性质活泼的氧气第3课时.ppt

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1、(二)过氧化氢制取氧气二)过氧化氢制取氧气 无色液体无色液体 H2O21、药品:过氧化氢(俗称双氧水)和二氧化锰 黑色固体 MnO2H2O2 H2O O22、反应原理、反应原理过氧化氢过氧化氢 水水 氧气氧气二氧化锰二氧化锰此反应中,二氧化锰既不是反应物此反应中,二氧化锰既不是反应物也不是生成物,只是一种催化剂,也不是生成物,只是一种催化剂,应算作一个反应条件,所以二氧化应算作一个反应条件,所以二氧化锰写在箭头的上方。锰写在箭头的上方。在化学反应中能在化学反应中能加快加快其他物质的化学反应其他物质的化学反应的速率,而本身的的速率,而本身的质量质量和和化学性质化学性质在反应在反应前后都没有发生变

2、化的物质叫催化剂前后都没有发生变化的物质叫催化剂催化剂催化剂“一变一变”:改变其他改变其他物质的化学反应速率物质的化学反应速率“二不变二不变”:本身的本身的质量和化学性质都没质量和化学性质都没有改变有改变n n思考-气体发生装置的选择 根据高锰酸钾制氧气原理中药品的药品的状状态态和和反应条件反应条件,你知道可以选择哪些常见常见的仪器的仪器吗?为什么?思考1:该气体发生装置能否用于过氧化氢溶液与二氧化锰固体制得氧气?伸到液面下伸到液面下形成液封形成液封3 3、反应装置、反应装置便于随时添加液体便于随时添加液体议一议:议一议:1、便于随时添加液体、便于随时添加液体 2、能控制反应的速度、能控制反应

3、的速度1、便于添加液体、便于添加液体2、能控制反应的发生和、能控制反应的发生和停止停止4 4、收集方法、收集方法排水法排水法向上排空气法向上排空气法密度比空气大密度比空气大密度比空气大密度比空气大不与空气成分反应不与空气成分反应不与空气成分反应不与空气成分反应氧气不易溶于水氧气不易溶于水氧气不易溶于水氧气不易溶于水不与水发生反应不与水发生反应不与水发生反应不与水发生反应由由气体气体的的密度密度和和溶解性溶解性决定决定选择合适仪器搭建装置选择合适仪器搭建装置MnO2装置:固液常温型装置:固液常温型长颈漏斗末端长颈漏斗末端要浸入液面下要浸入液面下形成液封,防形成液封,防止氧气从漏斗止氧气从漏斗逸出

4、逸出导管口有气泡导管口有气泡均匀冒出,开均匀冒出,开始收集始收集瓶口有大气泡冒出,瓶口有大气泡冒出,证明收集满证明收集满导管口刚刚露导管口刚刚露出橡皮塞,有出橡皮塞,有利于排尽空气利于排尽空气长颈漏斗长颈漏斗锥形瓶锥形瓶导管导管水槽水槽集气瓶集气瓶5 5、实验步骤:、实验步骤:1.检查装置的气密性检查装置的气密性2.向锥形瓶中加入向锥形瓶中加入MnO2固体固体3.塞好双孔塞塞好双孔塞4.从长颈漏斗中加入过氧化氢从长颈漏斗中加入过氧化氢5.收集氧气收集氧气 排水法排水法(氧气不易溶于水)(氧气不易溶于水)向上排空气法向上排空气法(氧气密度大于空气)(氧气密度大于空气)排空气法收集时导管必须伸到集

5、气瓶底部排空气法收集时导管必须伸到集气瓶底部发生装置发生装置收集装置收集装置此法收集的此法收集的氧气氧气较纯净较纯净此法收集的此法收集的氧气氧气较干燥较干燥动动 动动 手手用过氧化氢和二氧化锰制取氧气并检验用过氧化氢和二氧化锰制取氧气并检验反反应应装装置置我们学习了实验室制取氧气我们学习了实验室制取氧气的两套装置,它们各有什么的两套装置,它们各有什么特点?特点?探究活动探究活动反应物反应物反应物反应物状态状态状态状态温度温度温度温度催化剂催化剂催化剂催化剂装置特点装置特点装置特点装置特点高锰酸钾高锰酸钾高锰酸钾高锰酸钾过氧化氢过氧化氢过氧化氢过氧化氢A AB B固固固固加热加热加热加热无无无无

6、固固加热固固加热固固加热固固加热液液液液常温常温常温常温二氧化锰(固)二氧化锰(固)二氧化锰(固)二氧化锰(固)固液不加热固液不加热固液不加热固液不加热高锰酸钾制取氧气高锰酸钾制取氧气高锰酸钾制取氧气高锰酸钾制取氧气过氧化氢和二氧化锰过氧化氢和二氧化锰过氧化氢和二氧化锰过氧化氢和二氧化锰制取氧气制取氧气制取氧气制取氧气每年除夕夜我们大家都会观看春节晚会,每年除夕夜我们大家都会观看春节晚会,舞台上经常出现烟雾效果,那是用干冰,即固舞台上经常出现烟雾效果,那是用干冰,即固态二氧化碳制造出的效果。态二氧化碳制造出的效果。实验室在常温下用实验室在常温下用大理石(固体)与稀盐酸(液体)反应制取二大理石(固体)与稀盐酸(液体)反应制取二氧化碳,可以选择上述装置氧化碳,可以选择上述装置_作为反应作为反应装置(填装置(填A或或B)。)。ABB你的收获你的收获知识知识方法方法用过氧化氢制取氧气的用过氧化氢制取氧气的反应原理及装置反应原理及装置实验探究实验探究 合作学习合作学习你对本节课的内容还有疑问吗?你对本节课的内容还有疑问吗?拓展与延伸:拓展与延伸:下下 课课

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