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1、薇甘菊薇甘菊 薇甘菊又名小花薇甘菊又名小花假泽兰假泽兰 。如果听任。如果听任它生长，几年间就它生长，几年间就能让整座山的植被能让整座山的植被全部萎缩甚至死去，全部萎缩甚至死去，所以它有所以它有“植物杀植物杀手手”的的“美誉美誉”。2020多年前，它作为多年前，它作为护滩植物引入我国。护滩植物引入我国。近几年来，在珠三近几年来，在珠三角一带大肆蔓延。角一带大肆蔓延。目前，仅深圳市受目前，仅深圳市受薇甘菊危害的林地薇甘菊危害的林地面积已达面积已达4 4万多亩，万多亩，其中其中40004000多亩受害多亩受害森林已奄奄一息。森林已奄奄一息。生物入侵者 梅涛，梅涛，19621962年年1111月出生于
2、江西月出生于江西省南城县。省南城县。我国我国当代科普作家当代科普作家、博士生导师。博士生导师。生字词生字词劫劫掠掠 栖栖息息 藩藩篱篱 归归咎咎 五彩五彩斑斑 斓斓 繁繁衍衍jiqfnji bn lnyn在劫难逃：在劫难逃：束手无策：束手无策：物竞天择：物竞天择：无动于衷：无动于衷：命中注定要遭受祸害，命中注定要遭受祸害，逃也逃不掉。现在指坏逃也逃不掉。现在指坏事情一定要发生。事情一定要发生。比喻一点办法也没有。比喻一点办法也没有。事物要适应自然的选择。事物要适应自然的选择。心里一点不受感动，一心里一点不受感动，一点也不动心。点也不动心。1 1、什么是、什么是“生物入侵者生物入侵者”？2 2、
3、生物入侵者有哪些危害？、生物入侵者有哪些危害？3 3、生物入侵者的入侵途径有哪些？、生物入侵者的入侵途径有哪些？4 4、不同的学者对生物入侵者的态度有、不同的学者对生物入侵者的态度有什么不同？什么不同？5 5、各国对生物入侵者的态度如何？、各国对生物入侵者的态度如何？速读课文，圈、点、勾、画，从速读课文，圈、点、勾、画，从文中筛选出有价值的信息文中筛选出有价值的信息 生生物物入入侵侵者者引出话题：（引出话题：（1 1段）段）摆出现象：（摆出现象：（2 24 4段）段）探究原因：（探究原因：（5 5段）段）揭示态度：（揭示态度：（6 67 7段）段）采取措施：（采取措施：（8 8段）段）逻逻辑辑
4、顺顺序序分析问题分析问题提出问题提出问题解决问题解决问题说明顺序说明顺序你知道本文运用了哪些说明方法你知道本文运用了哪些说明方法？说一说它们的好处。？说一说它们的好处。举例子打比方举例子打比方 列数列数字字 例如：“从二战至今，关岛本地的11种鸟类已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。”再如：“仅在美国，每年由生物入侵者造成的经济损失就高达两千多亿美元”，这个数字表明“生物入侵者”对人类危害之大。列数字列数字 这个数字的变化准确地说明这个数字的变化准确地说明“生物入侵者生物入侵者”对对自然生态的危害。自然生态的危害。这个数字表明这个数字表明“生物入侵者生
