的学期教学计划范文七篇.doc

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1、 的学期教学计划范文集锦七篇一.指导思想 以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以牛津版教材为根底，制定全面的系统的科学的针对性强的教学规划，来充分提高我校美术班的英语水平。亲密关注高考动态，发挥学生潜能和非智力因素，充分调动学生学习积极性，扎扎实实抓好根底，通过综合训练提高学生的综合运用力量和解题技巧，以适应高考的变化和要求。 二.状况分析 本届学生虽然已经过两年的英语训练，但是状况仍不容乐观，根底不够扎实而综合力量表达堪忧，且相当一局部不重视英语，因此如何抓好根底，强化针对性，提高讲和练的方法与效率，是复习与整理的一大挑战。 三.教学安排 9月至10月底完毕模块9教学，期中考试后

2、至1月初完毕模块10教学。在新授课过程中贯穿对学生听力，阅读与写作力量的培育，新授完毕后，就进入一轮复习。 四.教学措施 1.以课本为主，高三9.10模块的新授与复习有肯定关系，教材丰富，信息量大，具有较强的交际性和有用性，词汇明显增加，是提高学生阅读力量的好材料。课文用一课时分析篇章构造，主要让学生自己分析，教师从旁指导。 2.听力常抓不懈，一周练至少两至三次，教师要对听力技巧作以指导。 3.依据高考说明中的词汇，抓好词汇复习，贯穿于新授课当中。 4.夯实语法根底，依据课本的语法复习局部，进展语法专项训练，学问点一一突破，以练为主，以讲为辅，并加以单项选择题的解题技巧，提高学生读题解题的力量

3、。 5. 每周一份午练习，准时批改，准时讲评，检查订正状况，每两周一份完整的试卷 。 6. 早读课有目的，有规划，安排重点单词，短语的默写检查，抓紧学生的根本功训练。 7.加强语篇训练，进展限时阅读，要求学生每天能完成一篇阅读理解，完形填空，任务型阅读，来把握整个文章的信息，提高阅读理解的综合力量。 8.对学生进展针对高考的综合技能的训练，提高学生的应试力量。 学期教学规划 篇2 一、指导思想 以品德与生活课程标准为准则，依据学校实施德育工作的要求，全面实施素养教育，坚持以学生进展为本，让学生安康安全地生活，开心积极地生活，负责任有爱心的生活，动脑筋有创意地生活。 二、教学条件分析 一年级学生

4、经过一个学期的学习，已经逐步适应了学校的生活，能顺当地从一个幼儿的角色转换到小学生的角色。他们体验到了集体生活的开心，把握学校生活中必备的学问和技能，体验到学习、生活的欢乐；懂得生命的宝贵，初步形成正确的生命观、人生观和价值观。 三、任务目标 1、通过四个单元的学习，养成学生良好的生活和劳动习惯，遵守社会标准，有初步的自我爱护意识和力量，养成探究的习惯，学习探究的方法，从而获得学问，积存阅历。 2、能在成人的帮忙下掌握和调整自己的心情。能看到自己的成长和变化，并为此而快乐，有规划、有目标地安排自己的生活，学习生活中遇到问题时情愿想方法解决。 3、能用自己的方式爱父母长辈，积极主动做家务劳动，懂

5、礼貌，守秩序，行为文明。 4、了解生活中的自然现象和浅显的科学常识。 5、养成良好的饮食和个人卫生习惯。 6、亲近自然，喜爱在大自然中活动，感受自然的美。 7、会正确使用简洁的工具。 8、能在教师的帮忙下，与他人合作、沟通，共享感受、想法或活动成果，总结、提升获得的阅历和信息。 四、教学措施 1、在教学过程中应全面地把握目标，转变过去偏重学问学习，忽视力量和情感、态度、价值观培育的教学观念。 2、在教学时要擅长调动和利用学生已有的阅历，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和进展学生的生活阅历，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会标准的价值观。 3、制造性地使用教材

6、，联系本地区和儿童的实际，准时地把社会中新的信息，科学技术新的成果，儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，不断提高品德教育的针对性，突破性。 五、教学进度安排： 1-4周第一单元我和春天在一起 5-8周其次单元我在安康成长 9-12周第三单元欢快儿童节 13-16周第四单元小小班集体 17-期末复习 学期教学规划 篇3 一、指导思想 以新课程改革为契机，以校本教研和有效的课堂教学模式为突破口，全面深化课程改革，夯实常规治理，提高教学质量。连续保持和发挥外语教育领先、信息技术凸现、人文情操奠基的三大特色，求真务实，开拓进取，努力打造学校品牌，提升学校品位。努力打造精品教学，建树现代“凤凰”教育

