长颈鹿。第7页，此课件共27页哦请评价拉马克的进化论请评价拉马克的进化论先进之处（优点）先进之
5、处（优点）第一个提出比较完整的进化学说，即最早提出第一个提出比较完整的进化学说，即最早提出“进化进化”对反对当时人们信奉的对反对当时人们信奉的神创论和物种不变论神创论和物种不变论是有进步意义的是有进步意义的不足之处不足之处缺乏事实依据，大多来自主观推测，说服力不强获得的性状不一定能遗传第8页，此课件共27页哦达尔文：英国博物学家拉马克进化论的提出引起了社会的重视，拉马克进化论的提出引起了社会的重视，就连达尔文在开始他的五年航海旅程的就连达尔文在开始他的五年航海旅程的时候也还是认为物种是不变的。五年的时候也还是认为物种是不变的。五年的航海旅程中他仔细观察了各地动植物和航海旅程中他仔细观察了各地动
6、植物和化石，发现很多现象是很难用传统观点化石，发现很多现象是很难用传统观点解释，摒弃了神创论，提出了自然解释，摒弃了神创论，提出了自然选择选择学说学说。第9页，此课件共27页哦二、达尔文的自然选择学说：二、达尔文的自然选择学说：事实事实1：生物都有：生物都有过度繁过度繁殖殖的倾向的倾向事实事实2：物种内的个体：物种内的个体数能保持稳定数能保持稳定事实事实3：资源是有限的：资源是有限的推论推论1：个体间存在着：个体间存在着生生存斗争存斗争事实事实4：个体间普遍存：个体间普遍存在差异在差异(变异变异)事实事实5：许多变异是可：许多变异是可能能遗传遗传的的推论推论2：具有有利：具有有利变异的个体，生
7、存变异的个体，生存并留下后代的机会并留下后代的机会多多推论推论3：有利变异逐代积：有利变异逐代积累，生物不断进化出新类累，生物不断进化出新类型型过度繁殖过度繁殖生存斗争生存斗争遗传变异遗传变异适者生存适者生存第10页，此课件共27页哦过度繁殖过度繁殖有限的生活条件有限的生活条件+导致导致生存斗争生存斗争+变异变异导致导致适者生存适者生存+有利性状遗传有利性状遗传导致导致生物新类型出现生物新类型出现达尔文的自然选择学说达尔文的自然选择学说达尔文把适者生存，不适者被淘汰的达尔文把适者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然选择。过程叫做自然选择。第16页，此课件共27页哦达尔文的自然选择学说用达尔文的自然
8、选择学说的四个要点填空：用达尔文的自然选择学说的四个要点填空：自然选择的基础是：自然选择的基础是：_自然选择的内因是：自然选择的内因是：_自然选择的手段是：自然选择的手段是：_自然选择的结果是：自然选择的结果是：_生存斗争生存斗争遗传变异遗传变异适者生存，不适者被淘汰适者生存，不适者被淘汰过度繁殖过度繁殖 变异是变异是_的，自然选择是的，自然选择是_的的,定向的定向的自然选择自然选择决定着决定着生物进化的生物进化的方向方向。不定向不定向定向定向 环境环境选择选择生物，生物生物，生物适应适应环境。自然选择是一个长期、缓慢、连续环境。自然选择是一个长期、缓慢、连续的过程。的过程。第17页，此课件共
9、27页哦结合自然选择学说的解释模型，利用达尔文的自然选择学说的观点解释长颈鹿为什么脖子长？第18页，此课件共27页哦达尔文认为长颈鹿的进化原因是：长颈鹿产达尔文认为长颈鹿的进化原因是：长颈鹿产生的后代超过环境承受能力生的后代超过环境承受能力（）；它们都；它们都要吃树叶而树叶不够吃要吃树叶而树叶不够吃（）；它们有颈长；它们有颈长和颈短的差异和颈短的差异（）；颈长的能吃到树叶生；颈长的能吃到树叶生存下来，颈短的却因吃不到树叶而最终饿死了存下来，颈短的却因吃不到树叶而最终饿死了（）。适者生存适者生存过度繁殖过度繁殖生存斗争生存斗争遗传变异遗传变异适者生存适者生存第19页，此课件共27页哦达尔文自然选
