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1、花季雨季读书笔记花季雨季读书笔记1 这是一部青春的小说，一部富有活力的小说，写得好像是身边事，文字仿佛轻松得都能跳起来了一般。 小说一开头就很自然地由考试的场景切入，不仅自然，还很奇异，由于它另辟蹊径地一开头就提起了许多人物，这是让人简洁混淆的状况，但把这些名字放在一个特定的场景下，并赐予他们栩栩如生的性格特点，几个单调的字便立即成了有血有肉的人，而且这些人物真实、立体。好像中间的某个人就是我们身边的.谁，好像中间某件事就是我们身边发生过的。每次读到哪段，文字后面就模糊呈现出我们的生活，促使我们读下去、读下去，就好像这是我们的生活，对，这是我们的生活! 小说的仆人公谢欣然就是一个一般的中同学，
2、她有她的特点，有一手好字画;她有她的烦心事，被主任叫去布置任务;她有她的青春，布满幻想，布满憧憬，对异性的朦胧感情，对学习压力越来越重的感叹。 小说中一些作者独到见解通过人物之口说出来了。譬如：“晓旭日记”中提到，当时反映中同学的作品中，对于老师这一形象太过不切现实，其实老师与同学之间，没有那么多大事，都是鸡毛蒜皮的小事，仅是每天按时讲课批作业、恳切与同学谈心就已足够令人称颂了，不需要那些所谓的光荣事迹这样的见解即使放在今日也是可圈可点的。 花季雨季读书笔记2 每当我想起花季雨季，总有一种惊异的力气在抖动着我的心让我更加珍惜自己拥有的幸福生活。可是在这个世界上，又有多少孩子懂得珍惜现在的生活呢
3、？他们受不得一点点委屈，遇到困难和难受事，就认为自己是世界上最可怜的人。然而山村里的孩子没有电灯，就算有了也用不起，有多少孩子由于想上学从而翻过多少座山，多少条河，上不起学的孩子，从小就用稚嫩的肩膀担当起繁重的农活，那一双双天真无邪的眼睛布满了对学问的渴望我们和他们比起来，那简直是天壤之别，可是他们却不像我们一有什么事就生气、不满足很多事情，而是努力再努力，欢乐的笑，欢乐地生活，他们懂得珍惜生活。而有些人有着优越的条件，却不好好学习，而是成天上网吧、逃学，沉迷于网络之中不能自拔，到长大时后悔莫及，成为社会上的无用之人；还有的人挑三拣四，嫌这嫌那，一不满意就生气；更有些人总是埋怨自己不如他人，其
4、实是他缺乏自信，看不见自己的优点。像他们这些人都不会珍惜现在的奇妙生活，只会埋怨自己，那么他们的人生就不会有意义。 假如人人都不珍惜生活，那我们的社会以经不像是个社会了，那样的话，国家将落后，将被他人欺侮，将变得越来越弱起来，被别人轻视；我们的人生将无色无味，没有欢快，只有哀痛。所以我们确定要努力学习，勤奋读书，珍惜目前所拥有的一切，感谢生活带给我们的酸、甜、苦、辣，让我们学会了丰富的学问，懂得了更多的道理，只有这样，我们才能更好的感受奇妙的人生，享受生活赐予我们的欢快，愿宠爱生活的人们生活多姿多彩，无比幸福！ 花季，如花般的年龄，我们尽情开放；雨季，挫折来到的年龄，自信、士气会关怀我们度过。
