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1、幼儿园大班教育教学计划2022秋季新学期开始后，小伴侣们也都成为了大孩子了。老师们也快将新的教育打算预备好吧！下面是由我为大家整理的“幼儿园大班教育教学打算2022秋季，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园大班教育教学打算2022秋季一一、班级状况分析我班幼儿都是由原中班直接升入大班的，共有幼儿xx名，其中男孩x名，女孩x名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强。从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有独特；人际交往能力较好，具有肯定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么；但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间互相学习、自主
2、性、决策能力等方面有待进一步培育。部分幼儿动作进展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学规律智能，推理运算能力方面还需培育。也有些幼儿缺乏对操作材料和玩具的爱惜；但也有课间追逐打闹的现象比较严重，男小伴侣表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。针对以上缺乏，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，盼望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有肯定的进步。特殊是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到进展，培育幼儿的动手操作能力和提高综合素养是这学期的工作重点。二、本学期工作重点1、仔细领会幼儿园教育指导纲要的精神，以开放教育为指导思想，学习的幼
3、教理论，切实可行地做好科研课题。2、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参与探究活动，获取更多的信息，体验学习的欢乐。3、培育孩子间的互相学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。4、营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。5、关心幼儿树立最简洁的安全防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。6、强调培育幼儿的环保意识。三、具体教学目标健康一身心保健1、进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的养分，不暴饮暴食。2、主动保持个人和生活场所的卫生，情愿维护公共环境的干净。3、能独立自理大便，正确使用手纸。4、
4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能依据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。5、知道四周环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会爱护自己，能提示同伴。6、了解预防龋齿和换牙的有关学问。主动协作成人接受疾病的预防和治疗。7、懂得用适当的方式表达心情情感，主动运用一些方法调整与掌握自己的心情。二体育锻炼1、学习听信号变速、变方向走，步伐一致。能轻松自如地绕障碍曲线走。2、能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。懂得一些提高跑速和调整跑速的方法。3、娴熟把握跳动动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态优美。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳
5、动形式。学习跳短绳。4、投掷中有投远投准的愿望，留意全身协调用力，挥臂快速，掌握投掷方向。5、娴熟把握走平衡木，平稳地走过较窄、较高、较长的平衡木。把握闭目起踵自转，能单足站立肯定时间。6、提高钻爬能力，改良已把握的钻爬动作，速度快而敏捷。7、能手脚交替敏捷地攀登各种设施，在活动中能遵守规则，不影响他人活动。8、能按信号快速地集合、分散、整齐队列、变换队形。9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、顽强英勇、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增添。科学1.关心儿童了
6、解不同环境中的动物野生类植物食品类及其与环境的互相关系。介绍环境污染的现象和人们爱护生态环境的活动。2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，形成四季的初步概念。3.引导儿童学习使用常见科技产品飞机、桥等的方法，运用简洁工具和多种材料进行制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出肯定的创造性。4.使儿童喜爱并较长时间参加科学活动，能主动探究四周自然界，并能用语言沟通发觉问题、能关怀、爱惜自然环境。数学1.能从不同角度包括同时按两个维度对物体进行分类，有初步的概括能力。2.知道10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。3.用不同的方法分解或组成一组物体5以内，
