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1、6反冲现象火箭第一章动量守恒定律学习目标学习目标学法指导学法指导1了解反冲运了解反冲运动动的概念的概念及反冲运及反冲运动动的一些的一些应应用用2知道反冲运知道反冲运动动的原理的原理3掌握掌握应应用用动动量守恒定量守恒定律解决反冲运律解决反冲运动问题动问题4了解火箭的工作原理了解火箭的工作原理及决定火箭最及决定火箭最终终速度大小速度大小的因素的因素1通通过观过观察反冲察反冲现现象，象，寻寻找它找它们们的共同的共同规规律，律，培养培养观观察能力和察能力和发现问题发现问题的能力的能力2进进一步提高运用一步提高运用动动量守恒定律分析和解决量守恒定律分析和解决实实际问题际问题的能力的能力3了解我国的航空
2、、航天事了解我国的航空、航天事业业的巨大成就和当的巨大成就和当前的航空、航天前的航空、航天计计划，激划，激发发学生学生热爱热爱祖国的情感祖国的情感4体会物理知体会物理知识识来源于生活而又来源于生活而又应应用于生活的用于生活的特点，提高学特点，提高学习习物理的物理的积积极性极性知识导图知识导图预习导学|新知领悟1定义定义根根据据动动量量守守恒恒定定律律，如如果果一一个个静静止止的的物物体体在在内内力力的的作作用用下下分分裂裂为为两两个个部部分分，一一部部分分向向某某个个方方向向运运动动，另另一一部部分分必必然然向向_的的方方向向运运动，这个现象叫作动，这个现象叫作_反冲运动反冲运动相反相反反冲反
3、冲2反冲原理反冲原理反反冲冲运运动动的的基基本本原原理理是是_定定律律，如如果果系系统统的的一一部部分分获获得得了了某某一一方方向向的的动动量量，系系统统的的其其他他部部分分就就会会在在这这一一方方向向的的反反方方向向上上获获得得_的动量的动量3公式公式若若系系统统的的初初始始动动量量为为零零，则则动动量量守守恒恒定定律律的的表表达达式式变变为为0_，此此式式表表明明，做做反反冲冲运运动动的的两两部部分分的的动动量量大大小小_、方向方向_，而它们的速率与质量成，而它们的速率与质量成_动量守恒动量守恒同样大小同样大小m1v1m2v2相等相等相反相反反比反比1反冲运反冲运动中，内力做功的代数和是否
4、中，内力做功的代数和是否为零？零？【答答案案】不不为为零零反反冲冲运运动动中中，两两部部分分受受到到的的内内力力做做功功的的代代数数和和为为正值正值2两位同学在公园里划船，当小船两位同学在公园里划船，当小船离离码头大大约1.5 m时，有一位同学心想：，有一位同学心想：自己自己在在体育体育课上立定跳上立定跳远的成的成绩从未低于从未低于2 m，跳跳到到岸岸上上绝对没没有有问题于于是是她她纵身身一一跳跳，结果果却却掉掉到到了了水水里里(如如图所所示示)，她，她为什么不能如她所想的那什么不能如她所想的那样跳到跳到岸岸上呢上呢？【答案】【答案】这位同学与船组成的系统在这位同学与船组成的系统在不不考虑考虑
5、水的阻力的情况下，所受合外力为零，在她跳起前后遵循动量守恒水的阻力的情况下，所受合外力为零，在她跳起前后遵循动量守恒定律在她向前跳起瞬间，船要向后运动，使其跳出后对地速度变小定律在她向前跳起瞬间，船要向后运动，使其跳出后对地速度变小(2021届届临夏夏中中学学期期末末)如如图图所所示示是是一一种种弹弹射射装装置置，弹弹丸丸质质量量为为m，底底座座质质量量为为3m，开开始始时时均均处处于于静静止止状状态态，当当弹弹簧簧释释放放将将弹弹丸丸以以相相对对地面地面v的速度发射出去后，底座的反冲速度大小是的速度发射出去后，底座的反冲速度大小是()【答案】【答案】C1原理原理火火箭箭的的飞飞行行应应用用了
