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1、 社团活动总结范文集锦七篇社团活动总结 篇1 经过教师和同学们的合作和努力，合唱社团团员们在教师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音来进展合唱。在本学期训练的过程中我们主要做了以下几点工作： 1、熟识歌曲，把握旋律 在合唱训练中我们一般采纳视唱法，指导队员分声部先后练习，要求音高精确、节奏精确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。先要求学生将两个声部都唱会，然后进展声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应留意正确的分句、气息的保持以及音量的掌握，然后，用哼鸣来合唱，这样削减填入歌词后的音准问题，又使学生更好
2、地体会歌曲的内容，表现意义、音准。各声部的旋律把握后，才进入填词演唱阶段。 2、 二、歌曲的艺术处理 合唱曲队员在把握了根本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们准时地作了艺术处理。 经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地根据作品规定的速度、力度与表情唱歌。 我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培育学生的和声听觉，进展和声思维，提高合唱技巧和力量，所以要求学生要将全部声部的旋律都把握，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调整自身的音量和速度，到达声音和谐的效果
3、。 总之，经过教师和队员的努力、合作，合唱社团的训练工作取得了阶段性的成绩，我们在全县校歌竞赛中演唱的早晨获得了好评。在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热忱，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地唱歌使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以进展更多的队员，壮大我们的合唱队伍! 社团活动总结 篇2 本学期来，我结合我校实际，仔细抓好篮球社团的训练工作。在教学训练中以“欢乐篮球”为主导，按规划，有目的，有内容，有质量地提高学生篮球水平。 篮球运动是一项动作比拟简单，变化多样，敏捷性，技术性和竞争性都比拟强的球类运动。要想学好打篮
4、球，首先要使学生建立起篮球运动的根本技能概念，如熟识球性和控球力量，体会动作要领，初步把握篮球最根本技术和嬉戏方法，进展学生灵敏协调等身体素养，培育学生英勇、坚韧、机灵、坚决等优良品质和团结全都的集体主义精神。 我们篮球社团训练内容丰富多彩，按规划进展以下内容训练： 熟识球性。 根本站立姿态和持球方法。 原地运球。 原地双手胸前传、接球。 原地双手胸前投篮。 行进间直线运球。 行进间曲线“之字型”运球。 移动、起动、侧身跑、变向变速跑、急停、滑步。 后退跑的技术。 篮球战术及嬉戏活动等等。 通过一学期的训练，同学们练习仔细，积极性高，兴趣大，进步快，绝大局部同学都能按上述内容进展练习。现将本学
5、期篮球社团活动状况总结如下： 一、篮球社团活动概述： 1、我社团一共有17名学生，其中七年级人，八年级人，在开学初，我社团就选出了七年级辛家兴、八年级唐光为组长的社团干部成员，在工作过程中，干部仔细负责，为社团活动的良好进展供应了保障。 2、本学期主要活动内容之一是扎实的练习篮球根本功，通过探究篮球最根本的技术来更好的学习篮球。学生们也渐渐能够从对篮球的模糊熟悉到现在的有模有样，从篮球根本功的不扎实到现在的娴熟，说明学生在一学期的活动中有了很大的进步，从刚开头对篮球的一无所知，到现在的有所了解，其进步之快令人感到欣慰。 3、本学期活动还开展篮球教学竞赛。严密结合学生的篮球根本功开展小组内或者组
6、与组之间的竞赛。学生通过竞赛对篮球的理解更深刻，对篮球的兴趣更高了。 二、学生的收获颇丰： 1、促进学生的身心安康，提高学生的体质、安康水平和体育力量，使学生对篮球有了更加深入的了解，大大的丰富了学生们的课余生活；同时，还增进了师生、同学之间的关系的融洽和友情。 2、使学生对篮球运动的规章，有了更加深入的了解；使每个学生都能知道篮球运动的根本规章；学习篮球的根本技术、提高运动技能。使学生们对篮球的运动的动作更加标准，使学生的根本功有了长足的进步。 3、学生在合作练习中、竞赛对抗中，学会了相互协作，了解了篮球运动竞赛，团结拼搏、发挥个人与集体相结合的重要性，增进了学生之间的默契；使学生在运动休闲
7、中，深刻理解集体力气的宏大。培育学生的集体主义精神和英勇、机灵、坚决、坚韧的意志品质。 三、篮球社团的缺乏： 1、对于学生的选拔做的不够。由于没有对学生进展选拔，完全由班主任推举，因此导致有个别学生不是真的喜爱篮球，练习的效果也大打折扣。 、学生根本功的熬炼还有许多缺乏之处，学生每次都只在课堂上练习，课外没有稳固，因此学生的根本功还有待加强。 、社团活动的次数太少，学生不能得到持续进展。 总之，在这一学期的活动课中，让我体会了许多的乐趣，也收获了许多；既丰富了学生们的课余生活，增加学生的体质；同时，也把“欢乐篮球”的理念带给了学生，增进了师生之间的友情。我们篮球社团在接下来的时间里将进一步努力
