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1、疼惜眼睛从我做起主题班会优秀教案眼睛是人体最重要的感觉器官之一，90的外界信息来自眼睛。进入学校大门的学生，开头了人生最为根底和漫长的学习生活，同时眼睛的负担也开头加重，学会如何疼惜眼睛是每一个学生的必备常识。下面是我为大家整理的关于疼惜眼睛从我做起主题班会教案， 期望对您有所帮助。欢送大家阅读参考学习!疼惜眼睛班会 1 一、教学目标1、把握近视的发病缘由和预防。2、要求学生能做到预防近视的“六不要”“四留意”以及“三个一”。5、培育学生形成良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。二、教学重点和难点近视的预防以及用眼卫生习惯的养成教育。三、教学过程一导入：上节课教师讲了关于脊柱弯曲的内容，还记得那三
2、字经吗？“站如松，坐如钟，行如风”。现在你坐到了吗？1谜语导入：上课之前，教师想先给同学们猜一个谜语， “上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。”生：谜底是眼睛。 2出示一些学生戴眼镜的图片师：这些人有什么特点？生：他们都近视了，戴眼镜。师：对了，人们在形容一样东西格外贵重和重要时，总宠爱打这样的比方，像疼惜你的眼睛一样去疼惜你所珍惜的东西，所以我们从而得知眼睛之贵重决不亚于生命。而往往， 你在拥有贵重的东西时却不懂得珍惜，就似乎眼睛一样，当你视力不好的时候，懊悔已来不及了。今日我们就来学习保护视力的重要方面预防近视。出示课题二课讲授：玩耍下面，我们一起来做一个玩耍，通过做这个玩耍你从中得到什么启发
3、。教师请一位学生上讲台，用事先预备好的红领巾蒙住他的眼睛，然后让他去找一很生疏的同学，看看他用多少时间。同学们可以给他记时接着，可以将蒙眼睛的布去处，然后在让这位同学去找人，看看要用多长时间。请全班同学记时请这位同学自己说说两次找人在时间上有什么不同，缘由是什么？说明白，失去了眼睛就等于失去了光明，失去了光明就等于失去了世界。1. 介绍视力不良的概念，以及为学生介绍关于学生视力不良调查率。师：视力不良是指裸眼视力低于 1.0，近视、远视、散光、弱视以及其他眼病都是引起视力不良的缘由。据国家体育总局公布的其次次国民体质报告显示，2023 年，我国小学生视力不良率为 31.67%，初中生 58.0
4、7%，高中生和大学生的.视力不良率分别高达 76.02%， 82.68%，北京医科大学儿童青少年卫生争论所季成叶教授目前透漏： “中国学生近视发病率在全世界的排名从 1998 年的第 4 位上升到目前的第 2 位，仅次于日本。”这节课，我们主要介绍近视的预防。2. 近视的危害师：可能有些人觉得戴眼睛很秀丽，近视了不要紧，对身体、生活没什么影响，而且现在科技兴盛，即使近视加深了，以后也可以做手术。但你们可知道近视其实没大家想的那么无所谓，有没有同学情愿来说说近视有什么危害？（1） 影响正常生活（2） 影响学生升学、就业（3） 影响学生体质安康近视可致盲3. 近视的缘由。师：那么到底哪些坏习惯会导
5、致近视的产生呢？请学生表演同学们不要用语言答复， 把你的想法用动作表演出来。生：用表演的形式逐一将生活中感悟的近视的缘由表演出来。师：每一个学生表演完以后，请全班同学说出这位同学表演的内容教师最终总结近视的缘由。（1） 遗传因素（2） 环境因素：采光、照明、课桌椅、印刷品（3） 行为因素：用眼卫生习惯、用眼距离准时间、用眼姿势和握笔姿势、眼睛休息效果不好（4） 饮食习惯：挑食、偏食4. 近视的预防师：刚刚我们已经学习了关于近视的危害和缘由，但是最重要的一点是，我们应当如何预防近视呢？教师把它归结为一个口诀“六不要，四留意，三个一”。那么，同学们能不能结合刚刚我们学习的关于近视的缘由，来说说这“
