《小虾》课件.ppt

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1、小虾白银区第十四小学漏过 空隙 稍带 甚至 追逐搏斗腹部小卵小虾积水迅速透明吃饱蹦跳翘尾巴思考 如果你是小作者,你会喜欢文章的哪些方面?为什么?选择自己最喜欢的特点到课文中划出重点的词语和句子。例如: 它们吃东西的时候非常小心,总是先用钳子轻轻碰一下食物,然后迅速后退,接着再碰一下,又后退,直到觉得没有危险了,才用两个钳子捧着吃起来。表示顺序的词语 请用“先 然后 又 直到 才 ” 造句。(比如早晨起来 )任务 浏览文章3,4自然段,这两段分别是围绕哪两句话写的?又是怎样把文章写具体的? 抓住了小虾吃食时的动作,生气时的动作,还按一定的顺序来写。小结围绕一句话把文章写具体是一种常见的写作方法,

2、请同学们对以下片段进行评价。片段一 泥鳅的性格真古怪。它有时很老实,趴在缸底的沙石上一动不动,可是要是你用细棒碰它一下,它就会在缸中快速地游来游去,显得很生气。片段二 泥鳅的性格实在有些古怪。说它老实吧,它有时的确很乖,它会趴在缸底的沙石上一动不动,任凭我们在教室里大声朗读,放声歌唱。可是要是你用细棒轻轻地碰它一下,它就会暴躁地扭动身子,在缸中快速地游来游去,顿时,水花四溅,连它嘴边的胡须也一翘一翘的。练习(扩写句子) 一只小猫。 邻居王大妈家有一只可爱的小花猫。 今天早上我在花园里看见一只没人要的灰色小猫。 天空中飘着风筝。 蔚蓝的天空中飘着各式各样的风筝,美丽极了。课堂总结 今天我们不但认识了可爱的小生灵小虾,而且学会了围绕中心句写作,收获真不小!再见!

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