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1、 班主任教学工作总结范文8篇 时间飞逝，转瞬_年马上离我们而去，在过去的一年里，我仍在尽心尽力地从事着我的班主任工作，虽然也感觉任务繁多，身心疲乏，但是繁忙中也感觉到生活的充实和工作的欢乐。这一年里前半年送走一个（毕业）班，这个班原本成绩落后于平行班好多，平均分相差最多时接近非常，这次在全区抽测中竟然出乎意料地考出了不错的成绩，无论是优秀率、平均分还是不及格率都与平行班相差无几，两个班的总成绩竟然位居五乡镇榜首，这是上半年获得的最大收获。下半年我接手了有史以来最整齐，教着最轻松的一个班级，说心里话确实省心省力许多。在祝教师的培育下，孩子们已经养成了较好的行为习惯，班级的小助手们充分发挥着各自的
2、作用，为我分担了许多的工作。 本学期在班级治理方面我做了以下工作总结： 1、积分治理省时省力，促进积极进取 刚接班我就结合小学生守则、小学生行为标准制订出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循，违者必罚。固然不是体罚，而是用积分治理的形式来惩处，好与不好一目了然，奖惩清楚，对孩子触动很大，治理效果极好。 2、开展班级活动，引导安康进展 刚刚从低年段升入中年段，孩子们略微有些不适应，磨合一段时间后我发觉班级里大局部孩子学习没有主动性，读写力量和计算分析力量还是有些欠缺，便开头注意培育他们良好的学习习惯，指导他们学习的（方法）。常常开展简短的小型竞赛，如书法竞赛，读课文竞赛，背诵经典语句竞赛，计算
3、竞赛等等，竞赛成绩优异的都会得到相应的积分嘉奖，孩子们兴趣特殊浓。同时在开学初不久还开展了百日读书活动，家长陪伴孩子一起读书，每天发朋友圈记录读书天数，已经有一局部同学坚持到了一百天。慢慢地孩子们拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了主动学习、读书读报的好习惯。经过充分的预备，孩子们也取得了优异的成绩。在学校组织的计算竞赛中派去参赛的十名同学中有八名同学得了总分值，朗读竞赛中俩人获得前两名的好成绩。 3、建立严格的检查制度，让养成教育成为自觉化。 养成教育就是通过各项活动，使同学言行“标准化，自觉化”。建立严格的检查制度，长期催促、检查是保障学生良好习惯形成的关键因素。在班里，只要有布置我就
4、肯定会检查，没完成的准时通报给家长，再由家长监视完成，学生知道没有可以躲避的时机，慢慢的，绝大多数学生就养成了按时完成各项任务的习惯。 4、积极抓好后进生的转化工作，不让一个孩子落伍。 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。这个班的孩子根底很好，但随着学问程度加深，还是渐渐有个别学生落后，尤其是习惯不好的孩子成绩直线下滑，班上的栾宇航和赵妍博就是这样。期中考试后我对两个孩子的试卷进展了认真的分析，在比照平常课堂上的表现最终找出了他们的问题，缘由在于他们的阅读力量较差，一段文字总是读不通顺，要求都没读清晰就做题怎么可能正确呢?之后又和家长沟通
5、，争取到家长的协作，平常严格要求，现在孩子也在渐渐进步。 5、取得家长信任，事半功倍 班级治理若是能取得家长的积极协作，班主任的工作确定是事半功倍的。这个班的家长在祝教师的调教下特殊支持学校工作，家长之间比拟团结，班级有任何事情家长都踊跃参与，开学初换教室搬东西、清扫卫生，四周的几个孩子的爸爸妈妈就把这些全包了，不用我出一点力，班级备品、桌椅、地面，擦得干洁净净，摆放得规法规矩，运动会时十来个家长就把孩子搬桌椅的问题全解决了，忙前忙后照顾着孩子们，在班级和检录处之间跑来跑去充当传话员，替我分担了许多工作。但也有沟通不畅的时候。前段时间订阅每天爱学习，我满以为家长们确定会大力支持孩子学习，并没细
6、说订阅后的准备，没想到只有半数自觉订购，我把心中的不解在群里跟家长们一吐为快，立即就有家长单独跟我沟通其中的缘由，其实就是彼此沟通不畅造成的，于是我又在群里重申了我的想法，家长们明确后二话没说人手订阅一套。我也让家长们感受到了我对孩子们的专心，每天把孩子们的听写成绩拍照公布到群里，指出哪些孩子表现得好，哪些孩子有待提高，每周评比哪些孩子榜上出名，哪些孩子进步较大，家长们都看在眼里，记在心里，他们看到了我们的付出，自然会更加支持我们的工作。 班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我盼望能吸取到更多的班主任工作（阅历），把班主任工作做得更好 。 班主任教学工作总结范文最新2 本人在教育教学工作中