7、品牌。 二、工作目标 根据“扎根课堂 专业进展 锐意创新 全面提升”的学校工作总思路，以全面推动学生综合力量的培育为目标，以实施课程改革和提高教育质量为重点，以有效的课堂教学和校本教研为突破口，建立教研制度，标准教研组的建立，加强教师多元化的培训，切实提高教育教学质量。不断促进学生素养的全面、和谐的进展和教师专业化进展。 三、根本要求和主要措施 1、 加强学习，更新学问构造。 在教学改革的浪潮中，我们必需要构建抱负的学问构造。学问构造的建构依靠于不断地学习、吸取，面对学习内容的无限、学习时间的有限，全校教师都应把学习视为职业生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同时，莫忘给自己“充电”：读读专著，翻阅教

8、学杂志，做做读书笔记，扫瞄教学网页，从而提升自身的文化品位，提高自己的理论水平，争做科研型的新型教师。 2、 立足课堂，探究教学改革。 课堂教学是素养教育的主阵地，也是落实新课标的主渠道。教师要立足课堂，深入讨论。仔细备好每一堂课，重视“学问与力量、过程与方法、情感态度与价值观”目标三维兼顾。提倡新课程理念下的课堂教学模式，面对每一个学生，关注学生的学习过程和共性进展，加强对课的反思和实践，准时捕获教学中的胜利与失败，逐步提高反思力量，形成反思习惯。 3、校本教研，促进素养提高。 （1） 目标明晰。 每位教师期初制定教师个人进展年度规划，建立教师专业成长电子档案，将教师的专业进展的脚印一一用电

9、子文档的形式赐予记录。 （2） 专家引领。 专家引领是教师专业化进展不行或缺的因素，否则校本教研就会在同一水平线上反复，难以迈出实质性的”步伐，制造“走出去，请进来”的时机，沪赣两地资源充分利用，有效整合，让教师有与专家名师教研员进展互动的时机，让青年教师获得更多成长的时机，真正实现理念的刷新、行为的转变。 （3）同事互动。 各个教研组要充分发挥“教研”职能，通过“共享式的集体备课”、“探究式的课堂实践活动”和“专题式的学习争论活动”等促进教师之间的互动。组内的教学研讨活动要做到“三个结合”：个体备课与集体备课结合，个体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，努力提高教学研讨的针对性和实效

10、性。平常加强对教研组活动不定期的抽查、考核，实施动态评估，推动教研组工作的常常化、标准化。 （4） 竞赛促动。 以强有力的鼓励机制促进教师的课堂教学水平的提高，细心组织校首届凤凰杯教学竞赛，组织教师参与南昌市各级各类教学设计竞赛，让更多的教师冲出学校，崭露头角，在竞赛的反复磨练中提升自己的专业素养。 4、 优化治理，促进工作标准化。 各教研组制定详尽的作业格式标准以及上课的标准，期初狠抓学生的学习习惯和行为标准。 教研组活动定时、定点、定主讲，一周学习理论，阅读相关教改文章，制定各项规划、每周的单项练习卷、集体备课、反应学生学习状况、学习习惯等，总结工作得失，一周进展教学实践，参与评课。仔细做

11、好活动记录。 教研组长单周查备课，双周查作业。 教研组每月一节与课题严密联系的实践课，并做好教案积存、教案分析、课堂实录、反思笔记等资料搜集工作。进展一次“教师教学案例撰写”竞赛，出一本凤凰教学案例集。 加强教学业务培训，以各种形式提升教师业务素养， 5、关注热点，提升科研水平 （1）直面教学实践中的问题，组织广阔教师开展讨论，发动教师讨论教学，解决教学中的实际问题。定期组织案例、反思沟通，检查。 （2）加强课题治理工作的做好学校校级课题，的申报，各教研组将科研讨论状况列为 教研组考核及评比优秀教研组的指标，定期指导反应。 6、学科竞赛，促进校园文化 以丰富多彩的学科文化节的活动提高学生对各学