6、六不要，四留意，三个一”的内容呢？先说说“六不要”。你们觉得要预防近视，寻常应当不要什么?生：学生举手答复师：教师课件出示“六不要”的内容。预防近视“六不要”1. 不要在光线暗的地方看书。2. 不要在刺眼的强光下或日光下看书。3. 不要在走路或乘车时看书。4. 不要躺着看书。5. 不要歪着头写字。6. 不要每天长时间看电视。生：学生齐读六不要。师：现在让我们来看看“四留意”指的又是什么内容。预防近视“四留意”1. 读书一小时，要留意休息几分钟。2. 留意读书写字的姿势。3. 留意认真做眼保健操，乐观参与体育熬炼。4. 留意养分均衡，不挑食，不偏食。师：除了我们刚刚学习的“六不要，四留意”，还要
7、做到什么呢？ 生：要做到“三个一”。师：有没有同学知道“三个一”指的是什么？看现场反响我们看屏幕播放课件“三个一” 一尺、一拳、一寸眼睛距书本一尺，胸口离课桌一拳，握笔距笔尖一寸。师：一尺和一寸分别是多长？有同学知道吗？看现场反响一尺相当于 100/3 厘米， 即 33.33 厘米，一寸相当于 10/3 厘米，即 3.33 厘米。现在，教师期望同学们依据“三个一” 的要求，把读书写字姿势做出来。生：学生做出姿势师：巡查学生姿势状况师：同学们都做得很好，期望不只是现在做得好，在以后的学习中，也可以严格依据这样的姿势，养成良好的习惯。三稳固学问师：刚刚我们学习预防近视六不要、四留意以及三个一，下面
8、我们一起来回忆齐读一下这三方面的内容。生：齐读四、小结师：今日我们学习了近视的有关学问，明白了近视的危害和缘由，把握了近视了预防措施，在以后的学习、生活中，确定要身体力行努力保护好眼睛。最终，教师忠心的祝福同学们不要由于今日的近视而影响明天的远征，期望同学们拥有一双光明而安康的眼睛。疼惜眼睛班会 2 目标：1、懂得保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。2、乐观参与争论，结合生活阅历大胆发表自己的意见。难点：知道眼睛的各种用处，情愿乐观参与争论，大胆说说自己的想法。预备：1、通过提问，让幼儿说出眼睛的用处。师：小朋友，我们的幼儿园秀丽吗？秀丽哪儿秀丽呢？幼儿答复 你们怎么知道的呢？用眼睛看出
9、来的那你们的眼睛还能干什么呢？让幼儿分别说出眼睛的很多用处师小结：眼睛能够观看很多很多的事和物，能帮我们写字、画画。也就是说不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了这些以外，它还会说话呢，你们信不信？那你们看教师的眼睛在说什么？生气谁的眼睛也会说话？请几个小朋友上来表演。师：谁能告知大家他的眼睛说了什么？例如：他的眼睛说了我很开心等等。2、通过玩耍让小朋友感知眼睛看不见的味道师：眼睛除了能看以外，还能像刚刚小朋友的表演一样传递感情。今日，教师给你们每人带了一个自做的眼罩，想不想戴上它来跟教师做玩耍？ 那你们就一起戴上它吧！教师拿出一个皮球，问：现在我手上有什么？不知道 摘下眼罩看一看是什么？它是什么
10、颜色,什么外形？再戴上眼罩来摸一摸教师在哪里？有没有摸到？为什么我们戴上眼罩就不知道教师手上有什么，就摸不到教师呢？由于眼睛看不见3、教育小朋友如何关心帮助盲人。我们知道眼睛看不见给我们的生活带来很多不便，可是有的人一出身就看不见，那是谁呀？盲人那我们看到盲人该怎么办呢？让小朋友各抒己见，说说如何帮助盲人4、利用故事告知幼儿患了近视眼也会给人带来不便。眼睛看不见很不便利，那眼睛生病了也会很难过。有一只啄木鸟没有保护好眼睛结果闹了很多笑话，你们想知道它闹了那些笑话吗？让小朋友听故事录音。听后提问：啄木鸟闹了那些笑话呢？幼儿答复5、让小朋友看情境表演，推断对错。师：不好好保护眼睛，使眼睛近视了不留
