《基本能力——音乐.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《基本能力——音乐.ppt（39页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、基本能力音乐基本乐理基本乐理LOGO复习目标1 1：通过音乐的基本要素和形式要素进一步：通过音乐的基本要素和形式要素进一步认识简谱，熟悉各种音乐符号及意义。认识简谱，熟悉各种音乐符号及意义。2 2：掌握分析节奏、旋律、调式的技巧，具：掌握分析节奏、旋律、调式的技巧，具备用音乐知识进行实践的能力。备用音乐知识进行实践的能力。3 3：区分常见的演唱形式：区分常见的演唱形式LOGO重点重点识谱识谱音乐符号音乐符号难点难点分析节奏、旋律分析节奏、旋律及调式的技巧及调式的技巧LOGO自学检测音乐的基本要素音乐的基本要素音乐的形式要素音乐的形式要素 最基本的形式要素最基本的形式要素常见的演唱形式常见的演唱
2、形式LOGO思考这条旋律中音乐的基本要素是怎样体现的这条旋律中音乐的基本要素是怎样体现的？LOGO基本要素音的高低 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7唱名：唱名：do re mi fa sol la sido re mi fa sol la si音名：音名：C D E F G A B CC D E F G A B C 高音高音低音低音变化音：变化音：LOGOLOGO键盘乐器是指具有键盘装置的乐器，常见的有钢键盘乐器是指具有键盘装置的乐器，常见的有钢琴、风琴、手风琴等。键盘由一系列琴、风琴、手风琴等。键盘由一系列 按音阶排按音阶排列的黑白键组成，键盘中黑键的列的黑白键组成，键
3、盘中黑键的位置位置是是 A A B B C C D D直击高考直击高考BLOGO基本要素音的长短四分音符四分音符5一拍一拍全音符全音符5四拍四拍二分音符二分音符5二拍二拍 八分音符八分音符5半拍半拍十六分音符十六分音符四分之一拍四分之一拍附点附点55时值增加一倍时值增加一倍时值减少一倍时值减少一倍时值增加前一音符的一半时值增加前一音符的一半LOGO拍号的念法拍号的念法由下到上念由下到上念拍号的意义拍号的意义以几分音符为一以几分音符为一拍每小节几拍拍每小节几拍小知识小知识2 24 4四二拍以四分音符为一拍每小节两拍LOGO 下面八小节曲谱中，下面八小节曲谱中，第二乐句第二乐句有两小节出现了附有两
4、小节出现了附点节奏，它们是点节奏，它们是A第一小节第三小节第一小节第三小节 B第三小节第五小节第三小节第五小节C第五小节第六小第五小节第六小节节 D第五小节第七小节第五小节第七小节跟踪练习跟踪练习ALOGO基本要素音的强弱 音色LOGO思考这条旋律中音的高低、长短是怎样体现的这条旋律中音的高低、长短是怎样体现的？LOGO音乐的形式要素音乐的形式要素 节奏、旋律、和声、力度、速度、节奏、旋律、和声、力度、速度、调式、曲式、织体、音色调式、曲式、织体、音色LOGO节奏音乐运动中音的长短和强弱音乐运动中音的长短和强弱LOGO西方一位伟大的音乐家曾把追求欢乐的主西方一位伟大的音乐家曾把追求欢乐的主题用
5、合唱融入交响曲的形式淋漓尽致地表题用合唱融入交响曲的形式淋漓尽致地表达出来。其主题旋律是：达出来。其主题旋律是：3 3 4 5|5 4 3 2|1 1 2 3|32 2|3 3 4 5|5 4 3 2|1 1 2 3|21 1|该旋律的节拍是该旋律的节拍是 ；各拍之间的强弱规律是各拍之间的强弱规律是 。直击高考直击高考 4/4 强强弱弱次强次强弱弱LOGO直击高考直击高考时值较长时值较长的音符通常更具有的音符通常更具有终终止感，以上止感，以上最适合作最适合作为乐为乐曲曲结结束的束的节节奏片段是奏片段是（）A.B.C.D.DLOGO旋律LOGO跟踪练习跟踪练习根据下面的旋律，选择乐曲的旋律线。1
