部编版七年级道德与法治上册1.1 中学序曲 课件.pptx

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1、1.1 中学序曲提前预习,自主完成提前预习,自主完成提前预习,自主完成提前预习,自主完成一、新的起点一、新的起点中学时代对人的一生有什么重要的意义?中学时代对人的一生有什么重要的意义?(1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定很长,却可以为我们的一生奠定 。(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的中学时代见证着一个人从少年到青年的 。随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;随着满怀好奇地撩开精神世界的面纱;随着 的逐的逐步觉醒

2、,我们开始主动发现和认识自己;随着思维水平步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺深入;随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺 ,思考生活的意义,思考生活的意义这将为我们的人生长卷打上更加这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。丰富而厚实的底色。重要基础重要基础生命进阶生命进阶自我意识自我意识意志和品格意志和品格二、成长的礼物二、成长的礼物1.中学生活,对我们来说意味着什么?中学生活,对我们来说意味着什么?中学生活,对我们来说意味着新的机

3、会和可能,也意味着新中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和的目标和 。2.中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的 ,新的课新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团生活,为程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团生活,为我们提供发展我们提供发展 的平台;各种各样的社会实践,为我的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门们打开认识社会之门3.在中学这个新的环境中,我们会塑造一个怎样的在中学这个新的环境中,我们会塑造一个怎样的“我我”?

4、在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师、同学心在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师、同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我我”:越来越有:越来越有活力,能活力,能 ,有韧劲;越来越坚强,会有韧劲;越来越坚强,会 ,能能 ;越来越有越来越有 ,敢于表达自我。敢于表达自我。挑战挑战个性个性兴趣兴趣坚持坚持合作合作包容包容主见主见有人说,中学时代有人说,中学时代是人生最美好的年是人生最美好的年华。华。有人说,中学阶段有人说,中学阶段是人生成长的十字是人生成长的十字路口。路口。有人说,中学生依然是有人说,中学生依然是有人说,中学生依然是有人说,中学生依

5、然是懵懂的孩子;我们说,懵懂的孩子;我们说,懵懂的孩子;我们说,懵懂的孩子;我们说,中学生正在长大成人。中学生正在长大成人。中学生正在长大成人。中学生正在长大成人。有人说,中学时代离职有人说,中学时代离职有人说,中学时代离职有人说,中学时代离职业选择还很遥远;我们业选择还很遥远;我们业选择还很遥远;我们业选择还很遥远;我们说,中学时代要早早立说,中学时代要早早立说,中学时代要早早立说,中学时代要早早立志。志。志。志。亲爱的同学们,恭喜你们进入中学时代。大家畅所欲言,谈谈你对初中生活的初步感受!一、新的起点一、新的起点开学以来,我在学校里经历了许多新鲜事:我和同学参观开学以来,我在学校里经历了许

6、多新鲜事:我和同学参观了校史馆,语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目,了校史馆,语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目,地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天空,班主任让地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天空,班主任让我们自己组织选举班委、制定班规和班训、设计班徽,布我们自己组织选举班委、制定班规和班训、设计班徽,布告栏里贴满了社团招募新成员的启事告栏里贴满了社团招募新成员的启事思考:1、你在校园里还有哪些新发现?2、你的初中生活与小学相比有哪些变化?等等。等等。角色角色科目科目难度难度内容内容方式方式时间时间中学与小学有什么不同中学与小学有什么不同?小学小学内容内容中学中学科目科目课程的

7、内容课程的内容老师讲课特点老师讲课特点学生学习特点学生学习特点 作作 业业班主任和我们班主任和我们生活生活中学时代的重要意义是什么?中学时代的重要意义是什么?中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础;一生奠定重要基础;中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。憧憬向往为什么?为什么?因为充满着未知因为充满着未知所以所以意味着机会与可能,新的目标与挑战意味着机会与可能,新的目标与挑战成长的成长的礼物礼物二、成长的礼物二、成长的礼物二、成长的礼物二、成长的礼物 佳怡在日记中写道:佳怡在日记

8、中写道:“从跨入初中校门的那一刻起,从跨入初中校门的那一刻起,我就意识到自己是一名真正的中学生了。前方的路虽然我就意识到自己是一名真正的中学生了。前方的路虽然有些陌生,但是我已经是名中学生了,我要告别过去的有些陌生,但是我已经是名中学生了,我要告别过去的任性和调皮。新的生活已经开始,我必须去面对新的目任性和调皮。新的生活已经开始,我必须去面对新的目标和挑战。标和挑战。”“必须去面对新的目标和挑战”说明了中学生活提供了自我发展的多种机会。那么,有哪些机会呢?.中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程,引领我

9、们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门.活动:小学生活有快乐,也有遗憾。活动:小学生活有快乐,也有遗憾。进入中学,你打算如何进入中学,你打算如何弥补?弥补?在学习生活中在学习生活中在人际交往中在人际交往中在课余生活中在课余生活中在在 中中我的遗憾我的遗憾我的遗憾我的遗憾我的遗憾我的遗憾我的遗憾我的遗憾我的打算我的打算我的打算我的打算我的打算我的打算我的打算我的打算活动:小学生活有快乐,也有遗憾。活动:小学生活有快乐,也有遗憾。进入中学,你打算如何弥补?进入中学,你打算如何弥补?在学习生活中在学习生活中在人际交往中在人际交往中

10、在课余生活中在课余生活中在在 中中我的遗憾我的遗憾我的遗憾我的遗憾我的遗憾我的遗憾我的遗憾我的遗憾我的打算我的打算我的打算我的打算我的打算我的打算我的打算我的打算贪玩,没有珍惜时间贪玩,没有珍惜时间充分利用好时间来学习充分利用好时间来学习由于内向,没能结交知心朋友由于内向,没能结交知心朋友主动认识新同学,结识新朋友主动认识新同学,结识新朋友没有广泛认识自己的兴趣爱好没有广泛认识自己的兴趣爱好发挥特长,培养良好的兴趣爱好发挥特长,培养良好的兴趣爱好目标动力行动.进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。着我们不断实现自我超

11、越。激发潜能激发潜能你觉得自己来到中学两周了,你觉得自己来到中学两周了,有哪些改变吗?有哪些改变吗?洗衣服洗衣服自己起床自己起床会照顾别人会照顾别人.在新的环境中,我们有机会改变在他人心目中的形象,在新的环境中,我们有机会改变在他人心目中的形象,重新塑造一个重新塑造一个“我我”。有自己的想法有自己的想法会合作会合作重塑自我重塑自我中学生活带给我们的成长礼物有哪些?.中学生活为我们提供了发展自我的多种机会;中学生活为我们提供了发展自我的多种机会;.进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越;励着我们不断实现自我超越;.在新的环境中,我们有机会改变在他人心目中的形在新的环境中,我们有机会改变在他人心目中的形象,重新塑造一个象,重新塑造一个“我我”。面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。我们如何去收获这些礼物呢?我们如何去收获这些礼物呢?中学序曲新的起点新的起点新校园 新老师 新同学中学时代:新阶段 重要基础成长的礼物成长的礼物发展自我的多种机会激发潜能重塑自我珍视当下珍视当下把握机遇把握机遇从小事做起从小事做起课堂小结

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