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1、实验小学的作文4篇试验学校的作文 篇1 我在一所吵闹、欢快的学校里学习、玩耍，它叫试验学校。 春天的时候，校内里万物复苏。小草从地里探出头，树木长出了新枝芽，小花长出了花瓣。同学们脱下了厚厚的棉衣，迎来了新学期。 夏天的时候，校内里特别酷热，可是树木长的很茂密。同学们在茂密的树木下乘凉。“叮，叮，叮”铃声响了，同学们依依不舍的离开了树木 秋天的时候，校内里变的特别凉快，秋高气爽。操场上也变的特别吵闹，原来是同学们在参加运动会。树木上结出了果子，花儿变的五颜六色的，草地上开满了菊花。 冬天的时候，校内里下起了鹅毛大雪。同学们穿上了厚厚的棉衣，松柏也穿上了“棉衣”，树木枯萎了。可是一到体育课的时候
2、，也是同学们最欢快的事了，由于可以堆雪人、打雪仗可好玩了。 这就是我们的试验学校，一所吵闹的试验学校。 试验学校的作文 篇2 今日，老师给我们带来了一个鸡蛋、一杯水还有一袋平常妈妈炒菜用的盐。看着老师摆在讲桌上的工具，我们全班同学都不知道老师的葫芦里卖的什么药？老师给我们卖关子说今日要让我们见识一下鸡蛋学游泳，我们都很怀疑，鸡蛋没长胳膊又没长腿的，它怎么能学游泳呢？于是，老师准备亲自为我们做试验。 老师刚把鸡蛋放入水杯中，只见鸡蛋像一个醉汉似的，晃晃悠悠地往下坠落，不一会儿就沉在杯底“睡大觉”了，一动也不动。这时候，老师用筷子搅了搅，不料，鸡蛋晃了晃懒洋洋的身子又倒了下去。这时候，老师在水杯里
3、加了几勺盐，用筷子连续搅了搅，鸡蛋摇摇摆晃的，慢慢的直起了身子，放佛突然变轻了很多，从杯子底下竖了起来。就像一个刚刚睡觉起来的娃娃，迷模糊糊地往上冒。不一会儿，鸡蛋就像一个潜水员地氧气罐没有了氧气要上来呼吸一样，浮到水面上了。 你知道鸡蛋为什么会浮起来吗？老师给我们揭晓了试验原理：原来，在清水里加了食盐，水的密度就变大了，浮力也跟着变大，所以鸡蛋就会出现来了。就像人为什么可以在死海上面任意漂移一样，道理都是一样的。 小鸡蛋大神奇，我们在生活中确定要多留心观看，处处有学问，这样就能有更多的发觉了。 试验学校的作文 篇3 咦，“小孔成像”，这个名字引起了我的惊奇，我也来做做看。于是我依据要求，找来
4、了一张白纸、一块纸板和一支蜡烛。材料预备好了，可是要做这个试验，还得有人帮忙，于是我叫来了妈妈，让她做我的帮手。 试验开头了，我先用笔在纸板上画了一个小圆圈，然后用水将圆圈内的纸板弄湿，浸湿后的圆圈用笔轻轻一戳，就在纸板上作出了一个小孔。小孔有了，下面将该点蜡烛了。我手拿打火机，试了半天也不敢打火，最终还是请妈妈把蜡烛点燃了。拿着点燃的蜡烛和其他材料，我和妈妈快速地跑到了洗手间。我当心翼翼地拿着蜡烛，滴了几滴蜡烛油把蜡烛沾在洗手台上，蜡烛放在最前面，带孔的纸板放在中间，后面放上白纸，妈妈帮我关上了洗手间的门，室内光线立即暗了下来，只有蜡烛的光亮。可一开头我并没有在白纸上看到有蜡烛的影子，我有些
5、着急。妈妈说“别着急，再试试”。于是我慢慢地移动纸板，让小孔对准蜡烛的火焰，这时，一幅奇异的景象消逝在我的眼前，我观看了白纸上倒立着火焰的影子，我兴奋得叫起来，我成功了！接下来，我还在妈妈的启发下，前后移动着纸板，发觉小孔离火焰越近，影子就越大、越模糊，而小孔离火焰越远，影子就越小、越清楚，真好玩！ 妈妈还告知我，科学家就是利用小孔成像的原理制造了照相机。 这个试验虽然很简洁，但我从中得到了欢快，体验了成功的喜悦，而且还获得了学问。 一次好玩的科学试验 星期天下午，我来到阳光作文培训班。只见唐老师带着奇妙的笑容对我们说：“嗨，同学们好，今日我们班又来了四个新伴侣！”立即，台下窃窃私语，大家都很
