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1、花季雨季读书笔记花季雨季读书笔记1小说描写了特区中学生斑斓多彩的生活，同时对社会生活进行多视角思索，用少年的意识思索着师长，并以轻快的笔触加以勾画和描画，字里行间流泻出志向的光彩，呈现出青少年阳光沐浴下的绚丽世界。小说中写的是一群在改革开放前沿的青少年，他们虽然与我们同处一个时代，却极显明地表现出这一代人所特有的特性特征。小说花季？雨季真实地折射出这一代人的心绪情感、思想轨迹和志向追求。其中有一个情节，使我感受较深。这章节提及了一场由一张画像引出的事端。它记叙的是在一节邝秉文老师的历史课上，王笑天本想扔自己的“新作”给余发观赏观赏，却扔到了陈明身上，陈明以为是余发扔的，又给了余发，余发信手写了
2、“邝秉文像”，扔回给陈明。可一扔，扔到了讲台前。老师把责任全都加在余发身上。尽管余发一再说明，可老师深信不疑。在现实中，类似这样的情景是胜不枚数。老师不分青红皂白、不问清晰事情的经过，就妄下结论，诬陷好人。因为余发平常表现不好，就认定全部的坏事都是他做的，因为陈明平常表现好，成果数一数二，就毫不犹豫的认定他不会做出这种无聊的事。就似乎一个刚从监狱出来的犯人，莫非他就不能改过自新吗？莫非世界上每一起案子都和他有关吗？莫非我们就能不经过考察状况就把他再次送进监狱？莫非可现在，我只想对邝老师说一句：“假如你被别人冤枉，而自己也百口莫辩时，你就能真正的体会到余发当时的苦痛！”再说王笑天，我真的对他很悲
3、观。在前面情节他是热忱、英勇、幽默。而现在？只有害怕、怕事、躲避。敢做不敢当，枉为男子汉。我们也应当站在老师的位置想想，老师岁数大了，自尊心更强了，被同学当众丑化，确定很气。最终在王笑天的勇于承认错误下，事情大事化小，小事化了。看了这本花季？雨季，我懂得了很多，很多青春是花季，也是雨季，前面有多少幻想等待着我们去拥抱啊！花季雨季读书笔记2海边，火一般的夕阳在燃烧，一群少年怀着对志向的无限向往，手拉手着手，面对大海，激烈地唱出：“唱出你热忱，伸出你的双手，让我拥抱你的梦，让我拥有你真心的笑容”。长篇小说花季雨季就在这诗一样的美景，火一样的激情中结束了，拿着这样“历史悠久”的书，好像已不再充溢“活
4、力”。但此情此景，却深深地感染着我，那年轻的歌声好像穿过澎湃的波涛，越过无穷无尽的大海，萦绕在我的耳畔，经久不息。一部我们中学生写自己的长篇小说，一个个有血有肉而又性格各异的中学生形象好像就生活在我们身边。学校的学问竞赛，寒假的打工经验，军训伶仃岛一幅幅色调斑斓的中学生活图画，时而使我深思，时而使我兴奋，时而引我遐想，而在这一切震撼着我的是当代中学生的英勇，进取的锐气，面对选择，优秀的少年们，毅然向更高、更难发起挑战，尽管有失败，但在关键时刻表现出的英勇和魅力向世界人民呈现了新一代少年精神世界的夺目光彩。在今日的中国，勇于吃苦的，敢于迎接挑战的少年大有人在，广东穷苦少年黄茂林，父亡母病，却得才
5、兼备，陕西的中学生汪建华刻苦攻关，荣获第31届国际数学奥林匹克竞赛金牌他们身上表现出的坚韧、刻苦、英勇和聪慧，不正闪烁着当代青少年的光辉吗？“少年强则国强”，有人曾预言21世纪是中国的世纪，而今日的21世纪正是我们的天地，我们坚信：今日，我们播下志向的种子，明天我们将收获希望。“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，神州大地上春意盎然，让我们张开双臂去迎接时代的呼唤。花季雨季读书笔记3十六岁是一个花季，我们的人生会充溢着坎坷，隐瞒着种。种埋伏，或许这也是一个绚烂的花季所以我对花季雨季这本书也有很大的只趣。小说中对家长们提出了如何看待这一代年青人，如何理解他们进而引导他们的问题。又从亲少年的角度，已