5、信任自己，为自己加油！ 花季雨季读书笔记3 像花一样的年纪，像雨一样的青春。总是奇妙而又短暂，在那个时候我们渴望长大，对高校也布满了幻想。为了自己的幻想不断的拼搏。在最奇妙的时间中，遇到一生中难得的好伴侣，同时，我们也会遇到一些困难，无论是学习，感情，还是生活上，都会不断的消逝问题，需要我们自己面对，自己解决。 以班长谢欣然为代表的同学们在班主任江老师的带领下，一次次经受了生活的.洗礼，走出了一个又一个的感情的旋涡，不断走向成熟。 影片呈现了深圳丰富的自然资源和都市人文资源、城市的高速进展、现代人生活的快节奏和面对的各种竞争和压力，让改革开放时期呈现的社会简洁性和两种世界观人生观的冲突，进入中
6、同学的视野和生活，使十六七岁花季的孩子们面对这样的环境和现实，作出自己的推断，并让老师与家长们和孩子们在理解中沟通，在沟通中引导他们，使他们熟识到生活中除了阳光还有泥泞，从而正确地把握人生，正确处理人与人之间的关系，树立远大的理想，做一个对社会有用的新型的跨世纪的人。 花季 雨季让我们看到了跨世纪青年的成长历程，看到他们是如何的成长，如何面对解决自己遇到问题。同时也给我一个启示。同样是一样的年纪，我们当时在做什么?是否真的在学习?那样的季节已不能在回去，现在我们只能在这里感慨当时，为什么我们不努力?为什么总也犯错误?就算是犯错误，你又处理好了吗?在想假如时间可以倒流，我不会怎样怎样.但是，过去
7、的终究已经过去，现在我只需记得我该做什么，该怎么做。不会在范以前的错误。无论是什么，我想我都会认真的对待。不想在由于无知而失去我的伴侣。我想对我在高中的妹妹说，珍惜现在的时间，努力学习，不要让自己后悔。同样，在花季年龄的弟弟妹妹们，不要再贪玩了 ，不要再任性了，不然你会后悔的。 花季雨季读书笔记4 16岁的花季，17岁的雨季，这是一个布满理想的季节，这是一个爱拼才会赢的季节。“潺潺的生命之河，花开花谢的旅途，风风雨雨，点点滴滴，在心湖上开出了一片浮萍.”，16岁的笑容纯真美丽，笑开了甜甜的花季；17岁的苦恼像小雨滴，淅沥沥写进我的日记。我们是花季，我们是雨季. 花季雨季这篇小说描写了特区中同学
8、斑斓多彩的生活，同时对社会生活进行多视角思索，用少年的意识思考着师长，并以轻快的笔触加以勾画和描画，字里行间流泻出理想的光荣，呈现出青少年阳光沐浴下的绚丽世界。小说中写的是一群在改革开放前沿的青少年，他们虽然与我们同处一个时代，却极鲜亮地表现出这一代人所特有的共性特征，真实地折射出这一代人的心绪情感、思想轨迹和理想追求。 “青春时期的任何事情都是考验。”我们在这个时候必定会遇上一个个考验。正如书中的谢欣然，小小年纪就已经面对了求学、工作、处世等多方面的考验。但她仍以乐观向上的态度面对一天的生活，体会生活、人生的乐趣，在遇到挫折时永不放弃，从什么地方跌倒就从那个地方爬起，由于明天又是新的一天，一
9、天新的生活在等待着你去体验，所谓明天会更好！也正是这考验，让她的.青春布满颜色，为自己的一生写下了光辉的一笔。 或许过去或多或少的痛楚会占据我们的脑海，充斥我们的心房。但，过去的早已过去，失去的早已失去，不要为早已过去的和早已失去的而哀痛、后悔，它毕竟不属于现在，让我们封锁记忆，在风雨中站起来，找回执着；不要说放弃，请信任：日子里总会有阳光，追去中总会有希望！只要我们勇敢面对，经得起这个考验，也会想谢欣然那样取得成功。 流云在无言的飘动，清风也在闲适的游走人生，年华顺着涓涓的河流流走，岁月被远远地抛在对岸，花季，雨季，在那波光粼粼的水里透放出刺眼的光线. 16岁的花季，17岁的雨季，这是一个布