7、发觉总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。4.学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。5.正确书写阿拉伯数字1-5，培育其仔细、正确、干净的书写习惯。6.学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。7.有基本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能根据肯定的特征区分目标位置。8.有肯定的时间观念。认识时钟，学习看整点、半点。学习看日历，知道一星期有七天。9.主动、主动地参与数学活动及数学问题的商量。社会一自信念培育1.知道自己是一个独立的人，有着与别人相同和不同之处，对自己的优点和进步感到自豪和荣耀。2.敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动。3
8、.不可怕环境的改变，在新环境中能自己照看自己。二人际交往1.主动精确使用礼貌用语。2.有礼貌的与四周熟识的人打招呼、谈话。3.知道接待客人的方法，主动与客人聊天。三行为规则1.情愿听从成人和同伴劝说，不做危急的事。2.熟识有关安全、交通、环保的标记，情愿按标记的提示行动。3.会一同轮番、合作、交换、等待等方法与同伴游戏。四民俗文化1.了解各行各业劳动者的工作，感谢他们的劳动付出，敬重他们的劳动成果。2.关注家乡的新成就，为家乡的改变而自豪。3.认识并敬重国徽，会唱国歌，为自己是中国人而自豪。美术一兴趣与审美1、喜爱参与多种美术活动，激发幼儿创造性地表现。2、引导幼儿观赏感兴趣的绘画作品，工艺品
9、、雕塑、建筑物等，培育幼儿初步发觉四周环境和美术作品中美的能力。3、引导幼儿观赏作品的造型、色彩、构图、感受对称、均衡美、初步学会正确评价美。4、能依据自己的阅历和想像解释他人的美术作品，沟通自己的感受和理解，并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。二绘画1、启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。2、引导幼儿用色彩和线条表现感受过或想像中的物体的动态结构和简洁情节。3、培育幼儿对色彩的敏感性、学习依据画面需要，恰当地运用各种颜色表现自己的情感、留意深浅、冷暖颜色的搭配。4、指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。三手工1、引
10、导幼儿较娴熟地使用和选择手工工具和材料，表现自己的意思。2、启发幼儿学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现简洁的情节。3、指导幼儿学习用多种技法折出物体的各种部分，组合成整体物象。4、引导幼儿学习用目测的方法将面状材料分块剪、折叠剪来表现物体的形象特征。音乐一唱歌活动1、主动地参加唱歌活动。2、用自然、饱满的声音唱歌，保持正确的唱歌姿态，会听间奏。3、学习领唱、齐唱以及简洁的两声部轮唱。学习掌握、调整自己的歌声，较恰当地表现歌曲情感。4、学习基本独立地即兴编、即兴唱。二韵律活动1、初步把握几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式，主动参加韵律活动。2、基本能随音乐的改变转变动作的力度、速度、节
11、拍、节奏型、难度等。3、学习用简洁的身体动作组合表现音乐的结构及其形象、情感和内容，主动使用动作、表情、体态与人沟通。4、了解一些创编韵律动作组合的规律，主动参加创造性韵律活动。三节奏活动1、主动参加节奏活动，学习更多乐器三角铁、双响筒等的基本演奏方法。2、主动尝试自制乐器，区分乐器的音色。3、初步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置的表现规律，主动。四观赏活动1、倾听、欣赏四周环境中各种事物的形态、声音和运动状态。2、进一步深入感受典型的不同类型音乐的特点。3、进一步学习使用多种音乐的、非音乐的表征方式唱歌、舞蹈、演奏、语言、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等参加观赏活动，表达自己的
12、感受、体验、想象和创造，提高体验和表现音乐情趣的能力。4、初步养成有情感参加的清静倾听音乐、欣赏舞蹈表演的习惯。四、具体措施一教育教学工作1、主动为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、欢乐的游戏气氛，合理地布置与支配各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地开心学习。2、营造开心的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的心情，把个人的气质主动投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。3、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，注重观看孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的进展。4、充分利用电教设备制作课件，进行现代化
13、教学。5、敏捷运用幼儿园及社会的本土资源，表达“生活即教育的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，表达幼儿的主体性。二环境创设1、教室环境的创设孩子的年龄特点确定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创造表现的能力。教室的环境要表达课程化，环境是课程教材的拓展和延长拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰富的材料和作品，是他们参加教室环境建设的一个重要途径，也是十分重要且具有良好效果的教育过程。2、幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的进展。大班幼儿的交往意识渐渐增添，孩子交往
14、的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力。3、开展自然角种植、饲养的活动在自然角中放置幼儿易于使用的浇水壶、鱼食、龟食等照料饲养的物品，幼儿学习照看自带的动植物，师生共同关注自然角及种植区植物的生长改变。三游戏方面1、创设丰富的游戏环境，仔细制订游戏打算，合理支配各类游戏，充分发挥幼儿主动性、主动性、创造性，正确评价幼儿游戏，准时写好观看记录，利用各环节指导幼儿认识生活，积累生活阅历。2、老师留意观看幼儿的游戏，适时的介入引导，并在游戏中成为幼儿游戏的支持者、合作者、倾听者、引导者。3、保证区角游戏的时间、空间和