6、具有显明时代特征的思想方式趣谛视自己的父母。故事中所说的那件事就像澎拜的波涛，使我的心久久不能安静：放暑假了，王笑天准备和他的好友萧遥去做暑期工，他们拿了一辆三轮车，卖徽章和纪念品。而且他们还选择了火车站门口摆卖，因为那里人比较多。正值他们的“小生意”做得红红火火的时候，他们被当作小贩而被带回到派出所问话。经过审查，他们要被迫交1000元（原来是不用交的）。聪慧的王笑天借打电话要爸爸送钱为名，他有意打到妇联，却说是打到了市公安局。“在这本书中我最喜爱两个人：王笑天和陈明。我觉得他们俩是书中最有灵魂的人。勤奋好学的陈明总是把学习放在第一位，不论什么事情都不会变更。王笑天在书中被称为“靓仔”，不过
7、我不喜爱他的这一点，我喜爱他对事仔细、谨慎的看法。最重要的是王笑天的聪慧才智。由于时代的变更，社会、科技的快速发展，父母长辈和我们这一代人的学问水平和思想都有很大的差异，行为习惯、情感取向等方面，也出现了较大的区分。但终归青少年属于成长阶段，思想、行为等各方面还没有成熟，应当要正确地看待父母长辈的教育。花季雨季读后给人一种轻松、明朗、向上之感，对生活有了更充分的相识，更加坚决自己勇往直前的目标。花季雨季读书笔记4这是一部青春的小说，一部富有活力的小说，写得似乎是身边事，文字仿佛轻松得都能跳起来了一般。小说一起先就很自然地由考试的场景切入，不仅自然，还很奇妙，因为它另辟蹊径地一起先就提起了很多人
8、物，这是让人简单混淆的状况，但把这些名字放在一个特定的场景下，并给予他们活灵活现的性格特点，几个单调的字便立刻成了有血有肉的人，而且这些人物真实、立体。似乎中间的某个人就是我们身边的谁，似乎中间某件事就是我们身边发生过的。每次读到哪段，文字后面就隐隐呈现出我们的生活，促使我们读下去、读下去，就似乎这是我们的生活，对，这是我们的生活！小说的主子公谢欣然就是一个一般的中学生，她有她的特点，有一手好字画；她有她的烦心事，被主任叫去布置任务；她有她的青春，充溢幻想，充溢向往，对异性的朦胧感情，对学习压力越来越重的感叹。小说中一些作者独到见解通过人物之口说出来了。譬如：“晓旭日记”中提到，当时反映中学生
9、的作品中，对于老师这一形象太过不切现实，其实老师与学生之间，没有那么多大事，都是鸡毛蒜皮的小事，仅是每天按时讲课批作业、恳切与学生谈心就已足够令人称颂了，不须要那些所谓的光荣事迹这样的见解即使放在今日也是可圈可点的。花季雨季读书笔记5郁秀，1974年生于福建，10岁来到深圳。1990年写出长篇小说花季雨季，1993年中学毕业后就读深圳高校，1995年赴美念商学，1999年从加州州立高校毕业。花季雨季1996年由海天出版社出版，被誉为上世纪90年头的“青春之歌”。郁秀的处女作花季雨季获得过中心五个一工程奖和国家图书奖，曾经风靡全国。第一次接触这本书是在我初二的时候，那时候因为要参与中小学生课外读
10、写大赛，该书被列入必读科目，于是兴冲冲的找邻家姐姐借了这本书，到手之后便起先饶有爱好的读了起来，当时读的兴致勃勃，拿着该书爱不释手，该书内容主动向上，语言生动形象，通俗易懂。本书讲解并描述了一群中学生斑斓多彩的校内生活，书中有这几个人物让我印象深刻，不看重文化成果，成果烂的掉渣，一心炒股的“照看生”余发，在作者笔下将当今富二代在校时的那种差生形象演绎的淋漓尽致，余发本性不坏，只是贪玩而已。热忱开朗，但家庭却面临裂开的刘夏，当时的感受是：我比她华蜜好多，至少我爸妈感情很好，我们家庭和谐，每当看到刘夏因父母争吵感情不和要离异时的苦痛，对干主子公表示深深的怜悯，孩子是无辜的啊（虽然，我当时也只是的孩