5、物入侵者”对人类危害之大。对人类危害之大。列数字使文章真实，准确。列数字使文章真实，准确。蒲蒲公公英英和和山山间间溪溪水水中中的的鱼鱼虾虾的的繁繁殖殖时时间间和和空空间间跨跨度度非非常常有有限限的的例例子子欧欧洲洲斑斑贝贝、亚亚洲洲天天牛牛和和南南美美洲洲的的红红蚂蚂蚁蚁对对北北美美洲的入侵洲的入侵棕棕树树蛇蛇几几乎乎灭灭绝绝关关岛岛鸟鸟类的例子类的例子新新鲜鲜水水果果和和蔬蔬菜菜、跨跨国国宠物的例子，宠物的例子，美美国国众众议议院院通通过过加加强强对对可可能能夹夹带带外外来来物物种种的的交交通通工工具具的的跨跨部部门门监监控控议议案的案的举例子是为了支撑观点，使之更具有说服力。举例子是为了支
6、撑观点，使之更具有说服力。证明证明“在人类文明的早期，在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏有受到太大破坏”这种说这种说法法 有力地说明了有力地说明了“生物入侵生物入侵者者”给人类带来的巨大危害给人类带来的巨大危害 说明说明“生物入侵者生物入侵者”对自对自然生态的破坏然生态的破坏 为了说明为了说明“生物入侵者生物入侵者”的人为的原因的人为的原因 说明目前世界各国对待说明目前世界各国对待“生物入侵者生物入侵者”都采取了都采取了相应的措施。相应的措施。举例子举例子“生物入侵者生物入侵者”把把登登陆陆北北美美的的欧
7、欧洲洲斑斑贝贝比成比成“偷渡者偷渡者”把把害害虫虫随随贸贸易易途途径径传传遍遍全全世世界界比比喻喻为为“搭搭乘乘跨跨国贸易的国贸易的便车便车”这些比喻使说明更形象、更生动、更能吸引读者。这些比喻使说明更形象、更生动、更能吸引读者。这个概念本身就具有比这个概念本身就具有比喻意义，它告诉人们这一喻意义，它告诉人们这一类类“入侵者入侵者”的行为，会的行为，会给人类与自然带来危害给人类与自然带来危害 它们在不知不觉中登上它们在不知不觉中登上北美大陆，并悄悄给人类北美大陆，并悄悄给人类造成危害造成危害 说明说明“入侵者入侵者”传播之传播之便利和预防之难。便利和预防之难。打比方打比方品析语言换词比较，谈谈
8、其好处换词比较，谈谈其好处关岛本地的关岛本地的11种鸟类中已有种鸟类中已有9种种被棕树蛇斩尽杀被棕树蛇斩尽杀绝绝关岛本地的大多数鸟类已被棕树蛇斩尽杀绝关岛本地的大多数鸟类已被棕树蛇斩尽杀绝两处表述的差异是：两处表述的差异是：它很可能会无节制地繁衍。它很可能会无节制地繁衍。它会无节制地繁衍。它会无节制地繁衍。两处表述的差异是：两处表述的差异是：采用列数字更准确采用列数字更准确“可能可能”更符合实际，体现说明更符合实际，体现说明文语言的准确性文语言的准确性拓展延伸加拿大一枝黄花加拿大一枝黄花 原产北美，作为观赏原产北美，作为观赏植物引入我国。由于该植植物引入我国。由于该植物根系发达，繁殖力强，物根
9、系发达，繁殖力强，平均每株可形成平均每株可形成2万多粒万多粒种子，能通过风鸟等多种种子，能通过风鸟等多种途径传播。它与其他植物途径传播。它与其他植物争夺生长空间，吞噬土地，争夺生长空间，吞噬土地，对生态环境和物种安全构对生态环境和物种安全构成严重威胁，称为成严重威胁，称为“生态生态杀手杀手”“霸王花霸王花”。互花米草：原产于美国东南互花米草：原产于美国东南部沿海地区。后引入我国，部沿海地区。后引入我国，现主要分布于上海崇明岛、现主要分布于上海崇明岛、浙江、福建、广东等地。引浙江、福建、广东等地。引入初期，曾获得一定的经济入初期，曾获得一定的经济效益，但后来酿成了草患；效益，但后来酿成了草患；破