15、材料，满足对美术，音乐活动的兴趣及表现的欲望。设置“百宝箱，鼓舞幼儿依据需要，选择其中提供的多种材料，创造性地自制玩具或查找替代物。4、采纳各种手段，如通过创设环境、提供材料、丰富游戏情节、拓宽生活阅历等让幼儿的游戏进入一个新的台阶。四日常生活方面1、重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能，仔细对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间。培育幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。2、进展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的能力，发觉他们自己的兴趣，进展其独特。具体措施是：结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并关心幼儿作出选
16、择。玩具架上摆放的物体具有肯定的吸引力，老师与幼儿一同动手制作的，能够引发幼儿兴趣，方便他们单独取放，独立使用。当活动结束后，教师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。3、设立“环保总动员大型区域活动，开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们感性阅历和审美情趣，激发表现美、创造美的情趣，形成环保教育特色。大班幼儿在手工制作方面已积累了一些学问和阅历，并且留意力有所集中，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，那将更具目的性，并能渗透环保教育于其中，是一件特别有意义的事情，我们将实行以下措施：家园一同收集废旧材料制品。结合主题为各
17、区域提供各类半成品废旧材料，便于幼儿取放。主题教育活动中，多利用废旧物品制作教玩具。4、在文明礼貌教育方面：培育幼儿会正确使用礼貌用语：请、感谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关怀和关心的道理，能与小伴侣友好相处，情愿关心他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝说，做错了事，能承认，并情愿改正。5、结合幼儿普遍存在的状况，培育幼儿的合作意识。多开展合作性的活动，比方合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。6、学习制定班集体规则，知道自己是大班小伴侣，应当遵守自己制定的规则。五、家长工作1、通过“家长园地、“家园联系单等多种
18、途径，促使家园教育协调一致。2、定期召开班级家长会，沟通幼教新理念，使家长与教师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。4、定期开展家长助教活动，让家长依靠自身特长或职业特长参加教学活动，帮助完成教学任务。5、邀请家长参加各种形式的“亲子活动。6、充分挖掘家长资源，协作完成物料、场地、信息、书籍等资源提供，协商活动方案等。6、鼓舞家长撰写教子心得，提高家长的科学育儿水平。幼儿园大班教育教学打算2022秋季二经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的缺乏
19、之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、主动地与同伴沟通，大多数幼儿语言比较完好、流畅，用词比较精确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的欢乐；音乐方面幼儿能比较精确地根据音乐的节奏做各种较冗杂的基本动作、仿照动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和共享。但也存在一些缺乏之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听。针对本年段幼
20、儿实际状况及部分幼儿存在的缺乏之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下：一、日常保教工作为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和讨论，不断更新教育观念，合理地支配幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展，真正的做到保教并重。1、能用较规范性的语言完好、具体、连贯的表述为幼儿提供一般话的语言环境，在日常生活中提供自由沟通、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的阅历，在活动时教师将注重各个领域相互渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点；其次改良看图讲解
21、并描述、情境讲解并描述等讲解并描述活动的教学形式。教学形式确定幼儿讲解并描述的兴趣程度、讲解并描述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当支配小组集中，幼儿分组讲解并描述能为幼儿提供更多讲解并描述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解；再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和锻炼；最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园协作催促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完好表达任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述肯定的内
