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1、花季雨季读书笔记9篇花季雨季读书笔记1 郁秀的处女作花季雨季获得过中央五个一工程奖和国家图书奖，曾经风靡全国。 本书共分为二十六章，第一章的第一个故事叫“又搞突然攻击”。是讲高一班的语文老师事先不告知同学今日要考试，却突然发试卷让同学考试，他们班的调皮蛋余发就说：“又搞突然攻击”。 在这本书中我最宠爱两个人：王笑天和陈明。我觉得他们俩是书中最有灵魂的人。勤奋好学的陈明总是把学习放在第一位，不论什么事情都不会转变。王笑天在书中被称为“靓仔”，不过我不宠爱他的这一点，我宠爱他对事认真、谨慎的态度。最重要的是王笑天的聪慧才智。 小说中对家长们提出了如何正确看待这一代年青人，如何理解他们进而引导他们的
2、问题。又从青少年的角度，已具有鲜亮时代特征的思想方式去端详自己的父母。 由于时代的转变，社会、科技的快速进展，父母长辈和我们这一代人的学问水平和思想都有很大的差异，行为习惯、情感取向等方面，也消逝了较大的区分。但毕竟青少年属于成长阶段，思想、行为等各方面还没有成熟，应当要正确地看待父母长辈的教育。 花季雨季读后给人一种轻松、明朗、向上之感，对生活有了更充分的熟识，更加坚决自己勇往直前的目标。 花季雨季读书笔记2 花季、雨季，初看书名，我以为它是那种特别唯美的散文，翻开一看，才知不是。这本书描写了一群中同学斑斓多彩的生活，以轻快的笔触，勾画出一群年轻人青春成长的历程。书里的仆人公是江老师、萧遥、
3、王笑天、余发、陈明、林晓旭、刘夏、谢欣然等，他们热忱活泼、思维灵敏、想象丰富，求知欲和上进心强，宠爱探求新的未知领域，具有较强的独立思考精神和制造力。 花季即为15，16岁，高一的年龄段，这段时间正是青春的大好年华，正是如花儿绽放的奇妙时间。雨季即为17，18岁刚刚成年的这段时间，因这段时间心事朦胧，苦恼的事情很多，所以称为雨季。从无忧无虑的16岁花季走向敏感、多思的17岁雨季，一系列成长的苦恼在这群年轻人的心里渐渐地布满着，一系列来自于家庭、社会等各方面困扰和难题在他们的心里泛起波澜。 这本书中，我最宠爱这几个人：勤奋好学的陈明总是把学习放在第一位，不论什么事情都不会转变。王笑天，我宠爱他对
4、事认真、谨慎的态度。谢欣然，活泼大方、行侠仗义、乐于助人。当她得知萧遥要参加全市中同学学问竞赛，主动关怀萧遥找资料、练答辩词。而在众多鲜活的角色中，萧遥是我最佩服的人，他是班长，做事认真负责。身为班长的他，在余发丢失后，主动组织同学去查找，并特地去找江老师为余发辩解。他这种乐于助人的精神值得我们学习。面对竞赛失败，他心情低落，后受到父亲的启发，重新振作起来。他舍己为人，把特优生的名额让给陈明，他有很好的出国机会，可他却要靠自己的实力。在“功败垂成竞赛”一节中，萧遥对那场竞赛的认真劲和那份执着，无不使我深思，平常我对学校的竞赛活动都毫不在乎，还认为何必铺张那么多时间和精力呢。原来，我的想法都是错
5、的，萧遥虽然输给了竞赛却赢了自己。他的这份信任自己的信念启发了我任何竞赛都不放松，它除了可以检查我们对学问的把握程度，还考验了我们的胆识及对自己的自信力！重在参与，这才是竞赛的真正意义所在！ “青春时期的任何事情都是考验。”我们这个年纪必定会遇上一个个的.考验。正如书中的谢欣然，小小年纪就已经面对了求学、工作、处世等多方面的考验。正是这考验，让她的青春布满颜色。只要我们勇敢面对，经得起这些考验，也会像她那样取得成功。同时，我们还要倍加努力，坚韧拼搏，由于其他人在这时候都在努力提升自己，我们更不得放松，否则就会落后于他人。正所谓“学如逆水行舟，不进则退。”信任，每个人都不想退，都想进，那就需要我
