科研个人情况总结范文.doc

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1、 科研个人情况总结范文 在这一阶段的科研工作中，在校领导和梁教授的带着下，以课题课堂互动方式及有效性讨论为牵动，以全面落实新课改为中心工作，以校本培训为根底，以学习型团队建立为重点，促进教师专业化进展。较为圆满地完成了各项工作，详细状况如下： 一、仔细科研课题，有序进展教科研工作 结合学校科研课题和主攻方向，制定了科研课题课堂互动方式及有效性讨论。通过有规划的、科学标准的组织，从而培育学生乐学、善，主动探究力量”。提高教育科研质量，推动教育改革和进展的效益，从而唱响科研兴教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度。 二、积极开展重点课题讨论 增加教育科研活力新课程改革实施以来，学生的学习方式产生

2、了肯定的变化，但是，由于受长期传统教学的影响，我们的实际教学中，仍普遍存在学生被动承受学习的现象。提倡探究学习，以学生为主体，突出科学探究的学习方式已成为当前教师采纳的重要教学方式。引导学生经受学问的猎取过程，让学生在探究过程中，体验学问形成的过程与方法，体验学习过程的曲折和乐趣，学会科学的学习方法，进展探究力量，进而形成正确的价值观。因此，讨论如何在数学教学中培育学生的探究力量势在必行。 以课题讨论为抓手，不仅有利于保证整个教育科研工作能有规划、有步骤、持续、稳定、深入地进展，教师组织起来，一起搞科研，增加教育科研的吸引力和群众性，使教育科研布满勃勃生气。为了使教科研更加正规，我不仅与本校教

3、师相互沟通，还积极参与学校的教科研沟通会，仔细听取教师的阅历总结，取长补短。我致力于课题讨论的过程治理，而不仅仅把精力放在“播种”与“收获”上。课题在期初都必需有学期讨论规划，在期中有课题讨论活动，在期末有学期讨论小结。这样，几个讨论课题都能在每学期有量的积存，从而为最终质的飞跃即课题讨论的结题工作打下良好的根底。在课题讨论过程中。我吸取别人先进的科研阅历，大胆探究，积存阅历，提高科研力量。教师学历是教师文化素养、业务力量的一个标志。为了更好的进展教育科研工作，提高自身业务水平，本人积极参与进修，除此以外，我还连续进展信息技术培训，努力提高自身的专业化进程，并通过学校教育网站，拓展教育空间，拓

4、展信息渠道，学习别人的先进阅历。 三、构建互动式课堂教学模式 构建以互动为主的课堂教学模式。课堂上要给学生供应大量观看、试验、活动的时机，尽可能做到让学生在活动中学习，在主动中进展，在合作中增知，在探究中创新，充分表达学生学习的自主性，规律让学生自主发觉，方法让学生自主查找，思路让学生自主探究，问题让学生自主解决，构建出“提出问题收集数据形成解释评价结果”的探究式课堂教学模式。 四、学习与沟通 1、多倾听开阔教育视野 当前的社会更强调开放、合作与沟通，教育也不例外。通过“走出去、请进来”等方法，多角度开阔教师的视野，提高自身的力量。一方面邀请有关专家、名师来校开设专题讲座;另一方面抓住一切可能

5、的时机，多观摩、多讨教。做到心中有标准，心中有学生，制造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，敏捷运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习，充分发挥师生双方在教学中的主动性和制造性。 2、多阅读提高理论水平 教育理念始终引领着教师的教育行为，教育改革的步伐要求我们不断更新与充实自己的教育理论，这就需要我们多阅读各类有关教育教学、教育科研的书籍与刊物，了解最新的教育动态，学习最优的教育策略，把握最有效的科研方法，使自己能采纳更适宜的教育行为来帮忙学生的进展。 3、多沟通大家群策群力，共同提高 在开展课堂教学改革过程中，更新教育观念，构建公平合作和谐的师生关系，营造宽松丰富生动的教育环境。通过各

6、种课堂教学的尝试与探究，重视教学过程的每一个环节，我积极参与各项教科研活动，相互沟通，群策群力，让个人最大限度地成长，并且增长专业学问，走教师专业化之路。我对自己的教育实践进展有规律的反思教与学有关的一系列问题，并把这种反思的结果用来指导和调整进一步的实践。 五、成果与收效 本学期我坚持做到每节新课都做反思记录。听课节数到达32节，回忆这一阶段的工作，还有很多缺乏之处，力争今后进一步坚持有所为，有所不为。集中力气加强亟待解决和教育教学前沿问题的讨论，与时惧进，务实创新，全方位推动素养教育，把教科研工作做得更好。从而真正实现历史性跨越 科研个人状况总结2 每学期末写工作总结时,我都要写上这样一句