22、容的语言实践活动。2、1学习从不同角度、不同方面观看与思索问题，能通过观看、比较、类推等方法解决简洁的数学问题。为幼儿提供肯定的活动空间，提供丰富的，具有适合结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学学问、技能，教师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以单独发觉和感知，我们将设计肯定的情景，引导幼儿观看，提出问题让幼儿思索，从而启发幼儿运用已有的学问阅历，去解决问题，获得新的学问；在小组活动中，我们将注重数学区角活动，如在区角活动中提供给幼儿充分的时间，让幼儿在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究，鼓舞幼儿与同伴展开
23、沟通、互相商量，学习同伴解决问题的策略，纠正错误，共同游戏；同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿留意和关怀四周环境中物体的数量和样子，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学的兴趣。2能用完好、连贯的语言与同伴、教师沟通自己的探究过程和结果，并能提出问题参加商量，培育幼儿好奇、好问、好探究的看法。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科学探究类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。以集体、小组、个别的探究形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学游戏活动风车转转转，借助肯定的材料或玩具，将科学的道理
24、寓于游戏之中，通过参加有肯定规则的、好玩的玩耍和操作活动，获到相关的科学阅历；如依据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中获取有关大自然的丰富阅历。同时，鼓舞家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、游览的机会让幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科学学问。3、喜爱参加各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适合的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等；同时敬重每个幼儿的想法和创造，确定和接纳他们独特的
25、审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造；最终利用社区资源，让家长多带着幼儿参与有特色的民间艺术活动，让幼儿在观赏中不断地提高。4、进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，有初步的安全爱护意识创设“自理的条件和环境，在日常生活环节中渗透教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，开展各项游戏，让幼儿知道一些简洁的安全学问，学会爱护自己，并通过家长有目的的实际演示和游戏，关心幼儿形成自我爱护的意识。5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中出现的问题创设宽松
26、、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间互相沟通和共同活动的机会和条件，并加以指导，培育幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、打算活动，引导、鼓舞幼儿从多方面和多角度解决问题，关心幼儿积累胜利的阅历。二、教科研工作1、主动开展教研活动。每周集中年段教师开展教研活动，通过业务学习、年段事务商量等多种形式进行有针对性地研讨沟通，并做好教研记录，每月月底整理好研讨资料，写好反馈。2、每周五集中一次集体备课，预设下一周的教育流淌内容，探讨实施的方法和途径，同时对上周教育教学活动进行反思，针对出现的问题，共同协商，调整教育策略。3、指导年段教师写好逐日活动打算，并对活动进行反思，仔细
27、写好教学反思笔记，每月月初检查年段教师上个月的手头文档，并做好记录。4、组织年段教师进行互听互评活动，在观摩教学活动中，吸取别人的教学阅历，取长补短。5、依据年段状况开展专题讨论：婴幼儿汉字教育与各领域内容的整合。三、家长、社区工作1、期初召开家长会，向家长介绍本园特色课程的建立及内容，并针对年段幼儿具体状况向家长交换意见和建议，使家园教育步调一致。2、十月份对幼儿进行全面家访，与家长沟通幼儿在家，在园的学习生活状况，同时了解家长的教育观、需求。3、继续办好“家长学校，以“育儿保健专刊、“亲子活动、“家长开放日等活动促进家园沟通，从而提高家长教养水平。4、协作园部办好“家园报，使家长更加了解园
28、部工作，争取得到每个家长的理解和认可。5、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。四、管理工作1、每周一组织年段教师开展教研活动，通过学习理论学问，剖析案例等活动形式不断提高教师的业务水平。2、每周五组织年段教师集体备课，预设下一周的教育内容，并对上周教育内容进行反思，同时做好具体地记录。3、每周一下午检查年段作品栏，家教栏更新状况。4、每月月初检查年段教师上个月的教育活动打算、教育教学反思笔记，业务学习笔记。5、指导各班级开展主题活动，写好主题阶段小结。6、指导各班参与区域活动设计评论。7、仔细做好专题讨论的阶段小结和汇报工作。8、继续加强年段教玩具管理工作，由年段教师共同承当
29、三大类游戏材料保管工作，准时增添新的游戏材料，由各班教师独立保管区域材料。严格执行借还登记制度。9、依据季节的改变布置年段日然植种角，选择反映季节特征的种相植和饲养的内容。10、展丰富多样的教科研工作。如，“年段班级竞赛活动等。幼儿园大班教育教学打算2022秋季三酷热的六月送走的夏天，迎来凉风惬意的九月。开心的暑假生活又结束了，我们班的孩子们一转瞬变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新学期里，我们将依据新纲要的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际，开展一些具有班级特色的，适合大开心的暑假生活又结束了，我们班的孩子们一转瞬变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新学期里，我们将依据新纲要的指导思想和