6、了_的的原原理理，靠靠喷喷出出气气流流的的_作作用用来来获得巨大速度获得巨大速度2影响火箭获得速度大小的因素影响火箭获得速度大小的因素一一是是_，二二是是火火箭箭喷喷出出物物质质的的质质量量与与火火箭箭本本身身质质量量之之比比喷气速度喷气速度_，质量比，质量比_，火箭获得的速度越大，火箭获得的速度越大火箭火箭反冲反冲反冲反冲喷气速度喷气速度越大越大越大越大假如在月球上建一假如在月球上建一飞机机场，应配置配置喷气式气式飞机机还是螺旋是螺旋桨飞机呢？机呢？【答答案案】应应配配置置喷喷气气式式飞飞机机喷喷气气式式飞飞机机利利用用反反冲冲运运动动原原理理，可可以以在在真真空空中中飞飞行行，而而螺螺旋旋
7、桨桨飞飞机机是是靠靠转转动动的的螺螺旋旋桨桨与与空空气气的的相相互互作作用用力力飞飞行的，不能在真空中飞行行的，不能在真空中飞行将将质质量量为为1.00 kg的的模模型型火火箭箭点点火火升升空空，50 g 燃燃烧烧的的燃燃气气以以大大小小为为600 m/s的的速速度度从从火火箭箭喷喷口口在在很很短短时时间间内内喷喷出出在在燃燃气气喷喷出出后后的的瞬瞬间间，火箭的动量大小为火箭的动量大小为(喷出过程中重力和空气阻力可忽略喷出过程中重力和空气阻力可忽略)()A30 kgm/sB5.7102 kgm/sC6.0102 kgm/s D6.3102 kgm/s【答案】【答案】A【解解析析】燃燃气气从从火
8、火箭箭喷口口喷出出的的瞬瞬间，火火箭箭和和燃燃气气组成成的的系系统动量量守守恒恒，设燃燃气气喷出出后后的的瞬瞬间，火火箭箭的的动量量大大小小为p，根根据据动量量守守恒恒定定律律，可得可得pmv00，解得，解得pmv00.050 kg600 m/s30 kgm/s，A正确正确多维课堂|素养初培如如图所所示示，为一一条条约为180 kg的的小小船船漂漂浮浮在在静静水水中中，当当人人从从船船尾尾走走向船向船头时，小船也，小船也发生了移生了移动，不，不计水的阻力水的阻力人船模型人船模型问题问题(1)小船发生移动的动力是什么力？小船向哪个方向运动？小船发生移动的动力是什么力？小船向哪个方向运动？(2)当
9、人走到船头相对船静止时，小船还运动吗？为什么？当人走到船头相对船静止时，小船还运动吗？为什么？(3)当当人人从从船船尾尾走走到到船船头头时时，有有没没有有可可能能出出现现如如图图甲甲或或如如图图乙乙的的情情形形？为什么？为什么？【答案】【答案】(1)摩擦力向左运动，即与人行走的方向相反摩擦力向左运动，即与人行走的方向相反(2)不不运运动动小小船船和和人人组组成成的的系系统统动动量量守守恒恒，当当人人的的速速度度为为零零时时，船船的速度也为零的速度也为零(3)不不可可能能由由系系统统动动量量守守恒恒可可知知，人人和和船船相相对对于于地地面面的的速速度度方方向向一一定定相相反反，不不可可能能向向同
10、同一一个个方方向向运运动动，且且人人、船船位位移移比比等等于于人人、船船质质量量的的反比反比1反冲运动的特点及遵循的规律反冲运动的特点及遵循的规律(1)特点：是物体之间的作用力与反作用力产生的效果特点：是物体之间的作用力与反作用力产生的效果(2)条条件件：系系统统不不受受外外力力或或所所受受外外力力的的矢矢量量和和为为零零内内力力远远大大于于外力外力系统在某一方向上不受外力或该方向上所受外力之和为零系统在某一方向上不受外力或该方向上所受外力之和为零(3)反冲运动遵循动量守恒定律反冲运动遵循动量守恒定律探究总结探究总结2反冲运动的特点反冲运动的特点(1)速度的反向速度的反向对对于于原原来来静静止