10、坏近海生物栖息环境，影破坏近海生物栖息环境，影响滩涂养殖；堵塞航道，影响滩涂养殖；堵塞航道，影响船只进出港口；导致水质响船只进出港口；导致水质下降，诱发赤潮；威胁生态下降，诱发赤潮；威胁生态系统，使大片红树林消失。系统，使大片红树林消失。非洲蜗牛，学名褐云玛瑙螺，也就是人们常非洲蜗牛，学名褐云玛瑙螺，也就是人们常说和常食用的东风螺、菜螺、花螺、法国螺。非说和常食用的东风螺、菜螺、花螺、法国螺。非洲大蜗牛是一种繁殖很快的大型陆生贝类，它们洲大蜗牛是一种繁殖很快的大型陆生贝类，它们危害农作物、蔬菜，危害生态系统，而且还是许危害农作物、蔬菜，危害生态系统，而且还是许多人畜寄生虫和病原菌的中间宿主。多
11、人畜寄生虫和病原菌的中间宿主。美国白蛾也叫秋幕毛虫，美国白蛾也叫秋幕毛虫，1979年从年从辽宁丹东进入我国。随后这位不速之客辽宁丹东进入我国。随后这位不速之客相继在山东、陕西、河北、上海等地出相继在山东、陕西、河北、上海等地出现。近现。近20年来，美国白蛾对这些地区的年来，美国白蛾对这些地区的园林绿化和林业造成了极其严重的危害，园林绿化和林业造成了极其严重的危害，它们的四龄幼虫可危害它们的四龄幼虫可危害300多种植物，多种植物，具有暴食性，成片的树林常被横扫一光，具有暴食性，成片的树林常被横扫一光，被称为无烟的火灾。被称为无烟的火灾。澳大利亚兔子多澳大利亚兔子多,讲的是野兔讲的是野兔.澳大利澳
12、大利亚在成为英国殖民地之前是没有兔子亚在成为英国殖民地之前是没有兔子的的,是英国殖民者将兔子带到这片大是英国殖民者将兔子带到这片大陆来并进行养殖陆来并进行养殖.刚开始只是监狱和刚开始只是监狱和少量自由民自给自足少量自由民自给自足,后来有兔子逃后来有兔子逃离饲养地到达野外离饲养地到达野外,由于没有大型食由于没有大型食肉动物等天敌肉动物等天敌,兔子繁殖失控兔子繁殖失控,泛滥成泛滥成灾灾,严重威胁到当地生物的生存环境严重威胁到当地生物的生存环境.澳大利亚当初正是把仙人掌当作观赏植物而澳大利亚当初正是把仙人掌当作观赏植物而大量引进的。然而谁能想到大量引进的。然而谁能想到,引进的仙人掌引进的仙人掌在昆士
13、兰州和新南威尔士州大量繁殖在昆士兰州和新南威尔士州大量繁殖,大肆大肆蔓延蔓延,每年平均侵占土地每年平均侵占土地32万公顷万公顷,致使大量致使大量肥沃的土地不能种植牧草和庄稼。各种各样肥沃的土地不能种植牧草和庄稼。各种各样的仙人掌几乎举目皆是的仙人掌几乎举目皆是,有的地方成了繁茂有的地方成了繁茂的仙人掌林。一棵仙人掌高达十多米的仙人掌林。一棵仙人掌高达十多米,重上重上万公斤万公斤,它们不停地蔓延着它们不停地蔓延着,成了不折不扣的成了不折不扣的“疯魔疯魔”。水松树和合金欢属树种的引进本来是用于植树造林，现在却消耗了用于供应开普敦的地下水。“水葫芦水葫芦”，是凤眼莲的俗称。，是凤眼莲的俗称。原原产南
14、美，产南美，19011901年作为花卉引入我国。水年作为花卉引入我国。水葫芦繁殖快，有净化水质的作用，上世葫芦繁殖快，有净化水质的作用，上世纪五六十年代还作为猪饲料推广。但是纪五六十年代还作为猪饲料推广。但是现在猪不吃这种饲料了，水体的富营养现在猪不吃这种饲料了，水体的富营养化又促成了水葫芦的疯狂繁殖，成片聚化又促成了水葫芦的疯狂繁殖，成片聚集的集的“绿岛绿岛”不仅堵塞河道，影响通航，不仅堵塞河道，影响通航，更严重的是它们已成了破坏江河生态平更严重的是它们已成了破坏江河生态平衡的罪魁祸首。目前我国每年因水葫芦衡的罪魁祸首。目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近造成的经济损失接近100100亿元