10、满惊奇的季节，这是让我们心动的年纪，最让我们期许的心里。最让我们保守的隐秘，最让我们渴望的言语。那些红色和蓝色的铅笔，那些紫色和粉色的日记，留在我们青春的故事里，留在我们的梦里。 16、17岁的花季雨季，16、17的欢歌笑语，成长自信的美丽，等待期盼的心绪，留在青春的梦里，还带着羞怯的甜蜜。 那些花季的花瓣，像海边的贝壳，那雨季的雨滴，像夜空的星星，都在生命里最深的地方，慢慢地，悄悄地，唱歌. 花季雨季读书笔记5 花季雨季这部小说描写了特区中同学斑斓多彩的生活，其中，有一章节提及了一场由一张画像引出的事端。它记叙的是在一节邝秉文老师的历史课上，王笑天本想扔自己的“新作”给余发欣赏欣赏，却扔到了
11、陈明身上，陈明以为是余发扔的，又给了余发，余发信手写了“邝秉文像”，扔回给陈明。可一扔，扔到了讲台前。老师把责任全都加在余发身上。尽管余发一再解释，可老师深信不疑。 在现实中，类似这样的情景是胜不枚数。有的老师不分青红皂白、不问清楚事情的经过，就妄下结论，诬陷好人。由于余发平常表现不好，就认定全部的坏事都是他做的，由于陈明平常表现好，成果，就不假思索的认定他不会做出这种无聊的事。就好像一个刚从监狱出来的犯人，莫非他就不能改过自新吗？莫非世界上每一起案子都和他有关吗？莫非我们就能不经过考察状况就把他再次送进监狱？莫非可现在，我只想对邝老师说一句：“假如你被别人冤枉，而自己也有理说不清时，你就能真
12、正的体会到余发当时的苦痛！”感到幸运的是，我们遇到的都是优秀的老师，她们从不冤枉我们。 再说王笑天，我真的对他很无望。一开头，他在同学们面前幽默风趣，经常去关怀同学们的学习，而且很富有正义感。后来，老师冤枉了余发以后，他没有准时站出来说清楚原委，我感觉他可怕了，躲避了。敢做不敢当，枉为男子汉。我们也应当站在老师的位置想想，老师岁数大了，自尊心更强了，被同学当众丑化，确定很生气。 从这个大事中，我明白了：做错事没关系，关键是要准时承认错误，改正自己的错误行为。 花季雨季读书笔记6 青春，一里和它紧紧地握手，就能获得开拓新途径的动力，拥有创人生的灵。题记 花季，如花般美丽的年华，是十五六岁的青混：
13、雨季，是十七八岁的懵懂。在这本书中，谢欣然、萧遥、刘夏、王笑天、陈明、余发、柳清、林晓旭就是一群处在花季雨季中的高中生。作者郁秀没有将青春的奇妙放大，也没有所谓的轰轰烈烈，而是选择了写实，特别贴近生活。在我们身边，总能找到大方果敢的谢欣然，沉稳开朗的萧遥，美丽活泼的刘夏，阳光帅气的王笑天，酷爱学习的陈明，调皮捣蛋的余发，多愁善感的柳清，情感细腻的林晓旭。 读着花季雨季，我们也能早到自己，并跟着那个“自己”喜怒哀乐、困惑于人生，又最终循着“自己”的思索，逐步查找生活的亮色学校的学问竟赛，寒酸的打工经受，伶仃岛的军训，重阳节的登山等绚烂的校内生活在体验之余，也在叙述着一个个道理一一竞赛无谓输赢，要
