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1、中国地理中国地理v说说板板书书设设计计v说说教教学学过过程程v说说教教法法学学法法v说说 教教 材材教材的地位和作用教材的地位和作用教学目标教学目标教学重难点教学重难点教材的教材的地位和作用地位和作用 本课是认识省内区域中的一个特例，主要是认本课是认识省内区域中的一个特例，主要是认识西双版纳的旅游特色识西双版纳的旅游特色.主要内容包括四个方面：主要内容包括四个方面：地理位置地理位置 热带季风气候热带季风气候 丰富的旅游资源丰富的旅游资源 蓬勃发展的旅游业蓬勃发展的旅游业教学目标教学目标知识目标知识目标能力目标能力目标情感态度与价值观情感态度与价值观教学重难点教学重难点难点：难点：1.1.分析西
2、双版纳热带季风气候的成因。分析西双版纳热带季风气候的成因。2.2.通过分析西双版纳的旅游资源优势，通过分析西双版纳的旅游资源优势，探讨如何保持该地区的可持续发展。探讨如何保持该地区的可持续发展。重点：重点：1.1.西双版纳的位置优势和资源优势。西双版纳的位置优势和资源优势。2.2.蓬勃发展的旅游业。蓬勃发展的旅游业。v说说板板书书设设计计v说说教教学学过过程程v说说教教法法学学法法v说说 教教 材材教教 法法启发式教学法启发式教学法多媒体辅助法多媒体辅助法设计活动法设计活动法学学 法法读图分析法读图分析法分组讨论法分组讨论法 自主探究法自主探究法v说说板板书书设设计计v说说教教学学过过程程v说
3、说教教法法学学法法v说说 教教 材材环节一：导入新课环节一：导入新课环节二：新课探究环节二：新课探究环节三：主题交流环节三：主题交流环节四：课后拓展环节四：课后拓展环节一：环节一：导导 入入 新新 课课葫芦丝葫芦丝 月光下的凤尾竹月光下的凤尾竹孔孔 雀雀 舞舞竹竹 楼楼 “泼水节、热带雨林、孔雀舞、泼水节、热带雨林、孔雀舞、竹楼竹楼.”.”“他们让你想到了哪个地方呢？他们让你想到了哪个地方呢？”环节二：环节二：新新 课课 探探 究究地理位置地理位置气候类型气候类型一、丰一、丰 富富 的的 旅旅 游游 资资 源源 西双版纳位于我西双版纳位于我国西南云南省的南部。国西南云南省的南部。北回归线北回归
4、线老老 挝挝缅缅 甸甸西双版纳的地理位置西双版纳的地理位置横断山脉横断山脉澜澜沧沧江江湄湄公公河河 特点特点:位于我国的西南云南省南部横段山脉的南端，南部和老挝、缅甸位于我国的西南云南省南部横段山脉的南端，南部和老挝、缅甸接壤；还以澜沧江接壤；还以澜沧江湄公河与泰国、越南等国水路相连。与东南亚的多湄公河与泰国、越南等国水路相连。与东南亚的多个国家，既可以陆上交往，又可以水路、航空联系。个国家，既可以陆上交往，又可以水路、航空联系。a.纬度位置纬度位置b.海陆位置海陆位置 c.交通位置交通位置d.周边国家周边国家地理位置地理位置气候类型气候类型一、丰一、丰 富富 的的 旅旅 游游 资资 源源分析
5、气温和降水特点分析气温和降水特点:气温：气温：全年高温，年平均全年高温，年平均 气温在气温在2020以上，一月最以上，一月最冷，五月最热。冷，五月最热。降水：降水：受季风影响，一年受季风影响，一年 分明显的旱季和雨季。分明显的旱季和雨季。热热 带带 季季 风风 气气 候候3 33 300002020太太平平洋洋印印印印度度度度洋洋洋洋1 11 10000北回归北回归线线 受来自印度洋上西南季风的影响，形成了受来自印度洋上西南季风的影响，形成了独特的热带季风气候，同时也形成了中外闻名独特的热带季风气候，同时也形成了中外闻名的热带雨林景观。的热带雨林景观。那么这里的热带季风气候是怎样形成的呢？那么
6、这里的热带季风气候是怎样形成的呢？热带季雨林的景观特征：热带季雨林的景观特征：雨林植物密集，各种植物相互雨林植物密集，各种植物相互依存、高低错落，形成依存、高低错落，形成7、8个层次个层次的自然植物群的自然植物群.长长臂臂猿猿绿孔雀亚洲象亚洲象长嘴犀鸟为什么西双版纳被称为为什么西双版纳被称为“热带动物王国热带动物王国”呢？呢？三叶花三叶花人心果人心果白眉长臂猿白眉长臂猿长尾猿长尾猿蜂蜂 猴猴白白颊颊长长臂臂猿猿瑶族瑶族“盘王节盘王节”环节三：环节三：主主 题题 交交 流流西双版纳凭借得天独厚的西双版纳凭借得天独厚的 位置优势位置优势 资源优势资源优势在国家和云南省相关政策的鼓在国家和云南省相关
7、政策的鼓励下大力发展旅游业励下大力发展旅游业二、二、蓬勃发展的旅游业蓬勃发展的旅游业“我能行，西双版纳州长，我来干我能行，西双版纳州长，我来干”西双版纳旅游景区和跨国旅游线路的分布西双版纳旅游景区和跨国旅游线路的分布图图7.151991199119951995200020002020101040400 030305050旅游收入占旅游收入占GDP比重比重19912000年西双版纳旅游收入在国内年西双版纳旅游收入在国内生产总值中占的比重生产总值中占的比重图图7.16二、二、蓬勃发展的旅游业蓬勃发展的旅游业“我能行，西双版纳州长，我来干我能行，西双版纳州长，我来干”围围 绕绕带带 动动 作作 用用
8、下下 滑滑 趋趋 势势建议和看法建议和看法课堂小结：课堂小结：一、丰富的旅游资源一、丰富的旅游资源 位置优势位置优势 气候条件气候条件二、二、蓬勃发展的旅游业蓬勃发展的旅游业丰富的旅游资源丰富的旅游资源1、多姿多彩的雨林植物、多姿多彩的雨林植物2、活泼可爱的雨林动物、活泼可爱的雨林动物3、以傣族为主体的多样性的民、以傣族为主体的多样性的民族风情族风情1、发展、发展2、支柱产业、支柱产业3、问题和对策、问题和对策环节四：环节四：课课 后后 拓拓 展展理论理论 实实践践 巩固知识点，学以致用。巩固知识点，学以致用。“为西双版纳的旅游业献计献策为西双版纳的旅游业献计献策”v说说板板书书设设计计v说说教教学学过过程程v说说教教法法学学法法v说说 教教 材材西西 双双 版版 纳纳 丰丰富富的的旅旅游游资资源源蓬蓬勃勃发发展展的的旅旅游游业业地理位置地理位置 气候类型气候类型带动作用带动作用 下滑趋势下滑趋势 建议或看法建议或看法动植物和民族动植物和民族 谢谢 谢谢 敬请各位评委老师批评指正敬请各位评委老师批评指正 傣傣 族族 舞舞