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1、 知识进校园活动总结学问进校园活动总结1 为弘扬科学精神，普及科学学问，提高全民科学素养，进一步激发青少年学科学、爱科学、用科学的意识，推动学校的科技教育活动的深入开展，在全国其次十届“科技之春”科普月科普进校园活动之际，我校开展了“科普进校园”活动。本次活动，得到了学校领导、各处室、各年级的高度重视，活动取得了预期效果，现总结如下： 一、领导重视支持。 为了开展好“科普进校园”活动，学校领导高度重视，亲自过问，政教处、团总支联合下发了“科技之春”科普月科普进校园活动方案，并成立了以校长罗晖同志为组长的“科普进校园活动”领导小组，为活动的开展奠定了坚实的根底。 二、召开“科普进校园”活动发动大
2、会，推动活动的开展。 为了此项活动更好的开展，学校特地组织全体师生集会，学习了县教体局文件及我校指定的活动方案，深刻领悟了文件精神，明确了活动的意义。 三、开展科普学问校园展，激发全校学生爱科学的意识。 为了在全校学生中普及科学学问，提高同学们的科学素养，我们在全校中小学开展科普学问黑板报展览，二十块科普学问黑板报各具特色，同学们参观后纷纷表示：“积极参加校内外的科普实践活动，不但开阔视野，了解更多的科普学问，还养成了独立思索、积极动脑的好习惯，培育了自己的创新意识和动手力量，学习到了科学家的科学态度和科学精神，培育社会责任感以及综合运用学问解决问题的力量，为将来报效祖国、积极投身现代化建立事
3、业奠定坚实的根底。” 四、利用学校的多媒体展现平台，请学生家长来校参与了“农业科技”学问讲座，观看了科技影片，但凡来观看了农技科普学问的家长们，都感觉到收益良多。 五、各班组织召开了“科技之春”主题班会和家长会，开展了科普学问竞赛活动提高了学生和家长学习科学学问的积极性，并选拔出优秀学生参与了全校的科普学问竞赛，评比出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并进展了嘉奖。 六、组织开展了“科学上网、远离网游”千人大签名活动同学们进一步熟悉到利用先进网络科技学习学问的好处，并且提高了自制力，决心以此为契机，努力提高学习成绩。 以上是我校开展科普进校园的活动总结，我们会借活动的东风再接再厉，让科普学
4、问深入到校园的每个角落，在校园生根、发芽、并结出累累硕果。 学问进校园活动总结2 为了增加校园内师生的防火安全意识，普及消防学问，预防和削减火灾事故发生，日前，xx小学、xx小学均进展了消防安全学问的相关演练或专题讲座。 xx学组织全体师生进展了一次应急疏散演练，来自政安消防询问效劳部的李磊教官和王新峰教官供应了技术指导。为保证这次安全演练的有序进展，学校事先制定了演练预案，疏散线路和人员职责都做了详尽的安排。当全体师生听到火警警报后，根据之前训练的要求：“手帕捂口、弯腰、低头、小步、快走”，冲出烟雾，快速、有序、安全地撤离了教学大楼，在操场制定位置集合，并对班级人数进展了清点。两位教官针对现
5、场演习的状况进展了总结分析，并深入浅出地对学生进展了消防安全教育。演练完毕后，全体教师和学生代表在会议室倾听了消防常识讲座，两位教官从用火、用电、逃命等各个方面，悉心讲解了自防自救常识，师生仔细倾听，并积极参加互动，获益匪浅。 小学特邀请河南省消防协会李文然教官到校为全校教职工进展了主题为“熟悉火灾，学会逃命”的专题讲座。李文然教官依据学校实际状况，结合最近几年全国发生的重大火灾实例，并供应了火灾案件的数据与图片，用血淋淋的案例警示教师们要高度重视消防安全，不断增加消防安全意识，加强消防安全治理，积极主动做好消防安全工作。为加深教师对培训内容的理解，增加实际操作力量，培训现场模拟火灾扑救，手把
