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1、 秋季幼儿园大班教育教学计划 *年秋季幼儿园大班教育教学规划 新的学期降临了，为了使自己本学期的工作有的放矢，促进幼儿全面和谐进展，特拟定工作规划如下： 班级状况分析： 本班幼儿有18人，经过一年多的幼儿园生活教育，他们熟识了幼儿园的作息时间，有了常规意识、礼貌及卫生习惯等，生活自理方面有了很大的进步，养成了良好的行为习惯，其他各方面的力量都有了不同水平提高。 本学期工作规划： 本学期的教材有：拼音直呼、情景数学、韵语识字、亿童英语、奥尔夫音乐、多元智能六小本、教育局幼儿用书小四本、书写拼音汉字、数学算式，教材分析如下： 拼音直呼：汉语拼音是学习的有效工具，学好拼音能精确认读课本和课外注音读本
2、的生字，也能订正方言，起到正音的作用，说好一般话，以汉语拼音为音序的字典、词典，也成为人们离不开的工具书，学好拼音才能查字典，不仅如此，还能培育幼儿丰富的想象力和语音区分力量。针对这一目标，开展拼音直呼这一课程，有效解决拼音的识读难、四个声调不易辨别、拼读难的问题。 情景数学：本课程表达纲要精神，敬重幼儿认知进展规律，使幼儿能够在实际生活中真正感受和理解数量关系，同时，也敬重了幼儿思维进展规律，促进幼儿制造性的思索，供应特有的构造体系，供应情景主题，全面化的幼儿课程学习手段，供应多程序，使思路清楚化，课程目标循环往复，相互渗透，有特别生动的形象，可以提高幼儿学习兴趣，有助于幼儿主动参加。 英语
3、：从幼儿年龄动身，设置英语课程，使幼儿对英语学习感兴趣，乐于参加英语活动，对西方文化感兴趣。. 奥尔夫音乐：可以通过音乐嬉戏、韵律活动、音乐观赏、打击乐器等多种教学方法，更好的去培育幼儿的音乐节奏和兴趣! 韵语识字：这本书汇合了孩子们生活里、读物里，最熟识的词汇，配以精致的图画、适合孩子阅读的大字，以讲故事、看图大发觉、联想记忆等方式，轻松把握高频字词，常用句型，并有更多好玩的小故事，多个识字嬉戏穿插其中，识字阅读表达一步到位。 安康领域任务： 1、心情稳定、开心，感受到幼儿园生活的欢乐。 2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有根本的生活自理力量。 3、学习按挨次穿脱衣服和
4、鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。 4、不玩危急物品和危急嬉戏，在活动中会爱护自己不受损害，并留意不伤及他人，遇到危急时，知道躲避和呼救。 5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。 6、能主动、开心地参与户外嬉戏活动和体育熬炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比拟到位、灵敏、协调。 社会领域任务： 1、欢乐、主动地参加幼儿园的各项活动，逐步增加自信念; 2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣; 3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-等文明礼貌用语; 4、能遵守幼儿园、班级的规章，知道和遵守
5、一些简洁的社会规章。知道明显的对与错，愿意学习好典范，知错能改; 5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮忙下，尝试自己解决; 6、敬重长辈、教师，和同伴友好相处，初步体验和感谢他人对自己的爱。 语言领域任务： 1、能用一般话自然的和自己的亲人、教师和同伴交谈，并乐于当众讲话; 2、留意倾听别人的讲话，比拟精确地理解别人讲话的意思和回答下列问题; 3、初步尝试描述简洁的事物或过程，能大胆地在集风光前表达自己的意愿，说话较完整; 4、喜爱听故事、朗读诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图
