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1、你认识你认识我吗？我吗？1616、小虾、小虾 1616、小虾、小虾 一天，我在村头的一天，我在村头的小溪小溪边，捉到一些小虾，带回家养边，捉到一些小虾，带回家养在在玻璃缸玻璃缸里。这些小虾，有的通身里。这些小虾，有的通身透明透明，这是才长大的；，这是才长大的；有的颜色有的颜色青灰青灰，这是老的。，这是老的。这些小虾真这些小虾真有趣有趣。它们吃食物很小心，总是先用。它们吃食物很小心，总是先用钳子钳子碰一下，然后赶紧往后退，接着再碰一下，再退，直到觉碰一下，然后赶紧往后退，接着再碰一下，再退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着吃起来。得没有危险了，才用两个钳子捧着吃起来。吃吃饱了的小虾，饱了的小
2、虾，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。息。有一次，我用小有一次，我用小树枝树枝逗逗一一只正在休息的只正在休息的小虾小虾。它立刻。它立刻蹦到缸底，不停地舞动着细长的脚，钳子一张一张的，胡蹦到缸底，不停地舞动着细长的脚，钳子一张一张的，胡须一翘一翘的，连眼珠也一突一突的。这时候，另一只小须一翘一翘的，连眼珠也一突一突的。这时候，另一只小虾游了过去，它们就虾游了过去，它们就打打起来，打得很猛。那只打输了的小起来，打得很猛。那只打输了的小虾往上蹦，竟蹦出了水面。虾往上蹦，竟蹦出了水面。每天放学回家，我总要站在缸前看一会儿。我多么喜每
3、天放学回家，我总要站在缸前看一会儿。我多么喜欢这些小虾啊！欢这些小虾啊！句句段段观察图中金鱼的颜色、活动情形，说、写一段话。观察图中金鱼的颜色、活动情形，说、写一段话。（我）把（小虾）（带回家）养在（玻璃缸里）。（我）把（小虾）（带回家）养在（玻璃缸里）。（）把（）把（）（）（）养在（）养在（）。）。我会：我会：这些小虾真这些小虾真有趣有趣。它们。它们吃食物吃食物很小很小心，心，总是总是先用先用钳子钳子碰一下，然后赶紧往后碰一下，然后赶紧往后退，接着再碰一下，再退，直到觉得没有退，接着再碰一下，再退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着吃起来。危险了，才用两个钳子捧着吃起来。吃饱了吃饱了的小虾
4、，有的独自游来游去，的小虾，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。这些小虾真这些小虾真有趣有趣。它们吃食物很小。它们吃食物很小心，心，总是总是先用先用钳子钳子碰一下，然后赶紧往后碰一下，然后赶紧往后退，接着再碰一下，再退，直到觉得没有退，接着再碰一下，再退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着吃起来。吃饱危险了，才用两个钳子捧着吃起来。吃饱了的小虾，有的独自游来游去，有的互相了的小虾，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。追逐，有的紧贴在缸壁上休息。有一次，我用小有一次，我用小树枝树枝逗逗一一只正在休只正在休息的小虾。它立刻蹦
5、到缸底，不停地舞息的小虾。它立刻蹦到缸底，不停地舞动着细长的脚，钳子一张一张的，胡须动着细长的脚，钳子一张一张的，胡须一翘一翘的，连眼珠也一突一突的。一翘一翘的，连眼珠也一突一突的。这时候，另一只小虾游了过去，它这时候，另一只小虾游了过去，它们就打起来，打得很猛。那只打输了的们就打起来，打得很猛。那只打输了的小虾往上蹦，竟蹦出了水面。小虾往上蹦，竟蹦出了水面。有一次，我用小树枝有一次，我用小树枝逗逗一只正在休一只正在休息的小虾。它立刻蹦到缸底，不停地舞息的小虾。它立刻蹦到缸底，不停地舞动着细长的脚，钳子一张一张的，胡须动着细长的脚，钳子一张一张的，胡须一翘一翘的，连眼珠也一突一突的。这一翘一翘
6、的，连眼珠也一突一突的。这时候，另一只小虾游了过去，它们就打时候，另一只小虾游了过去，它们就打起来，打得很猛。那只打输了的小虾往起来，打得很猛。那只打输了的小虾往上蹦，竟蹦出了水面。上蹦，竟蹦出了水面。每天放学回家，我总要站在缸前看一会儿。我多么喜欢这些小虾啊！选词填空。选词填空。总是总是 总要总要1 1、小虾吃东西很小心，（、小虾吃东西很小心，（）先用钳子）先用钳子碰一下，觉得没有危险了，才捧着吃起来。碰一下，觉得没有危险了，才捧着吃起来。2 2、每天放学后，我（、每天放学后，我（）站在鱼缸前看）站在鱼缸前看一会儿金鱼。一会儿金鱼。3 3、每次大扫除的时候，老师（每次大扫除的时候，老师（）提醒）提醒我们注意安全。我们注意安全。总是总是总要总要我我刚刚刚刚长大长大我是宝宝我是宝宝我我来来逗逗逗逗它们它们