7、，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工，积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 一、政治思想方面： 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育
8、观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我主要做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复
9、的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 5、积极参加听课、评课，虚心向同行学习（教学方法），博采众长，提高教学水平。 6、喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系
10、促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校安排的各项任务，为提高自身的素养，我不但积极参与各项培训，还常常查阅有关教学资料。固然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。 四、班主任工作 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。 1、思想教育常抓不懈：利用班会进展思想品德教育，卫生、纪律、安全等常常讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明
11、行为习惯等。 2、发挥“班干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级治理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 3、关怀学生身体安康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性治理工作，对学生进展常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。 4、常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女等。 通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为标准等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了根底。 总之，本学期，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如
12、：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。 班主任教学工作总结范文最新3 进入大班的其次学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回忆这学期的教育历程，我记忆犹新。 一、常规工作 本学期针对班级的常规状况，进展适当的调整。让幼儿自己争论形成各项规章。在生活的各个环节中强调各项生活自理力量的指导。利用晨谈，午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进展教育。特殊是对幼儿马上进入小学做好
13、预备。 二、教育教学工作方面。 1、充分的课前预备工作 积极地预备好教学具，常常上网查资料、自制教学具，使教育效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我信念倍增。 2、做好幼小连接工作 这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入小学后消失疲惫、可怕等状况，称为“困难期”。因此，本学期我从保育和教育两方面同时着手来帮忙孩子形成过渡。 有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习状况。使他们对学习生活有肯定的了解，并希望自己做个小学生，从思想上做好入学预备。 尝试根据学校的作息制度来生活。上课时不入
14、厕、不去喝水。午睡渐渐少睡，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包。 三、家长工作方面。 1、 鼓舞家长协作做好“幼小连接”的预备工作,通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小连接进展状况，准时了解幼儿进展水平。 2、 每一次的主题活动家长都能够积极参加，主动通过各种（渠道）为主题的开展供应各种有价值资料，有了家长的参加，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。 3、利用校讯通平台，准时与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教育的全都性。积极取得家长对班级各项活动的支持与协作。如：这次“毕业汇演”，邀请家长与我们共同参加，得到家长们的好评。 在繁忙中我
15、们的工作又向前迈进了一大步，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长了很多学问。在欣喜之余，我们会连续努力，把工作做得更好。 班主任教学工作总结范文最新4 很幸运的成为了学长班主任，时间不知不觉已经过去，在这期间，我和他们一走过，有苦有乐，有酸有甜，对我来说，这是一种成长，是一种进步。 学长班主任是一个特别的职位，由于我们和新生一样都是学生，我们是学校、铺导员与学生之间的纽带和桥梁。做为一个高年级学生，在学校生活了也有一段时间了，对于学校的治理制度，生活环境都比拟了解。同时，我们自己也经受过大一，对于新生的心理可能会比拟了解，这也是由我们学生当班主任的一个重要因素之一。此刻回想，报名时的激情依旧可
16、感;聘请时的竞争沥沥在目;当时设想的班级建立，当时向教师向自己许下和诺言也都能清楚的呈现在眼前。 迎接新生是我们做学长班主任的第一个任务，新生报到那天，间续看到那些富有朝气的脸庞，回想起当年的自己，不乏有一种亲切感;听到他们一句句学姐的称呼，更是一种无言的幸福。这给我以后的工作树立了信念。刚刚开头做这份工作的时候真的很辛苦，由于九月份不同，这个时候是我们最忙也是最需要全身心的投入时候。作为一个迷茫的新生，每个新生身上都可能会不同的问题消失，（军训）期间，我就会犹如一个“全职保姆”一样，给他们帮忙，开导，分管到他们的衣食住行。每天早上陪他们一起军训，没课的时候也在旁边，晚上还要走访宿舍。都说军训
17、是苦和累的代名词，我看不然。军训其实是一个熬炼自己的最好的方式。它是培育自己不怕苦，不怕累的最好的教练。军训是严厉的、也是严格的，它不容许有半点儿玩笑式和不听从。同时军训也是一种考验。面对每天机械式的重复，自然生疏、枯燥、郁闷、思念都会侵扰每个人的心灵，固然也少不了笑声。看着他们一步一步的走，看着他们一点儿一点儿的进步，我的心有种莫名的感动，是骄傲、是傲慢。 军训完毕，就意味着他们的学习将要进入轨道了。一个好的班级，必定有一个好的班委。在军训完毕后，我组织召开了班会。本着公正公正的原则和自己在近期对同学的考察，选出了一批负责任、有激情的班委，后期的工作我绝大多数都交给了他们自己，由于班委是从他
18、们自己里选出来的新的团队，应当熬炼他们治理这个班级的力量，不行能次次帮他们，我有自己的学业与其他的一些工作，有一句话说“授人鱼不如授人以渔”，让班委自己来碰撞、解决问题。不过这也不是说我就任着他们不管了，每天都跟着一起上早晚自习，和他们共同学习，有什么学习上的问题随时可以问我，在我力量范围内我会很愿意帮忙他们解决。我会给他们足够的空间自己去组织活动，在必要的时候给点建议，由于我觉得只有放手让他们去做，才能开掘他们的潜力，培育他们的力量。 在班级建立方面，我特别重视学生的思想教育工作。我主要从两方面入手，一是重视班会，开好班会;一是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在