30、幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，主动为幼儿营造一个轻松、开心、舒适、安全的环境。一、班况分析我班现有幼儿xx名，其中男孩x名，女孩x名。插班生x人。通过在幼儿园3学年的活动和锻炼，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的进展。主要表如今生活独立能力，能有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用毛巾、便纸。大部分幼儿逐步养成了仔细的洗手，主动喝水，清静开心进餐和物归远处的好习惯。另外，通过在区角活动中的摆布、操作，幼儿学会了进行简洁的比较、分类、测量等活动，与此同时，我们也发觉在幼儿进展过程中存在的问题：部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺；对
31、生活中各种信息关注不够；没有准时体验到沟通的乐趣。我们将针对这些在本学期实行适合的措施，是幼儿的能力得以全面的进展。二、各领域目标各领域目标：1、能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。2、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。愿意与人交谈，讲话礼貌。3、喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。4、学会看图书，并喜爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通和商量。5、对文学产生兴趣。三、工作重点及具体措施一、教育教学工作1、主动为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、欢乐的游戏气氛，合理地布置与支配各
32、个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地开心学习。2、营造开心的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的心情，把个人的气质主动投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。3、重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能，仔细对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间。培育幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康，为了更好的实现这个目标，我们应实行以下措施：1教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和
33、经受胜利的喜悦；2在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培育英勇精神的体育游戏活动。如：消防救援等体育游戏。4、进展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的能力，发觉他们自己的兴趣，进展其独特。具体措施是：结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并关心幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有肯定的吸引力，老师与幼儿一同动手制作的，能够引发幼儿兴趣，方便他们单独取放，独立使用。当活动结束后，教师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。5、开展幼小连接的预备工作，开展阅读、计算、识字、拼音、英语等活动，不断提高幼儿的学习能力，有打算地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识
34、字的愿望和兴趣，留意幼儿正确的书写姿态，继续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。6、在文明礼貌教育方面：培育幼儿会正确使用礼貌用语：请、感谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关怀和关心的道理，能与小伴侣友好相处，情愿关心他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝说，做错了事，能承认，并知错能改。二、礼仪教育礼仪是中华民族的传统美德，也是我园的重要工作，本学期我将教幼儿见到长辈和老师进行九十度的鞠躬礼，来园，离园能和老师和同伴进行亲切的问候 ，在家时更能敬重长辈。我将持之以恒的做好此项礼仪教育。三、卫生保健及安全教育工作卫生
35、工作是我班的一项重要工作，我将全力协作保育员，分工不分家，仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、干净的生活环境。除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行安全、养分的保健教育，提幼儿自我爱护意识和能力，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据大班的特点，培育幼儿自理能力，学会整理、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。四、家长工作1、
