科技馆活动工作计划（5篇）.doc

《科技馆活动工作计划（5篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科技馆活动工作计划（5篇）.doc（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 科技馆活动工作计划（通用5篇） 20xx年，以坚持提高全民科学素养为主线，以围绕效劳全县经济社会进展为目的，以积极开展科普活动为抓手，推动科协全面工作上台阶、上水平。主要工作规划如下： 一、以网络建立为着力点，推动农村科普工作深入开展 （一）加强农村科普网络建立。抓好一支科普队伍，重点是稳定乡镇科协主席、科普专兼职联络员。村级科普活动站、科普宣传栏、科普宣传员全面落实并保持相对稳定。建立一支以涉农专业技术协会的专家、科技人员和农村科普示范户、科技示范带头人为主体的科普志愿者队伍。 （二）强化科普示范阵地建立。主要是稳固现有科普阵地（科普示范基地、科普示范户、科普图书室、农村专业技术协会），提

2、高和扩大科普阵地在当地的带动作用和辐射范围。 （三）大力营造农村科普气氛。以通过广泛开展农村种、养、加科技学问培训为载体和着力点，激发农夫自觉学科技、用科技的积极性和树立科技致富的意识。催促各乡镇通过科普宣传栏、送科技学问到田间地头、利用科普赶集活动等形式，扩大和提高科学技术普及的效果和质量。 （四）连续加大科普惠农、科普助力工程的申报力度，积极争取工程支持，努力在农村科普示范基地、农村专业技术协会的作用和进展方式上寻求新的突破。 二、以科普活动进社区为平台，推动城区科普工作平衡进展 （一）广泛开展“科普示范家庭”创立活动。年要在城区每个社区创立20户以上的科普示范家庭。 （二）组织科普成员单

3、位，如卫生、计生、劳动等部门常常开展专业科技学问和政策法规宣讲，提高城区居民科普意识和水平。 （三）通过组织大型的科普活动，如广场科普活动、商业聚拢区科普活动等，大力营造城区科普气氛。 三、以科技学问进课堂为主要形式，推动科普工作在中、小学校广泛开展 （一）强化学校科普辅导员队伍建立，发挥科技辅导员在学校普及科学技术学问的示范带动作用。 （二）通过举办“青少年科技创新大赛”、“大手拉小手”、“五小制作”等活动，激发青少年学生爱科学、学科学、用科学的兴趣和热忱。 （三）鼓舞学校创办科普苑、科普活动室，培育学生的动脑、动手力量。 （四）建立青少年科普活动平台，确保天文观测点正常运作，通过科技馆和学

4、校的互动形式，开展青少年集体观测活动，使之形成青少年科普活动的特色和亮点。 四、以发挥科学素养工作成员单位作用为抓手，推动科学素养工作各项任务全面落实 （一）健全科学素养纲要工作的考核体系和联动机制，推动纲要工作在乡镇和相关部门全面绽开、深入进展。 （二）连续组织科普报告会和专家讲座，营造推动纲要工作的良好气氛。 （三）组织并承办渝鄂湘黔边区民族科协工作研讨会，沟通互动，探求科普工作的社会活动机制。组织申报并实施龙山、来凤少数民族科普工作队嘉奖工程。 五、以县直各学协会为载体 围绕地方经济社会进展开展学术沟通活动，并于年结集出版近年来会员发表于中心、省级学术刊物上的学术讨论成果。 科技馆活开工

5、作规划2 一、指导思想： 仔细贯彻落实中共中心国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算等一系列教育法规和文件要求，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，全面实施素养教育。大力开展科技教育活动，爱惜和培育学生的奇怪心、求知欲，帮忙学生自主学习，独立思索，爱护学生的探究意识，创新思维，营造崇尚真知，追求真理的气氛，为学生的禀赋和潜能的充分开发制造一种宽松的环境。努力提高青少年学生的科学素养和科技实践力量，积极培育创新型人才。 二、详细措施： （一）实行有力措施营造科技气氛，强化学生科技意识，营造一个良好的科技教育环境，是培育学生喜爱科学，激发学生投身科学的重要工作。 1、成立领导小组。为使科技

6、创新教育安康有效、有序、有质的开展，成立以分管业务的副校长为组长，以保证科技教育的顺当开展。 领导小组名单： 名誉组长：赵守前 组长：孙全献 成员：各班主任，科学学科教师，少科院辅导教师，信息技术教师。（名单略） 2、加大投入，确保科技教育落到实处。将学校试验室、地震馆、天象馆、机器人活动室、科普基地充分利用起来，布置科技教育的文化环境，设立科普宣传画廊，并建立科技小创造、小制作成果展现柜，主要陈设学生的科技小创造与小制作，使展厅布满着学生永不枯竭的幻想和乐趣。 3、充分发挥试验室、微机室科普基地等学生科技活动基地的作用，为学生深层的科技活动供应足够的试验场所。 （二）开展制造性的科技教育活动