11、止的的物物体体，被被抛抛出出部部分分具具有有速速度度时时，剩剩余余部部分分的的运运动动方方向与被抛出部分必然相反向与被抛出部分必然相反(2)速度的相对性速度的相对性一般都指对地速度一般都指对地速度3“人船模型人船模型”问题问题(1)定义定义两两个个原原来来静静止止的的物物体体发发生生相相互互作作用用时时，若若所所受受外外力力的的矢矢量量和和为为零零，则则动动量量守守恒恒在在相相互互作作用用的的过过程程中中，任任一一时时刻刻两两物物体体的的速速度度大大小小之之比比等等于质量的反比这样的问题归为于质量的反比这样的问题归为“人船模型人船模型”问题问题素素养养点点评：本本探探究究通通过对人人船船模模型
12、型的的分分析析，培培养养“科科学学思思维”素素养养对人船模型的理解人船模型的理解精精练练1(2021届届绵绵阳阳南南山山中中学学调调研研)某某同同学学想想用用气气垫垫导导轨轨模模拟拟“人人船船模模型型”该该同同学学到到实实验验室室里里，将将一一质质量量为为M、长长为为L的的滑滑块块置置于于水水平平气气垫垫导导轨轨上上(不不计计摩摩擦擦)并并接接通通电电源源该该同同学学又又找找来来一一个个质质量量为为m的的蜗蜗牛牛置置于于滑滑块块的的一一端端，在在食食物物的的诱诱惑惑下下，蜗蜗牛牛从从该该端端移移动动到到另另一一端端下下面面说说法法正正确的是确的是()【答案】【答案】D【解解析析】蜗牛牛从从滑滑
13、块的的一一端端移移动到到另另一一端端的的过程程中中，蜗牛牛和和滑滑块组成成的的系系统合合外外力力为零零，系系统的的动量量守守恒恒，系系统原原来来静静止止状状态，总动量量为零零，根根据据动量量守守恒恒定定律律可可知知，蜗牛牛运运动后后，系系统的的总动量量仍仍为零零，所所以以蜗牛牛运运动时，滑滑块会会向向相相反反的的方方向向运运动，而而不不会会不不动，A错误；取取滑滑块的的运运动方方向向为正正，蜗牛牛从从滑滑块的的一一端端移移动到到另另一一端端时，滑滑块与与蜗牛牛运运动的位移之和的位移之和为L.变变式式1有有一一条条捕捕鱼鱼小小船船停停靠靠在在湖湖边边码码头头，小小船船又又窄窄又又长长(估估计计重
14、重1吨吨左左右右)，一一位位同同学学想想用用一一个个卷卷尺尺粗粗略略测测定定它它的的质质量量，他他进进行行了了如如下下操操作作：首首先先将将船船平平行行码码头头自自由由停停泊泊，然然后后他他轻轻轻轻从从船船尾尾上上船船，走走到到船船头头后后停停下下，而而且且轻轻轻轻下下船船，用用卷卷尺尺测测出出船船后后退退的的距距离离d，然然后后用用卷卷尺尺测测出出船船长长L.已已知知他身体的质量为他身体的质量为m，则小船的质量为多少？，则小船的质量为多少？解决解决“人船模型人船模型”应注意两点应注意两点1适用条件：适用条件：系系统由两个物体由两个物体组成且相互作用前静止，系成且相互作用前静止，系统总动量量为
15、零；零；在在系系统内内发生生相相对运运动的的过程程中中至至少少有有一一个个方方向向的的动量量守守恒恒(如如水水平方向或平方向或竖直方向直方向)2画画草草图：解解题时要要画画出出各各物物体体的的位位移移关关系系草草图，找找出出各各长度度间的关系，注意两物体的位移是相的关系，注意两物体的位移是相对同一参考系的位移同一参考系的位移如如图所所示示，是是多多级运运载火火箭箭的的示示意意图，发射射时，先先点点燃燃第第一一级火火箭箭，燃料用完后，空壳自燃料用完后，空壳自动脱落，然后下一脱落，然后下一级火箭开始工作火箭开始工作火箭问题火箭问题问题问题(1)火箭点火后能加速上升的动力是什么力？火箭点火后能加速上
16、升的动力是什么力？(2)要提升运载物的最大速度可采用什么措施？要提升运载物的最大速度可采用什么措施？【答答案案】(1)燃燃烧烧产产生生的的气气体体高高速速向向下下喷喷出出，气气体体产产生生的的反反作作用用力力推推动火箭加速上升动火箭加速上升(2)提高气体喷射速度，增加燃料质量，及时脱离前一级火箭空壳提高气体喷射速度，增加燃料质量，及时脱离前一级火箭空壳探究总结探究总结2决定因素决定因素火火箭箭获获得得速速度度取取决决于于燃燃气气喷喷出出速速度度u及及燃燃气气质质量量与与火火箭箭本本身身质质量量之之比两个因素比两个因素3多级火箭多级火箭由由于于受受重重力力的的影影响响，单单级级火火箭箭达达不不到
