班徽设计大赛活动策划书.docx

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1、 班徽设计大赛活动策划书_酒店活动策划书方案 一、活动主题：班级文化建立之班徽征集 二、活动时间：2022年X月X日 三、活动地点：多媒体教室 四、主办单位：04班全体班委 五、参与人员：04全体同学 主持人： 评伸人员：商学院张玲教师 筹划人：殷少锋 六、活动背景： 班级文化是一种隐性的教育力气，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种布满柔性的、温柔的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心进展有举足轻重的作用。班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比方教室墙壁上的名言警句，英雄人

2、物或世界名人的画像；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等，这些都是表达一个班级文化的成分，班徽最具代表性 班徽是班级共性文化的集中展现，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要，同时会让同学们更加重视班集体、喜爱班集体 我们要使班徽表达班级文化建的作用。 徽征主要是为呈现班级特色，激发同学们的创新意识，增加班级分散力，我班将进行班徽征集赛，盼望同学们积极参与，发挥创意，为班 班级文化建立奉献一份力气。 七活动流程： 1前期预备工作： 在月号前，做好宣传发开工作，并宣布竞赛相关事宜。在月号前每个寝室至少完成一份作品并上交参与竞赛（电子

3、图稿或手绘稿均可）。由宣传委员和组织委员负责征集工作。 2竞赛流程： A开幕词致辞人：预定时间：5分钟 B主持人介绍竞赛规章及相关事宜预定时间：5分钟 C根据寝室号挨次，参赛作品依次上台向大家展现班徽，并向大家简洁介绍班徽设计寓意。 D选手全部介绍完毕后，全班同学对班徽设计作品进展现场投票，票最多的作品将征选为我班班徽。 E特约嘉宾评委点评或教师点评。 八竞赛规章 1班徽设计主题要求 A作品要有鲜亮主题，内容积极向上，表达集体意识。 B作品版面要求简洁大方，具有美感。 C要有自己的思想和创意，表达班级特色。 2嘉奖措施：依据最终投票结果，评出一名优胜奖，给与适当物质嘉奖。并将其作品征选为班徽。

4、 九经费预算 1买奖品：300元左右（评比前三名，最正确设计奖一名，优秀奖一名）发放相应的奖品 供应：300元左右 商学院04班 班级班徽设计大赛的筹划书参考 一、活动主题: 班级文化建立之班徽征集 二、活动时间: 2023年 月 日 三、活动地点: 多媒体教室 四、主办单位: 04班全体班委 五、参与人员: 04全体同学 主 持 人: 评伸人员: 商学院张玲教师 策 划 人: 殷 少 锋 六、活动背景: 班级文化是一种隐性的教育力气，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种布满柔性的、温柔的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心进展有举足轻重的作用。班级文化

5、可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比方教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等,这些都是表达一个班级文化的成分,班徽最具代表性. 班徽是班级共性文化的集中展现，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要,同时会让同学们更加重视班集体、喜爱班集体. 我们要使班徽表达班级文化建的作用。 徽征主要是为呈现班级特色，激发同学们的创新意识，增加班级分散力，我班将进行班徽征集赛，盼望同学们积极参与，发挥创意，为班级文化建立奉献一份

6、力气。 七.活动流程: 1.前期预备工作: 在 月 号前，做好宣传发开工作，并宣布竞赛相关事宜。在 月 号前每个寝室至少完成一份作品并上交参与竞赛（电子图稿或手绘稿均可）。由宣传委员和组织委员负责征集工作。 2 竞赛流程： A.开幕词 致辞人： 预定时间：5分钟 B 主持人介绍竞赛规章及相关事宜 预定时间：5分钟 C 根据寝室号挨次，参赛作品依次上台向大家展现班徽，并向大家简洁介绍班徽设计寓意。 D 选手全部介绍完毕后，全班同学对班徽设计作品进展现场投票，票最多的作品将征选为我班班徽。 E 特约嘉宾评委点评或教师点评。 八.竞赛规章 1.班徽设计主题要求 A 作品要有鲜亮主题，内容积极向上，表