36、通过家长会，家访，电访，发放幼儿成长档案、离园时个别谈话等方式与家长沟通幼儿在家，园的表现状况。2.了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体状况向家长交换意见和建议，关心家长排忧解难，使家园教育步调一致。3.充分挖掘“家长资源与幼儿共同收集与主题有关的资料。请家长共同参加活动，以增进亲子互动及情感。4.每周更换“家长园地的内容，让家长对幼儿园工作有肯定的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平。新的一学期，新的盼望，信任通过幼儿园、教师、家长的有益互动，能够到达最好的沟通效果，促进孩子的全面进展，我们肯定会和孩子们一起开心、顺利地度过大班的第一个学期。幼儿园大班教育教学打算2022秋季四一、教育任务
37、幼儿园的教育任务应是幼儿进行体、智、德、美全面进展的教育，使其身心监看活泼的成长，打好了、基础，为造就一代新人打好基础幼儿园的音乐教学作为提高幼儿素养的重要学科，是对幼儿进行美育的重要手段。二、教学内容分析大班这学期设计的音乐活动，作为提高幼儿素养的重要学科，本学期教学内容包括：歌曲律动、音乐游戏、音乐观赏、歌表演等。三、教学目标通过音乐教学使幼儿在以下几个方面得到充分进展：1.使幼儿体验音乐学习的欢乐，培育音乐学习的兴趣。2.进展幼儿的情感、美感，进展幼儿的基本音乐能力。3.进展幼儿的感知觉。4.能独立的，有表情的唱歌。5.音乐活动中幼儿的参加探究、表演、动手实践，使他们有机会独创。6.音乐
38、教育对于幼儿的合作精神、人际交往能力具有主动的作用。7.培育幼儿节奏感。四、教学措施1.根据幼儿年龄特点，我打算在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种“动的形式来充分调动幼儿对音乐学习的主动性。2.充分利用现代教学手段进行教学。3.主动参与到幼儿学习音乐的活动中去。五、活动支配如下第一周不认输的小火车一把我的名字唱出来；第二周不认输的小火车二快快起床；第三周小机智的歌太阳，您真勤劳；第四周雨点沙沙；第五周我的身体学会当心；第六周鼓上的小米粒；第七周划船小转椅；第八周跷跷板一；第九周跷跷板二秀丽的梦；第十周闪亮的小星星一；第十一周冬冬是个胆小鬼闪亮的小星星二；第十二周外星人；第十三周乘火
39、箭上天；第十四周友情地久天长一；第十五周毕业歌一友情天长地久二；第十六周萤火虫；第十七周毕业歌二；第十八周总复习。幼儿园大班教育教学打算2022秋季五随着暑假的过去，新的学期又已经渐渐的来临了。想想时间真的过的好快！在这个充满盼望的日子里，我们又制定了崭新的打算：一、班级状况分析幼儿的自理能力有了肯定的提高。通过短短几天的观看了解，他们在暑假里有了不少的退步。本班在午餐方面大部分幼儿均能较清静地进餐，只有xx小伴侣出现挑食现象，不喜爱吃豆腐。还有xxx不喜爱吃肉。可喜的还是大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大。但个别幼儿进餐速度较慢，如：等。同时在午睡等常规习惯较好，自理能力也有所提高，个别
40、能力强的幼儿还常常会去关心同伴。还有大部分幼儿愿意与别人交谈，对美术、音乐、故事、游戏等活动较感兴趣。也有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。等等暑假里的不良习惯。都需要我们再努力加强改良。同时我们还发觉，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间互相学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培育，留意力及互相间的情感教育需要重点指导。依据我班幼儿的实际状况和幼儿园教育指导纲要的要求，我们制定了本学期的教育教学打算，从以下六大方面来教育幼儿，使他们能够更加活泼健康地成长。二、具体工作支配九月份：1、中秋节活动。2、教师节活动。3、布置教室环境，与幼儿一起动手合作。十月份：1、秋游活动。2、加强运动活动的随机
41、观看与合作。3、环境、安全工作沟通探讨，具有安全意识和初步的自我爱护能力。十二月份：1、能开心主动的参加各类集体活动，在不同场合不怕生疏，有自信。2、能倾听别人的讲话，喜爱阅读。3、在日常生活和区角活动中提供简洁的文字，能认识一些简洁的汉字，体验好玩的中国文字。一月份：1、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。2、元旦迎新年活动。3、进行期末检测。三、工作重点和任务1、依据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活阅历、季节时令等来确定主题。环境布置要符合主题内容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深入而变换区域材料。充分敬重幼儿的自主性，教师
42、只是幼儿的支持者、合作者。2、重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能，仔细对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间。培育幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康。3、进展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的能力，发觉他们自己的兴趣，进展其独特。四、卫生保健及安全教育工作卫生工作是我班的一项重要工作，我们会仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、干净的生活环境。除此之外，我们还要对幼儿
43、进行安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行安全、养分的保健教育，提幼儿自我爱护意识和能力，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据大班的特点，培育幼儿自理能力，学会整理、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。五、结束盼望你们都能快乐过好每一天！同时更加爱我们的幼儿园，喜爱我们每位老师，愿意与我们小伙伴们都成为最好的伴侣！我们老师愿你们茁壮成长，每个小伴侣都能呈现最好的一面给大家看。你们要加油哦！向前冲吧！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第36页 共36页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页