11、神就会闹出很多笑话，那我们寻常应当如何保护好自己的眼睛呢？让我们先来看看他们做得对不对？假设做得对我们一起送他一个五角星好不好？6、告幼儿怎样保护眼睛。刚刚我们看到了有的小朋友做对了，有的小朋友做错了，那我们到底该怎样保护好我们的眼睛，使它不生病呢？让幼儿答复师小结：小朋友真聪明，一下子说了这么多保护眼睛的好方法。今后我们确定要记住了：（1） 千万不要用脏手揉眼睛。（2） 看电视时要离电视机远点儿，而且时间不要太长。（3） 不要躺在床上看书。（4） 不要坐在行走的汽车上或者摩托车上看书。（5） 不要在光线太强或者太暗的地方写字、画画。（6） 写字、画画的时候，身体要坐正，胸脯离桌要一拳，眼睛离
12、书本要一尺。（7） 要多吃颖的水果、蔬菜。（8） 最重要的就是不要玩锐利的东西，以免损害眼睛。7、让幼儿正确做出看书画画的姿势并通过实物投影仪呈现出来，让他们看到自己做得对不对。今日教师还为你们预备了一些图书、纸、玩具。请你们自由的去玩，然后让我们来看看谁做得最好，谁最会保护自己的小眼睛。让小朋友从电视上赏识自己的样子。师小结：从电视上看到我们的小朋友做得真好。教师还要告知你们每年的 6 月 6 日是爱眼日，下面让我们大家一起做个保护眼睛的小卫士将保护眼睛的学问去告知小班的小弟弟、小妹妹们吧！反思：这次通过课前的阅历预备，已经使幼儿初步了解了眼睛的作用，知道眼睛的重要性。在活动中通过让幼儿亲身
13、体验来感知、进一步的观看与争论的形式，使小朋友加深了对造成眼睛损害的一些不正确的做法，以及怎样来保护眼睛的一些根本常识，增加了幼儿自我保护的意识，同时激发了幼儿关心、帮助盲人的怜悯心。通过我的引导和确定，让幼儿的每一个想法得到教师和其他小朋友的认可，大大提高幼儿参与的.兴趣，使幼儿在愉快的气氛中获得学问。我为幼儿预备了其他小朋友在日常生活中的录像，使幼儿在活动的时候能清楚的看到小朋友们的做法，并能直截了当的说出这样的做法是否准确，这样，就让幼儿在日常生活中避开了不好的做法。由于我在给小朋友们录像的时候，有几种表现没有录的周全，有的幼儿将这样的做法说了出来，这让我觉得我在预备的时候还是有一些的不
14、充分。通过这次的活动使我总结了很多的阅历，尤其是活动前的预备确定要充分。幼儿对于保护眼睛的学问已经充分把握了，期望幼儿能学好眼保健操，在以后的学习生活中来随时保护好眼睛。疼惜眼睛班会 3 一、主题背景目前，中小学生课务较重，课后除了完成作业之外，不是玩玩耍就是看电视，眼睛的负担很重，寻常参与体育活动又较少，学生的视力状况不容乐观。为此，设计召开“预防近视珍爱光明”的主题班会。二、活动目的在 6 月 6 日“全国爱眼日”降落之际，通过本次主题班会，对全班学生进展爱眼教育，切实加强学生对视力的保护，降低学生近视发生率，提高学生对眼保健的重视，让学生体会到预防近视、保护眼睛的重要性。三、活动形式歌曲
15、，诗歌朗读，学问竞赛等多种形式组合。四、活动预备主题班会幻灯片制作;全班合唱歌曲;组诗。五、活动时间周五班会课 六、活动步骤(一)由曲爱眼安康歌导入本次班会。(二)播放视频资料，让学生明确眼睛的重要性。 (三)伴乐诗朗读先由班主任朗读爱眼诗歌，再由五组学生分别朗读小眼睛，大世界心灵的窗户保护眼睛爱眼诗眼睛。(这五组诗都是学生自己创作而成)(四)“爱眼知多少”学问问答。(课前，已经给每个小组发放了有关爱眼资料，学问问答题目就是出自这些资料之中。)(五)播放视频资料(学生读书、写字姿势不正确，学习、看电视、上网时间过长，不留意眼睛卫生等相关的.不疼惜眼睛的资料)，让学生谈感受(学生先在小组内沟通，