7、达集体意识。 B. 作品版面要求简洁大方，具有美感。 C. 要有自己的思想和创意，表达班级特色。 2.嘉奖措施：依据最终投票结果，评出一名优胜奖，给与适当物质嘉奖。并将其作品征选为班徽。 九.经费预算 1.买奖品: 300元左右.(评比前三名,最正确设计奖一名,优秀奖一名)发放相应的奖品. 供应 : 300元左右. 班徽设计竞赛活动筹划书 活动背景： 正值春暖花开,各种创新的火花也不期而至,为了丰富大学生的校园生活,充分发散思维,我们班特地进行了此次班徽设计竞赛,以创新大方自由为主题,力所能及的为我班同学供应一个展现自己的平台. 一,活动意义 竞赛可以有效的把大家的思维集合起来,让同学们充分熟

8、悉到了团结的力气,适应了我国以创新为方向的目标,而且丰富了大学生的精神生活,表达了大学生喜爱集体的精神,呈现了大学生的共性风采. 二,活动目的 提高大学生积极动脑的习惯,突破一般思维模式. 以小集体影响大集体,一一小局部人的激情去点燃更多人的激情,喜爱生活,喜爱集体,培育集体荣誉感. 三,主要筹划人 xxx xxx 四,参加者 126班全体同学 五,作品要求 (1)作品大小小于五平方分米; (2)作品要有肯定的涵义; (3)有简洁,清楚的图纸 六,活动时间和地点 x月xx日 12:0012:40 3403教室 七,活动流程 (1) 4月11日通知全体12126班同学活动内容以宿舍为单位,各宿舍

9、至少出一作品;由个人兴趣可以尽情展现自己的创意,每个作品要派参加该设计的同学代表进展具体的描述 (2) 12:00每组把设计好的班徽画在黑板上或者画在白纸上,然后每组依次进展介绍. (3) 介绍完后再依次由大家举手表决胜出作品 (4) 胜出作品将是我班班徽 (5) 由我班特地人士为这次活动采集照片 八,资费预算 小礼品五元 28个班徽 总资费预算在150元左右 学院院徽征集设计大赛活动筹划书 一、活动引言 20周年桃李年华，化环学院，魅力无限。为迎接我校20周年的校庆以及庆祝化学与环境工程学院成立20周年，绽开学院新的篇章。 二、活动目的和活动意义 化学与环境工程学院自1992年成立以来，始终

10、秉承着“化环化环，永争辉煌”的特色文化，但长期以来仍没有一标志性图案代表本学院的特色与精神文化，为了宣传化学与环境工程学院的特色并让其特色文化得到更大的进展、壮大及永久传承下去，同时让广阔的莞工师生进一步了解化学与环境工程学院，加强本院在学校内的影响力，为喜好设计的同学们搭建一个自我发挥、自我展现的平台，至此我们化学与环境工程学院面对全校征召有特色性的院徽设计图案。 三、组织机构 筹划主办单位：化学与环境工程学院学生会 协办单位：化学与环境工程学院学生会宣传部 化学与环境工程学院学生会新闻部 四、活动主题 “桃李年华绽放化环”院徽征集 五、活动对象 东莞理工学院全体师生 六、活动规划 （一）、

11、活动时间： 报名：11月7日至11月13日 初赛阶段：12月5日-10日 决赛阶段：12月18日 （二）、参赛方法： 1、于11月7日至11月13日，每天晚上9:30-10:30到14405宿舍吕猷柱同学处领取化学与环境工程学院院徽征集设计大赛参赛报名表（见附件）。 2、于11月7日至11月13日登陆化学与环境工程学院网站 下载化学与环境工程学院院徽征集设计大赛报名表。 以上参赛方法，参赛人员均需依据要求填表，于XX年11月13日晚上10:30前把报名表（打印版）上交到14405宿舍吕猷柱，并于12月5日前把作品简介（电子版）发送至吕猷柱e-mail： 备注： 学生可以以个人名义参赛,也可以以