17、到发发射射人人造造地地球球卫卫星星所所需需要要的的7.9 km/s，实际火箭为多级，实际火箭为多级多多级级火火箭箭发发射射时时，较较大大的的第第一一级级火火箭箭燃燃烧烧结结束束后后，便便自自动动脱脱落落，接接着着第第二二级级、第第三三级级依依次次工工作作，燃燃烧烧结结束束后后自自动动脱脱落落，这这样样可可以以不不断断地地减减小小火火箭箭壳壳体体的的质质量量，减减轻轻负负担担，使使火火箭箭达达到到远远远远超超过过使使用用同同样样多多的的燃燃料料的的一一级级火火箭箭所所能能达达到到的的速速度度目目前前多多级级火火箭箭一一般般都都是是三三级级火火箭箭，因因为为三三级火箭能达到目前发射人造卫星的需求级
18、火箭能达到目前发射人造卫星的需求素养点素养点评：本探究通本探究通过火箭的分析，培养火箭的分析，培养“科学思科学思维”素养素养火箭火箭问题精精练练2某某校校课课外外科科技技小小组组制制作作了了一一只只“水水火火箭箭”，用用压压缩缩空空气气压压出出水水流流使使火火箭箭运运动动假假如如喷喷出出的的水水流流流流量量保保持持为为2104 m3/s，喷喷出出速速度度保保持持水水平平且且对对地地为为10 m/s.启启动动前前火火箭箭总总质质量量为为1.4 kg，则则启启动动2 s末末火火箭箭的的速速度度可可以以达达到到多多少少？已已知知火火箭箭沿沿水水平平轨轨道道运运动动，阻阻力力不不计计，水水的的密密度度
19、是是103 kg/m3【答案】【答案】4 m/s变变式式2(多多选)(2021届届鄂鄂东南南省省级示示范范高高中中联考考)“世世界界上上第第一一个个想想利利用用火火箭箭飞飞行行的的人人”是是明明朝朝的的士士大大夫夫万万户户他他把把47个个自自制制的的火火箭箭绑绑在在椅椅子子上上，自自己己坐坐在在椅椅子子上上，双双手手举举着着大大风风筝筝，设设想想利利用用火火箭箭的的推推力力，飞飞上上天天空空，然然后后利利用用风风筝筝平平稳稳着着陆陆假假设设万万户户及及所所携携设设备备火火箭箭(含含燃燃料料)、椅椅子子、风风筝筝等等总总质质量量为为M，点点燃燃火火箭箭后后在在极极短短的的时时间间内内，质质量量为
20、为m的的炽炽热热燃燃气气相相对对地地面面以以v0的的速速度度竖竖直直向向下下喷喷出出忽忽略略此此过过程程中中空空气气阻阻力力的的影影响响，重重力加速度为力加速度为g，下列说法中正确的是，下列说法中正确的是()A火箭的推力来源于燃气对它的反作用力火箭的推力来源于燃气对它的反作用力【答案】【答案】AB反冲反冲问题精精练练3如如图图所所示示，质质量量为为M的的密密闭闭汽汽缸缸置置于于光光滑滑水水平平面面上上，缸缸内内有有一一隔隔板板P，隔隔板板右右边边是是真真空空，隔隔板板左左边边是是质质量量为为m的的高高压压气气体体，若若将将隔隔板板突然抽去，则汽缸的运动情况是突然抽去，则汽缸的运动情况是()A保
21、持静止不动保持静止不动B向左移动一定距离后恢复静止向左移动一定距离后恢复静止C最终向左做匀速直线运动最终向左做匀速直线运动D先向左移动，后向右移动回到原来位置先向左移动，后向右移动回到原来位置【答案】【答案】B【解解析析】突突然然撤撤去去隔隔板板，气气体体向向右右运运动，汽汽缸缸做做反反冲冲运运动，当当气气体体充充满整整个个汽汽缸缸时，它它们之之间的的相相互互作作用用结束束由由动量量守守恒恒定定律律可可知知，开开始始时系系统的的总动量量为零零，结束束时总动量量必必为零零，汽汽缸缸和和气气体体都都将将停停止止运运动，B正确正确【答案】【答案】C爆炸爆炸问题精精练练4向向空空中中发发射射一一物物体