12、科的兴趣，活泼校园文化，提升教学层次。本学期将开展体育节、英语节等学科文化节活动，以此作为凸显特色的一个阵地。 7、凸显特色，亮出学校品牌 （1） 连续加强英语人文环境的营造，细心设计“英语购物乐园”，让学生身处校园，时时到处能感受到英语的影响。 （2） 英语教研组依据各年级学生的英语根底，编写英语生活用语，利用每天出操时间强化训练，令英语深入人心。 （3） 积极开展英语节、英语沙龙等特色活动，吸引更多的孩子参加到拓展性的英语课外活动中去。 （4） 大力推动信息技术在教学过程中的普遍应用。加大提高教师信息技术的培育力度，鼓舞教师与学生共同学习，提倡教师充分发挥配置设备的作用，加强信息技术与学科

13、课程的整合，通过网络环境下的学习，转变教师工作方式和学生学习方式。开展一次教师多媒体课件制作竞赛。 （5） 各年级制定清楚、操作性强的信息技术教学大纲，建立一套连贯统一的信息技术学科教学新模式。 （6）尝试信息技术与各学科的整合，每个年级建立一个整合点，各学科教师充分合作，编制“信息技术与学科整合”的校本教材。 8、敢于突破，深入探究课程的内涵 （1） 连续探究“DIY”课程的教学新思路，在实践中不断总结，编制“DIY”校本课程教材。 （2） 开设棋类、乒乓、足球、篮球、衰弱操、折纸、阅览、电脑小报、英语课本剧等兴趣课程，让学生在广泛的兴趣活动中培育共性，进展力量。 （3） 重新定位“探究性课

14、程”，不流于形式，以课堂教学为根底，高于课堂教学，真正表达上海教育的品牌效应。 四、详细时间安排 九月份： 1、 质监部和各教研组的规划的制定。 2、 各学科作业标准和上课标准的制定。 3、 教学常规检查（一） 4、 交个人年度进展规划 重点：狠抓学生学习习惯的培育，教研组长会议上进展反应。 十月份： 1、 校本教研的全面铺开。 2、 第一次质量监控。 3、 其次届体育节。 十一月份： 1、 “凤凰杯课件制作竞赛” 2、 期中考试。 3、 英语节开幕式。 4、 家长开放展现活动。 5、 教学常规检查（二）。 十二月份： 1、 英语节闭幕式。 2、 凤凰杯信息技术整合教学设计竞赛。 3、 第三次

15、质量监控。 一月份： 1、 教学常规检查（三）。 2、 期末小结工作。 3、 期末考试。 4、 “凤凰杯”案例评比。 学期教学规划 篇4 本册书共五单元，分别涉及酸碱盐、金属、化学与安康、化学与社会等诸项内容，九年级化学其次学期教学工作规划。从学问含量上来说，酸碱盐的学问比拟浩大，化学用语、微观学问、根本计算、根本反响、试验设计与分析等等都在此汇合，呈现一个立体、多维的学问网络，沉着量和难度上，对学生来说是一个严峻的考验。因此从教学设计和分层指导上都要周密规划，在明确教学目标的前提下，依据学生的认知水平，按部就班、循序渐进，留意学习方法的提炼，让学生在庞杂的学问群落中找到突围的路径。 二、教学

16、目标 1、了解酸碱盐、电离、复分解反响的等概念，能抓住概念的特征进展辨析。 2、熟记物质的性质，并娴熟书写化学方程。 3、了解物质溶解性有关学问，对海水晒盐有全面的熟悉。 4、熟悉并理解讨论化学的方法，如定性、定量讨论法。 5、深化熟悉探究试验的一般程序，提高探究力量。 6、了解化学与安康、化学与社会的关系，通过化学在生活、生产中的应用，提高学生学习化学的兴趣。 7、了解侯德榜等中国化学家的事迹，激发学生的爱国热忱。 三、教学重难点： 1、酸碱盐、金属等物质的性质 2、海水晒盐的原理 3、化学方程式书写 4、化学试验的探究分析力量 5、化学学问的应用力量 四、教学策略 1、重视学生的体验性学习

17、，加大探究的力度 2、留意运用比照法教学，便于学生在辨析中抽取学问的异同点。 3、注意试验形象性教学，激发学生学习的热忱。 4、标准化学用语，渐渐培育学生严谨、端正的学习态度。 五、教学模式新授课： 导学问题争论试验探究提炼归纳达标检测 复习课：反应检测学问梳理应用训练疑难分析达标检测上述教学程序，除了留意到对学生试验探究、归纳总结、分析应用等力量的培育，同时注意学问的落实，让学生在每节课中都能了解自己学习的效果，便于学生能在不断的反思中获得进步，工作规划九年级化学其次学期教学工作规划。同时争论沟通等形式的运用，从主旨上是为了能供应给学生相互学习的时机，在学生之间形成肯定的竞争气氛，固然也可能