7、，提高学生科技素养 提高学生的科技素养，培育制造型人才是进展科技教育的.核心，必需让学生将课本上所学的学问在验证的根底上去运用、去发挥，能自由地表现他们的”想象力与制造力。 1、将科技教育活动纳入班级月查治理，发动学生广泛参加。 常规性科学教育活动： 制作类：科技小创造、学具大制作等； 操作类：各类电器使用、常用工具的使用、微机应用； 信息传播类：电脑绘画、网页制作、动画制作等； 试验类：依据新课程标准设置相关试验教学； 学习考察类：参观考察省科技馆、科普基地等 6月5日“世界环境日”开展“爱护环境，喜爱大自然”为主题的摄影、绘画竞赛。 2、长期坚持开展小创造、小制作、小试验和小考察活动。 为

8、了开展好这些活动，可带着学生参观市科技馆的科普展等，到公共场所、外地等进展专次调查活动，通过开展活动，让学生开阔眼界，丰富头脑，提高开展活动的水平与质量。在活动中，我们要特殊留意鼓舞学生多问“为什么”，多想“还可以怎么做”、“还可以用什么材料”等问题，从而启发学生的“求异思维”。 3、开展“寿春中学科技创新活动”。 举办一次科技创新活动，组织学生完成“五个一”，内容是“读一本科技书；做一件小制作或搞一件小创造；知道或了解一个科学家的故事；参与一次科技考察活动；会员学会电脑制作作品，会画一张科幻画，在校内营造深厚的崇尚科学、探究创新、挑战新科技的深厚气氛。 科技馆活开工作规划3 一、工作目标：

9、通过学校制定科学合理的嘉奖制度，鼓舞理化生、通用技术教师、试验员在试验教学及科技制作、科技创造投入时间和精力，培育学生的创新精神和实践力量，全面实施素养教育，努力提高青少年学生的科学素养和科技实践力量，为实现我校教育教学工作目标，培育一批有科技制作力量和爱好的优秀教师和学生。 二、详细措施： 1、成立领导小组。为使科技创新教育安康有效、有序、有质的开展，成立以校长为组长，主管教学副校长为副组长，以保证科技创新教育的顺当开展。 领导小组名单：组长：王勉副组长：冯春（主管领导） 教研处分管领导：张全兴 成员：理化生、通用技术各备课组长、试验员及任课教师 2、开展科普工作宣传工作。爱惜和培育学生的奇

10、怪心、求知欲，帮忙学生自主学习，独立思索，爱护学生的探究意识，创新思维，营造崇尚真知，追求真理的气氛，为学生的禀赋和潜能的充分开发制造一种宽松的环境。 3、将学校试验室、作为科普活动基地充分利用起来，设计布置一间科技活动室，为学生深层的科技活动供应足够的试验场所。设立科普宣传画廊，并建立科技小创造、小制作成果展现柜，主要陈设学生的科技小创造与小制作，使科技展厅布满着学生永不枯竭的幻想和乐趣。 4、将科技教育活动纳入班级综合考核治理工作中去（与德育处协商），发动学生广泛参加。 5、每年开展一次乌苏一中科技创新活动成果展”。提倡组织学生完成“五个一”中的其中一项至三项内容，“五个一”内容是：“读一

11、本科技书；做一件小制作或搞一件小创造；知道或了解一个科学家的故事；参与一次科技考察活动；学会电脑制作作品，会画一张科幻画，在校内营造深厚的崇尚科学、探究创新、挑战新科技的深厚气氛。 6、创新科技工作详细从以下几个方面进展，成立四个组： （1）、制作类：科技小创造、依据新课程标准设置，为突破学科学问难点，进展相关试验教学学具改良制作活动；或对生活中常用的物品进展改造、创造等。 （2）、信息传播类：电脑绘画、网页制作、动画制作等； （3）野外考察探究类：初步设想：理化生和地理学科联合进展一些作为中学生可以完成的课题讨论，对乌苏的地理环境、生态环境，及动植物种类进展讨论记录。为乌苏史料增加内容。 （

12、4）、摄影、绘画类：开展“爱护环境，喜爱大自然”为主题的摄影、绘画竞赛。 7、要求及：理化生、通用技术、计算机教师及试验员自己每学期每人完成一件作品。且教师要辅导学生至少3名，出作品至少一件。（高三教师只完成二者之一即可）。不管是个人作品或辅导学生作品根据学校要求完成一件作品并经学校科技创新常务工作组认可的，在学期末或年终考核中加1分，两件作品加2分，封顶2分，经选拔优秀的作品，在学期末或年终考核中加3分，并根据学校嘉奖方法嘉奖。且作为上报参赛作品。 8、假如哪个班的学生作品获奖，可以作为哪个班评比优秀班主任条件之一。 9、详细分工：（以下名单中没有列入的可以自愿报名参与） 常务工作组：组长、