14、看你是否敢沖；社会是残酷而现实的，无论何时，都要不忘初心：教官的严峻，是为了更好的自己要有自己的思维，在团队中相互关怀作为读者，我却也像里面的萧遥一样切身体会到了：竞赛不谓输赢，重在你有没有奋斗拼搏，尽力而为。 那天下午是体育测试，女生八百米跑步。我本身就不擅长跑步，太阳又不合意地大，可也只能硬着头皮上。只听号令一响同学们如同利剑一般就冲了出去。前段，还是比较顺当，同学们也颇具斗志，可到了下半段，距离就渐渐拉开了。我顶着大太阳，汗珠一颗颗往下滴，还有些头晕，喘着粗气，胸口有些闷得慌，脚也酸痛无力，每迈出一步就就有晕倒的趋势。我晕乎乎地观看热气旁同学们一个个超过我，我想：我还能坚持到最终吗？假如
15、现在放弃，就可以休息，还能喝水，再说，我现在比较落后，就算到达终点，名次也不高。毕竟要不要拼一下？我预备放弃，但是腿还是没有停下来，慢慢的，我快要接近终点了，于是，我紧咬着牙，打消了了这个念头。我慢跑着，拖着疲乏的身子一步一步接近了终点，脚有些麻木，也分不清是我跑向终点还是终点冲向我。最终，我大汗淋漓地到达了终点！我无力的坐在草从里，汗水滚到了眼里。我有些庆幸，庆幸我当时选择了连续奋斗！ 我想起一句话：奋斗这一件事是自有人类始终是生生不息的。是啊，我们青少年是应当奋斗，即使偌大的人生跑场上，你是那最终一名 趁我们青春年少，不要铺张时间，要将青春过的有价值，像书中的仆人公一样在生活中发觉并懂得道
16、理，那样你会发觉，青春是人生的一本启蒙书。 花季雨季读书笔记7 今日，我读完了花季雨季这一本书，合上书。书里的一篇篇故事仍映入眼帘，在我脑海里慢慢回荡。 一般看书，都是看的故事情节，更很少留意更重要的人物形象，而花季雨季这本书中，最突出的就是各种人物，各种形象。 像陈明，他专一，以毕生精力倾于学习，眼中除学习之外再无他物，是班里的头号学霸;余发，捣蛋孩纸一枚，班里学渣;还有热心的王笑天;大大咧咧的柳清 花季雨季写得是在学校生活中班里的各个同学的各种事。这和我们现在的学习生活极为相像，就像第一节“又搞突然攻击”写了老师没有先通知大家就突然考试，捣蛋鬼雨发说了句又搞突然攻击，考试中东看西瞄，求人写
17、答案不成，“算计”了老师，无奈之下选择了抓阄的老方法。写得生动而好玩，真实而幽默。还有同学之间的情意，打打闹闹，虽然这是在暑假，但我还看到了在学校的那些日子。 同学情深，看了花季雨季，我仿佛又回到了那欢快的时刻。走过花季，走过雨季我们就走向了成功。 花季雨季读书笔记8 郁秀，1974年生于福建，10岁来到深圳。1990年写出长篇小说花季雨季，1993年高中毕业后就读深圳高校，1995年赴美念商学，1999年从加州州立高校毕业。花季雨季1996年由海天出版社出版，被誉为上世纪90年月的“青春之歌”。郁秀的处女作花季雨季获得过中央五个一工程奖和国家图书奖，曾经风靡全国。 第一次接触这本书是在我初二
18、的时候，那时候由于要参加中学校生课外读写大赛，该书被列入必读科目，于是兴冲冲的找邻家姐姐借了这本书，到手之后便开头饶有爱好的读了起来，当时读的津津有味，拿着该书爱不释手，该书内容乐观向上，语言生动形象，通俗易懂。 本书叙述了一群高中生斑斓多彩的校内生活，书中有这几个人物让我印象深刻，不看重文化成果，成果烂的掉渣，一心炒股的“照看生”余发，在作者笔下将当今富二代在校时的那种差生形象演绎的淋漓尽致，余发本性不坏，只是贪玩而已。 热忱开朗，但家庭却濒临裂开的刘夏，当时的感受是：我比她幸福好多，起码我爸妈感情很好，我们家庭和谐，每当看到刘夏因父母争吵感情不和要离异时的苦痛，对干仆人公表示深深的怜悯，孩
