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1、 物理课外实验活动专题方案【完整版】 物理课外试验小组活动方案 （一）开展物理课外试验意义 物理课外试验意在培育学生动手力量、观看力量、实践力量、分析问题、处理问题力量和创新意识，让学生亲历和体验生动活泼科学探究过程，从而提升学生对物理学问了解、把握和利用力量，培育学生学习物理深厚爱好。学生亲历试验探究，参加学科争论、制作科技模型、参加试验演出、参加多种竞赛等，不仅能帮忙她们复习、了解、记忆学过物理学问，培育联络实际力量，而且还能开阔眼界，丰富学问，吸引她们探究新物理现象和规律。这是课堂上得不到，更不是做几道练习题所能替换。也是炫丽多媒体课件所不能替换。所以，物理课外试验既是物理课堂教学补充，
2、也是课堂教学延长。学生力量、才智就来自于她们手指尖上。 （二）物理爱好小组活动组织形式 物理课外试验活动内容要丰富多彩，形式要多个多样，我们常实行以下多个形式： (1) 趣味物理试验 充分利用试验室现有器材，多做局部出人意料，耐人寻味试验，激发学生奇怪心，求知欲，培育学生深厚爱好。如： 冷水烧开水 纸锅烧水 苹果电池 烧不开水 冷水化冻鱼 人造彩虹 热功互变试验 用示波器显示声音波形 探究光全反射现象 探究避雷针工作原理 制造磁铁简易方法：充磁 探究电话工作原理 气体、液体集中试验 (2)科技制作 这种物理课外试验更有利于手脑结合，将理论学问利用于实际。能够说，动手过程中消失多种问题，确定会促
3、进学生去动脑，手脑并用，在动手过程中学习学问形成和进展力量，这是科技活动一个关键特点。 航模制作：通常参加人数812人，初一、初二、初三全部能够参加。由于年纪不一样和对学问追求不一样，把航模活动内容按年级提出不一样要求。初一学生学习模型制作根底学问，制作弹射模型飞机，吹塑橡筋模型飞机，并组织她们参加相关竞赛。初二、初三学生开头制作牵引模型飞机。航模制作活动有许多内容全部安排在大操场，其它学生全部会来观看，这对学校开展科技活动造成良好气氛。 无线电修理：学生活动除学点根底学问以外，关键经过实践来把握。利用试验室配置工具如：万用表、电烙铁、钳子、剪刀、螺丝刀、示波器、讯号源、电源等，活动内容通常为
4、对根底电子电路和收音机装配和修理。活动前教育教师要作好充分预备，如：要调试一台收音机，首先要预备好等。无线电小组建立能够培育一批无线电爱好者，平常能够为她人效劳，对以后进入高一级学校或就业全部有好处。 制作教具、学具：这项活动目标意在提升学生动手力量，加深对物理规律正确了解，帮忙处理演示试验和学生分组试验仪器缺乏。表现做中学，学为所用理念。深入培育学生动手动脑力量。 学生能够做局部以下教具、学具： 简易电动机模型 水果电池 土电话 微小压强计 人工喷泉装置 人工彩虹装置 七彩陀螺 潜望镜模型 滑轮组 平面镜成像演示仪 验电器 乳牛自动喂水器 防汛报警器 电铃 光折射演示器 电磁铁 火鸟模型 轮
5、轴模型 (3)课外阅读 利用课余时间学生在阅览室阅读局部相关科技方面书籍，这有利于培育学生自学力量，开阔学问领域。鼓励学生学科学，爱科学，为献身于科学精神。还可引导成绩不佳学生对科普读物进展有要求和有组织阅读。阅读能够使学生摆脱成绩不良状况，而且经过阅读能够进展学生智力。推举书目： 科学书籍： 趣味物理 前沿科学 新型材料 我爱科学 少年百科全书 物理之谜 趣味科学试验 青少年科学馆 青少年科普读物 十万个为何 世界未解之谜 宇宙探秘 天体运动 才智灵光 科学中革命 数字财宝 物理名人传记，如： 爱迪生 中国火箭之父钱学森 牛顿 哥白尼、 爱因斯坦 法拉第 阿基米德 两弹元勋 伽利略 (4)