18、消失的状况是学生互为教师和学生，弥补教师不能准时指导带来的弊端。 六、自我状况分析：从教龄和阅历上来说，自己都已经占据很强的优势，但在不断提高学生诸方面力量以及学业成绩上还未能形成特色化教学，甚至比起很多教师来说，自己有很多不如之处。但是分析自身的特点仍有肯定的优势，如擅长调动学生的积极性；能够对学问的融合做到自然、和谐；能与学生处于同等地位进展沟通；能准时发觉自身的问题并作出调整等。而我需要力争转变的是不要将讲堂变成唱独角戏的舞台，自身的魅力当然需要呈现，但必需与学生的所学学问有机的融合，在课堂上，必需将个人的魅力建立在学生自主学习提高学习效率的根底上。另外，课堂效率的提高还仰赖于细心的教学

19、设计，所以堂堂都是精品课，起承转合顺应学情，前后照应保证课堂的完整，抑扬顿挫让课堂布满动感，在这样的气氛中，再充分地展现教师自身的特色，保证教学任务的顺当完成。为此，本学期我给自己提出的要求是： 1、保证备课质量，较完善地呈现自己的教学思路。 2、竞选训练习题，到达举一反三的目的。 3、重视提优补差，充分利用各种时间和各种方式，加强对学生的指导。4、重视情感投入，与学生保持和谐的师生关系。 七、学情分析：经过初三一年的学习，学生已经能够了解化学学习的程序和规律，但是在假期中与学生的沟通，发觉有相当一局部学生对学习中存在的问题还不能很好的把握，所以当务之急是尽可能地走近学生，了解他们的所需、所感

20、，使教学更具有针对性。 八、教学进度教学时间教学内容 9月3日9月7日生活中的酸、中和反响9月10日9月14日酸和碱的性质9月17日9月21日第一单元复习检测9月24日9月28日海洋中的化学10月8日10月12日海水晒盐10月15日10月19日海水晒盐、海水制碱10月22日10月26日单元复习、检测10月29日11月2日金属11月5日11月9日金属单元复习、检测11月12日11月16日质量检测11月19日11月23日化学与安康11月26日11月30日单元复习、检测12月化学与社会 学期教学规划 篇5 本学期是初中学习的关键时期，进入初三，学生成绩差距较大。教学任务特别艰难。因此，要完成教学任务

21、，必需紧扣教学大纲，结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点。努力把今学期的任务圆满完成。本着为了学生的一切为宗旨，把培育高素养人才作为目标，特制定本规划。 一完成九年级下册的内容 1把握二次函数的概念，五种根本函数关系式，会建立数学模型来解决实际问题。 2学会用规律推理的思想来证明等腰三角形，平行四边形，矩形，菱形，正方形等几何图形的性质定理。 3加强学生对数学学问的熟悉方法，培育他们正确的学习方法。 4通过关於图形和证明的教学，进一步培学生的规律思维力量与空间观念。 二本学期在提高教学质量上实行的措施。 1改良教学方法，采纳启发式教学。 2留意教科书的系统性，使学生坚固把握旧学问的根底上，

22、学习新学问，明确新旧学问的联系。 3留意进展学生探究学问的力量，提高学生分析问题的力量。 4开放性问题、探究性问题教学，培育学生创新意识、探究力量。 5鼓舞合作学习，加强个别辅导，提高差生成绩。 三教学详细安排。 1第一周平行四边形，矩形，菱形，正方形 2其次周等腰梯形，中位线，反证法，以及复习题 3第三周数据分析与决策 4周复习数与式 5周复习方程与不等式 6周复习函数 7周复习图形的熟悉 88周复习图形与变换 9周复习图形与坐标 10周复习概率与统计 11周复习课题学习 12周模拟考试与讲评 13周市检 14周重要学问点的再梳理 15周一些常见题的训练 16周做往年的中考题 17周考试方法