16、统一生疏，然后再全班沟通)。(六)在日常生活中，我们应当怎样疼惜眼睛?(学生小组沟通后再集体沟通，并统一生疏) 1、读书写字姿势要端正;2、不再强光和弱光下看书;3、不能长时间看电视、玩电脑，看时保持确定的距离;4、认真做眼保健操。(七)全班合唱深深爱眼操。 (八)班主任教师作总结。同学们，通过这次活动，我想大家对眼睛的重要性确定有了更进一步的生疏，眼睛如同一扇呈现心灵的窗户，也如同照亮我们道路的明灯，原我们每一位同学都能在今后的学习生活中拥有一双光明安康的眼睛。疼惜眼睛班会 4活动目标：了解眼睛的功能，知道眼睛的根本特点，增加保护眼睛的意识；体会盲人生 活的不便，主动关心、帮助他们；能运用多
17、种途径获得信息，进展调查、分析问题的力气。活动过程： 一、状况调查1、请儿童说一说自己眼睛的状况。2、说一说哪些习惯对我们的眼睛不利。3、引导儿童分组争论，确定调查的内容，如班里同学的视力状况、做眼睛保健操的状况、写字读书的姿势以及其他想要了解的有关眼睛的学问等。4、各小组进展调查。在调查中，教师提示儿童留意记录调查结果。5、小组争论，整理调查结果。二、沟通感受1、各小组选派代表，介绍调查的结果和过程。2、评价小组汇报的状况。三、情境体验1、盲人生活有哪些障碍？2、试一试，让儿童蒙上已经上下楼。3、说一说自己的感受。四、制定措施1、小组排演话剧小眼镜找朋友。2、说一说怎样保护已经。3、儿童编儿
18、歌、制作宣传画，宣传保护眼睛的重要性。教师为一些儿童调换座位等。五、评价教师与儿童总结，对活动进展评价。教学后记：学生了解眼睛的功能，知道眼睛的根本特点，增加保护眼睛的意识；体会盲人生活的不便，主动关心、帮助他们；能运用多种途径获得信息，进展调查、分析问题的力气。疼惜眼睛班会 5 活动目标：1. 稳固和加深对眼睛作用的生疏，了解眼睛损伤给生活带来的影响。2. 了解会损伤眼睛的不正确做法。3. 教育小朋友保护眼睛留意眼睛卫生。重点：了解对眼睛有害的一些不正确做法。难点：学习保护眼睛的方法。活动预备：特征较明显的几种物体如球、积木等、挂图一幅、邀请一位戴眼镜的教师。活动过程：1. 摸一摸、猜一猜：
19、请小朋友闭上眼睛，轮番摸几种物体。然后凭感觉猜一猜是什么物体？什么颜色？使小朋友明白触摸只能感觉出外形，猜出什么东西，而不能区分颜色。只有眼睛才能观看四周的东西和秀丽的颜色。2. 观看图片”小明为什么戴上了眼镜”。（1） 请小朋友看图片说出小明戴上眼镜的缘由，如：在阳光下看书，躺着看书，离电视太近等。（2） 说一说还有哪些不良习惯能损害眼睛。3. 请戴眼镜的.教师问小朋友介绍自己戴眼镜的缘由，以及眼睛损伤后给生活带来哪些不便。还可以向小川友讲一些，由于眼睛看不清而发生的笑话。4. 争论：如何疼惜眼睛。5. 教师小结：读书写字要坐正；眼睛和书要保持确定的距离；不用脏手揉眼睛；不玩尖的东西，以免划伤眼睛；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光线弱的地方看书等。活动延长：学做眼保健操。评量：每人一张画有保护眼睛的很多做法，请小朋友推断哪些是正确的，在正确的下面打”radic；”，在不正确的下面打”。分析：本次活动通过让小朋友亲身感知、观看图片、争论等形式，使小朋友加深了对眼睛重要性的生疏，了解了对眼睛造成损害的一些不正确做法，初步懂得了保护眼睛的一般常识， 增加了自我保护意识。