22、体，不不计计空空气气阻阻力力当当此此物物体体的的速速度度恰恰好好沿沿水水平平方方向向时时，物物体体炸炸裂裂成成a、b两两块块，若若质质量量较较大大的的a块块的的速速度度方方向向仍仍沿原来的方向，则沿原来的方向，则()Ab的速度方向一定与初速度方向相反的速度方向一定与初速度方向相反B从炸裂到落地的这段时间里，从炸裂到落地的这段时间里，a飞行的水平距离一定比飞行的水平距离一定比b的大的大Ca、b一定同时到达水平地面一定同时到达水平地面D在炸裂过程中，在炸裂过程中，a、b受到的爆炸力的冲量大小不一定相等受到的爆炸力的冲量大小不一定相等【答案】【答案】C【解解析析】爆爆炸炸后后系系统的的总机机械械能能
23、增增加加，但但不不能能确确定定a、b两两块的的速速度度大大小小，所所以以选项A、B不不能能确确定定；因因炸炸开开后后两两者者都都做做平平抛抛运运动，且且高高度度相相同同，故故下下落落时间相相同同，选项C正正确确；由由牛牛顿第第三三定定律律知知a、b受受到到的的爆爆炸炸力力大大小小相相等等，作作用用时间也也相相同同，故故a、b受受到到的的爆爆炸炸力力的的冲冲量量大大小小相相等等，选项D错误变变式式4(2020年年菏菏泽泽期期中中)如如图图所所示示，一一枚枚手手榴榴弹弹在在空空中中竖竖直直下下落落，一一段段时时间间后后爆爆炸炸成成a、b两两块块，又又过过了了一一段段时时间间，a、b两两块块同同时时
24、落落到到水水平平地地面面上上，其其中中a飞飞行行的的水水平平距距离离OA是是b飞飞行行的的水水平平距距离离OB的的2倍倍，忽忽略略空空气阻力，则气阻力，则a、b两块在爆炸两块在爆炸前后前后()A动量增加量之比是动量增加量之比是12B动量增加量之比是动量增加量之比是21C动能增加量之比是动能增加量之比是12D动能增加量之比是动能增加量之比是21【答案】【答案】D火箭类问题的三点提醒火箭类问题的三点提醒1火火箭箭在在运运动过程程中中，随随着着燃燃料料的的燃燃烧，火火箭箭本本身身的的质量量不不断断减减小小，故故在在应用用动量量守守恒恒定定律律时，必必须取取在在同同一一相相互互作作用用时间内内的的火火
25、箭箭和和喷出的气体出的气体为研究研究对象注意反冲前、后各物体象注意反冲前、后各物体质量的量的变化化2明明确确两两部部分分物物体体初初、末末状状态的的速速度度的的参参考考系系是是否否为同同一一参参考考系系，如果不是同一参考系要如果不是同一参考系要设法予以法予以调整，一般情况要整，一般情况要转换成成对地的速度地的速度3列方程列方程时要注意初、末状要注意初、末状态动量的方向量的方向核心素养微专题西昌西昌卫星星发射中心射中心西西昌昌卫星星发射射中中心心(英英文文名名称称：Xichang Satellite Launch Center，简称称XSLC，又又称称“西西昌昌卫星星城城”)，是是中中国国卫星星
26、发射射基基地地，始始建建于于1970年年，1982年交付使用，位于四川省凉山彝族自治州冕宁年交付使用，位于四川省凉山彝族自治州冕宁县自自1984年年1月月发射射中中国国第第一一颗通通信信卫星星以以来来，到到2016年年11月月22日日用用“长征征三三号号”丙丙运运载火火箭箭成成功功将将“天天链一一号号”04星星送送入入预定定轨道道，西西昌昌卫星星发射中心射中心发射活射活动已突破已突破100次次中中心心由由总部部、发射射场(技技术区区和和两两个个发射射工工位位)、通通信信总站站、指指挥控控制制中中心心和和三三个个跟跟踪踪测量量站站，以以及及其其他他一一些些相相关关的的生生活活保保障障单位位组成成