6、们努力地奋进。 花季雨季读后给人一种轻松、明朗、向上之感，让我对生活有了充分的熟识，更加坚决自己前进的目标。在这本书中，我很宠爱一句话“明天又是新的一天”，书中仆人公都是以乐观向上的态度去面对一天的生活，体会人生的乐趣，在遇到挫折时，永不放弃，从什么地方跌倒就从那个地方爬起，由于，还有很多事情等待着我们去体验，所以明天会更好！ 好，特殊好，明天会更奇妙！ 花季雨季读书笔记3 像花一样的年纪，像雨一样的青春。总是奇妙而又短暂，在那个时候我们渴望长大，对高校也布满了幻想。为了自己的幻想不断的拼搏。在最奇妙的时间中，遇到一生中难得的好伴侣，同时，我们也会遇到一些困难，无论是学习，感情，还是生活上，都
7、会不断的消逝问题，需要我们自己面对，自己解决。 以班长谢欣然为代表的同学们在班主任江老师的带领下，一次次经受了生活的洗礼，走出了一个又一个的感情的旋涡，不断走向成熟。 影片呈现了深圳丰富的自然资源和都市人文资源、城市的高速进展、现代人生活的快节奏和面对的各种竞争和压力，让改革开放时期呈现的社会简洁性和两种世界观人生观的冲突，进入中同学的视野和生活，使十六七岁花季的孩子们面对这样的环境和现实，作出自己的推断，并让老师与家长们和孩子们在理解中沟通，在沟通中引导他们，使他们熟识到生活中除了阳光还有泥泞，从而正确地把握人生，正确处理人与人之间的关系，树立远大的理想，做一个对社会有用的新型的跨世纪的人。
8、 花季 雨季让我们看到了跨世纪青年的成长历程，看到他们是如何的成长，如何面对解决自己遇到问题。同时也给我一个启示。同样是一样的年纪，我们当时在做什么?是否真的在学习?那样的季节已不能在回去，现在我们只能在这里感慨当时，为什么我们不努力?为什么总也犯错误?就算是犯错误，你又处理好了吗?在想假如时间可以倒流，我不会怎样怎样.但是，过去的终究已经过去，现在我只需记得我该做什么，该怎么做。不会在范以前的错误。无论是什么，我想我都会认真的对待。不想在由于无知而失去我的伴侣。我想对我在高中的妹妹说，珍惜现在的时间，努力学习，不要让自己后悔。同样，在花季年龄的弟弟妹妹们，不要再贪玩了 ，不要再任性了，不然你
9、会后悔的。 花季雨季读书笔记4 “涓涓的生命之河，花开花落的旅程，坎坎坷坷，一点一滴，在心湖中给出了一片浮萍草” 16岁的豆蔻年华，17岁的多雨季节，它是似花般开放的季节，它是热血澎湃的青春季。 书里以女一号谢欣然的心理状态转变和进展为第一视角，清晰呈现了她与同学在这里如豆蔻年华的时间段中所患病的成长的苦恼与生活的小故事。谢欣然以开朗的.心态面对艰辛的日常生活，在遇到挫败时永不放弃。做为深圳经济特区的学员，她所遇到的怀疑与大家并不一样，可是她的的身上却拥有我们这帮人所沒有的物品。 小小的年纪，她就早已有着了上学、工作中、为人处事等各个方面的工作阅历，而恰好是这种，使她的青春布满了夺目的颜色，给