10、择学说的评价达尔文自然选择学说的评价积极意义积极意义：局限性：局限性：1.1.解释生物解释生物进化的进化的原因原因2.2.揭示生物揭示生物多样性多样性的原因的原因3.3.解释生物解释生物适应性适应性的形成的形成（拟态、保护色、警戒色）（拟态、保护色、警戒色）1.1.对于对于遗传和变异遗传和变异的本质不能作出科学解释的本质不能作出科学解释2.2.对生物进化的解释局限于对生物进化的解释局限于个体个体水平水平3.3.强调物种形成都是强调物种形成都是渐变渐变的结果，无法解释物种大的结果，无法解释物种大爆发现象爆发现象第20页，此课件共27页哦两个进化学说的比较两个进化学说的比较主要区别：主要区别：进化
11、原因进化原因拉马克拉马克用进废退，获得性遗传用进废退，获得性遗传达尔文达尔文遗传变异是内因，自然选择进化的外因遗传变异是内因，自然选择进化的外因局限性第21页，此课件共27页哦第22页，此课件共27页哦三、达尔文以后进化理论的发展三、达尔文以后进化理论的发展性状水平性状水平深入深入基因（基因（分子）分子）水平水平以生物个体为单位以生物个体为单位以种群为基本单位以种群为基本单位 形成以形成以自然选择学说自然选择学说为基础的为基础的现代生现代生物进化理论物进化理论认识到了遗传和变异的本质认识到了遗传和变异的本质获得性遗传的观点，已经被多数人摈弃。获得性遗传的观点，已经被多数人摈弃。第23页，此课件
12、共27页哦课堂小结课堂小结 本节课的重点就是本节课的重点就是 达尔文的自然选择学说这部分内容，达尔文的自然选择学说这部分内容，达尔文的自然选择学说这部分内容，达尔文的自然选择学说这部分内容，要求要求要求要求:掌握自然选择学说的主要内容；掌握自然选择学说的主要内容；知道达尔文自然选择学说的贡献和局限；知道达尔文自然选择学说的贡献和局限；知道达尔文自然选择学说的贡献和局限；知道达尔文自然选择学说的贡献和局限；探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。第24页，此课件共27页哦知识迁移知识迁
13、移1.某植物单植年产百粒种子，其中大部分被鸟所食，或因气候、土壤、某植物单植年产百粒种子，其中大部分被鸟所食，或因气候、土壤、水分等原因不能在第二年长成成株，按达尔文的观点，这一现象说水分等原因不能在第二年长成成株，按达尔文的观点，这一现象说明（明（）A.物种是可变的；物种是可变的；B.过渡繁殖，生存斗争；过渡繁殖，生存斗争；C.选择的不定向性；选择的不定向性；D.用进废退，获得性遗传。用进废退，获得性遗传。2.对生物进化的方向起决定作用的是（对生物进化的方向起决定作用的是（）A基因重组；基因重组；B.基因突变；基因突变；C.染色体变异；染色体变异；D.自然选择。自然选择。BD第25页，此课件
14、共27页哦3.用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的（的（）A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长；因此颈和前肢都变得很长；B.北极熊生活在冰天雪地的环境里，北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体产生了定向的白色变异；它们的身体产生了定向的白色变异；C.野兔的保护色和鹰锐利的目光，野兔的保护色和鹰锐利的目光，是他们长期互相选择的结果；是他们长期互相选择的结果；D.在长期有毒农药的作用下，农田害虫产生了抗药性。在长期有毒农药的作用下，农田害虫产生了抗药性。C第26页，此课件共27页哦感感谢谢大大家家观观看看第27页，此课件共27页哦