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1、 201*年度教育培训工作总结 201*年度教育培训工作总结 建立学习型企业、推动学习型组织、培育学习型人才 201*年度教育培训工作总结 回忆201*年教育培训科培训工作，我们持之以恒贯彻落实科学进展观，以建立学习型公司、推动学习型组织、培育学习型员工为宗旨，以提高岗位本事为根底，以提升力量建立为重点，全面贯彻落实年度教育培训工作规划，并依据本单位的实际状况，以人为本，突出重点，积极稳妥地开展各类培训工作，着力于培育高素养、高力量的中高层治理干部队伍，高效率、高水平的技术工人队伍，为企业各项生产任务的顺当完成、员工个人素养的整体提高供应强大的支持与保障。现将201*年度的教育培训工作总结如下
2、： 一、培训工作整体状况 截止至201*年12月1日，本年度共协作组织实施内外部培训共XX余次，培训员工超过XXX人次。 其中，单位内训XX次，合计XXX余人；单位委外内训XX次，合计XXX人；委外培训XX次，合计XXX余人；其他各类培训近XXX人次。年度教育经费投入XXX万余元。各类培训分布如下表： 按培训种类划分岗位、技能培训（人次）按培训种类划分（人次）业务培训入司培训安全培训学历培训特别工种培训职称、连续教育其他培训培训工作总体完成了公司年度培训规划，满意了公司生产经营需要，有效地保证了公司年度方针目标的实施，满意了生产实际和多技能操作人员的储藏、多方位治理和高素养治理队伍的储藏需要。
3、 二、培训工作分析(一)取得的成绩： 1、扩大受训教育群体，开展全方位员工培训 公司领导和部门领导关怀和重视员工的教育培训工作，注意对于公司全部员工个人素养和技术力量的培育，在制度和经费上都赐予了很大的支持，201*年度的培训工作与201*年度相比，受训人数上有了显著提升，到达了201*年的3倍，尤其在劳务人员培训方面，培训劳务人员多达XXX余人次，在安全教育、岗位技能教育、质量安全保证教育等培训上一视同仁，提升了全厂职工的各方面素养与力量。 教育培训科也常常向各部门推举比拟适宜的课程，支持员工参与与本职岗位相关的培训，例如工程治理、内审员培训等有用性较强的课程，使员工能够学以致用，效劳岗位。
4、整个201*年度，教育培训科共帮助开展各类与岗位相关的委外培训XX项，其中包括产品工程部的各类设计软件培训；生产制造部各一线车间班组长培训；物流部物流仓库治理培训；财务的各类连续教育、进出口退税培训；试验科的试验室认可培训等等，培训员工XX余人。 2、确立培训主体工程，打造企业内训品牌 201*年度，公司正式开展企业新入职员工培训，入司培训作为今后 教育培训科的品牌课程，帮忙员工进一步了解企业，感受企业文化，尽快融入企业气氛。201*年度共分别在3月、7月、11月开展入司教育X次，培训人员XXX人，新员工通过入司培训对企业的进展状况、质量体系、治理制度、消防安全、生产标准等有了一个比拟全面的了
5、解，增加了员工对企业的归属感和仆人翁责任感，帮忙员工提高自身综合素养，标准自身行为，提高生产效率和生产效劳水平，保证岗位生产质量，推动企业经济进展，树立企业良好形象。 除此之外，企业内部培训连续往年的各项根底培训工程，在电机装 配、电枢加工、注塑点检等常规性培训上，由各车间技术员对劳务人员进展定期性培训XX次，培训人数XXX人次，例如XXXXXXXXXXX培训等，结合了企业内部生产、技术、岗位要求，帮助各车间，加强工 人岗位培训治理工作，不断提高一线劳动者的技能水平，适应岗位生产的需要，保证产品质量，提高生产效率。3、不断改良培训方式，调发动工培训积极性 201*年，教育培训工作更注意培训课程