6、学科争论 这种活动不一样于课堂教学，但它和课堂教学又有亲切联络，有肯定讨论专题和中心内容。依据学生爱好、爱好和学校详细条件组成小组，人数不宜太多，通常为10人左右，或稍多一点。除去组织学生完成书本上小制作和小试验内容外，还能够每个班级组织10人左右物理课外爱好小组，并以小制作、小创造和小试验为主。如：初二能够自制小天平，巧配土砝码等。初三能够自制简易电池、铅笔芯变阻器和试电笔、直流电动机模型等等，经过参加物理学科小组活动，提升了学生本身力量，而且还能够带动一批学生来学好物理，在全班级中形成良好学习物理气氛。 （5）科普讲座 物理科学进展，物理学问在实际中应用，全部有着本身规律，学生从科普讲座中
7、能够从较高层次去了解、把握物理学讨论科学方法，把握辩证唯物论见解，学生从物理科普讲座中能学到许多新奇学问，把课堂学学问深入、详细，使学问面拓宽，使物理学习更丰富多彩，学问层次、构造、网络全部将发生转变，以利于形成合理学问构造。引发学生学习爱好，使学生得到启发和鼓励，从小立志、努力进取。 物理科普讲座内容：讲座内容是讲座关键，也是讲座胜利关键。内容选材应当符合科普讲座要求，应当既高于课堂又适合学生水平。科普讲座选材内容广泛，下面列举局部课题供参考。 (1)物理学进展 介绍物理学曲折生动进展史，如 “中国古代物理学成就” “电学进展” “世纪之交物理学革命” 介绍闻名物理学家，如： “沈括和梦溪笔
8、谈” “伽利略和牛顿” “爱因斯坦和相对论” “物理学家青少年时代” 介绍物理学进展中辩证唯物论思想“光本性” “微观世界探究和觉察” “动量和动能” “热本质和能量守恒和转换” 介绍专题物理学问和物理试验 “液体内部压强和大气压强” “奇异圆周运动” “光学试验大观园” “测量科学” (2)物理学和社会 介绍物理学和日常生活亲切联络 “衣食住行用物理” “家用电器” “物理学和体育运动” “杂技神秘” 介绍物理学和经济建立、现代化关系 “能源危机和能源开发利用” “交通运输现代化” “信息传输和物理学” “物理学和农业现代化” “自动掌握和工业自动化” 介绍物理学和环境爱护关系 “大气污染和
9、工业除尘” “物理学和生态环境” “消退噪音” (3)物理学和将来 介绍物理学理论和边缘学科进展前景 “超导现象进展前景” “生物物理和人体科学” “天体物理” “高能物理进展” 介绍物理学在高新科技领域应用 “激光技术应用” “信息高速大路” “计算机应用和人工智能” “核能利用” “国防工业高科技” 科学梦想世界 “太空旅行” “远古探密” “生活在海洋世界” 活动地点：多媒体教室。 为了加强讲座视听效果，要协作以现代电教手段，电影、录像、录音、幻灯、投影等，计算机及多媒体信息网络也能够加以讨论利用。教学中常见板书、板图、挂图、模型教具也应协作使用。 （三）物理课外试验活动汇报形式 1、科
10、技小制作、小创造展览 2、试验竞赛，笔试和操作 3、撰写小论文 4、学习心得 5、撰写试验汇报 （四）物理课外试验活动规划 周次 活动内容 活动地点 参加学生人数 备注 3 科普阅读 阅览室 50人 4 名人传记阅读 阅览室 50人 5 趣味试验 试验室 20人 6 科普讲座 多媒体教室 60人 7 科技小制作 试验室 20人 8 趣味试验 试验室 20人 9 学科争论 试验室 20人 10 无线电修理 预备室 10人 12 科普阅读 阅览室 50人 13 趣味试验 试验室 20人 14 科技小制作 试验室 20人 15 科普讲座 多媒体教室 50人 16 学科争论 试验室 20人 17 无线电修理 预备室 10人 18 科普阅读 阅览室 50人