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1、2022班主任教学工作总结_班主任及教学工作总结 班主任教学工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“班主任及教学工作总结”。 在我的心目中，老师可以分为四种类型：才智爱心型，爱心勤奋型，辛苦良心型，良心应付型。 多年以来，我始终主动思索如何做好班主任工作，希望自己成为一名才智爱心型的优秀班主任。我自95年毕业以来就始终担当班主任并从事中高年级语文教学工作，多年的班主任工作实践使我深切地相识到班主任是党的基本路途政策和教化方针的贯彻执行者，是对学生进行管理教化组织者和领导者，是学生健康成长过程中的引路人，是人类灵魂的高级工程师。因此，要做好班主任的工作就必需勤思索、勤安
2、排、勤支配、勤动手、勤学习、勤探讨。下面我来谈谈本人担当班主任工作的一些心得体会和做法吧。 一、加强学生的思想道德建设 百年大计，教化为本。教化的目的就是使学生成为“德、智、体、美、劳”全面发展的优秀人才。德育是教化中的重中之重。心理学家告知我们，人的一切行为，无论其对错、美丑、高雅还是卑劣，都是通过主观的相识和选择而付出实践的！因此，学生的道德修养水平干脆影响着他的行为卑劣或高尚。在班级工作中，我把学生的思想道德建设作为班级管理的主要工作来抓。 1、为人师表，发挥老师的榜样作用。有的教化家把老师比作一面镜子，我看很形象。作为一个班主任不仅是文化学问的传授者，而且是学生生活的指导者和道德规范的
3、引导者，更是学生的模范。教化学生不能只是靠说教，更主要的是靠老师身教、潜移默化地影响，引领他们健康成长。只有人格高尚的老师，才能培育出品德端正的学生。所以，老师的人格水平越高，其榜样作用也越强。因此，在工作上，我要求自己忠于职守，尽职尽责；在遵纪遵守法律上，要求学生做到的我自己首先要做到，要求学生不能做的自己首先不做；在学习上，要求自己要终生学习，不断提高自己的智能和技能；有些老师不顾自身的形象，像赌博等有损老师形象的事我是坚决不做的。这样学生自然而然地受到了感染和熏陶，教化效果当然很明显。 2、开展丰富多彩的活动，让学生在玩中学，在玩中受教化。充分利用节假日、纪念日等因地制宜地开展教化活动。
4、例如：以“迎奥运促和谐”为主题，开展一系列的教化活动；结合我党召开“十七大”，在班上仔细组织学习宣扬，同时还实行了“以优异的成果向十七大汇报”的主题活动；母亲 节号召学生为自己的母亲做一件好事；老师节要求每一位学生为老师做一件有意义的事；每年的植树节开展植树活动；今年四月份我们开展了春游活动，组织学生参观了独秀陵园，让学生在玩中了解历史，在玩中激发他们的爱国热忱。今年我国汶川地区发生8.0级的地震，举国震惊，同学生纷纷捐款，在全国人民的努力下取得了宏大成功，其中涌现了一批抗震英雄，这中间也有广阔老师，有的老师为了爱护学生英勇献身了。这样的老师是值得我学习的。 3、仔细做好个别教化。俗话说“十个
5、指头有长短”。一个班的学生不行能人人都是优秀生。每个班级都有一些后进生，他们或是思想差或是学习有困难，。对于他们，我在思想上不卑视他们，动之以情，晓之以理，从而提高他们的思想相识，增加他们的自信念和自尊心。除了对后进生进行个别教化，优等生也不能忽视。有些优等生简单产生傲慢自满的心情，自认为成果好，简单放松思想品德方面的要求或是忽视文体方面的发展。对这种学生，我一般利用课余时间找他们个别谈心，使他们相识到自己身上落后的思想，从而提高自己的思想境界。 4、良好的常规是进行正常的学习和生活的保障。一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣
6、誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），务必使每个学生具有“听从集体，听从全局”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 我对学生以表扬为主，当然或许有人提出，假如你的学生不遵守纪律，你怎么办？我的做法与从不同。学生违反纪律肯定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、校有校纪、
7、班有班规，无规则不成方圆。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受惩罚而不至于产生消极的抵触心情呢？学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情奇妙的转变为好事？最近一年多来，我在班上大力推行这样一种惩罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者讲一个好听的故事或表演其它的节目，对于违反纪律情节比较严峻的学生我罚他们用正楷字写一份内200字左右的违纪感言，描述他当时的 范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM) 班主任教学工作总结 六年级班务工作安排上学期 我所带的是六年级，有学生12名，初始阶段纪律比较涣散，活动懒于参与，学习基础差，上
8、进心、自信念不强，缺少核心人物，集体缺少凝合力。但潜在的进取意识是有. 班主任教学工作总结 班主任教学工作总结 就如流水般不经意，时间从指缝间悄然溜过，转瞬又逢期末。回顾一年来，我在教学工作的道路上所留下的踪迹，显得是那么微乎其微，而更多的是领导如长辈一样对我的. 班主任教学工作总结 转瞬一个学期又在惊慌中匆忙而过了。随着班主任工作时间的加长，教化教学阅历的增加，我对学生和教材都有了更深刻的相识，同时也学到了一些教学上的方法和技巧，对这一个学期自己的. 班主任教学工作总结 班主任教学工作总结转瞬间，一年就这样结束了，我一年的工作中，我平安的带领学生过来了，作为班主任来说，这才是最重要的。带领学生健康的成长才是我工作的最大前提，没有这个条件，我的. 班主任教学工作总结 2022年班主任教学工作总结一学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页