6、手教教师如何正确使用灭火器。生动的讲解、精确的示范，使培育小学全体教师们强化了消防安全意识，增长了应急救援学问，把握了防火常识和初级火灾自救技能，真正受益匪浅。 无论是讲座或是应急演练，都进一步增加了师生的消防安全意识，提高了全体师生对防灾警报信号的认知和应急防护力量，为创立平安校园校园供应了有力保障。 学问进校园活动总结3 为仔细吸取驾车不系安全带，骑摩托车不戴头盔引发伤亡事故的惨痛教训，5月19日，秦安县公安局交警大队民警深入西川中学为300余名师生们上了一堂交通安全课。 民警剖析了近几年辖区道路交通状况，用通俗易懂的语言向广阔师生讲解了骑乘摩托车不戴头盔、驾乘汽车不系安全带的危害性，提倡
7、师生驾乘汽车、骑乘电动车上下学时，系好安全带、戴好安全头盔，文明参加交通出行。期间，民警还通过互动问答、讲解中穿插故事等喜乐见闻的形式，将交通安全法律法规和安全常识以深入浅出、生动活泼的形式教授给学生们。 最终，民警利用投影仪播放“一盔一带”典型案例警示教育片，同时，向广阔师生散发了秦安县“一盔一带”安全文明出行建议书提倡同学们向自己的父母、亲人宣传交通安全学问，通过“小手拉大手”的形式做家长们的监视员、宣传员，共同维护文明交通秩序，营造出人人抵抗交通违法、人人践行文明交通，使大家一起参加到“一盔一带”安全守护行动中来。 学问进校园活动总结4 为进一步普及金融根底学问，增进广阔师生对现代金融产
8、品的认知和了解，提高他们的金融理财和金融安全防范意识。近日，江门新会农村商业银行股份有限公司沙堆支行组织开展了“送金融学问进校园”宣传活动。 此次活动主要以授课的形式开展，宣传人员深入课堂，通过PPT讲解、悬挂宣传横幅、发放宣传册等方式为学生们介绍了个人征信相关学问以及如何安全使用ATM机两大内容，鉴于目前太多的年轻人没有重视自己的个人征信记录状况,导致征信状况逾期严峻化，直接影响了个人贷款的受理状况。本次课堂主要分析了征信的相关学问，让学生们从懂事开头便注意自己的征信状况。另外，高中生使用ATM机的频率越来越高，在课堂中简洁明白地教育学生们如何正确使用ATM机，削减金融诈骗案件的发生。通过宣
9、传指导，广阔师生根本了解了个人征信状况的重要性，提高了安全使用ATM机的力量。本次宣传师生们反响热闹，取得了良好的宣传成效。 此次活动我们还通过学生带动更多的家长，更多的家庭，让他们了解金融、增长学问，将我行金融宣传效劳触角延长得更深、更广。 学问进校园活动总结5 5月31日下午，安环部针对全体学生组织了一次全厂范围内的消防学问培训和消防应急预案实战演练。整个演练共分为现场模拟火灾疏散急救、初起火灾灭火器实射演练与室外消火栓操作演练三个过程，培训及整个演练历时3小时，涉及人员60余人。 安环部针对本次应急预案演练，做了充分的预备，成立了临时现场指挥部，设总指挥一名，副总指挥一名，指挥部成员六名
10、，统一指挥专业抢险组、疏散拯救组与后勤保障组协同作战。本次应急预案演练共使用2千克/3公斤干粉ABC灭火器共26只，25千克ABC干粉灭火器1只，担架1付，设专业抢救车1辆。物业部在消防器具、现场拯救器具、后勤补给等方面，预备齐全，资源充备，为本次应急预案的演练，真正做到了保障到位。 本次应急预案演练，从火情发生到疏散拯救、扑灭火源共历时20分钟，准时、有效地掌握了火情的扩大、保障了人身安全，避开了财产损失。真正做到了分工明确,责任到人,在火情发生的第一时间,能够保证疏散抢救不慌乱,后勤保障精确到位,抢险救灾准时、安全。 学校校长非常重视本次防火演练，不但莅临培训讲座还亲自参与灭火器和消防栓的
11、实战演练。通过本次应急预案的演练，充分表达了学校上下全体教师和学生的精神面貌，加深了广阔学生对消防安全学问的理解和消防器材正确使用的实战技能，使师生清楚的熟悉到如何面对突发的紧急状况，为学校安全生产工作的开展，起到了积极作用。同时通过演练也发觉消防上存在的一些缺乏：如消防水带质量不佳导致漏水现象普遍存在。 削减事故给学校带来的损失是每个学生义务和责任。学校师生和各级治理人员都必需亲密协作处理突发大事，一旦接处处理突发大事的指令后，在确保自身安全的状况下要义不容辞的快速执行。不得以任何借口推托责任或拒绝执行。这样我们的学校才是一个大家庭，一个有战斗力和执行力的集体。同时我们盼望在下次的演习中，大