6、5 5 5 6 35 LOGO旋律平行上行下行LOGO直直击击高高考考每一条曲调下方都有一条对应的旋律线，其中有每一条曲调下方都有一条对应的旋律线，其中有错误的是错误的是（）A A B B C C D D BLOGO直直击击高高考考根据旋律、节奏及节拍特点判断，描写山泉根据旋律、节奏及节拍特点判断，描写山泉潺潺而流的片段是潺潺而流的片段是A A B B C C D DCLOGO直直击击高高考考旋律常用于表达情旋律常用于表达情绪绪的低落，以上片段中的低落，以上片段中最能体最能体现现凄凉、哀凄凉、哀伤伤情情绪绪的的（）A B C DDLOGO调式大调式大调式小调式小调式五声调式五声调式 1 2 3
7、 5 61 2 3 5 6宫宫 商商 角角 徵徵 羽羽LOGO判断以下旋律的调式判断以下旋律的调式合作探究合作探究小调式小调式大调式大调式徵调式徵调式羽调式羽调式宫调式宫调式民民族族调调式式商调式商调式LOGO曲式奏鸣曲式 变奏曲式 回旋曲式鱼咬尾LOGO直击高考直击高考按照节奏片段按照节奏片段的排列规律推断，的排列规律推断，之后的节奏片段应为之后的节奏片段应为（）CLOGO常见的音乐符号反复记号LOGO请说出下列片段的正确演奏顺序请说出下列片段的正确演奏顺序1 2 1 2：3 4 3 4：5 6 5 6 1 2 1 2 1 1：2 3 2 3：4 5 4 5：6 7 6 7 跟踪练习跟踪练习
8、1 2 3 4 3 4 5 61 2 3 4 3 4 5 61 2 3 2 3 4 5 1 2 3 2 3 6 71 2 3 2 3 4 5 1 2 3 2 3 6 7LOGO常见的音乐符号连音线连音线 用用 标记在音符的上面标记在音符的上面连接起来的音要连接起来的音要唱（奏）成一个唱（奏）成一个音，时值等于各音，时值等于各音的总和音的总和也称圆滑线，要也称圆滑线，要求唱（奏）得连求唱（奏）得连贯、圆滑贯、圆滑LOGO跟踪练习跟踪练习沂蒙山小调是山东民歌的代表作之一，下面是其乐谱片断，相关叙述正确的是A歌曲歌曲为为四四四四拍拍B该乐该乐曲片断共有曲片断共有6乐乐句句C5是四分音符是四分音符 D
9、“哎哎”字要唱字要唱3拍拍CLOGO直击高考直击高考出现在第三声部第一、二小节的“”符号对演唱的要求是 A活泼跳跃 B.逐渐加强 C.连贯流畅 D.铿锵有力CLOGO跟踪练习跟踪练习音乐记号是指乐谱中表示感情、速度、演音乐记号是指乐谱中表示感情、速度、演奏技法等信息的特定符号。对以下音乐记奏技法等信息的特定符号。对以下音乐记号作用叙述正确的是号作用叙述正确的是A C DLOGO力度记号pp mp p mf f ff sf 很弱很弱 中弱中弱 弱弱 中强中强 强强 很强很强 特强特强 cresc 渐强渐强 dim 渐弱渐弱 LOGO 音乐符号音乐符号“P P”和和“mfmf”分别指的是（分别指的是（）A A、停顿和中弱、停顿和中弱 B B、停顿和中强、停顿和中强 C C、弱和渐强、弱和渐强 D D、弱和中强、弱和中强跟踪练习跟踪练习DLOGO直击高考直击高考对上述乐谱片段分析正确的是对上述乐谱片段分析正确的是旋律上行旋律上行 旋律下行旋律下行力度淅强力度淅强 力度渐弱力度渐弱A A B B c c D DALOGO常见的演唱形式 独唱独唱 齐唱齐唱 合唱合唱 轮唱轮唱 对唱对唱 重唱重唱轮唱轮唱对唱对唱重唱重唱合唱合唱独唱独唱齐唱齐唱LOGO直击高考直击高考小刚、小强、小梅和小娟分别在男高音、男低音、女高音和女低音声部。下面是该歌曲乐谱片段：第三声部由谁演唱？第三声部由谁演唱？