6、中员工积极性的调动，比方 在入司教育培训过程中，以公司内部实际案例帮忙员工了解安全消防安全、6S的意义；在车间的培训中，以不合格品带来的影响和后果来警示岗位操作人员留意事项。将学问和理念通过生动、活泼的课堂进展传递，提高课堂教学质量，使学问员工能够更加深刻，更加坚固的把握要点，并能快速运用于实际操作。 在外训过程中，我们也与培训机构沟通，要求培训机构的教师能够 带动课堂气氛，常常与学员互动，并且能在课后连续与学员沟通，帮忙他们解决工作中的困惑。 4、准时跟踪培训效果，促进培训效果转化 培训工作的意义就是在于它完毕以后能够转化为实际的生产效益， 在201*年度的培训工作中，教育培训科在每次培训完
7、毕后对学员的培训状况进展实际考察，比方XXXXX的逾期二次考核；比方中青年学习培训班的结业考试和跟踪反应；比方全厂性的安全考试等等，这些培训效果不仅表达了课堂的授课状况和学员学习质量，而且更多的表达了今后学员个人的工作学习态度、以及力量的缺乏之处，使得企业、部门对于该员工能有更全面的了解，帮忙员工自身改善工作绩效、提升员工力量。 (二)、存在的缺乏： 1）、车间培训工作有待进一步标准 车间培训工作根本能够有序开展，但各类表格，包括签到表、培训记录等还不是特别标准，教育培训科需要对此加强指导，帮忙车间科室更好地开展培训工作。 2）、培训流程治理有待进一步完善 许多科室委外培训或者需要教育培训科帮
8、助组织内训前，没有准时做好沟通工作，在培训过程中，简单导致培训信息缺失，教育培训科在制度的标准上应当更加明确，并在培训过程中对培训状况准时了解，协调和解决培训中产生的问题。 三、培训工作改良思索 1、进一步做好培训的跟踪评估 教育培训工作应当转变意识观念，不能流于形式，要综合评估培训效果，对于培训结果进展跟踪反应，将培训与企业的整体规划有机结合，特殊注意对于岗位技能、产品责任、生产安全等方面学问的稳固和效果评估，并准时反应给车间领导。2、不断进展和完善培训工作 针对企业的实际状况，结合各部门的人员培训需求，做好企业的年度规划工作，做好培训的申请治理和证书治理工作，做好培训的筹划协调工作，使企业
9、的培训工作真正落于实处，保证培训工作的有序开展。3、做好培训检验监视工作 各类上级客户、供给商、企业社会责任评审机构以及文明单位等都 越来越注意企业的教育培训工作工，评审与教育培训工作亲密联系，这也从肯定意义上对201*年度的教育培训工作的开展提出了更高的要求，201*年度，我们会以更高的标准、更严格的要求开展教育培训工作，通过公司生产上级和外方检查评审，实际检验公司培训工作治理体系成效。纵观201*年度，我公司的培训工作较201*年度有了很大的突破，除了开办了入司教育培训课程之外，更加注意了产品责任意识、岗位技能定期培训、6S培训、安全生产培训等等。随着培训工作的不断深入开展，我司的干部队伍
10、、劳务工队伍的综合素养、岗位技能和业务水平均有所提高，201*年，我们将在201*年的根底上，连续为企业员工打造一个良好的培训和进展的平台，信任在公司治理层的正确领导下、在公司各部门的协作下，公司的教育培训工作将更上一个台阶。 教育培训科201*年11月 扩展阅读：合阳县地方税务201*年度教育培训工作总结 合阳县地方税务局201*年度教育培训工作总结 201*年度合阳县地方税务局干部教育培训工作，以学进展观为指导，以适应本职工作为方向，根据市局的整体要求、结合本局的实际状况，年初做出全员学习规划。以在岗及分级分类培训为主，增加针对性和实效性，提升教育培训质量。在全系局按岗施教、严格考试、奖惩
11、兑现。并把教育培训工作作为“一把手工程”，以提高全局地税干部队伍素养为动身点，不断强化教育培训工作的组织与领导，努力建立一支高素养的干部队伍。掀起了争当业务尖子，争当岗位能手的学习热潮。现将我局201*年度教育培训工作开展状况总结汇报如下：一、加强领导、强化培训 为保证201*年度教育培训工作实效有大的提升，首先明确了教育培训的组织与领导。以党组书记、局长为第一领导责任人，其他党组成员为领导成员组成领导小组，各股、所（局）长为详细组织实施者，政工部门是培训工作的详细督查者的学习机构。 将教育培训工作作为县局和各部门考核和评优的一项重要指标，依据全局人员素养状况及工作任务状况，制定下发合阳县地税