12、小组形式参赛,每组不超过2人(可以跨班级、跨专业或跨年级组队)。 参赛者赛前必需签上独创性说明和关于作品使用授权的说明 如有疑问，请联系： 吕猷柱（联系电话：15920233703，短号：714719） 邝淑君（联系电话：15920240832，短号：716729） （三）、作品要求： 1. 原创作品，且无仿冒或侵害他人学问产权； 2. 作品需要符合本届大赛的主题和范围； 3. 曾经参与过其他设计竞赛或为第三方效劳设计的作品方案不得参赛； 4. 作品要求设计思想安康、积极向上，且富有化学与环境工程学院特色的标志性图案。 5. 参赛作品以压缩包形式发送到指定邮箱，压缩包以“院徽设计大赛_专业_姓

13、名”格式命名。压缩包内应包含手绘扫描后的图片或用photoshop等图片制作软件制作的jpg格式800*600像素的作品、181*136像素的作品缩略图和作品简介。 （四）、竞赛方法： 1、初赛阶段（占总成绩20%） 全院学生对上交的作品进展投票（每人限一票），学院教师进展初评，前十名的作品进入决赛。 2、决赛阶段（占总成绩80%） 进入决赛的作品，分组别进展，每个参赛者在台上对自己的作品做4分钟以内的展现（统一使用），期间评委团对作品进展打分，大赛评审委员会由校内工业设计教师、相关专业教师等组成，负责对参赛作品进展综合评审并提出评审意见。 最终由评委团汇总初赛和决赛的成绩，评出获奖作品。 （

14、五）、学问产权爱护 2023班徽设计竞赛活动筹划书 活动背景： 正值春暖花开,各种创新的火花也不期而至,为了丰富大学生的校园生活,充分发散思维,我们班特地进行了此次班徽设计竞赛,以创新大方自由为主题,力所能及的为我班同学供应一个展现自己的平台. 一,活动意义 竞赛可以有效的把大家的思维集合起来,让同学们充分熟悉到了团结的力气,适应了我国以创新为方向的目标,而且丰富了大学生的精神生活,表达了大学生喜爱集体的精神,呈现了大学生的共性风采. 二,活动目的 提高大学生积极动脑的习惯,突破一般思维模式. 以小集体影响大集体,一一小局部人的激情去点燃更多人的激情,喜爱生活,喜爱集体,培育集体荣誉感. 三,

15、主要筹划人 xxx xxx 四,参加者 126班全体同学 五,作品要求 (1)作品大小小于五平方分米; (2)作品要有肯定的涵义; (3)有简洁,清楚的图纸 六,活动时间和地点 x月xx日 12:0012:40 3403教室 七,活动流程 (1) 4月11日通知全体12126班同学活动内容以宿舍为单位,各宿舍至少出一作品;由个人兴趣可以尽情展现自己的创意,每个作品要派参加该设计的同学代表进展具体的描述 (2) 12:00每组把设计好的班徽画在黑板上或者画在白纸上,然后每组依次进展介绍. (3) 介绍完后再依次由大家举手表决胜出作品 (4) 胜出作品将是我班班徽 (5) 由我班特地人士为这次活动

16、采集照片 八,资费预算 小礼品五元 28个班徽 总资费预算在150元左右 班级班徽、班训设计竞赛活动筹划书 一、活动目的 为了响应院团委的号召，加强我们专业的班级文化建立，活泼班级气氛，增加班级沟通。 二、活动时间：XX年11月18日晚上六点（待定） 三、活动地点：（多媒体教室，待定） 四、参与人员：XX级中医一班全体同学 五、活动流程筹划 1、前期安排 1）、生活委员马玲钰，通知班上全体同学，关于班徽、班训的设计。以小组为单位，每个小组至少一副作品（班徽、班训），需要电子档。 2）、组织委员邱雪庆负责催促各组设计班徽、班训，在11月12日（待定）前收集各组作品。通知各组作品需要附上简短说明。