19、班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个良好的大环境，重视的是学生的共性，定期了解学生的思想动态。在开学以来，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动，让他们在轻松愉悦的环境中明事理、长见识。班会不必很长，开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，要准时发觉不良思想的苗头，一针见血地指出来，对事不对人，进展警示性的引导教育，往往能把一些影响团风，班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。 在课余时间我和他们就像朋友一样，随时都可以找我谈天，通过与学生谈天谈心，我根本上能了解他们心里的想法，个人存在的问题，对于那些不太开朗的学生我会主动找他们谈心，叫他们在大学的处事方
20、法，给他们自信。向朋友一样和他们相处，这样才不会给人严厉的感觉，学生自然而然会和我比拟亲近，心里有什么想法也会很愿意与我诉说。 在与他们沟通的过程中，我们彼此之间也在相互学习，相互帮忙。在他们身上，我会发觉自身存在许多缺乏的地方。为了起到榜样带头作用，我会尽力地把自己缺乏的地方进展改正。无论在学习或者生活上，我都会依据自身的经受为他们供应指导和帮忙，由于我在做的就是如何把这个班带好。结合自己的阅历，告知他们如何在大学里更好的生活，更好的学习。 在这个一学年的时间里，每天过得都是那么的充实。付出不少，收获也颇多，最值得珍惜的是收获了他们的真情、他们的敬重。生活让我学会了怎么去处理个人与个人，个人
21、与集体的冲突，学会了忍让和宽容;也让我明白：只有真诚的付出才会带来心灵的感动。我会永久珍惜和他们在一起的这段珍贵的日子，这份宝贵的情意。 班主任教学工作总结范文最新5 本学期，担当一(2)班班主任教师工作，重点工作是培育新生的行为习惯。 一、了解状况，有的放矢，协作年级教师完成了： 1、填写学生、家长状况登记表，了学生性格（爱好）、身体状况，了解家长（文化）程度、性格爱好、对教育理念的熟悉，把握第一手资料，有利于尽快熟识学生，彼此适应。 2、家长培训工作，邀请了（家庭教育）专家给家进步行培训，在教育理念上达成共识，有利于学生安康成长; 3、完成了学生状况登记表、学生通讯录，为了便利科任教师准时
22、和家长联系，教室前后墙都张贴了学生通讯录，表达班级治理人性化。 二、注意情境，激发兴趣： 1、开学初，在家长帮助下粉刷了墙壁，美化了教室，教室左侧文化主题：弟子规伴我成长，古典文化和现代教育相结合，是本学期也是今后的德育方向;后墙中间一棵枝繁叶茂的“大树”使人感受到蓬勃的活力。 2、树下左右分别张贴了个人评比小组评比表，个人评比中，以鼓舞进步(福娃)、提示错误(黄牌)为主，进步的同学步步高升，最先到达顶点的同学获得一面红旗，然后连续前进，向下一面红旗进军。得了黄牌的同学得抓紧努力，争取得到五个福娃抵消一个黄牌。有突出表现、取得优异成绩的同学还可以获得金光闪闪的小星星。小组评比制度主要以值日、两
23、操、作业为竞赛工程，注意同学集体协作和竞争意识的培育。 3、右侧墙根据学校要求设计板报，“颠倒歌”“安全歌”“猜一猜”内容丰富好玩，朗朗上口，学生在举手投足间感受文化气息，学习课外学问。班级文化给学生创设了温馨、欢乐、上进的学习环境，有利于学生身心安康! 4、我们还组织学生开展了“比穿衣”“比收书包”等自理力量的竞赛，训练学生“轻、快、好”的习惯。 三、亲子活动，促进成长，在学校、科任教师的帮助下，开展了系列亲子活动： 1、亲子赛跑、亲子跳绳，家长和孩子的感情更深了，教师和家长的距离也拉近了。 2、亲子诵读，参与学校组织的经典诵读活动，邀请局部家长参加，共同感受弟子规，共同关注孩子成长! 3、
24、填写成长（日记）：由学校领导、班主任教师、科任教师、学生、家长共同填写的成长日记（心语），记录了家长对孩子的期望，孩子对学校、班级以及上学以后的感受。成长记录记载着家长殷切盼望与孩子成长的脚印。 四、责任教育，增加信念 本学期，和学生共同争论，制定班级治理责任制度，小到劳开工具的摆放，大到两操检查、牛奶的发放，都有专人负责，安全委员负责监视、检查安全隐患;卫生委员负责检查个人卫生和班级卫生。每个同学都是小干部，每个同学都参加班级工作，做到各尽所能，各显其长。定期进展岗位责任检查，准时赐予订正、示范、鼓舞、评价，加强学生责任心的训练，培育学生的自信念。让学生学会自己治理自己! 五、（反思）探究，