12、局201*年教育培训工作规划的通知，对201*年教育培训工作的指导思想、培训职责分工及培训要求和重点予以明确。 制定培训规划和制度，从组织和制度上保障了培训工作的有效运行，为进一步做好培训工作从机制上得到了保证。我局以重视干部素养培育和提升力量作为全年的培训工作的重点和突破口，作为一项头等大事来抓。实行集中办班、岗位自学、观摩学习和选送学习等手段，不断在干部职称、力量、素养、应用教育培训上下功夫，取得了较好成效。 二、不断建立和完善教育培训制度 首先，我局年初下发了合阳县地税局201*年教育培训工作规划的通知。在全年的贯彻执行过程中，以教育培训规划为指导，同时仔细贯彻以往已制定的合阳县地税局在
13、职人员学历学位治理工作方法，合阳县地税局教育培训工作制度等各项教育培训制度，通过制度的落实标准全系统教育培训工作。 其次，日常对各各股、所（局）考核时，将教育培训工作作为一项重要的考核内容，作为检验各单位工作成绩的依据之一。对在培训工作中有创新工程，取得优异成绩的单位，在评优时优先考虑。这样做的目的之一，就是使领导干部熟悉到教育培训工作的重要性，熟悉到教育培训工作不是某个部门的工作，而是大局工作，是关系到合阳地税事业兴盛兴旺的一项根底性工作。 第三，建立学习督查制度。为使培训规划和我合阳局党组的教育培训工作思路得到仔细贯彻落实。我合阳局建立了业务培训督查组，由政工股牵头，相关业务股室协作，不定
14、期深入各基层单位进展业务培训督查。 三、强化培训、细心组织，全面开展各项培训 健全机制，促进自学，提高力量。为提高干部在岗自学的自觉性，在全局统营造良好的学习气氛，推动教育培训工作，使培训工作形成良好、标准的机制。鼓舞干部根据自身工作岗位的要求，加强在岗自学，提升工作力量。鼓舞全局税务干部报考注册税务师、注册会计师、国家计算机等级考试、全国计算机技术与软件专业技术考试。对取得证书的人员根据治理方法兑现嘉奖、报销考试费用。 分类培训，严格治理，确保效果。根据市局201*年教育培训工作规划及工作部署，为通过系统的教育培训，进一步加强我局队伍建立，以优异的成绩迎接上级的工作验收，对我局干部培训实行了
15、以在岗培训为主，脱产培训为辅的方式。为贯彻分层次、分类别培训的原则导向，对我局全员培训需求进展调查摸底，并按规划年内分初级、中级、高级三个级别将全局人员培训了一个轮回。我们每周一为集中学习时间，按学习规划由股室负责领学。学习内容除各类专业学问外还涉猎有文明有礼、道德范畴、勤俭节省、文明风气传播、经典诵读、雷锋精神等方面的内容，形成了深厚文化学习气氛。 在分类培训上，我局首先选送业务力量强、承受力量快、表达力量清楚的同志参与上级组织的各类培训，这些同志在承受上级培训完成后、再将所学的学问传授给其他人员，起到承上启下的作用。今年我局输送参与上级培训学习的工程有：市局举办的办公室业务学问培训、小企业
16、会计制度培训、存量房评估系统培训、财税库银培训、小企业会计准则培训、财务学问培训、在线网络发票培训、网上报税培训、社保费费源普查培训、纳税效劳明星培训等；参与省局的有：计会统培训、征管业务系统升级改造和风险治理系统培训；参与其他上级部门的有：省人社厅人事与工资培训、市文明办的精神文明创立工作培训。在参与上级培训的根底上我局胜利举办了财税库银培训会、在线网络发票推广培训会、网上报税培训会、征管业务系统升级改造和风险治理系统培训会、社保费费源普查培训会、精神文明创立工作培训会等大型培训活动。在培训中这些同志都仔细听讲、思索、学习，都取得了良好的学习效果，在结业考试中，都取得了优异的成绩。为大力加强
17、干部的教育培训，不断提升合阳地税局干部的业务技能等级及政治理论水平、思想道德修养做出了应有的付出。 我局为保证培训效果，严格学习纪律，严厉学习作风，课后沟通学习心得。在市局组织的业务技能达标考试及小企业财务学问考试中都取得了不错的成绩。通过培训提高了学习的针对性和实效性，到达了学以致用的目的。四、努力实现五个转变 通过今年的全员教育培训、我局税干逐步实现“五个转变”。（一）由“要我学”向“我要学”转变。干部教育培训工作很关键的一点，是培育自觉学习的意识。只有有了自我学习的意识，才能有学习的主动性、能动性。为此我局党组常常教育干部要面对税收征管改革的不断深入和艰难的工作任务，要有一种时不待我的紧