17、 3）、各组依据设计的班徽、班训制作ppT。11月15日之前，交给组织委员邱雪庆。 4）、组长在11月7日之前，推选小组一位同学担当评委以及一两位同学担当ppT宣讲。名单发给组织委员涂萱。 5）、教室安排，由学习委员方威负责。（11月17日，需要确定） 6）、奖状制作，由宣传委员曾璐，宋诗瑶负责。（11月16日之前完成） 7)、主持人由陈亦新担当。 8）、后勤工作，由生活委员和体育委员负责。购置饮用水和纸杯。 9）、评分表制作，由杨界负责。 10）、照片采集由团支书安排。 2、竞赛流程 1）、11月18日下午6点之前到达教室，各小组长负责本组签到，竞赛后把签到状况交给杨界。 2）、 主持人介绍

18、竞赛规章及相关事宜 预定时间：5分钟 3)、根据小组挨次，依次上台向大家展现班徽，并利用ppT向大家简洁介绍班徽设计寓意。限时5分钟。 4）、 每组介绍完毕后，评委对班徽设计作品进展现场打分。由学习委员负责总分与核查。准时公布已宣讲小组的分数。 5）、宣讲全部完毕后，由杨界总结此次活动。评委准时打分，以及核算。按分数凹凸排出一、二、三等奖，其他为优秀奖。若有等分状况，由班级同学投票打算。 6）、主持人公布获奖名单，每组全体成员上台领奖，合影留恋。 7）、主持人宣布活动完毕。 8）、生活委员安排后勤工作，整理教室。 六.竞赛规章 1.作品设计主题要求 A 作品要有鲜亮主题，内容积极向上，表达集体

19、意识。 B. 作品版面要求简洁大方，具有美感。 C. 要有自己的思想和创意，表达班级特色。 D 设计须充分考虑其实现的可行性，能应用于其它视觉传播方式或放大、缩小时的视觉效果。 E 设计要符合作用对象的直观承受力量。 F内涵丰富，力求创新。 G颜色要鲜亮，便于识别。 2.嘉奖措施：依据评比结果，评出一、二、三等奖各一名，优秀奖若干。给与适当物质嘉奖。并将一等奖作品征选为XX级中医一班班徽、班训。 七、奖项设置 1、一等奖：1名，得分第一名，奖金30元及团体奖状 2、二等奖：1名，得分其次名，奖金20元及团体奖状 3、三等奖：1名，得分第三名，奖金10元及团体奖状 4、优秀奖若干，团体奖状 八、

20、资金预算 奖品：30+20+10=60元 奖状：10元 饮用水和纸杯：10元 评分表打印：0.1*32=3.2元 总计：83.2元 九、如遇特别状况，活动改期进行！ 附一：评分表 评分工程（每项10分） 得分 打分人 主题鲜亮 内容积极向上 表达集体意识 表达班级特点 创意独特，内涵丰富 内容大方，富有美感，便于识别 总分 评分作品（小组） 核查人 附二 总分表 评分作品： 评委 得分 备注 总分 附件二 总分表 评分作品： 评委 得分 备注 总分 总分表 评分作品： 评委 得分 备注 总分 总分表 评分作品： 评委 得分 备注 总分 附一： 评分表 评分工程（每项10分） 得分 打分人 主题

21、鲜亮 内容积极向上 表达集体意识 表达班级特点 创意独特，内涵丰富 内容大方，富有美感，便于识别 总分 评分作品（小组） 核查人 评分表 评分工程（每项10分） 得分 打分人 主题鲜亮 内容积极向上 表达集体意识 表达班级特点 创意独特，内涵丰富 内容大方，富有美感，便于识别 总分 评分作品（小组） 核查人 评分表 评分工程（每项10分） 得分 打分人 主题鲜亮 内容积极向上 表达集体意识 表达班级特点 创意独特，内涵丰富 内容大方，富有美感，便于识别 帮忙客户解决问题。只要解决了客户的问题，就是好的筹划书。班徽设计大赛活动筹划书假如还没解决您的需求，请访问我们为您2023预备的“酒店活动筹划书方案”专题！