7、话:“以忠诚于党的教育事业为准则”。如何做到“忠诚”呢?我想应当是：圆满完成教学任务，工作成绩突出。如何使自己在教育竞争的大潮中百战百胜，永站前列呢?我觉得应当是进展教育科学讨论。由于教育科研是教育教学改革和进展的第一生产力。“科研兴数，科研兴校”，我时刻牢记心间。因而在自己的实际工作中自觉或不自觉地就进展了教育科学讨论，下面就将自己在本学年中教育科研工作方面的状况总结如下： 一.大胆教改，积极探究教改之路 本学年的上半年，接任这届学生后，发觉这届比以往任何一届学生都差，都懒，这可怎么办呢?与其这样下去，倒不如来个改革，想个方法解决当前面临问题。我深知：团结就是力气。就试用“小组合作学习”的方

8、法进展教学及班级治理工作。实践证明：效果特好不仅制造了一个团结向上、文明进取的“优秀班集体”，而且更重要的是班中各个不同层次的学生在原来根底上都有很大的进步。 二.不断学习，逐步提升专业水平 为了使自己的教学改革逐步走向胜利。自己在课余时间从未连续过学习。本人每天坚持读书看报，学习教育专著等。在这一年中，我读过李镇西著的作最好的教师、作最好的家长、心灵写诗，李希贵的最管用的家教、为了自由呼吸的教育，周虹的赏识你的孩子。目前，我正在读王坦著的合作学习的理论与策略。通过读书，的确能提高自己的理论水平。以前从不爱说的我，现也变的爱说话了，一动笔也能写上个几千字。几次的演讲也能获得振振掌声及好评。在济

9、源市进行的班主任沟通会上，我的欢乐地工作，幸福地生活得到市相关领导的认可及好评。 三.进展教育科学讨论 参加了“阅读教学读、品、探、补四字教学模式”的课题讨论工作。 这一课题的讨论目的是：通过“阅读教学读、品、探、补四字教学模式”在实际教学中的运用，提高语文教学效果，努力呈现出诗意的、七彩的语文课堂。 四.常作反思，使自己与名师靠近 在教学实践，肯定要时常反思自己的教学行为：怎么做效果才能更好。而且还要随时纪录下自己的“脚印”，不断总结“得”与“失”，不断改良自己的教学，这样做，信任自己不会离名师太远。有位专家说过：教书10年，不肯定成为名师，写教学反思3年，你不想成为名师都不行。我既然选择了

10、“教育”这一行，我肯定会把“教育”这个事业干好。因我为教育而生，我爱教育。 科研个人状况总结3 本次教研活动我们体育组全体教师干劲足、热忱高、教研气氛非常深厚。这些优势为我们组顺当开展教研活动、提高教研质量奠定了坚实的根底。教研活动是教师们相互联系、相互沟通教学信息、集思广益的好途径。教研活动开展的扎实有效，教师们在每次活动中才能有所收获，我们青年教师才会快速成长起来，教研组才会具有向心力和分散力，才会时时刻刻具有蓬勃向上的朝气。 12月2日进展了为期一天的课堂教学大赛，本次教研以有序有效为主题，实事求是的进展了操作，通过这次活动，不仅促进了体育教师相互学习与沟通，也增长了我们的见识。赛课后的

11、评课活动，让每一位教师都参加到教研活动之中，通过本次活动都能有所得，通过本次活动能真正学到东西。 _的立卧撑能够抓住课堂时机，引领学生练习，师生之间互动轻松开心，做到了教师既是组织者也是参加者。_的来回跑通过情景教学激发学生对体育活动的兴趣，运用试刹车和加速试车直线开车加速漂移降低重心赛车竞赛完整的故事情景为线索引导学生，把学生学习兴趣引向课堂内容。整节课完整统一，学生的积极性很高，教学质量与教学的效果都很不错。_x的来回跑教学形式多样，由简洁到简单，层次清楚，突出了重难点，整个课堂练习有很强的实效性，能很好的驾驭课堂教学过程，处理突发大事，到处对学生进展良好的思想教育。_x的队列队形语言激情