15、，光是打亿元，光是打捞费用就高达捞费用就高达5 5至至1010亿元。真可谓：亿元。真可谓：引狼入室引狼入室美国西部蒙大拿洲的野生动物保护人员为了增加鲑鱼的饵料数量，在1970年前后引进了糠虾。然而鲑鱼的习性是在表面捕食，糠虾只在晚上升到表面，鲑鱼在晚上又看不见糠虾，反过来糠虾还吃掉了鲑鱼鱼苗依赖的浮游生物。结果鲑鱼数量下降，导致熊、捕食鸟和其他依赖鲑鱼的动物的灭绝，致使许多鹰饿死。联系课文内容，说说生物入侵的途径联系课文内容，说说生物入侵的途径有哪些？有哪些？入入侵侵途途径径人为因素人为因素无意无意有意有意 生物入侵最根本的原因是人类活动把这些物种带到了他们不应该出现的地方。因此，我们称这些物
16、种是“有害的”，实际上对这些物种而言是不公平的，他们只是呆错了地方，而造成这种错误的原因常常是人类的一些对生态环境安全不负责任的活动。这是一篇关于生态问题的说明文。它这是一篇关于生态问题的说明文。它向我们说明了什么是生物入侵以及生物入向我们说明了什么是生物入侵以及生物入侵带来的巨大危害，促使我们对这一特殊侵带来的巨大危害，促使我们对这一特殊的生态现象高度警觉。我们学习这篇课文的生态现象高度警觉。我们学习这篇课文不仅能获得一定的生态知识，还能培养我不仅能获得一定的生态知识，还能培养我们对社会的责任感。另外，这篇课文结构们对社会的责任感。另外，这篇课文结构严谨，层次分明，运用了列数字、举例子、严谨
17、，层次分明，运用了列数字、举例子、打比方等说明方法，为我们写作说明文提打比方等说明方法，为我们写作说明文提供了借鉴。供了借鉴。文章小结文章小结 作业作业1.小练笔：生物入小练笔：生物入侵者和我有关系吗侵者和我有关系吗？科技高度发达的21世纪，我们共同的家园地球正面临着越来越严峻的挑战，环境问题已成了摆在人类面前的亟待解决的问题，而生态问题则又是当今世界环境问题的中心议题。下面我们来共同学习生物入侵者，希望学习此文能促使我们提高保护生态环境的意识。质疑质疑 反思反思为什么普通人对发现一两只从未见过的甲虫不会为什么普通人对发现一两只从未见过的甲虫不会感到惊讶，而生物学家认为感到惊讶，而生物学家认为
18、“不是件寻常的事不是件寻常的事”？为什么？为什么？大雁南飞会不会是生物入侵？为什么？大雁南飞会不会是生物入侵？为什么？普通人只会好奇，而生物学家会思考它普通人只会好奇，而生物学家会思考它对当地生态和人们生活带来什么影响对当地生态和人们生活带来什么影响。不是，因为大雁南飞是自然迁移不是，因为大雁南飞是自然迁移。总结反思总结反思 学习本文后，你最想说学习本文后，你最想说_，原因是原因是_。文中生物学和生态学界对待文中生物学和生态学界对待“生物入侵者生物入侵者”的两种观点，你赞同哪一种？面对日益严重的两种观点，你赞同哪一种？面对日益严重的的“生物入侵者生物入侵者”，我们人类应该做些什么？，我们人类应该做些什么？1 1、整体把握内容，了解生物入侵的、整体把握内容，了解生物入侵的有关情况。有关情况。2 2、理清说明顺序，把握说明方法，、理清说明顺序，把握说明方法，品味说明语言。品味说明语言。3 3、提高学生的环保意识。、提高学生的环保意识。我的目标是：我的目标是：