10、自己的人生撰写了绚丽多彩的一笔。青春里布满着踌躇、青春活力、汗液、欢快声。殊不知，它是一种人生的磨练。或许苦痛以前占有过大家的心底，闪过在我们的日常生活中。但“明日复明日，明日何其多”，以往的早就以往，一切皆不简洁重新来过。不知道毕竟是谁能说得这般之好：“不必回首过往，也不必对将来的憧憬，珍惜现在方可是最重要。”对啊，使我们沉封以往，在风雨中英勇站起，找到坚韧。由于明日也是新的征程，也是一天更好的生活在我在等待去感受，说白了将来不是梦！ 16岁的豆蔻年华，17岁的多雨季节，大家的内心布满了惊奇。切不行由于一时的停留而中止了自己的一生！青春沒有复刻，进展沒有暂停键，岁月始终没法逆流。 或许之前的
11、每一段小故事，每一段奇妙的时间，全是上帝的礼物，他们尽管来的匆忙，稍纵即逝，但只需他们来过，大家的生命里便会有不一样的景色，大家的人生就拥有幸福欢快的记忆力。即便以后的路铺满荊棘，风雪交加满天，看不到期盼，但只需想到以前幸福欢快的事儿，大家照旧能够英勇。 因此，请原谅光阴荏苒，请原谅逝水流年，实际上，大家该长大以后。 花季雨季读书笔记5 孟子的生于忧患死于安乐先举了六位古今名人的事例，得出逆境出人才的结论，进而深化至统治者治国也要有忧患意识，统治者治理国家假如没有忧患意识国家都会灭亡，更何况我们一般人呢?所以，对于任何一个人、任何团体组织、任何国家，生于忧患，死于安乐都是真理。 欧阳修有云：“
12、忧劳能够兴国，逸豫能够亡身。”意思便是有忧患意识国亦可兴，贪图安逸自我和国家都要衰亡。自古朝代更替多事腐朽的统治者不明白这个道理。越王勾践亡国后卧薪尝胆忍辱负重，有朝一日时机恰好，一举灭吴国兴复越国。吴王夫差因贪图安逸低估对手最终做了亡国君主。国家的命运尚且与忧患意识息息相关，更何况我们呢?此刻才是学校，每个学校都高手云集，黑马层出不穷，假如我们还不知加紧提高自我，防止被别人比下去，那以后进了高中，上了高校不是更没有竞争力了吗? 汉书上有：“安不忘危，盛必虑衰。”当一个人的事业到达顶峰时必需要试想自我落魄了的样貌与境况，这样才能激励他不断上进，奋斗拼搏，事业才能蒸蒸日上，反之，则盛极必衰，一代
13、不如一代。动物便是很好的例子，罗斯福为爱惜鹿很多捕杀狼，短时间内鹿群数量猛增，但最终失去天敌和忧患意识的鹿从原先身体强健的几万只锐减成病怏怏的几千只。为何会这样呢?缘由有二，一是捕狼之举严峻破坏生态平衡，草、鹿、狼之间的平衡被打破，鹿群最终削减，二也是鹿群没有天敌对它们的生存构成威逼，便不再很多运动，也没有理由担忧，最终体质整体下降，这样下去一场小病就能让他们消逝，真是生于忧患，死于安乐。 忠谏良臣魏征曾说：“居安思危，戒奢以俭。”奢华安逸往往能使人失去安分与狡猾，多添浮躁，不会思危，就像闯王李自成。1644年闯王李自成率军入京，进城后军心懈怠，认为大功告成，“日日过年”风气流传开来，全部人都
14、等着加官晋爵，清军入关之时，闯王却一败涂地。由此可知，居安不思危是多么不利于生存和进展啊，仅有居安思危国家才能长治久安。 大思想家孟子都专著文章论述“生于忧患，死于安乐”，可见居安思危的必要性，让我们从今刻起加强忧患意识，努力提升自身本事，不要妄想别人后退，这样我们的学习才有提高，国家的将来才有期望啊。 花季雨季读书笔记6 郁秀，1974年生于福建，10岁来到深圳。1990年写出长篇小说花季雨季，1993年高中毕业后就读深圳高校，1995年赴美念商学，1999年从加州州立高校毕业。花季雨季1996年由海天出版社出版，被誉为上世纪90年月的“青春之歌”。郁秀的处女作花季雨季获得过中央五个一工程奖