12、家能够更为积极主动。 对演练过程中消失的问题，要准时总结阅历教训，并准时修改预案，做出新的对策。对预案的可行性和可操作性，作出实事求是的评估。并完善预案，为下一次演练供应参考，避开消失同样的问题。 学问进校园活动总结6 本学期我们以连续深入开展校园科技活动，全面推动素养教育，丰富青少年儿童课余文化生活，培育学生对科技学问的兴趣，引领学生共性化全面进展，真正实现从应试教育向素养教育的转变为主要目标。依据学校工作安排，进展每两周一次活动。现将本学期科技小组工作总结如下： 一、活动内容： 1、学生通过这学期的学习，通过多种途径让学生了解很多科技学问。以图片展现、录像展现，讲座报告等形式让学生了解到了
13、相关科技学问，领会到科技学问的无穷微妙。 2、学生动手制作，开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习稳固书本学问，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，胜利地喜悦鼓励他们不断进取，增加战胜困难的信念。 3、学生自寻课题，写科普小作文（没有摩擦力的世界等）和科普绘画。 4、开展试验，培育学生动手操作力量，实提高验力量。 5、通过各种公益活动，卫生清扫除等，教育学生养成良好的卫生习惯及环保意识。 二、人员选定： 我们科技小组的人员是七年级至九年级，每班五名学生，通过参与科技活动引起学生学习的热潮，激发学生的学习兴趣。 三、组织各类科技竞赛进展活动。 要让学生真正把握到科技
14、学问，我校还组织了小组内的竞赛活动。如让学生依据平常所学学问，进行了两次竞赛活动，推选一位主持人，以抢答的形式回忆前阶段所学学问，并对竞赛优胜者给与嘉奖。 四、注意动手力量，培育制造精神。 在小组活动中，还让学生自己动手，制作小模型、小拼图等。开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，擅长从自然界、从生活中发觉问题，并找到解决问题的独特方法。 五、注意活动的拓展，争取家长的支持。 许多家长认为科技兴趣占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成绩的下降，针对这一点，我们留意和家长之间的沟通了解，让家长明白科技活动不仅不会影响学习，而且还会促进学习。由于科技创新大赛中的工程需要花费孩子们许多时间和精力，所
15、以特殊需要家长的支持和关怀。 总之，制造思维和创新力量的培育是一个长期的系统工程，需要我们科技组的长期努力。 XX年安排发动会，于20xx年5月6日上午在西风大酒店进行，会上对20xx年科技创新活动先进单位、优秀辅导员和获奖学生赐予了表彰嘉奖，安排部署了20xx年科技进校园活动。会议由县政府刘关良副县长主持，县教育体育局刘锋局长宣读了表彰打算并提出科技创新活动实施要求，副县长王伟波作了重要讲话。 王伟波副县长在讲话中首先对科技创新工作予以了表扬。他指出，20xx年的科技创新活动是亮点纷呈：一是部门协同，亲密协作。县科协、县科技局、县财政局、县教体局能够通力合作，营造了深厚的科技气氛，引导师生积
16、极参加，使活动有效开展。二是投入加大，保障有力。20xx年我们县上投入8万多元，大力表彰先进单位和个人，划拨专项经费，重点扶持紫荆学校等学校创办了科技工作室，助力学校科技创新工作。三是形式多样，参加面广。在20xx年的科技创新活动中，全县1万多人参与了省科普学问竞赛和省市青少年科技创新大赛，征集科技创新作品3498项。四是成效显著，成果丰厚。20xx年我县学生科技创新大赛作品数量较上年增加673项，优秀作品298项，荣获国家级奖1项、省级奖15项、市级奖24项，科技创新队伍不断壮大，涌现出了一批有代表性的优秀科技辅导员和优秀学生。 王县长强调，尽管成绩显著，但是全县科技进校园活动也还存在肯定的