6、书，并理解画面内容; 5、喜爱学说一般话，逐步发准翘舌音等。 科学领域任务： 1、乐于发觉四周环境中好玩的事物和现象，并与他人共同共享发觉的欢乐。 2、奇怪、好问，能积极参与探究、操作活动。 3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通自己的发觉。 4、对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。 5、关注生活中的常见的科学现象，喜爱参与观看、操作、试验，初步学习做观看记录; 6、喜爱关注四周自然环境，愿意参与一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。 3、结合季节变化丰富自然角，种植植物，培育幼儿的爱心及观看力，初步学习记录观看变化。 艺术领域任务： 引导幼儿积极参
7、与艺术活动，感受并宠爱生活环境中的美，引导幼儿用自己喜爱的方式进展艺术制造。培育艺术活动的良好习惯。 音乐： 1、能从四周环境、生活中发觉美妙事物，逐步对艺术产生兴趣。 2、喜爱参与艺术活动，乐于用自己喜爱的艺术形式表现自己的情感和体验。 3、学会一些根本动作和仿照动作、学习使用一些简洁的节奏乐器，学习进展简洁的歌词仿编。 九月份： 韵语识字：上对下增对减几只鸟 拼音直呼：熟悉声母(一)(二)(三) 情景数学：1.情景主题：小红帽(关系对应、简单关系对应) 2.情景主题：动物园(三项高矮比拟、三项大小辨识) 3.组合建构：数块多想法组合 英语：ItssunnyHowistheweatherRa
8、in,rain,goaway ComeinSunnyday 数学：5以内的加减法、滚动的球不同的几何形体搭积木几何体分类练习. 语言：看海豚说海豚喧闹的百鸟园激流勇进欢送您 社会:今日我值日马虎的值日生 科学：小小观看员小小操作员分分类 艺术：我的心我和小朋友做嬉戏 安康：欢乐的一天红花送给谁做个好孩子 奥尔夫音乐：歌曲我来当教师、打击乐喜上眉梢、洋娃娃和小熊跳舞森林狂想曲 十月份： 韵语识字：两牛顶头、什么灯刷牙 拼音直呼：熟悉单韵母、四个声调、学习单韵母的四个声调一、学习单韵母的四个声调二 情景数学：情景主题：小小农场(5以内的数量对应、5以内的对应计数) 情景主题：儿童乐园(1-5的序数
9、识别、5以内的序数) 组合建构：图形分割与组合 英语;Lookatmybag、Lookatmybook、Hereyouare、Takeoutyourbook、Tellme 数学：对应不同条件奇奇学写数字小老鼠爬台阶找邻居 语言：编故事考视力采访鸡大婶 社会： 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 人各族人民宏大的中国人 科学：移动汽车热水快快冷熟悉工具和组装零件 艺术：朵朵鲜花向太阳小月亮弟弟问蓝天 安康：养分平衡才安康玩瓶瓶好玩的易拉罐 奥尔夫音乐：大树妈妈小鱼戏水安康欢乐动起来唱名 十一月份： 韵语识字：冷对热贵对贱国庆节 拼音直呼：声母与单韵母相拼(一)(二)特别类
10、型词语拼读 情景数学：情景主题：海底世界(1-10的数字辨识、10以内的计数) 情景主题：野餐(10以内的数量对应、理解数的实际意义) 组合建构：数块多想法组合 英语:HeismybrotherWhoisheThehappyfamilyTakeapictureThisismyuncle 数学：贴相邻数哪儿不一样20种水果买鞋 语言：玩具不该做什么交钱去 社会：东方之国宏大的祖国我爱北京国旗、国徽、国歌 科学：我的影子影子世界影子嬉戏我来造影子 艺术：小老鼠上灯台欢乐的动物园狮王进展曲秋天的童话 安康：攀登竞赛投篮高手她怎么了 奥尔夫音乐：好孩子要诚恳拉德斯基进展曲我是你的月亮龟兔赛跑 十二月份
11、： 韵语识字：做嬉戏看电视乌鸦当歌星 拼音直呼：声母与单韵母相拼(三、四、五) 情景数学：情景主题：在乡下(外形辨识、形色对应合成) 情景主题：我的家(空间位置对应、空间对应与计数) 组合建构：空间方位的辨识 英语：IdlikesomesaladWhatwouldyoulikeWhoiscookingPuttheforkontheleftAreyouhungry 数学：数糖果我会买东西高快乐兴回家捉迷藏涂方格 语言：到南极去旅行动物的名字谜语 社会：欢庆春节压岁钱欢高兴喜过大年 科学：影子的变化会变的颜色会变的声音仿照生物 艺术：会跳舞的叶子风筝爱运动的人踢毽子 安康：呼啦圈转转转浇小树 奥尔