23、和考试心理的辅导 学期教学规划 篇6 为丰富校园文化生活，全面推动素养教育，不断深化学校教育教学的整体改革，促进学生的全面进展；扩展学生的学问面，进一步加强特色教育，提高学生的综合素养，满意局部音乐爱好者的兴趣，我校开展了生动好玩的其次课堂，今年又重新年组建了军乐队。学生通过参与军乐队的活动能了解西洋乐器的特点、音色和它在特定场合起到的特别作用，并在相互协调、亲密协作的合奏训练中，不断增加学生的集体主义观念，养成良好的道德情操。 一、学情分析 由于学校近几年教师的短缺，音乐教师被抽调补充主科教学。音乐课几近停课，军乐队更是断层。今年音乐教师的回位，使得音乐课根本开起来，组建军乐队成为现实。考虑

24、三年级学生年龄小，吹奏乐器气息不够用，而六年级学生刚培训好，又要升初中了。我们规划大鼓用五年级男生，小鼓三四年级女生，小号用四年级男生。由于学生音乐素养相对前些年较差，这次的工作量更大。小鼓40人，大鼓8人，大镲4人，小号20人。由于学生人员多，学生的安全问题要高度重视。学生要按时学习，家长按时接孩子，自己走的同学安全问题自负。（和家长签定一个责任协议） 二、培训内容： 1、根底乐理/鼓谱 （1）音的凹凸、长短 （2）节奏、节拍 （3）鼓谱（6节） 2、演奏技巧辅导（小号） （1）呼吸及发音练习 （2）号旋律 （3）演奏技巧及难点的辅导 三、活动时间： 利用每天下午第四节活动课进展培训。 四、

25、活动地点 鼓队在一（5）班，小号队在一（6）班。经过一两周的室内培训学习，然后在室外训练。西楼楼前或者操场。 五、预备 1、报名，选拔队员进展造册登记； 2、建立军乐队成员考勤表。 3、作好学生培训记录。 六、详细工作措施 1、上好军乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点、进展学生的共性特色，以此推动学生音乐素养的全面进展。 2、在完成教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活。进一步培育、进展学生对军乐的兴趣，使他们学有所长，培育学生的集体主义精神。 3、常常催促学生养成一些学习音乐的好习惯，并使之不断稳固、加强。并在此尽量削减学生对教师的依靠心理等。平常将定期

26、不定期地向学生推举一些好的音乐。 4、对小组的课程内容作出标准，以提高学生学习兴趣，培育识谱力量为主要内容，不准让学生放任自由。 5、培育学生的特长，并在肯定的时间让他们发挥自己的特长，熬炼学生的表演力量。 学期教学规划 篇7 新的一学期就是一个新的开头，进入新的学校更要有新的精神面貌。这不仅仅只是表现在课堂上，更要从日常生活中转变自我。我们要以一个全新的形象消失在新校区，来回报社会的关爱和支持。 本期，我担当八年级1-6班的生物教学工作，同上期相比这将是个巨大的挑战。由于在这六个班级中，有好几个班级的根底都比拟薄弱，而且学习劲头缺乏（在第一次给他们上课时，已经意识到了这一点）。 这两天，我始

27、终在思索，应当实行什么方式来调动学生的积极性，弥补这一缺陷。八年的工作阅历告知我，每个班级都实行同样的模式进展教学是行不通的，必需针对每个班级的实际状况进展调整。 本期的教材内容共分30个课时左右，除去节假日和期中测验的时间，估计会在12月中旬全部完毕。这样就可以腾出两到三周的时间进展全面的期末复习（由于每次期末都要调考）。 在本册书中，有关细菌和真菌局部内容是重点和难点，从往年的考试卷中，我们不难发觉都有大量的细菌方面的习题。因此可能会花费较多的课时来完成这局部内容。 在长期的校本教研工作中，让我看到了集体的力气，意识到了合作的重要性。因此，我会在本期的教学中，常常和同科的周教师进展研讨和协

28、商，扎实的备好每一节课，把握好教材中的每个学问点和难点的处理方法，为实现同一个目标提高学生的生物科学素养而努力。 在上个学年，我校实行“洋思”中学的先进阅历进展教学，取得了可喜可贺的成绩。因此，在本期的工作中，学校鼓舞我们在本期要一如既往地坚持下去，信任本期会有更大的进步。“洋思”中学的先进阅历让我们彻底的从课堂灌输中解脱出来，留给学生更多的时间去自我学习和探究。 固然，入学教育是不能少的。过了一个暑假之后，学生都变得非常活泼，这是好事，但是难免会犯一些小错误，比方说课堂上违反纪律等。因此，在这几周的每节课上都要不停的给学生讲一些有关校纪校规方面的内容。 以上就是，我在本学期的教学工作规划。