17、问题：一是一些学校对此项活动不够重视，参加热忱不高，组织、引导、支持不力；二是视野和思维不够开阔，目标定位和工作水平有待提高。三是科技辅导员队伍整体素养比拟薄弱，辅导工作积极性不高，力量有待提高。四是创新作品缺乏科技含量、表达不出创新性、有用性，从全县整体看，有特色、有档次、上水平、有竞争力的作品偏少。 王县长最终要求，各成员部门要在县科技创新工作领导小组统一安排部署下，从规划设计、组织领导、经费保障、业务指导、活动开展等各个方面，各负其责，各尽其能，亲密合作，整合发力，进一步加大对科技创新工作的支持力度，从人力、物力、财力上供应切实保障。各中小学校要制定活动实施方案，把科技创新工作纳入学校教
18、育教学工作规划，坚持在教学中渗透，把科技创新工作贯穿于学校教育教学工作全过程，常抓不懈。 县教体局刘锋局长宣读了表彰打算，并对20xx年学校科技创新工作提出要求。他指出，20xx年全县科技进校园活动在县委、县政府领导关怀支持下，在县科技局、教体局、财政局、科协各部门细心组织下，在全县中小学校广阔师生广泛参加、共同努力下，取得显著成绩。县上打算，对东关逸夫小学等12个科技进校园活动先进单位、何跃等22名优秀科技辅导员、赵永忠等20名科技创新大赛获奖教师、岳聪哲等301名各级科技创新大赛获奖学生予以通报表彰。盼望受表彰的教师、同学再接再厉，再创佳绩；同时也盼望各学校和全体师生向受表彰的单位和师生学
19、习，积极参加我县科技进校园活动，不断取得更大的成绩，为全县科技创新工作做出更大的奉献。 副县长刘关良最终讲了三点意见。他指出，一要坚持高站位，持续提升科技创新认知程度。各相关部门要站在国家实施创新驱动进展战略的高度，充分熟悉开展青少年技创新活动的重要意义，在政策、经费、人员、设施等方面赐予充分支持，为青少年科技创新供应坚实保障，搭建宽阔平台，创设良好环境。二要坚持抓关键，不断提高科技创新工作质量。各中小学校要在教体局、科技局的.指导支持下，围绕提高科技创新工作水平这一目标，突出学生创新力量培育这个核心，坚持过程培育、长期培育、实践培育“三原则”，坚持课堂教学与课外活动、所学学问与实际生活、探究
20、学习与实践活动“三结合”，把科技教育工作贯穿于学校教育教学工作始终，制造出更多、更新、更优的科技成果。三要坚持勇以担当，积极参加科技创新实践活动。盼望广阔科技和教育工做好辅导者，当好领路人，让青少年学生在创新中感悟学问的力气，在实践中体验科学的乐趣，推动我县科技创新工作持续、安康进展，为县域经济社会进展供应智力支持。 据悉，此次科技进校园总结安排会参与会议人员有各镇教育专干、中心教研组长、中小学校长、科技辅导员及局部获奖师生共140余人。范家寨中学校长卢勃、郭店学校教师何跃在会上作了科技进校园活开工作阅历介绍。 学问进校园活动总结7 为了进一步推动科技教育，进展科技教育成果，我校积极参加天心区
21、青少年20xx年“全国科普日”系列活动，开展了一系列富有成效的宣传教育和实践活动，经过全体师生的共同努力到达了预期的效果，整个活动丰富多彩、形式多样，成绩显著，活动现已告一段落，现将活动开展状况总结如下： 一、统一思想，提高熟悉 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴盛兴旺的不竭动力。我们正处在一个瞬息万变、布满创新学问和创新事业的信息时代，开展素养教育最重要的就是培育学生的创新意识与创新力量，这是我们下一代立足于现代社会的最起码的条件，创新型人才需要用创新的方法来培育，活动是培育人的重要载体。科学的价值在于普及，科学经过普及才能得到传承、应用和进展。 二、活动丰富，形式多样 1、观看线上科技名师
22、“科普大讲堂”，学习科技名师谭迪熬教授我爱创造、我爱创新、变电站学问科普宣传片，让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学学问，培植科学精神，激发制造欲望，将全体学生带入了无边无际的科学海洋。瞧，一颗创新的种子埋进了孩子们的心间。 2、“奇思妙想”纸质构造模型普及竞赛活动，我参加，我创新！原来用两张A4纸也能设计制作一个能承载肯定重量钢球且能使钢球自由运动的装置，太棒啦！在活动中，学生增长了学问，开阔了视野，陶冶了情操，到达了预期效果。 三、活动总结 以“全国科普日”活动为契机，创新活动方式、丰富活动内容、注意活动实效，推动科普进学校，信任南湖“小科学家们”定能形成一股“讲科学、爱科学、学科学