11、子）；最最让我崇拜当成偶像学习的则是成果出众的谢欣然，她不仅学习成果优秀，为人还心地和善，他爸爸是二婚，他有个同父异母的哥哥在乡下，而她则是和父母一同到了深圳并在深圳上学，懂事的她为减轻父母的经济负担暑假在工厂打工，让我更为敬佩的是她竟然瞒着父母静静的以母亲的名义给自己那同父异母的哥哥寄了点钱，一个乖巧懂事识大体，让人喜爱而又敬佩的姑娘在作者那才思灵敏、情感细腻的文采之下诞生了。这几个人物面临着种种困难和高考的竞争压力仍主动乐观向上，谱写了青春的赞歌。花季雨季读书笔记6窗外又起先飘着小雨，迷漫，飘渺，若有若无，绵长的雨丝划过玻璃，一丝淡淡的愁绪搅动了心中那潭安静的春水，一条名叫花季的鱼儿不断游
12、摆其间。花季是什么？是诗，是书，是酒。花季是一首诗，被阳光谱写的诗，它孕育了奇妙的文字，展示着属于花季的诗意。1997年的他们，拥有者和我们一样的花季，亲情，友情，师生情，欢乐，哀痛，生气，自私，名誉，成果，一切的一切，欢乐亦或是泪水都成为漂亮的花季中不行缺少的色调。欣然的开朗，刘夏的坦率，王笑天的重情重义，陈明的悔憾，余发的幽默淘气成为一个个悦耳的音符，活跃在花季的五线谱上，留下满心温情。花季是一本书，被时间叙说的书，它描绘了多彩的生活，倾诉着属于花季的仓促。电影中有那么一句话深深锥击了我的心“你知道妈妈的生日吗？”茫然之中，我缄默了良久，良久我不知道。365个日日夜夜来回轮转，最清楚的莫过
13、于自己的生日，总是在身上贴下“生日我最大”的标签，不讲道理的向父母提出一个又一个要求，要开生日聚会，要买摆满巧克力的大蛋糕，要穿最亮丽的新衣服，而父母们总是笑着，点头答应。当我们坐在餐桌上嘻嘻哈哈时，从未想到过背后的父母手忙脚乱的模样；当我们度过一次又一次美妙的生日时，殊不知父母的生日总是在匆忙中平淡地走过。我们的生日，妈妈的受难日，十几年前的那一天，伴随着母亲无望苦痛的叫喊声，我们发出第一声嘹亮的啼哭来到这世间，从今以后每一年的这一天，被烛光照亮的笑脸后是妈妈因难受而扭曲的面容。我惭愧，身为的女儿的我却未能在母亲每一次生日来临时送上一份真诚的祝愿，哪怕只是一句话。花季是一杯酒，被年轻酿成的酒
14、，它蕴含了奇妙的点滴，品尝着属于花季的香醇。花季雨季读书笔记7像花一样的年纪，像雨一样的青春。总是美妙而又短暂，在那个时候我们渴望长大，对高校也充溢了幻想。为了自己的幻想不断的拼搏。在最美妙的时间中，遇到一生中难得的好挚友，同时，我们也会遇到一些困难，无论是学习，感情，还是生活上，都会不断的出现问题，须要我们自己面对，自己解决。以班长谢欣然为代表的同学们在班主任江老师的带领下，一次次经受了生活的洗礼，走出了一个又一个的感情的旋涡，不断走向成熟。影片呈现了深圳丰富的自然资源和都市人文资源、城市的高速发展、现代人生活的快节奏和面对的各种竞争和压力，让改革开放时期呈现的社会困难性和两种世界观人生观的
15、冲突，进入中学生的视野和生活，使十六七岁花季的孩子们面对这样的环境和现实，作出自己的推断，并让老师与家长们和孩子们在理解中沟通，在沟通中引导他们，使他们相识到生活中除了阳光还有泥泞，从而正确地把握人生，正确处理人与人之间的关系，树立远大的志向，做一个对社会有用的新型的跨世纪的人。花季雨季让我们看到了跨世纪青年的成长历程，看到他们是如何的成长，如何面对解决自己遇到问题。同时也给我一个启示。同样是一样的年纪，我们当时在做什么？是否真的在学习？那样的季节已不能在回去，现在我们只能在这里感慨当时，为什么我们不努力？为什么总也犯错误？就算是犯错误，你又处理好了吗？在想假如时间可以倒流，我不会怎样怎样。但是，过去的终究已经过去，现在我只需记得我该做什么，该怎么做。不会在范以前的错误。无论是什么，我想我都会仔细的对待。不想在因为无知而失去我的挚友。我想对我在中学的妹妹说，珍惜现在的时间，努力学习，不要让自己懊悔。同样，在花季年龄的弟弟妹妹们，不要再贪玩了，不要再任性了，不然你会懊悔的。