6、惊奇，不知道唐老师葫芦里卖的是什么药。正在同学们左右张望时，只见唐老师从抽屉里掏出四只鸡蛋。啊！原来四个伴侣就是四只鸡蛋。唐老师告知我们：“今日我们要做一个科学试验鸡蛋转转转。三个小组进行竞赛，哪个小组的鸡蛋转得又快又稳，竞赛结束，你们将会知道 鸡蛋的一个隐秘！”接着唐老师还示范转鸡蛋的方法给我们看，同学们都睁大眼睛聚精会神地看着，一想到试验能解开谜底，大家都忍不住内心的感动，个个跃跃欲试。 竞赛开头了，竞赛分成两轮，每轮三人参赛。第一轮即将开头，唐老师在每组分别挑了一个小不点和两个大力士。他们来到讲台，摆开阵势。“预备开头！”他们不慌不忙地转动鸡蛋。只见第一组小个子的鸡蛋扭着屁股转起来，一圈
7、，两圈，三圈，四圈小个子的鸡蛋接连转了七圈，最终罢休了。我们其次组大力士的鸡蛋表现还算良好，转了三圈。第三组也不甘示弱，可是他们的鸡蛋只转了一圈就停止了转动。第一组代表小不点赢了！ 其次轮竞赛开头了，唐老师又请了一个小不点，两个大力士，我代表其次组参加。唐老师发给我们每人一个鸡蛋，竞赛开头了。第一组小个子的鸡蛋转呀转，一刻也不愿停止。第三组上一轮输了以后，心想：这次确定要努力转，可鸡蛋就是不听使唤，还是只转了一圈。我的鸡蛋开头转得挺好，一圈，两圈，可是转第三圈时，最最不想看到的事情发生了，只见我的鸡蛋“啪嗒”一声掉在了地上，摔了个粉身碎骨。同学们看呆了，嘴巴张成“o”字型，无法信任这是事实。接
8、着，同学们睁大惊异的眼睛看着唐老师，脸上布满了怀疑。怪了，为什么第一组的蛋每次都转得这么快又这么顺当呢？其次组的蛋为什么总是转了三圈就转不动了呢？第三组的蛋与第一组的也有区分吗？一大堆问号在我们的脑海中翻腾着。 唐老师好象猜到了我们的心思，他把鸡蛋整理好，向我们公布了鸡蛋的隐秘：第一组的鸡蛋是熟的，转的方向全都，所以转得又快又稳。第三组的鸡蛋是生的，转的方向不全都，所以转得既慢又不稳当。其次组的鸡蛋烧过，但没有熟透，刚开头蛋壳受力在转动，接着就转不动了。有几位小伴侣还是不太明白，唐老师又讲解了一遍：“由于熟鸡蛋扭动时，蛋白蛋黄全部一同被扭动，所以转得顺当。相反，生蛋被扭动时，只是蛋壳受力，而蛋
9、白和蛋黄几乎未受力。蛋白和蛋黄因惯性几乎停留不动。于是，蛋壳的转动就被蛋白拖慢了，所以转不动或停止转动。”哦，哦，我们都明白了！ 这次好玩的科学试验丰富了我的科学学问，开阔了我的眼界，将激励我更加努力地学习科学文化学问. 试验学校的作文 篇4 在这段时间里，我做了一个关于“无壳孵化鸡蛋”的小试验。这个试验特别好玩，让我从中体验到了无穷的乐趣。 在开头做试验之前，还要预备一个鸡蛋，而且这个鸡蛋必需有受精卵。想找一个有受精卵的鸡蛋可不是一件简洁的事。我从网上了解到了一个有受精卵的鸡蛋一般可以摇响，而没有受精卵的却摇不响。而且有受精卵的鸡蛋在黑暗的地方用手电筒照时，可以观看鸡蛋的内侧有凹凸不平的斑纹
10、。于是我把鸡蛋放在耳边轻轻的摇摆，听见里面传来了响声。看来这个鸡蛋很可能有受精卵。我又把灯关掉，把窗帘拉好，屋里立即一片漆黑。我打开手电筒照在这个鸡蛋上。在灯光的照射下，我清楚地观看了鸡蛋内侧的斑纹。足以证明这个鸡蛋有受精卵。 我预备好了鸡蛋，下一步就是给鸡蛋“搬家”了，这可是最难的一步。首先，我用小剪刀在蛋壳的“赤道”上剪了一条小缝；接着，我把塑形好的保鲜膜放在一个纸杯上；后来，我沿着裂缝把鸡蛋打开，放在保鲜膜上；最终，我把另一张剪好的保鲜膜盖在上面，在保鲜膜上烫出12个小洞，把它放在了暖气上。就这样，我最终完成了这个试验。 可是最终，这个鸡蛋并没有孵化成功。我分析试验失败的缘由重要是温度以及湿度的把控没有达标。不过，失败乃成功之母，我今后应当多归纳总结，争取把试验做成功。6