23、、用科学”的良好新风气！ 学问进校园活动总结8 为了普及学生水上交通法律法规学问，加强学生水上交通安全教育，增加学生水上安全意识。近日，广利砚洲安监会在砚洲小学开展了水上交通安全学问进校园活动，为该校师生宣讲了水上交通安全常识。 鼎湖区广利小学砚洲分教点座落在风景秀丽的砚洲岛，四周环水。在日常生活中，学生需要购物和走亲访友时，要乘船过渡。为保证学生过渡的安全，砚洲安监会的工作人员仔细向学生们讲解了安全乘船和意外落水的应急措施、船舶学问、防溺水学问、逃命技巧等安全学问，现场演示了成人及儿童救生衣的标准穿着，救生圈正确使用方法。师生水上交通法规和水上交通安全常识受教育率到达100%，通过生动形象的
24、讲解和演示，学校师生进一步了解了水上交通安全学问，增加了师生们守法保安全的意识，学生的水上交通安全意识和遵章守法和自觉性得到大幅度的提高，营造了良好的水上交通的安全法制气氛。 学校非常重视安全教育，努力做到未雨绸缪，防患于未然。为确保在校每位学生的安全，进一步增加学生的水上交通安全意识，增长水上交通安全学问，养成良好的水上交通行为习惯，我校结合实际状况，通过升旗仪式、主题班会、主题黑板报、观看水上交通安全图展、观看“珍惜生命，安全第一”安全教育片等系列活动对师生进展安全教育。 通过一系列的活动，师生水上交通安全意识和安全防范的力量增加了，为创立“平安校园”、“和谐校园”构筑了安全防护线。 学问
25、进校园活动总结9 近日，XX县地方海事处在洛滨中学开展20xx年水上安全学问进校园活动，旨在提升中小学生水上安全意识和防溺水自救技能。 此次活动从上下船、航行留意事项、防溺水自救和互救等几个方面进展具体讲解，让学生了解水上安全学问和应对方法，使学生避开患病意外损害。教练手把手教授学生救助溺水者的方式方法，让学生现场动手救助，并总结五要点：“一拍二喊三拨两吹一压”。 当天，XX县地方海事处还向洛滨初级中学捐赠了水上安全教育读本。 此次活动，不仅普及了水上交通安全学问，增加了学生安全意识和安全防范力量，还有效发挥了“水上平安交通安全伴我成长”的作用，有效保障暑期广阔中小学生水路交通安全出行。 学问
26、进校园活动总结10 根据市教育局关于在全市中小学校开展“宪法学问进校园”活动的通知要求，我校仔细组织、扎实开展“宪法学问进校园”活动，并取得了良好的效果。现将我校活动状况总结如下： 一、营造气氛，注意法治宣传 为增加宣传力度，学校电子屏每天滚动播放法制宣传标语：“弘扬宪法精神，建立法治校园”等内容的宣传标语。学校还充分利用国旗下讲话、校园播送、黑板报、手抄报以及宪法晨读活动等形式向学生宣传宪法学问，营造深厚的法律宣传气氛。学生在深厚的宪法宣传气氛中潜移默化、接收教育，提高了对各种犯罪违纪诱因的免疫力。 二、细心谋划、开展多样活动 1、X月21日利用升旗仪式，校团委书记任X向全体师生宣讲了宪法当
27、中有关国旗的规定，同时围绕宪法的性质、宪法的历史、宪法的内容、宪法与生活的关系等向全体师生进展普法教育，校团委书记任X的精彩的宣讲赢得了全体师生的阵阵掌声。最终，校长杨XX殷殷嘱托全体同学：“时刻用宪法标准自己的言行，维护自己的合法权益，积极参与学校形式多样的宪法学习宣传活动，增加宪法意识，弘扬宪法精神，维护宪法的尊严和权威。” 2、利用操前晨会时间，各班主任带着全体学生朗读宪法。通过宪法晨读，让学生学宪法、知宪法、守宪法，让宪法精神入脑、入心，使每一位同学都能成为合格的社会小公民。 3、X月22日下午，各班召开“学宪法，我先行，做好宪法宣传员”的主题班会，对学生进展法治宣传教育活动。各班以讲