15、和国家图书奖，曾经风靡全国。 第一次接触这本书是在我初二的时候，那时候由于要参加中学校生课外读写大赛，该书被列入必读科目，于是兴冲冲的找邻家姐姐借了这本书，到手之后便开头饶有爱好的读了起来，当时读的津津有味，拿着该书爱不释手，该书内容乐观向上，语言生动形象，通俗易懂。 本书叙述了一群高中生斑斓多彩的校内生活，书中有这几个人物让我印象深刻，不看重文化成果，成果烂的掉渣，一心炒股的“照看生”余发，在作者笔下将当今富二代在校时的那种差生形象演绎的淋漓尽致，余发本性不坏，只是贪玩而已。 热忱开朗，但家庭却濒临裂开的刘夏，当时的感受是：我比她幸福好多，起码我爸妈感情很好，我们家庭和谐，每当看到刘夏因父母
16、争吵感情不和要离异时的苦痛，对干仆人公表示深深的怜悯，孩子是无辜的啊（虽然，我当时也只是的孩子）； 最最让我崇拜当成偶像学习的则是成果出众的谢欣然，她不仅学习成果优秀，为人还心地和善，他爸爸是二婚，他有个同父异母的哥哥在乡下，而她则是和父母一同到了深圳并在深圳上学，懂事的她为减轻父母的经济负担暑假在工厂打工，让我更为鄙视的是她竟然瞒着父母悄悄的以母亲的名义给自己那同父异母的哥哥寄了点钱，一个乖巧懂事识大体，让人宠爱而又鄙视的姑娘在作者那才思灵敏、情感细腻的文采之下诞生了。 这几个人物面临着种种困难和高考的竞争压力仍乐观乐观向上，谱写了青春的赞歌。 花季雨季读书笔记7 纵观李鸿章一生,可圈可点处
17、众多,但是在皇权体制下,没有实现其抱负,这是民族和个人的哀痛. 李鸿章在列强眼中享有盛誉.1896年李鸿章访美时一位美国记者这样描述：他面庞慈祥,双眼光明,闪烁睿智,包含幽默.他从不向人提要求,但总能获得满足.他很轻松地与人交谈,不会使人紧急对妇女礼貌,宠爱儿童. 但李鸿章也不会放弃任何一个为在美华人移民争取权利的机会,在访美结束后,他有意避开了美国西部,而选择了加拿大作为他回国的路线,引起了美国记者的留意,就此事对他采访.李鸿章借机请求美国媒体关怀中国移民：“我期望美国的新闻界能助中国移民一臂之力.你们因你们的民主和自由而傲慢,但你们的.排华法案对华人来说是自由的吗?我信任美国报界能助华人移
18、民一臂之力,以取消排华法案.” 李鸿章为了废除强加在中国人头上的鸦片贸易还做了许多努力,为此在1894年8月27日会见了世界禁烟联盟执行秘书英国人约瑟弗.G.亚历山大后鸦片贸易为英国国会议案所禁止. 李鸿章也得到同时代优秀人物的认可,比如(在义和团之乱时)时任湖广总督的张之洞出面与诸大臣协商对策.北京不保,万一太后与皇帝在战乱中罹难,中央政权面临崩溃,国家将陷入彻底无序的混乱.为免消逝这种状况,群臣合议,到时就共同推举李鸿章出任中国“总统”以主持大局. 李鸿章重视西方科学,派出中国第一批留同学赴美学习现代科技学问.这批留同学曾经考入耶鲁等名校,詹天佑就是这批留同学的代表.此外,中国的电报业也是
19、由这批同学开拓的李鸿章乐观学习新颖事物,一次问一个留洋生什么是“抛物线”,小伙子解释了半天,李仍一头雾水.小伙子急了：“撒尿就是抛物线!”李恍然大悟. 即使是在生前大部分时间极力否定“帝国主义”曾经在中国存在的美国哈佛汉学家费正清老先生在晚年也最终是良心发觉,说了些公道话：“列强未能分裂中国的部分缘由是由于中国擅长奇异地利用一个国家来牵制另一个国家 .”而且这个避开八国联军肢解中国的人物就是李鸿章. 李鸿章应当对甲午战斗的失败负责,由于工业化的日本和农业化的中国作战,胜败在战斗前已经准备了.李鸿章是晚清最杰出的外交家,他的后半生致力于中国的外交事业,在当时那种国际大环境下他已经尽到一个外交家的