25、连续努力 经过大家共同努力，按规划完成了各项工作，也取得一些成绩：没发生一起安全事故;参与学校运动会，我班汪用昆获得跳绳第一名;参与学校班级文化评比，我班获得第一名;参与学校经典诵读竞赛，我班取得二等奖;（故事）大王竞赛，我班获得三等奖。 也存在一些问题：个别学困生辅导不够学生参与集体活动活泼有余，家访、家长会形式还需多样 班主任教师工作是烦琐的，我要牢记陶行知的教育：千教万教教人求真，千学万学学做真人平凡的工作中坚决信念，和学生共同享受生命成长的欢乐! 班主任教学工作总结范文最新6 作为一名班主任，面对学生时，若能做到谅解、理解和包涵，经常能感动学生，感化学生。教师应当信任学生内心有一种追求
26、美妙的愿望，信任他们有改正自身错误的决心和力量。前提是，教师应帮忙他们分析自己的失误心理，并给他们自我改正的时间和空间，帮忙他们用自身内在的力气去战胜自己的缺点，矫正自己的错误。这在新课标中，叫做赏识鼓励策略，是新课标教育教学策略之一。常言说，送人玫瑰，手有余香。面对得意的孩子们，何不献上光鲜刺眼、香味扑鼻的玫瑰呢? 一、努力查找学生可赏识、可鼓励之处 我班有两个刘姓学生，学习成绩不好，做作业总抄别人的，经常管不住自己，上课违纪是常事，一时间，我对他们俩束手无策，简直想放弃不管。那年入冬后第一次生炉火，那天正好该我值班，我早早来到学校，当我来到班里想生炉子时，迎面扑来一股热气，炉火正旺。他们二
27、人正在清扫卫生。我问：炉子是你们生的?他俩点头称是。我问引柴是哪里的，他俩说是从家带来的。我一下子找到了转变他俩的契机。同学们到齐后，我做了个简短的讲评及强调生火留意事项后，表扬了他们的做法，并号召全班向他俩学习，爱校、爱班、爱教师、爱同学，他俩脸上也露出得意的微笑。此后我又在课堂上找他们简单答复的问题让他们答复，让他们有成就感。这样，就渐渐转变了他们抄作业、捣乱、违纪等不良习气，变得自觉融入班集体之中，成为班内不错的学生。 其实，在学生的平凡、平凡之中捕获到属于他们自己的闪光点，变常态因素为积极因素;确定学生的每一点进步，强化其胜利欲望，鼓励内力;针对不同特点的学生，扬其长避其短，挖掘并赞扬
28、其特点、优点，促使学生形成共性特色;帮忙学生在其错误、挫折中找寻正确和有利因素，增加其自信念，开发内动力。这样，学困生就会由内驱力的驱动转向好的方面，优秀的学生做得会更好。 二、在不同对象、不同场合，选送不同的玫瑰 实践中，我深深体会到，有的学生盼望教师当面表扬，心里才舒适过瘾;有的学生喜爱教师个别进展导向性赏析，觉得这样得到的表扬才真实。有的场适宜合三言两语的赞扬;有的场合，只需要教师伸出大拇指或者抱以示意性微笑就够了;有的场合，却要求教师有根有据、条分缕析、深入浅出地进展品尝性夸奖，教师该选择哪种鼓励方法，或者说该送给他们什么颜色的玫瑰、什么香味的玫瑰，要依据学生的心理需求、共性特点和详细
29、场合来确定。 我班一孟姓同学，高大威猛，学习成绩较好。一次中午我来到班里看自习，恰好坐在这位同学的座位上，他的日记本正放在桌子上，我想初一的学生也没什么天大的隐秘，奇怪心的驱使让我翻开了他的日记本。其中有一篇日记这样写到：“我们班主任简直就是维纳斯女神，她的漂亮、温顺、多才多艺，特殊是做班主任工作的手段，是我至今遇到的最好的教师。”学校进行迎（元旦）（长跑）竞赛，他代表班里参赛，当他跑到第五圈的时候，我发觉他快跑不动了，脚步渐渐慢了下来，我跑到他前面大声喊：“孟_，班里夺第一就看你了!坚持!加油!”他发觉我期盼、鼓舞的眼神后，迈开大步，快速的朝着前方跑去，最终我班夺得年级组第一名。几天后，我看
30、他的日记，他写道：班主任教师那双期盼的眼神，那句“就看你了”的信任，让我有一种责任感，更让我牢记一生!我充分体会到了作为一名值得敬重的教师在学生内心中的位置。 三、将更多的包涵给失误的学生 在班主任工作的实践中，我有这样一些体会：教师通常喜爱学习好、听话的学生，赞美之辞便不绝于耳;而对那些学习差、淘气、爱给教师出难题的学生，总会心生厌烦。事实上，恰恰就是这些不被教师喜爱的学生才更需要教师对他们的赏识和鼓励，以及对他们缺点和错误的急躁和包涵。对学生缺点和错误的包涵，并不是纵容!由于，他们也有自尊、自重和自爱。没有哪个学生，情愿让教师、家长当众扬丑，即使犯了错，也盼望能得到理解和谅解，这和人犯错会