12、，针对重难点，发觉问题，解决问题，运用了课堂行为艺术魅力，教学共性较突出。_的仰卧起坐引导和激发了学生参加运动的兴趣，课堂气氛轻松活泼。五位教师的精彩展现让我们看到了以往由依靠高嗓门威逼学生转向依靠教学艺术吸引学生;由单纯的讲解示范转向新奇、丰富多彩的学练活动设计;由直接传授学问转向帮忙学生体验过程、感悟方法。 通过本次教研活动，我不仅看到了紧急的工作，也感受了上下和谐的气氛，也让我明白“没有，只有更好”。假如我们能做到“大合理小不合理”，能够做到沟通阅历、集思广益、取长补短、共同提高，我想这是我们的最终目的。 科研个人状况总结4 上半年，我校教育教学工作在各级领导的大力支持下，在中心校领导的

13、正确指导下，在全体师生的共同努力下，坚持以转变观念、注意实效为指导思想，仔细贯彻以质量为生命线，在标准中求进展的进展策略，专心推动教学治理与课程改革，努力实现教学目标，本着“求真、务实”的精神，坚持以实施课程改革为重点，以提高教学质量为中心，以教育科研为抓手，扎实开展教育处工作，着力提高办学水平和教学质量。反思才会提高，总结才会提高，现对上半年教育处工作作如下总结： 一、标准课程设置，推动课程改革 严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，确保高质量完成各科教育教学任务。 二、狠抓常规治理，提高教学效益 1、加强常规检查的力度，搞好教学常规反应工作 上半年教育处进一步完善教学常

14、规检查评价制度，建立“备、批、听”检查制度和教学常规反应制度。同时加强了听课的力度，开展了课堂活动月活动，并且对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进展公正、客观的评价。 2、向课堂教学要质量 提高课堂效率，坚持向课堂要效益，努力备好每一节课，上好每一堂课。课堂教学作为教学的主阵地，在连续重视根底学问、根本技能教学的同时，要关注学生情感、态度价值观的培育。详细要求如下： 精细备课，让每一节课充实。 教案是教师实施教学的方案，所以要求每位教师仔细讨论教材，进展充分备课，专心参与网络群众备课，教案的整体设计要美观大方，书写工整。 严实上课，让每一位学生都有收获。 课堂教学是整个教学工作的中心环节，

15、是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个教师都应严格要求自我，充分利用45分钟，仔细上好每一节课。 3、把握教学根本功 上半年教师大练根本功，每周两张钢笔字，一张简笔画，一张毛笔字，一块小黑板，努力提高自我的根本功。五十周岁以下的教师进展了信息技术培训。透过这两项活动，教师语言精确、标准、简练生动;板书正确工整，清晰精练，课堂组织潜力进一步增加。 4、抓好教师培训，提高教师教学水平 为切实提高教干教师的教学水平，我校利用暑假期间，参与了“教师通识培训”、“班主任治理培训”等培训工作。透过观看_学校治理讲座，语数英三科课标解读、_班级治理艺术等视频资料，充实了广阔教干的治理思想，提高了教师的教学

16、技能水平。 5、加大外出学习力度 学校透过多种渠道，加强教师的培训，其中派_教师到_学习，派_等教师到_等地学习，派教师参与中心校及_区组织的高效课堂听课活动，加强外出人员学习的消化汲取，要求外派人员撰写外出体会，上移植课，示范课。 三、夯实教学讨论，提高教学质量 1、我们将教研工作抓实抓细，努力使教研工作辐射到每个年级，每个学科，渗透到每一位教师及教学的根本环节。 2、做好“青蓝工程”，带给外出学习的时机 我们重视优秀教师进展的同时，高度重视发挥他们的帮带作用，进一步培育年轻教师，促进教师整体的进展，在师徒互动中，共享阅历，相互学习，彼此支持，共同成长。同时我们抓住外出学习的时机，组织青年教

17、师外出学习、充电，不断提高他们的业务水平。 透过中心校及本校一系列的培训与指导，我们明显地感觉到新教师们的工作职责心很强，教学思路明确。在_月_日中心校组织的新岗教师展现课评比活动中，我校两名教师获得了一等奖。 四、重视教师业务学习、提高师德修养 教育处要求全部教师加强自身业务学习，一学期读两本好书，仔细写好学习给教师的推举一百条的心得体会。教师除了具有教学潜力外，还务必具有职业道德素养。教育处提倡教师专心撰写教学反思，在教学实践中不断反思自我的教学行为和方式，并按中心校统一要求把反思上传至个人博客，做好教师学习沟通。教师以学校网站为平台，给了每一位教师自我反思、发表见解观点、沟通体会的空间，

