的学期教学计划体育3篇.docx

《的学期教学计划体育3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《的学期教学计划体育3篇.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 的学期教学计划体育3篇一、学生状况分析： 今年我校三年级共有两个班，每班30余人，本人担当两个班的体育教学任务，从上任教师了解到，大多数学生身体安康，无运动技能障碍，学生组织纪律性较强、但心情变化较大，上课喜爱玩，运动力量有肯定进展，想象制造力丰富，学习兴趣易激发。但运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，应当努力培育学生主动进取的态度，把握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去制造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克制困难体验运动乐趣;提高运动技能，培育安康和开心生活的态度，通过从事相宜的运动，了解自己的身体变化，增加体质，培育学生顽强的

2、意志。 二、指导思想： 仔细学习“体育与安康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“安康第一、“以人为本”的指导思想，以促进学生安康成长为目标，激发学生运动兴趣，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的制造力，以学生进展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。 三、教学目标： 1.教学队列，队形根本走、跑、武术根本动作为主的练习。 2.把握根本体操(徒手操)、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素养训练(结合达标工程)、直线运球竞赛等 3.在上课过程中多做一些帮助性练习，如进展耐力速度的定时跑，定距离跑;进展

3、下肢力气，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等 4.以速度力气练习和耐力练习的课(跳动性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力气的发挥。 5.并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性(结合嬉戏)练习和提高动作速度的练习来提高速度力气。 (一)、教学重点： 1.教学队列，队形，走、跑、投、课堂常规。 2.把握根本体操、武术根本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素养训练、直线运球竞赛等。 (二)、教学难点: 1.力气练习、耐力练习、协调性练习。 2.正确姿态、标准动作的自我表达。 四、教材分析： 小学三年级体育教材以实践教材为主。依据学生的力量以及学校的实际条件，体育教材主要选

4、择田径(跑、跳、投)，体操、嬉戏、篮球等根底工程，以便使学生跑、跳、投的根本技术得到提高;并挖掘生活中的有用技能与武术根本功的练习。 1、 从儿童需要动身，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进展嬉戏和进展根本活动力量为主的熬炼活动。 2、教材内容儿童化，生活化 ，更好地贴近学生生活，学生实际，让学生积极地参加。如仿照兔跳，蛙跳等，更多的接受嬉戏教学。 3、整本教材以进展学生根本素养，即跑、跳、投、爬的力量为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反响、协调力量。 4、借助许多嬉戏让学生感受到集体和个人的区分，能与同伴建立良好的合作关系及集体荣誉感。 五 、教学措施 1、 正确把握体育与安康课

5、程标准，以“安康第一”的指导思想进展教学。 2、 备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前“场地备课”和课后进仔细反思。 3、实行多样的教学组织形式，如分组教学(异质分组、随机分组男女分组等)，分段教学等。 4、 在课间多绽开授课内容、动作评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的把握动作技巧，培育集体荣誉感。 5、 积极培育体育骨干，更多的注意培育学生的组织力量，突出他们的主体地位。 6、 将嬉戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在消遣同时学到学问，加强与集体观念教学。 六、教学进度 (略) 学期教学规划体育 篇2 一、 指导思想： 学习中国教育改革和进展纲要的精

6、神，进一步加强和改善学校体工作，发动社会各方面和家长关怀学生的体质和安康。 二、 教学目标： 1、最近省教育厅提出“要全面推开全民健身一二一启开工程，在全省学校掀起学生健身热潮，要因地、因时、因人制宜，积极组织开展，各种深受学生喜爱、轻松开心、陶冶性情、小型多样的体育活动。”开展“欢乐体育”活动，是完全符合中学学生身心进展的要求，是增加学生体质的一项有力措施。 2、在体育教学中，可以安排多一些教学内容和教学手段，使学生在上课中，既能轻松自如地把握到根本技术，提高了解身体素养，又能使学生跃跃欲试，形成自觉参与体育活动的志向和习惯。 三、 教材状况分析 现在，仍有局部小学体育教师仍按过去的一些陈旧

7、的教学方法，甚至中学成人化的教学方法。整堂课是体育专业训练课，教师讲什么，学生跟着做什么，使中学生的身心安康进展和兴趣爱好不甚适应。 而“欢乐体育”是指学生在轻松开心的教学环境中，充分发挥学生积极性，主动制造性地进展学习（熬炼）的教学过程。在体育教学中较深远的意义。但不能把“欢乐体育”做为目标。只能做为一种手段，应向多彩用洲戏手段方面进展，突破机械化的教育。如：篮球教学中的竞赛也可以认为是一种“欢乐”；田径中的追逐跑也是一种“欢乐”。 四、 详细实施、措施： 1、教学进度按规划进展； 2、场地检查、安全措施要细详； 3、课堂集中人数内体委负责； 4、器材归还由体委安排； 5、每学期最少有两节理