31、脸红一个道理。本应受罚，反倒没罚，本不应谅解，反倒得到谅解，总会心存感谢，从内心里便会更加内疚、自责，这是人们的普遍心理。 送人玫瑰，手有余香。这是我做班主任工作遵循赏识鼓励策略尝到的甜头。或许以后我永久不会大声呵斥训斥学生，由于赐予永久富有价值，富有收益。 班主任教学工作总结范文最新7 上届学生中有一件案例我记忆犹一位女生吃糖，被主任逮个正着，主任进展了严峻的批判，几个女生也到我的办公室进展了深刻的反思。而我并没有说什么，就让孩子们回班了。然后在一次卫生扫除中，我扫除了糖纸，我就借着这个时机说：“这女生身形好，苗条顺溜，多好看啊。”从今我们班再也没有吃零食的状况消失。这届学生，我也实行了同样
32、的方法，结果哈，可想而知，零食泛滥。于是我采纳了如下方法进展围剿： 1、家长微信谈这个状况。争取家庭的助力，形成教育合力。 2、做好侦探。正大光明说查拍照录视频。埋伏下来，更简单发觉状况。 3、当好唐僧，碎碎念。牙齿，身体，减肥。 4、惩戒。家长会念，年级队会展现，而且家长要留下来和我和学生签订（保证书）。 教师要像如来，任小猴子们如何腾云驾雾，翻筋斗云，最终我要有把他们压在五行山下的力量!我想，假如每一位同学都能够参加到自律者这个行列中来，就会发觉身边的事物、环境都会大大的不同。自律并不仅对我们现在的学习有益，在几年后，当我们间续完毕自己的学生生涯走上社会的时候会发觉它对于我们今后在社会上的
33、工作和生活也有很大的影响。 本栏主要记载班主任工作中典型的教育案例、对教育活动的反思、个人学习体会、工作阅历或教训等。 班主任教学工作总结范文最新8 都说欢乐的时间总是会让人觉得过得特殊的快，确实是这样的。转瞬这个学期又飞速地完毕了，我们迎来了又一个假期。可是在这期末，回忆起我们学校和班级曾经有过的喜悦与汗水，努力与收获，还是觉得回味无穷，让人感到无比的骄傲和充实! 一、根本状况 本学期五(2)班共51人，男生24人，女生27人。大多是外来务工人员子弟，家庭条件一般，教育治理方面监视不够。特捣蛋淘气，成绩也特别不好的没有，成绩特别拔尖的也不多，无论常规表现还是学业成绩，综合起来看，五(2)班整
34、体水平不错。孩子思想单纯活泼，是一班有潜力有前景的好孩子。从开学到现在，我对五(2)班的了解越来越深刻。 二、班风班纪 整个班级的风气都是积极向上的。他们的特点是：(1)学生活泼、好动，思维活泼，情感丰富简单被调动。(2)学习主动性欠佳，学习自觉性不高。(3)综合力量及素养有待提高，学生大多来源于外来务工人员，由于家庭环境的影响，所以很多良好的行为习惯还没有形成。在治理这个班集体时我常通过很多活动的方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校的喜爱，培育他们具有良好的心理及人格品质。 三、小干部培育 班干部是一个班集体的榜样和典范，起到带头向前的作用。 他们即是教师的好帮手，又是学生的小教师。在
35、监视约束自己的同时，也起到很好的带头表率作用。所以班干部是一个班的中坚和骨干力气。我优中选优选择了七位班干部，并在班上树立他们的威信，实行“班级自治”，让小干部自己处理和解决问题，解决不了的再和我们教师一起商议解决，万事商议共同解决。这样不仅熬炼了班干部的力量，还能提高学生自我治理的主动性和积极性。所以，这个学期，我班上的文明学风特别深厚。 四、各项活动参加状况 本学期虽然相对而言比拟短暂，只有十九周的课时，但是学校却为我们组织了许多很好玩且也很有意义的活动，学生和学校承受了各种各样的活动考验，通过形式各样的大小活动不仅进展了学生全面素养，我们教师也从中得到了持续的熬炼和成长。有表达全校学生精神面貌的“迎元旦趣味运动会”和“大队干部竞选活动”;有促进学生过渡的活动“家长学校课程学习“及“家校沟通感恩教育会”，有提升学校品尝进展学生品质的“创省四星级红领巾示范校中队会”“环保义工行”“世界之窗秋游”?我们的学生热忱地接待了每次活动中的尊贵客人，尤其是在迎接湖南省四星级红领巾示范校检查的过程中，我们五(2)中队承办“垃圾波尔卡主题队会”，师生都体验到了“以校为荣，以校为家”的仆人翁精神，提升了班集体分散力。