8、，为开发区四中的社团活动添砖加瓦。 社团活动总结 篇3 兴趣是学习之本，是学习的有力的动力。在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，竞赛的规章和各种技战术的要领，大大激发学生的学习兴趣和训练热忱。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚背正面、内、外侧运球、拉球、扣球、拨球、颠球、头球、任意球和射门等根本练习后，学生们对于参与足球运动布满乐趣和激情，并且对于自己学习好这项活动布满自信念。 通过一系列的训练，提高学生的竞赛作风，严格训练的纪律性。在训练中灌输良好的作风和顽强的意志，克制种种困难，培育稳定的心理素养和坚韧的拼搏精神提高学生的身体素养，进展速度、灵敏度、协调性、爆发力等素养。提高学生的根
9、本技术。如：脚内侧传接球、脚背正面、内、外侧运球、拉球、扣球、拨球、颠球、头球、任意球和射门等等。逐步进展学生个人技术特长。 兴趣小组包括以下队员：庞宇昂、宁伟杰、张宇杰、陶子涵、刘子硕、王博文、胡毅凡、杨翰林、王亮、李睿、任哲恺、栗瑞、徐朝晖、万长鸣、李天皓、方博文、方力，分布在二年级1-8班。 通过一段时间的训练观看，个别队员对于足球运动有较强的兴趣和球感，对于一些根本技术(如：脚内侧传、接球，脚背正面、内、外侧运球)也能够把握并且能做的较好。如：庞宇昂、方博文、方力等。但对于每项动作的要领(如：身体的协调性，个人的体能，用脚的正确位置触球，触球的力度、角度，依据实际状况去敏捷运用自己的技
10、术等)不能够较娴熟的把握。由于队员年纪小，有些队员不能够掌握住自己的行为，讲解的时候不留意听讲动作要领和细节，训练的时候不够仔细，致使在活动完毕的时候只能够用语言总结学习过的内容，而不能用自己的动作去演示，即使去操作也不能根据动作要领去演示。由于队员年纪小，每节课的时间相对较短，对于动作要领不能很好的把握住(如：传、接球、运球时脚触球的部位、力度和方向)，动作不标准等等。并且由于活动总时间不长，所以在有限的时间里，只向学生大致传授根本技术的要领。通过教师的演示和学生亲身练习来稳固这些内容。并没有介绍战术方面的内容。固然这里也有本人自身的缘由(如：讲解不够透彻、通俗，动作演示不够全面，专业性不强
11、等)。这些方面的缘由都需要我和学生们一起努力，加强训练，渐渐进步。但是，我认为开展这样一种活动的目的，是为了培育和激发学生的兴趣，培育顽强的意志和克制困难的决心和信念。我想这样一个目标根本是可以到达的。 社团活动总结 篇4 诗意社团，绽放别样精彩:20xx年初，我校以新教育子课题“诗意教育”实践模式的探究讨论的申报为契机，勾绘了诗意教育的十大目标：建立诗意文化，营造诗意环境，探究诗意治理，打造诗意教师，实施诗意评价，构建诗意课堂，引领诗意言行，开展诗意阅读，设计诗意活动，组织诗意社团，根据“全面推动重点突破螺旋上升提炼建模”的运作思路，全面推动诗意教育。本学年把建立诗意文化、组织诗意社团作为工
12、作的重点。20xx年3月，经过一段时间的酝酿和扎实有效的前期调研预备，系列社团的各项工作全面铺开。 理念 让社团成为每个孩子张扬共性的炫丽舞台； 让社团成为每位教师诗意栖居的抱负村落。 行动 行动一：确立社团活动目标 围绕“把社团活动打造成为学生喜爱学习、猎取学问、进展力量和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在市田径运动会、各球类棋类竞赛、市小学生艺术展演活动中取得佳绩；其他社团辅导教师依据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬共性特长，让每一个学生都有一技之长的详细目标，并为每一个社团拟定了适宜的目标。 行动二：开发社团校本教材 在社团活动师生状况调查中
13、，我们发觉大局部教师和学生对社团活动持积极态度，参加的欲望较高，他们盼望社团是一个民主、暖和的立体场，好玩、好玩的欢乐园。 社团的开设首先要解决的就是教材。依据我们对教师和学生的调查，学校拟定开设文学类、艺术类、益智类等六个大类30多个社团，依据教师的辅导意向，初步安排各社团的辅导教师。学校社团课程研发中心制定了诗意社团教材格式，要求教师在暑假按要求编制一本适合具有校本特色的社团教材，本学期开学后组织了社团教材专项评比。在社团教材的开发过程中，老中青教师各显才能，无论是体例编排，还是内容选择，都力求精益求精，一本本精致的社团教材的出炉，赢得了开学工作检查组成员和兄弟学校的高度赞誉。 行动三：加
14、强社团过程治理 为确保社团活动的正常开展，我们逐步标准社团的治理。9月4日，学校盛大进行系列社团自主招生现场会。本学期开设的社团涉及文学类、艺术类、体育类、科技类、手工类、益智类等6个类别，共36个社团。于当日由各社团指导教师依据学生自愿报名择优录用，招生会上每个社团各具特色的招生海报成为了一道亮丽的风景，冲击着同学们的眼球，每个学生都可以依据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。为浓郁诗意社团的文化气氛，我们在每个社团活动场所，张贴了社团标志；每个社团都有自己的规章和口号；闻名儿童诗作家圣野先生欣然为我校创作了我是的社歌；在日常的社团教学治理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一
15、节社团课的效率。 行动四：构建社团评价体系 为促进社团品质的提升，我们制订了平小诗意社团活动规划明确各社团的成果展现方式：一种是过程展现是指在活动的过程中不定期的进展展现，通过我校网站及橱窗等宣传阵地阶段展现教师和学生的活动成果；集中展现指组织开展社团文化节活动，展现社团风采和学生个人成果，为师生供应沟通与展现的平台。为鼓舞优质社团的进展，出台了平小诗意社团评比方法，依据各社团一学期的活动状况及目标达成度，将开展“诗意少年”、“十佳社团”和“优秀辅导教师”等评比活动。 【收获】 诗意社团的扎实有序推动，涌现了一批品牌社团和特长学生： 舞蹈社：以“舞动奇迹，舞出精彩！”为口号。目前，已胜利排演小小东不拉、伞花诗韵、教师告知我欢天喜地迎奥运等十多首舞蹈剧，屡次在海门市艺术节文艺展演中获等级奖，其中情景剧