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1、 的学雷锋主题班会教案3篇活动目的 1通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民效劳的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，盼望更多的小雷锋消失在我们的日常生活中。 活动过程 一、主持人导出队会主题 合：敬重的领导、教师、同学们，上午好！五（1）班学雷锋主题班会现在开头！ 甲：三月，阳光明媚。 乙：三月，万物复苏。 甲：三月，春风送暖。 乙：三月，大地换新颜。 甲：同学们，三月，是什么日子呢 全班答：学雷锋活动月。 乙：对了。 合：学习雷锋好典范，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产
2、主义接班人。 乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的荣耀传统。 二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民效劳的好战士 1、甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民效劳的好战士！ 甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光芒形象却永久留在世人的心中。 2、乙：请听雷锋故事联播 故事（一）人民的勤务员 故事（二）助人为乐 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客许多，赶忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员 很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，整理小桌子，给旅客倒水，帮忙妇女抱孩子，给老年人找座位，帮忙中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼
3、他：同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！ 我不累。雷锋叔叔是永久不知道累的。 甲：同学们，雷锋的故事，固然不止这些！雷锋的故事，向我们展现了什么是全心全意为人民效劳！ 乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的脚印，总结出很多人生的格言，留给我们一笔珍贵的精神财宝。 3甲：请听格言朗读 人的生命是有限的，可是为人民效劳是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民效劳中去 一滴水只有放进大海才永久不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力气。 一块好好的木板，钉子为什么能打进去由于钉子有两个特长：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这
4、种钉子精神。 我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。 青春啊，永久是美妙的，可是真正的青春只属于永久力争上游的人，永久忘我劳动的人，永久虚心的人。 对待同志要像春天般的暖和，对待工作要像夏天一样炽热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰难哪里就有他的身影。 乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪烁在祖国的大地上，闪烁在校园的每一个角落，闪回在初一13班的集体中。 三、使学生明白雷锋精神在现实生活中仍旧存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习 甲:不信？请看小品一粒钉子： 俊杰：（背着书包，走进课室）啊，还没人来
5、，今日我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。 彬彬：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。 俊杰：没、没什么事。 彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！钉、钉子。（乘没人留意，换了一张椅子） 班长：大家早上好！ 俊杰：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗？能教教我吗？ 班长：固然可以，呆会儿教你们。（坐在椅子上）哎哟，什么东西？是一粒钉子。 （这时，彬彬，俊杰听了这话，都走了过来，不好意思的赔礼。） 班长：哦，没关系，椅子长钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题。 俊杰、彬彬：好，我来帮你。 （小品完毕） 乙：雷锋精神永放光线，我们应当学习
6、剧中班长助人为乐的精神。 甲：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出很多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！不信，请听同学们是怎样说的！ 甲：哪位同学能说说你身边的好人好事？ 学生发言：美在我身边（叙述身边好人好事） 主持人同学们的.发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的转变或许会令雷锋精神的表现形式有了转变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵奉献依旧存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯净的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的暖和与舒适。 主持人今日的学雷锋主题班会课虽然很快就完毕了，但盼
7、望我们感受美，制造美的行动并不因此而完毕，盼望我们每个同学都能以自己的实际行动不断制造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以连续，下面就让我们以这首学习雷锋好典范，来完毕这次主题班会吧！ 学雷锋主题班会教案 篇2 活动目的 1、 使同学们熟悉到讲究文明礼仪是特别有必要的。 2、 使同学们熟悉到一个真正有文明的人应是怎样的。 预备过程 1、收集资料 2、排练节目 3、布置黑板 活动过程 (一)班会开头 主持人：文明，使人举止文静;礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布三年级争做文明学生主题班会现在开头!同学们，这次班会的主题是文明礼仪。或许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼
8、仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不行无视的作用，所以这次的班会我盼望同学们能够仔细对待。 (二)小品表演 1)教师进入教室上课，学生A、B、C三人在谈天 2)上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C连续谈天 3)D自行进入教室与教师争吵，D离开教室 4)连续上课，B、C开头争吵，A参加其中 5)教师生气而去 (三)礼仪学问学习 1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪? 2、我们在学校内要做到哪些? 3、那我们在公共场合呢? (四)讲故事下课 (五)现场采访 小记者：1、做自我介绍 2、现场采访 (六)小品回放 上课 (七)唱拍手歌礼貌用语歌 班任总结 是啊，你给别人一个微笑，
9、别人给你一个春天。你给别人一份暖和，别人给你欢乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。 争做美德少年主题班会教案 主题 名称爱心、诚信，争做美德少年。 时间 20xx .5.3 班会课 班会目的 通过节目使同学们在思想上树立中华民族美德观念，弘扬美德行为，树立良好中学生形象。 班会预备 主持稿：叶雨薇 视频：李思萌 PPT制作：谢震霆 问答：李思萌 诗歌朗读：叶雨薇 班会形式 配乐的诗歌朗读弘扬“无名英雄“的优良品质和刚过去的劳动节相照应(叶雨薇) 叙述尊老爱幼和诚信小视频和之后的学问问答
10、抢答活动(李思萌) 班会过程 1. 诗歌朗读 2. 欣赏视频 3. 问答 4. 班主任致词 反思(主要写：班会的效果、进一步可改良的地方、可供借鉴的阅历等。其中班会的效果可写，通过本次活动本班学生获得了哪些情感体验，思想、行为上有了哪些转变等等。) 争做美德少年主题班会总结为大力弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观，近日，罗泾中学进行了“争做美德少年”主题班会。 此次班会活动在八年级中开展，活动内容均由教师和同学们自己筹划和设计，活动中融入了话题争论、小品表演、才艺展现、微电影等多种形式，师生积极参加，宣扬美德，传递正能量。在八(3)班的活动现场，孩子们阅读着一封封来自家长的信件，忍
11、不住潸然泪下，心与心的沟通让他们更深刻地领悟感恩，他们纷纷表示自己不仅要多多关怀自己的爸爸妈妈，力所能及地帮忙他们，更要在生活中多多帮忙其他人，争做美德少年。 通过本次班会活动，旨在让学生们懂得：从自我做起，从点滴做起，努力提高道德修养，做一个讲美德守公德的好少年。 学雷锋主题班会教案 篇3 一、活动目的: 1通过雷锋的生平简介以及他亲身经受的真实故事，弘扬雷锋精神。 2通过仔细学习和参与有关助人为乐的活动，构建良好班风，做雷锋式的美德少年。 3让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民效劳的奉献精神。 二、活动预备: 1预备一些雷锋的相关图片和他亲身经受的有代表性的真实故事。 2预备几则雷锋
12、日记和学习雷锋好典范这首歌的视频。 三、活动程序： 观赏图片-生平简介-雷锋日记-雷锋故事-表演小品-听歌曲-学会唱歌-精神大争论-代表发言-付诸于行动-总结归纳-谈一谈体会 四、 活动过程： 1师生共同观赏一些与雷锋相关的图片。 （陶冶学生情操，教育学生勤简朴素、助人为乐、全心全意为人民效劳） 2先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由中队长刘至泰向同学们补充介绍雷锋的生平。 3请一位同学来读几篇有代表性的雷锋日记。 中队长：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的脚印，总结出很多人生的格言，留给我们一笔珍贵的精神财宝。比方：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民效劳是无限的，我要把有限
13、的生命投入到无限的为人民效劳之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种宏大精神过去、现在和将来，都是教育和鼓励人们前进的珍贵的精神财宝。 4请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精力，仔细听后简洁概括。 5思索： 中队长：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？ 学生发言 中队长：雷锋是一个自强不息、全心全意为人民效劳的好战士。 6请几位积极活泼的同学登场表演自编自创的学习雷锋助人为乐的小品。 7播放视频，让学生听歌曲学习雷锋好典范，要求学生学会唱这首歌。 出示学习雷锋好典范歌词，文艺委员教唱这首歌。 8全班分为若干小组，进展“雷锋精神”大争论，并且由代表发言。 学生发言
14、： A助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，坚固树立远大抱负。 B紧跟时代步伐，永不满意，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。 C团结友爱、诚恳守信、保持虚心慎重、不骄不躁和艰难奋斗的作风。 D做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。 E在生活中勤简朴素、厉行节省，坚决反对贪图享受、铺张铺张的不良风气。 9要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、教师、同学或其他人做些好事。 用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚恳劳动制造美妙的生活。 五、 活动总结： 1由班主任教师总结归纳这次学雷锋主题班会活动。 我们通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的好典范，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的荣耀传统，把“雷锋精神”仔细贯彻到实际行动中来，全体同学要共同努力，争做雷锋式的美德少年。 2请个别同学来谈谈自己的体会。