13、张全兴，成员：刘建辉、王君、彭新磊、孙鹏、 刘应斌、苏明建、段志林、刘敬涛教师兼通用技术试验室试验员。 科技室设计布置：组长：刘应斌、成员：苏明建、彭新磊、王君、刘敬涛。时间3月份 摄影作品宣传栏：组长、孙鹏、成员：刘超、试验员。 小制作、小创造作品：组长，苏明建：组员：理化生教师、试验员及通用技术教师。 电脑制作作品：组长、段志林、成员、信息技术组教师 机器人技能竞赛训练组：组长：刘敬涛、组员：赵发虎、魏丁红、谢斌斌 考察活动组：组长：彭新磊、组员理、化、生、地理教研组长及试验员。 科技馆活开工作规划4 新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高学生的学习积极性，紧紧围绕提高课

14、堂教学效率这个中心，即以学生为本，以校为本的教育思想， 详细规划工作主要有以下几点： 一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养 1、 仔细学习教学大纲和有关数学课程等材料。 2、 加大对自己和学生的自我分析和解剖。 二、按数学课程标准，进展教学讨论，提高课堂教学效益 1、在备课中，积极开展共同讨论，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的承受力相挂钩。 2、加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学构造、模式和方法，多向其他有阅历的教师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟识教学业务，具有肯定教学业务水平合格教师。 3、加强对自己学问水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有

15、自己有了充分的学问，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使学生能够对学问更加理解得透彻。 4、加大对学生的管束力度，并让学生从心理上熟悉到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。 5、高中新课程的数学教学要充分表达以人为本的教学目标。切实重视学生思维力量培育，切实提高学生的解决问题的技能和创新力量。力争让学生全面进展。 6、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习其他教师阅历，切实提高备课和上课的质量，严格掌握学生作业量，标准作业批改。 7、针对不同学习根底的学生的不怜悯况，进展不同的教育方式，既让后进的学生熟悉到自己仍旧是教师的好学生，又使学

16、习较好学生意识到自己还有缺乏之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并留意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。 总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常治理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。 科技馆活开工作规划5 一、活动宗旨： 为了提高学生们的科学文化素养，营造深厚的爱科学、学科学的气氛，丰富学生们的科学文化学问，熬炼学生们的动手动脑的力量。我校在三月的最终一周将举办高花亭小学其次届科普活动周。 二、活动组织机构： 总筹划：何xx 负责人：田xx 三、活动时间： 2022年年3月26日3月30日 四、活动安排： 1、科学小创造、小制作竞赛 参赛

17、对象：中、高年级学生。 作品要求： （1）小创造必需是自己的原创。 （2）作品应是制作好的实物，小创造要求用文字形式书写自己的创意和设计。 作品数量：各中队至少推举3件作品。 收缴时间：3月23日下午放学前。 收缴负责人：朱春林 评比标准： （1）创新性（40分） （2）有用性（40分） （3）制作工艺（20分） 奖项设置：视作品的数量和制作水平确定。 2、科幻画竞赛 参赛对象：16年级学生。 作品要求： （1）主题不限 （2）作品要能充分表达科技将来的梦想。 （3）作品尺寸： 8开的纸张或其他材料上绘制，画幅横竖均可。 （4）作品的画种及材料不限，可以包括电脑绘画。 （5）仅限个人作品，不得

18、抄袭。 作品数量：各中队至少推举3幅绘画作品。 收缴时间：3月23日下午放学前。 收缴负责人：谢海燕 评比标准： （1）想象力：选题、创意和新奇程度。 （2）科学性：科学依据、规律思维。 （3）绘画水平：画面设计、颜色处理、绘画技巧。 奖项设置：视作品的数量确定奖次。 3、观看科普电影 对象：全体学生 活动组织安排：刘双全 时间：一年级：3月21日下午； 二年级：3月22日下午 三年级：3月23日下午 四年级：3月26日下午 五年级：3月27日下午 六年级：3月28日下午 地点：校阶梯教室 4、科学小故事演讲竞赛 题材： （1）科学家的故事； （2）生活中的科学，科学给生活带来的变化。 对象：

19、36年级的局部学生，各班派2名选手参赛，2名选手各选一个题材，不能一样。 上报学生名单时间：3月23日下午放学前 收缴、竞赛负责人：张xx 竞赛时间：3月29日下午 5、外出参观 （1）组织学生去市天文台观星。 对象：46年级，每班各选派10名。 要求：参与的学生必需由家长负责接、送。 名单上报时间：3月17日下午放学前。 时间初步安排：3月21日至3月23日，每天晚上一个年级。 活动负责：谢海燕及各班主任教师 备注： 1、学生由家长送到科技馆门口，教师按班级集合整队。 2、如天气有变，时间将相应调整，另行通知。 3、班主任教师要全程伴随，并留意学生的安全。 （2）组织学生参观市气象台。 对象：13年级全体学生。 活动负责：田曙光及上述年级各班主任教师。 活动时间：3月26日下午 （3）组织学生到茅岭的杨梅林参观。 对象：56年级局部学生，每班各选派3名学生参与。 活动负责：王斯馨 活动时间：3月20日 6、表彰总结会 时间：3月30日下午 地点：阶梯教室 内容： （1）观看活动的dv录象 （2）科学小故事演讲 （3）颁奖 （4）领导讲话 【科技馆活开工作规划】