18、迫感，要有一种危机意识和责任意识；要把学习当作是一种自我投资，当作自我持续进展的一种储藏、一种充电，进展自主治理，提升自我素养。（二）由“阶段学习”向“终身学习”转变。当前我局干部年龄构造偏大，家庭事务牵累较多。其中，局部基层局干部年龄老化。日常工作又比拟繁忙，较易产生“平稳”思想，认为年纪大记忆力下降了、凭年青时学到学问就应付得过去就可以了、凭过去的阅历也能完成工作任务等消极想法，对新学问、新技能学习不重视，通过本次全员考试进一步强化了干部学习的积极性，提升了工作力量。 （三）由“拥有文凭”向“拥有力量”转变。要求干部职工熟悉到“拥有文凭”并不是就有水平、就有力量；税收征管改革和科学化、精细
19、化治理的进一步深化，对干部的整体素养提出了更高的要求，只有自觉做到“学习、学习、再学习”，不断把握新学问，积存新阅历，学会新本事，才能不断适应地税事业进展的需要。 （四）由“学了什么”向“学会什么”转变。从实际动身，要求干部立足本职岗位，人人制订学习规划。不要求泛学、粗学而要求精学、细学。要注意岗位力量的提高，不能停留于学习了什么，而致力于学会了什么，并要能运用、转化为实际的工作力量。 （五）由“单一型学习方式”向“多元化学习方式”转变。充分利用现有的科技手段，采纳网络教学、多媒体教学、制作电子课件等方法极大的激发了干部的学习兴趣，同时也突破了传统学习方式对时间和场所要求的局限。 五、存在问题
20、及今后努力的方向 通过自查总结，我局在教育培训工作中始终坚持做到税收工作与教育培训工作两手抓、两不误、两促进，有效地促进各项工作的开展，但是也存在一些缺乏： 一是教育培训机制和治理有待进一步完善和标准，干部业务培训没有形成有目标、有流程、有系统的运作体系.二是教育培训工作进展还不平衡，一些单位满意于现状，探究创新少，成效不明显。 三是缺少骨干教训人员，精通财务、税收、法律的复合型人才缺乏。 四是在教育培训工作开展过程中，对培训效果缺乏评估，对单位或部门工作的促进作用究竟有多大，未进展详细的量化。 明年我局在教育培训工作中，规划重点要抓好以下几方面工作；一是建立培训保障机制。把教育培训作为“一把
21、手”工程来抓，作为局领导班子考核的主要指标，制定长期教育培训规划，明确教育培训工作目标，加强师资队伍建立。 二是建立教育培训鼓励机制。通过制定鼓励机制，鼓舞干部猎取更高学历，强化骨干业务培训，把学习培训、业务考试与个人切身利益挂钩，促使干部树立终身学习理念。 三是打造学习平台。充分利用市局网络培训学习平台，提高干部学习热忱，沟通培训资料，使教育培训日常化。 四是连续分类培训。将干部培训分类别进展，按岗位组织培训，使教育培训与工作需求、个人需求有机结合，到达以用促学、以学促用的效果。 五是强化少数大龄干部业务素养的提高。针对干部老龄化现状，实行多种形式开展学习，尽快提高少数大龄干部工作力量。六是
22、要进一步发挥政工督查协调的作用，定期深入基层单位进展调研，准时发觉培训工作中存在的问题，实行相应的措施。七是将近几年在教育培训工作中取得显著成绩单位的阅历、做法进展总结，在全局进展推广。 八是开展常常性的岗位技能大比武，选拔业务尖子进展重点培育，调动干部的学习积极性。 培训工作不能一蹴而就，是一项长期的、系统的、任重道远的工程。因此在今后的培训中，我们将坚固树立干部的素养是第一工作动力的思想，在局党组的领导下，长抓不懈，务实创新，为各项工作得以全面贯彻落实，供应源源不断的智力支持和人才保障。 友情提示：本文中关于201*年度教育培训工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*年度教育培训工作总结：该篇文章建议您自主创作。