28、故事、观看法治教育视频、区分身边常发生的行为、通过案例分析、争论等形式组织学生集体学习宪法学问，大力宣传中华人民共和国未成年人爱护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法等与广阔青少年生活息息相关的法律法规，不断提高广阔青少年学法、用法、守法的积极性。学校政教处对各班级班会活动的状况进展了检查，确保全校学生做到人人参加，将宪法宣传教育活动落到实处。 4、X月23日下午，在政教处的组织下，我校胜利进行了“宪法学问宣讲会”和演讲赛，在全体师生中掀起了学法、守法的法制宣传热潮，增加了法制意识和权利意识，为进一步创立平安校园制造了有利条件。 今后，我校应借助“道德与法治”课程，对学生进展法律和思想教育，普
29、及法律常识，使法律教育常常化、标准化、行为化，共建和谐校园。 学问进校园活动总结11 为全面加强校园道路交通安全治理工作，有效遏制和削减各类道路交通事故发生，筑牢校园道路交通治理安全防线，近日，全市公安交管部门组织民警走进中小学校开展学问竞赛、讲座等形式多样交通安全课，筑牢校园交通安全防线。 5月21日下午，甘谷县公安局交警大队联合中国人保甘谷支公司深入甘谷二中开展警保联动“一盔一带”安全守护进校园活动，500多名师生参与了活动。 活动中，宣传民警通过播放安全教育警示片、向学生讲解交通安全学问、通过摆放“一盔一带”交通安全宣传展板、发放宣传手册等形式，向广阔师生宣传驾乘摩托车（电动车）佩戴安全
30、头盔的重要性和必要性。 随后，民警组织开展交通安全有奖学问竞赛环节，以法律法规和安全常识为内容进展抢答：“驾驶自行车、电动车、摩托车必需年满多少岁？发生或碰见事故该如何做？酒醉驾是如何认定的？”等等，师生们积极举手抢答，并为答对的师生免费赠送由人保公司供应的安全头盔。学生们一次次精彩的答复和掌声，让我们感受到他们对交通安全学问的了解，以及遵守交通法律法规的信念和决心。 通过此次宣讲竞赛活动，不仅丰富了师生们交通安全学问，提高了学生的自我防护意识。 学问进校园活动总结12 冬季降临，三峡水库进入蓄水期，局部河流因蓄水而形成水库，导致支流水系变宽变深，学生来回学校原来没有或不需要渡船的地方船舶增多
31、。为进一步普及水上交通安全学问，增加水上交通安全意识和安全防范力量，保障广阔小学生水路交通安全出行，现依据交通运输部办公厅、教育部办公厅关于组织开展水上交通安全学问进校园活动的通知（厅海字20xx234号）及忠教办20xx92号忠县教育委员会转发组织开展水上交通安全学问进校园活动的通知，现将活动总结如下。 一、熟悉到位高度重视 我校进一步强化思想熟悉，明确职责分工，加强协调协作，共同做好各项组织实施工作。 二、细心组织详细实施 1、我校仔细制定具有针对性和操作性的“水上交通安全学问进校园”活动方案。 2、仔细组织开展主题班队教育活动，切实提高广阔小学生避险自救的根本技能，确保活动取得实效。 3
32、、举办水上交通安全学问讲座，现场示范了救生衣标准穿着、救生圈的正确使用方法，讲解了渡运安全学问、乘船留意事项、预防溺水、意外落水的应急措施及水上交通事故逃命等安全常识，让师生对水上安全有了直观的熟悉。 4、印发水上安全学问教育指南，内容包括：学生渡的根本特点；学生渡航行水域航道概况、水文、气象、通航特点；学生渡禁（限）航的几种情形、安全措施；船舶火灾种类及灭火方法；火灾时人员疏散及秩序治理；紧急状况下的应急反响（包括应急措施、人员的心理和行为反响等）；环境爱护根本学问；救生衣、救生板的使用方法；安全乘坐学生渡的留意事项。 5、开展水上交通安全宣传活动。通过编制、张贴安全学问宣传画，发放宣传册和安全提示卡，播放视频教育片等形式，在校园内外大力宣传、普及水上交通安全法律法规和安全学问，努力营造良好的水上安全气氛。 三、总结阅历，形成机制。 水上交通安全学问进校园活动是一项长期性的工作。活动完毕后，我校仔细总结活动阅历、成效和缺乏，要固化阅历，克制缺乏，切实为水上交通安全学问进校园长效工作机身的建立奠定良好的根底。