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1、学习引导者：辛霞学习引导者：辛霞 聪明活泼-聪明活泼的小明学会了种花。忽然-天忽然暗了下来,很快就下起了雨。如果-如果明天天晴,我们就去春游。以后-学了这一课,我们以后会更爱护树木了。主意-我们有一个美化校园的好主意。我会读？松鼠聪明活泼，学会了松鼠聪明活泼，学会了摘松果吃。他摘松果吃。他高高兴兴高高兴兴地走地走进了大森林，摘了一个又一进了大森林，摘了一个又一个。每个松果都那么香，那个。每个松果都那么香，那么可口。么可口。每个松果都每个松果都那么那么香，香，那么那么可口。可口。我我会说：会说：那么那么香，香，那么那么可口。可口。作业那作业那么么，那么，那么。如果光摘松果，不栽如果光摘松果，不栽
2、松树，总有一天，一松树，总有一天，一棵松树也没有了！棵松树也没有了！没有了松树，没有没有了松树，没有了森了森林林，以后到处，以后到处光秃秃光秃秃的，的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠小松鼠.他们吃什么他们吃什么呢？到哪儿去住呢？呢？到哪儿去住呢？对，松鼠有了好主意：对，松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一个，就每次摘松果，吃一个，就在土里埋下一个。在土里埋下一个。春天，几场蒙蒙细雨春天，几场蒙蒙细雨过后，在松鼠埋松果的地过后，在松鼠埋松果的地方，长出了方，长出了一棵棵一棵棵挺拔挺拔的的小松树。小松树。将来，这里会是一片将来，这里会是一片更茂密更茂密的松树林。的松树林。图图1图图2种树的好处：、可以挡风沙。、不让水土流失。、制造氧气。、树阴下很凉快。、美化环境。6、能提供食物。布置作业：布置作业：1.1.画画“未来的松树林未来的松树林”，并写上几句赞美松鼠的话。并写上几句赞美松鼠的话。2.2.种下一粒种子，养一盆种下一粒种子，养一盆花，体会这些活动花，体会这些活动的美好。的美好。