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1、实验小学的作文3篇试验学校的作文 篇1 早晨，从大路上、从开着朵朵鲜花的小路上，走来了许多学校生。大家穿戴相同，语言相同来到学校，都成了好伴侣。同学们像校内里欢唱的小鸟一样相互打招呼，向敬重的老师问好！ 铃、铃、铃.上课的铃声响了，同学们连忙跑进各自的教室坐好，大家拿出课本整齐的朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外特别安静，小鸟不叫了；树枝不摇了；蝴蝶停在花朵上好像都在听同学整齐的读课文。 下课了，大家在操场上有的.玩玩耍、有的踢球.。玩得很欢乐!这就是我们的试验学校，一所欢快的试验学校！ 试验学校的作文 篇2 今日，我和爸爸妈妈一起做了个火柴跳舞的试验。一开头，我惊奇地问“爸爸，火柴为什么会
2、跳舞呢？”爸爸却奇妙的说“等一下你就知道了。”我依据爸爸的指示，端来一盆清水。爸爸从火柴盒里拿出了一根火柴，又从桌上拿来一瓶胶水，在火柴点火处涂上了一层厚厚的胶水，然后放到盆里。大约过了1分钟后，我对爸爸说“爸爸，怎么一点动静都没有啊？”爸爸没有说话。正值我感到无望，准被走时。 火柴突然从水面站起来，一前一后，一左一右地跳起舞来，我对爸爸说“看！火柴跳舞了！”火柴连续跳了大约1分钟，它在水面上跳着，不时转转圈，它就像配和着一位无形的舞伴在翩翩起舞。不一会，它就像一个贪睡的娃娃，睡在了水面上，又过了5分钟，火柴又布满了精神，连续跳起舞来，照旧跳得那么可爱，那么欢快，那么有节奏感。可是不一会儿它就
3、又倒了，再等几分钟后，它又会站起来跳，如此反复多次以后，火柴就倒下，再也不动了。 我特别不明白这是为什么。于是，我就请教妈妈。妈妈对我说“火柴头里有磷，与胶水接触后，就会产生一种气体。气体越聚越多，就会使火柴直立起来，气体发挥时，火柴便被带动着”舞蹈“起来。当火柴头最外面的气体挥发完了，火柴也就不动了。过了一段时间，气体又聚起来，火柴便再站起来”跳舞“。当气体全部挥发完后，它就再也跳不起来了。” 这真是一次好玩的试验！不仅好玩，而且还让我学到了许多学问呢！ 试验学校的作文 篇3 “开饭喽！”随着我的一声大喊，奶奶端来了一盘麻辣龙虾。好迷人啊！通红鲜嫩的龙虾配上香浓的汤汁，真让我垂涎三尺。我迫不
4、及待地抓起一只，津津有味地吃起来。 “呀！好辣！”我一下子被辣得跳起来。连忙伸出舌头，一边用手在嘴边不停地扇风，暂缓一下辣味，一边急着找水来解辣。找来了水，我猛地灌了几大口，可嘴里还是火辣辣的，辣味好象丝毫没有减退。我一连喝了两大杯，肚子都快灌饱了，可感觉辣味才稍稍退去一点点。我不禁有些惊异：怎么喝了这么多水，辣味才退了这么点？莫非这辣有什么魔力，连水都无法消融它吗？我要试一试！ 我找来一瓶辣油和一杯纯净水。我往用筷子挑起一大块辣椒放进水里，水面上马上浮起一团一团颗粒状的辣椒团，他们紧紧抱在一起，连成一片漂移在水面上。还有的小块小块地连在一起沉到水底，不能溶解在水中。我拿起筷子，用力搅拌起来，辣椒也随着水的旋转飞速转动起来，和水融为一体。可等水面趋于宁静之后，它们却又恢复了原来的样子。我又用热水，冷水反复试验了好几次，可看到的现象都是一样的。由此我的出了结论：水不能溶解辣。可水为什么不能解辣辣呢？水既能解咸又能解甜，只有不能解辣，这毕竟是什么缘由呢？ 我带着疑问查了电脑。原来辣椒不同于糖和盐，辣是一种不能溶解于水的东西，只能用油类和脂类来缓解辣味。例如啤酒、牛奶等物质。看到这些，我最终恍然大悟。 啊！科学真奇异，看来我要不断探究，多多发觉身边的科学！3