12、夫音乐：欢快颂卡门小绅士游子吟 一月份： 韵语识字:去姥家细竹竿大象办工厂薄对后 拼音直呼：声母与单韵母相拼六、七、八 英语：Missingmom 情景数学：复习 语言：拜年元日 数学：找另一半8的组成9的组成10的组成整点对半点画时针与分针 社会：中国古代四大创造名胜古迹独一无二的我新小区真喧闹吃苹果 科学：小花伞奇妙的水 艺术：热喧闹闹的大街上拍手唱歌乐呵呵一年过去了节日礼物 安康：石头剪子布小小抢救队小风车真好玩 奥尔夫音乐：加速圆舞曲 篇2:学年度其次学期幼儿园大班教学规划 *学年度其次学期幼儿园大班教学规划 敬重的家长朋友们： 你们好!斗转星移，岁月匆忙，转瞬间寒冷的冬天悄然离去，又
13、迎来了新的一学期，新的学期承载着新的盼望、新的幻想，为了更好的做好幼小连接工作，我们对本学期的教学工作做了新的安排，详细安排如下： 写字：学习24种偏旁部首及60个生字，要求幼儿能正确在田字格中摆笔顺书写，会给生字组词并造句，能做一些简洁的习题。 拼音：学习18个复韵母及16个整体认读音节，要求幼儿能在四线三格中标准书写，学会拼读相关音节，会给音节标声调，会拼读句子，会用拼音写句子。 语言：通过阅读一些散文、故事，让幼儿学会续编故事，复述故事，培育幼儿的语言表达力量及丰富幼儿的想象力，活泼幼儿的思维，会看图说话，会用“由于所以”造句，训练幼儿的语言组织力量。 数学：10以内的连加连减运算，学习
14、20以内的不退位减法，学习等量代换，引导幼儿学习100以内的整十加法，学习50以内的数，会比拟数的大小，通过数位器帮忙幼儿熟悉个位、十位、百位，会依据数字在数位器上画珠子;正确感知圆柱体与圆锥体，会区分椭圆体和球体，要求幼儿通过走格子的方法，熟悉一刻钟和45分钟，会画指针并填数字，会以主体为中心区分左右，引导幼儿通过数格子、涂格子感知面积的守恒。 社会：通过对“盼望工程”相关资料的学习，教育幼儿要珍惜学习时机，让幼儿了解世界各地人的肤色虽然不同，但共同生活在同一个地球上，就应当相互敬重、和平相处，引导幼儿了解不同用途鞋子的特征及材料，知道要穿适合自己的鞋子，教幼儿把握系鞋带的方法，教育幼儿从小
15、养成环保的好习惯，爱护我们的生存环境。 安康：让幼儿学会了解自己、接纳自己，学会独立，引导幼儿增加自我爱护意识，学习一些自我爱护学问，提高幼儿的安全意识。 科学：培育幼儿的观看及推断力量，引导幼儿学会观看并探究生活中的奇异现象，养成节省能源的好习惯，了解蛋白质的作用，了解人体安康所需的养分物质。 千字童：通过析字儿歌、贴红拼摆、组词表象、识字阅读及每课的嬉戏练习，使幼儿对生字有感性熟悉、理性记忆，复习稳固，相辅相成，到达多识字的目的。 无诀珠心算：通过情景教学模式，运用赏识教育，以故事、儿歌、嬉戏的方式带孩子进入数学领域，激活孩子左脑，开发右脑，并到达34位数的直加直减，满五加，破五减，进位加
16、、退位减混合运算。 英语：让孩子和外国教师零距离接触，感知外语课堂气氛，练习用英语进展口语沟通，通过助教教师进展稳固复习，使孩子理解每句英语的汉语意思，建立孩子学英语的自信念。 以上是我们这学期的教学安排，盼望家长能积极协作我们，课后仔细给孩子做好复习稳固工作，每天催促幼儿仔细完成家庭作业，做到家园共育，使每位幼儿为入小学打下坚实的根底!我们信任，通过我们共同的努力，孩子肯定会更棒的! 美术：让孩子学会颜色的搭配，画一些简洁的简笔画。能发挥想象力用笔勾画出漂亮的图画。 多媒体古诗词：让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中求进展，增加亲子教育，让幼儿初步感受古诗词的韵律美，为小学学习古诗词打下良好的根底，并完本钱学期20首。 盼望各位家长能够积极协作，课后给孩子做好复习工作。我信任：你们的关怀加上我们的专心和责任心，孩子会更优秀! 创意美劳：让幼儿通过亲自体会制造美和多源创作的魅力，从而让幼儿喜爱动手操作，发挥幼儿的动手操作力量和想象力。