19、子是无辜的.啊（虽然，我当时也只是的孩子）； 最最让我崇拜当成偶像学习的则是成果出众的谢欣然，她不仅学习成果优秀，为人还心地和善，他爸爸是二婚，他有个同父异母的哥哥在乡下，而她则是和父母一同到了深圳并在深圳上学，懂事的她为减轻父母的经济负担暑假在工厂打工，让我更为鄙视的是她竟然瞒着父母悄悄的以母亲的名义给自己那同父异母的哥哥寄了点钱，一个乖巧懂事识大体，让人宠爱而又鄙视的姑娘在作者那才思灵敏、情感细腻的文采之下诞生了。 这几个人物面临着种种困难和高考的竞争压力仍乐观乐观向上，谱写了青春的赞歌。 花季雨季读书笔记9 海边，火一般的夕阳在燃烧，一群少年怀着对理想的无限憧憬，手拉手着手，面对大海，感
20、动地唱出：唱出你热忱，伸出你的双手，让我拥抱你的梦，让我拥有你真心的笑容。长篇小说花季雨季就在这诗一样的美景，火一样的激情中结束了，拿着这样历史悠久的书，似乎已不再布满活力。但此情此景，却深深地感染着我，那年轻的歌声似乎穿过澎湃的波涛，越过无边无际的大海，萦绕在我的耳畔，经久不息。 一部我们中同学写自己的长篇小说，一个个有血有肉而又性格各异的中同学形像似乎就生活在我们身边。学校的学问竞赛，寒假的打工经受，军训伶仃岛一幅幅颜色斑斓的中同学活图画，时而使我深思，时而使我兴奋，时而引我遐想，而在这一切震撼着我的是当代中同学的勇敢，进取的锐气，面对选择，优秀的少年们，毅然向更高、更难发起挑战，尽管有失
21、败，但在关键时刻表现出的勇敢和魅力向世界人民呈现了新一代少年精神世界的夺目光荣。 在今日的中国，勇于吃苦的，敢于迎接挑战的少年大有人在，广东穷苦少年黄茂林，父亡母病，却品学兼优，陕西的中同学汪建华刻苦攻关，荣获第31届国际数学奥林匹克竞赛金牌他们身上表现出的坚韧、刻苦、勇敢和聪慧，不正闪耀着当代青少年的光辉吗？ 少年强则国强，有人曾预言21世纪是中国的世纪，而今日的21世纪正是我们的天地，我们坚信：今日，我们播下理想的种子，明天我们将收获希望。 等闲识得东风面，万紫千红总是春，神州大地上春意盎然，让我们张开双臂去迎接时代的召唤。 花季雨季读书笔记10 花季雨季这一本书主要写的是就是关于高中生的
22、故事，而且在书中我也有许多印像特殊深刻的人物，就像上次我说过的高中生柳清，可怜的她被妈妈的欲望阻挡着，但她还是有那考上高校的远大幻想。在书中还有两人让我难以遗忘，那就是王笑天，还有陈时。我觉得他们两个是书中态度最好的人物。王笑天在书中经常被称为靓仔，虽然我不宠爱他的这一点，但我应当好好学习他那对是认真、谨慎的态度外加他那聪慧的才智。陈明，勤奋好学的他总是把学习放在第一位，不论什么事情也不能挡住他好学的欲望。 文章有一段特殊好笑。它记叙的是一届邝秉文老师的历史课，王笑天想扔自己的.新作给他的铁哥们余发欣赏一下，却扔中了陈明，陈明以为余发扔的，又扔给余发，余发便在上面加了邝秉文像四个字，扔回给了陈明。可一扔被老师发觉了，尽管他一再解释，老师也不信任他了。正如生活中的我们一样，做错了事难免，只有自己勇于担当，才能跨过一道道坎。12