18、真正的关注了教师的成长。 五、组织开展各项活动，培育学生的潜力 我校组织开展了一系列朗读竞赛、演讲竞赛、钢笔字竞赛、古诗文背诵竞赛、数学计算潜力竞赛、小学生习作征文，让学生在活动中成长，在活动中提高，在活动中培育自我的潜力。 六、工作中问题的反思 教育处工作有了必需的改善，必需程度上提高了教学效益，促进了教育教学进展，不行否认，也存在着一些亟待解决的问题。 1、教师教育教学观念仍需要进一步转变 实践中我们发觉教师教育教学观念的转变仍旧需要一个过程，要付出更多的的努力。 2、加强教学常规检查结果的评价 在教学检查中仍旧发觉个别教师为完成任务而补教案、抄补听课记录的现象，造成了消极的影响。 总之，

19、在过去半年，整体工作上取得了一些成绩，也存在着一些问题，更面临很多的困惑，假如构成良性的竞争环境，抓住每一项制度的落实，工作会做得更好。 科研个人状况总结5 学校教科室紧紧围绕上级教育主管部门提出的工作重点和学校的进展方向，在全体教师共同努力下，大力开展教育创新，加强课堂教学讨论，提高教师专业素养，努力提高教育教学质量。 一、开展教师读书活动，促进教师专业素养的提高。 结合学校读好书，写好字活动的开展，学校努力营造书香校园的气氛，并为每一位教师购置了阅读的书籍，开展基于问题的阅读。在阅读中学习先进的教学理念，了解最新的教育教学信息，开展了班主任读书论坛、教师读书论坛和教师读书反思评比等活动，促

20、进教师专业素养的进展。 二、有效开展课题的讨论，引领学校的教革方向。 本学期，学校的历城区十二五规划课题学校文化建立与生活德育讨论和小学语文教学促进学生心理安康的方法讨论进入了课题结题阶段。课题组仔细总结课题讨论的成果，并整理课题讨论的资料向历城区教科室提交了课题结题材料。 2022年11月，学校胜利申请了国家社会科学基金十二五规划教育学重点课题中华优秀传统文化教育讨论子课题节日文化与家长对孩子进展传统文化教育的实践讨论。新的课程的胜利申报，为学校的教科研活动供应的新的讨论方向和进展机遇。 在十二五课题讨论的同时，本学期各教研组也积极开展微课题讨论，其中，语文组开展了小学生留意力量的培育微课题

21、讨论;数学组开展了小学数学学法指导讨论微课题讨论;英语教研组开展了小学英语阅读力量培育微课题讨论;品生社教研组开展了开展丰富多彩活动制造高效课堂讨论微课题讨论;科学教研组开展了科学课教学中学生合作意识的培育微课题讨论。在微课题讨论中，各教研组开展理论学习活动，并以微课题的讨论作为教研组活动的主题开展了展现课活动。 三、开展实效的校本教研活动。 学校以教研组为单位开展实效的校本教研活动。每次活动做到有规划、有活动安排，有记录，有总结。每月各教研组还要上报活动总结和过程性活动资料。本学期，学校英语组、语文教研组和品生社教研组还承办了教育办的学科特色教研活动。 四、开展形式多样的教科研活动，在活动中

22、促进教科研工作的开展。 五、教科研活动的有效开展，促进教师的成长。 加强校本教研，学校还积极为教师制造条件，搭建舞台，引导教师在实践中得到熬炼，教师的专业素养、教学水平均得到了熬炼提升，收获很大。2022年，胡_教师、曹_教师和薛_教师评为历城区教学能手;赵_教师评为历城区优秀教师;曹_教师评为济南市优秀班主任;张_教师评为历城区优秀班主任;曹_教师和赵_教师在济南教育上发表论文;曹_教师获国家级展现课一等奖;张_教师和曹_教师获历城区素养大赛一二等奖;李_教师、赵_教师、丁_教师等获各级论文等评比一等奖。 教科研工作的有效开展，提高了教师整体素养，推动了课堂教学改革的进程，促进了教育教学质量的不断提高。 科研个人状况总结