27、，其其中中发射射场的的坐坐标位位置置为东经102度度、北北纬28.2度度主主要要担担负广广播播、通通信信和和气气象象等等地地球球同同步步轨道道(GEO)卫星星发射射的的组织指指挥、测试发射射、主主动段段测量量、安安全全控控制制、数数据据处理理、信信息息传递、气气象象保保障障、残残骸骸回回收收、试验技技术研研究究等等任任务，是是中中国国目目前前对外外开开放放的的规模模最最大大、设备技技术最最先先进、承承揽卫星星发射任射任务最多、具最多、具备发射多型号射多型号卫星能力的新型航天器星能力的新型航天器发射射场【考题延伸】【考题延伸】如如图图所所示示，一一枚枚火火箭箭搭搭载载着着卫卫星星以以速速率率v0
28、进进入入太太空空预预定定位位置置，由由控控制制系系统统使使箭箭体体与与卫卫星星分分离离已已知知前前端端卫卫星星的的质质量量为为m1，后后端端箭箭体体的的质质量量为为m2，分分离离后后箭箭体体以以速速率率v2沿沿火火箭箭原原方方向向飞飞行行，若若忽忽略略空空气气阻阻力力及及分分离离前后系统质量的变化，则分离后卫星的速率前后系统质量的变化，则分离后卫星的速率v1为为()【答案】【答案】D素素养养点点评：本本题通通过动量量守守恒恒分分析析火火箭箭问题，培培养养学学生生的的“科科学学态度与度与责任任”素养素养课堂小练|素养达成1(2021届届盐城城新新丰丰中中学学期期中中)运运送送人人造造地地球球卫卫
29、星星的的火火箭箭开开始始工工作作后后，火箭做加速运动的原因是火箭做加速运动的原因是()A燃料推动空气，空气反作用力推动火箭燃料推动空气，空气反作用力推动火箭B火箭燃料燃烧发热，加热周围空气，空气膨胀推动火箭火箭燃料燃烧发热，加热周围空气，空气膨胀推动火箭C火火箭箭吸吸入入空空气气，然然后后向向后后排排出出，空空气气对对火火箭箭的的反反作作用用力力推推动动火火箭箭D火火箭箭发发动动机机将将燃燃料料燃燃烧烧产产生生的的气气体体向向后后推推出出，气气体体的的反反作作用用力力推动火箭推动火箭【答案】【答案】D【解解析析】火火箭箭的的工工作作原原理理是是利利用用反反冲冲运运动，是是火火箭箭燃燃料料燃燃烧
30、产生生的的高高温温高高压燃燃气气从从尾尾喷管管迅迅速速喷出出，气气体体的的反反作作用用力力使使火火箭箭获得得反反冲冲速速度度，故故A、B、C错误，D正确正确3一一辆辆拉拉水水车车上上有有两两个个贮贮水水箱箱，刚刚开开始始前前面面的的水水箱箱有有水水，后后面面的的水水箱箱无无水水，若若把把水水从从前前面面的的水水箱箱抽抽到到后后面面的的水水箱箱中中，假假设设水水车车停停在在光光滑滑水平面上，则抽完水后，水车与原来的位置相比较水平面上，则抽完水后，水车与原来的位置相比较()A水车向前进了一段距离水车向前进了一段距离B水车向后退了一段距离水车向后退了一段距离C水车仍在原来位置水车仍在原来位置D无法确
31、定水车的位置无法确定水车的位置【答案】【答案】A【解解析析】水水和和水水车(包包括括水水箱箱)在在水水从从前前面面水水箱箱抽抽到到后后面面水水箱箱的的过程程中中所所组成成的的系系统动量量守守恒恒，由由于于水水向向后后发生生一一段段位位移移，所所以以车向向前前发生生一段位移，一段位移，A正确正确4一一炮炮艇艇在在湖湖面面上上匀匀速速行行驶驶，突突然然从从船船头头和和船船尾尾同同时时向向前前和和向向后后发发射射一一发发炮炮弹弹，设设两两炮炮弹弹质质量量相相同同，相相对对于于地地的的速速率率相相同同，牵牵引引力力、阻阻力均不变，则船的动量和速度的变化情况是力均不变，则船的动量和速度的变化情况是()A动量不变，速度增大动量不变，速度增大B动量变小，速度不变动量变小，速度不变C动量增大，速度增大动量增大，速度增大D动量增大，速度减小动量增大，速度减小【答案】【答案】A【解解析析】整整个个过程程动量量守守恒恒，由由于于两两发炮炮弹的的总动量量为零零，因因而而船船的的动量量不不变，又又因因为船船发射射炮炮弹后后质量量减减小小，因因此此船船的的速速度度增增大大，A正正确确