8、论授课。 五、 学期主要任务： 1、备好课、上好每一节课，在这个学期加强学生纪律、服装和安全爱护意识教育工作。 2、抓好每学期一次的队形、队列、播送体操竞赛。 3、抓好班际足球竞赛。 4、做好每次测验成绩登记好。 六、 详细安排 第一周第五周： 1、道德教育 2、队形、队列播送操 3、跑 4、技巧：前滚翻、后滚翻、单杠、双杠 5、嬉戏 6、足球 7、篮球 8、武术南拳根本动作。 第六周第九周： 1、跑（根本运动） 2、技巧：单杠、双杠 3、嬉戏 4、篮球 5、跳绳 6、武术 7、中段检测 第十周第十四周 1、跳 2、技巧：（根本动作检测） 3、足球 4、篮球 5、嬉戏 6、武术 ，其次学期规划

9、 第十五周第十八周 1、实心球 2、跑（检测） 3、跳（检测） 4、篮球 5、嬉戏 6、期末检测。 学期教学规划体育 篇3 本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。积极学习把握必要的体育学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。这一学期我主要担当的是二、三年级的体育教学。现在对本学期的体育教学工作做如下规划： 一、学情分析 二、三年级的学生，年龄小、留意力不集中，活泼好动，兴趣难长久，自我约束力量不强，对体育课的熟悉缺乏，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育教师都知道：要上好、上活低段的体育课是有肯定难度。体育教师在进展教学时会遇到许多困难，特殊是在组织教学方面，

10、有的教师会感到束手无策，因而严峻影响教学质量，教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种奇怪和新奇感，他们的仿照力量较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特殊深，对体育兴趣是从仿照开头的，并在开心的体验中加深和进展。因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多鼓励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。 二、开学初加强学生身体素养训练。 小学23年级，正处在长身体的重要阶段，他们还不具备根本的体育技能，速度、力气、耐力、灵敏、柔韧、身体的协调性等方面的素养还都没有得到全面的熬炼。所以说，这一时期是小学生生长发育的关

11、键时期，通过正确的体育熬炼，可以促进学生身体骨骼的发育，智力的进展，通过体育学问和技能的学习，提高学生的速度、力气等身体素养，并培育学生顽强的意志和健全的品行。让学生得到全面的熬炼和进展，提高学生的运动技术水平。 三、12月份主要组织学生参加田径运动，并重点对高年级的学生进展田径训练。不断提高学生的运动技能和身体素养。 四、对全体学生进展新的播送体操的学习和稳固。 播送体操是学生在学校里，课余时间熬炼身体的一项重要内容，让学生在紧急的课程之后，进展放松和熬炼身体的一个有效手段。但是有些同学不会做或者不娴熟，做的时候不仔细，没有力度，就起不到熬炼的效果，所以，本学期要抓好低年级播送体操的学习和稳

12、固的工作，并在教学过程中进行播送体操的竞赛。让不会的，不娴熟的都能坚固娴熟的把握播送体操的动作，真正到达熬炼身心的目的。 五、仔细上好体育课。 体育课是学校体育教学的重要组织形式，是学生学习体育学问和技能的根本途径。所以，作为教师，要仔细上好每一节体育课。这其中包括：上课前要仔细的备课，对每一节课都要细心的设计。上课时要敏捷仔细，能针对课堂的实际状况敏捷的调整课的规划。课后要对上完的课进展深刻的反思，找出其中的缺点和缺乏，以便在今后的教学中改良。 六、下面是这一学期的规划内容以及周次： 1、体育根本常识，体育课堂常规 嬉戏：快快集合 2、队列队形：报数 嬉戏：来回接力 3、队列队形；向后转 嬉

13、戏：丢手绢 4、安康常识 嬉戏：拉人入圈 5、队列练习 嬉戏：建立家园 6、来回接力 嬉戏：你追我赶 7、自编徒手操 8、自编徒手操 9、根本体操七彩阳光预备节、伸展运动 10、根本体操七彩阳光扩胸运动、踢腿运动 11、根本体操七彩阳光体侧运动、体转运动 12、根本体操七彩阳光腹背运动、跳动运动 13、根本体操七彩阳光整理运动 14、投掷：持轻物掷远 嬉戏：掷纸飞机 15、立定跳远 嬉戏：跳格子 16、快速跑：自然站立式起跑 嬉戏：斗鸡 17、考核立定跳远 以上是我本学期的教学规划。 六、下面是这一学期的规划内容以及周次： 1、体育根本常识，体育课堂常规 嬉戏：快快集合 2、队列队形：报数 嬉戏：来回接力 3、队列队形；向后转 嬉戏：丢手绢 4、安康常识 嬉戏：拉人入圈 5、队列练习 嬉戏：建立家园 6、来回接力 嬉戏：你追我赶 7、自编徒手操 8、自编徒手操 9、根本体操七彩阳光预备节、伸展运动 10、根本体操七彩阳光扩胸运动、踢腿运动 11、根本体操七彩阳光体侧运动、体转运动 12、根本体操七彩阳光腹背运动、跳动运动 13、根本体操七彩阳光整理运动 14、投掷：持轻物掷远 嬉戏：掷纸飞机 15、立定跳远 嬉戏：跳格子 16、快速跑：自然站立式起跑 嬉戏：斗鸡 17、考核立定跳远 以上是我本学期的教学规划。