20、全部努力了. 李鸿章生逢大清国最黑暗、最动荡的年月,他的每一次“出场”无不是在国家存亡危急之时,大清国要他担当的无不是“人情所最尴尬”之事.因此,国人在对他咒骂痛斥之时,的确“不行不深自反也”,的确不行“放弃国民之责任”. 花季雨季读书笔记8 朝花夕拾是鲁迅先生对早年生活的一种追忆，里面有他对童年生活的回忆，也有他对老师和伴侣的记忆。以前我就读过里面的藤野先生一文，对他描述的那个又黑又瘦，教学严谨的老师印象深刻。 这篇文章里“或许是物以稀为贵吧，北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”;福建野生的.芦荟，一到北京就请进温室，切美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样
21、的优待，不但不收学费，几个职员还为我的食宿操劳”，对这一段我印象深刻。 从这篇文章里学习鲁迅先生的写作方法，他先以北京的白菜运往浙江，尊为“胶菜”，福建野生的芦荟运往北京，美其名曰“龙舌兰”作铺的，再写他在仙台所受到的优待，就水到渠成，从中也能够看出鲁迅先生的谦逊情怀。 这一篇是叙事散文，从文中充分表现出鲁迅先生的爱国精神，由于无法苟同于当时中国人的态度，为了唤醒，挽救当时已经麻木的中国人，他也在此时转变了学医救国的初衷，虽然从今与藤野先生分别，但藤野先生严峻认真的教学态度萂真挚无私的爱给了鲁迅极大的鼓舞。“每当夜间疲乏，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌便使我忽有良心发觉，并且增加了士
22、气，于是点上一支烟，又连续写此为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。” 鲁迅先生是一位宏大的文学家，思想家和革命家，也是中国现代文学史的奠基人。从他的文章中不但能够学到超群的文学写作技巧，还能够从中学习他的高风亮节的情操和那无谓的革命精神。 花季雨季读书笔记9 这是一部青春的小说，一部富有活力的小说，写得好像是身边事，文字仿佛轻松得都能跳起来了一般。 小说一开头就很自然地由考试的场景切入，不仅自然，还很奇异，由于它另辟蹊径地一开头就提起了许多人物，这是让人简洁混淆的状况，但把这些名字放在一个特定的场景下，并赐予他们栩栩如生的性格特点，几个单调的字便立即成了有血有肉的.人，而且这些人物真实、立体。
23、好像中间的某个人就是我们身边的谁，好像中间某件事就是我们身边发生过的。每次读到哪段，文字后面就模糊呈现出我们的生活，促使我们读下去、读下去，就好像这是我们的生活，对，这是我们的生活! 小说的仆人公谢欣然就是一个一般的中同学，她有她的特点，有一手好字画;她有她的烦心事，被主任叫去布置任务;她有她的青春，布满幻想，布满憧憬，对异性的朦胧感情，对学习压力越来越重的感叹。 小说中一些作者独到见解通过人物之口说出来了。譬如：“晓旭日记”中提到，当时反映中同学的作品中，对于老师这一形象太过不切现实，其实老师与同学之间，没有那么多大事，都是鸡毛蒜皮的小事，仅是每天按时讲课批作业、恳切与同学谈心就已足够令人称颂了，不需要那些所谓的光荣事迹这样的见解即使放在今日也是可圈可点的。13