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1、爱护眼睛远离近视主题班会教案爱惜眼睛远离近视主题班会教案1活动目标1.感受爱护眼睛的重要性。2.初步相识眼睛的结构，了解眼睛的作用。3.学习爱护视力拍手歌，驾驭正确爱护眼睛的方法。活动打算课件打算：“眼睛的结构”图片；闹闹近视了故事音频及图片；爱护视力拍手歌儿歌及图谱。活动过程一、出示图片师幼互动猜谜激趣1.老师念谜语，激励幼儿揣测谜底。2.出示图片“眼睛”，揭露谜底。二、播放音频/图片相识眼睛的结构及其作用眼睛上都有什么？你知道这些部位有什么作用吗？三、播放音频/图片了解爱护眼睛的重要性闹闹怎么了？闹闹为什么会近视？四、播放儿歌/图谱了解正确爱护眼睛的方法1.播放儿歌及图片爱护视力拍手歌，引
2、导幼儿学习儿歌。2.师幼互动，请幼儿接着说说如何爱护眼睛。爱惜眼睛远离近视主题班会教案2一、活动目标：1、了解眼睛的外观结构。2、知道爱护眼睛的方法。3、初步培育幼儿关切、帮助他人的愿望。二、活动打算：课件眼睛、图片若干。三、活动过程：1、嬉戏：“指五官” 今日老师和大家来玩“指五官”的嬉戏，看看谁又快又正确的指出五官。（慢到快）眼睛长什么样子？找旁边的好挚友相互看看，并说一说。2、课件相识结构有一位小哥哥到我们小三班来做客了，你们欢迎他吗？（拍手）你们喜爱他吗？那你最喜爱小哥哥的什么？（鼻子、眼睛），老师也很喜爱小哥哥的眼睛，真亮啊！，那哥哥的眼睛是什么样的呢？1）眼睑：有一个好听的名字叫眼
3、睑，它还分上眼睑和下眼睑，找找我们的眼睑在哪里？（摸摸）你们看，我们的眼睑还会眨呢。我们平常说的眼皮就是眼睑。2）眼睫毛：在眼睑的下面，长着一些小细毛，有的长长的、有的呢短短的，来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里？3）我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛，还有什么呢？在里面还有一个眼球，小挚友先告知老师，球是什么形态的（圆圆的），对了那我们的眼球也是圆圆的，出示一只球，你们看，这个就是球，能转到这边、能转到那边，那我们的眼球也能转来转去，来试一试，4）在我们的眼球上还长着黑黑的是什么？（我们中国人的眼珠就是黑黑的）白白的.呢？。小结：我们每个人都有两只眼睛，会眨、会转。（过渡语）刚才我们看了电视，眼睛有点
4、累了，现在我们来闭上眼睛休息一下吧。3、眼睛的作用：1）请小挚友闭好眼睛，可不能睁开啊。闭好眼睛看看老师手里拿的是什么？看的见吗？为什么？（因为我们眼睑闭上了）2）现在，赶快睁开眼睛来看看老师手里拿的.是什么？为什么？小结：刚才我们眼睛一闭上，就看不见任何的东西，看出去都是嘿嘿的。可当我们的眼睛睁开，眼球一转，能看清全部的东西。4、爱护眼睛：1）眼睛有那么重要，那我们应当怎么样爱护它呢？不让眼睛生病呢？（自由说）2）今日我们班还来了几位小动物，我们一起来看看它们发生了什么事情？（1）课件：问小狗怎么拉？（红眼睛）为什么会红眼睛的？（2）课件：问小猫怎么拉？（戴眼睛）为什么会戴眼睛的？（3）课件
5、：问小熊怎么拉？（一只眼睛受伤了）怎么会受伤的？小结：刚才我们帮助小动物解决了一些困难，使他们又有了一双光明、漂亮的大眼睛，它们非常的感谢你们，感谢小挚友！（不用谢）。爱惜眼睛远离近视主题班会教案3幼儿园小班健康教案。健康对于小挚友们来说很重要，但是小挚友们对于自身健康的相识度不够，这就须要老师们来对小挚友们进行教育了，让小挚友提高对自身健康的相识。活动目标1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培育爱护眼睛的意识。3、在轻松地氛围中，让幼儿获得学问的同时，获得欢乐。4、通过看眼睛、说眼睛，增进相互了解和沟通。活动打算1、每人一面视察用小镜子。2、“大大
6、的眼睛”画面两幅。3、上课课件打算及多媒体教室打算。活动过程（一）老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小挚友身上的一样什么东西？（二）让幼儿用小镜子视察自己的眼睛是什么形态的？引导幼儿在镜子里细致看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。（三）提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。1、眼睛里有什么？是什么颜色的？2、眼睛长在哪里？（四）让幼儿相互视察眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。老师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。（五）引导幼儿探讨眼睛有什么用？（幼儿相互探讨、沟通）老师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生
7、活中要留意爱护我们的眼睛。（六）出示画面并提问：1、眼睛有什么用？2、我们怎样爱惜、关切自己的眼睛？让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。活动总结老师对本次活动进行总结，表扬和激励在活动中变现主动的幼儿。让幼儿在获得学问的同时，并获得欢乐，旨在培育和保持幼儿对健康活动的爱好。老师也要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得欢乐，培育其教学活动的爱好。爱惜眼睛远离近视主题班会教案4活动的目标：1.让幼儿相识爱护好自己眼睛的重要性;2.指导幼儿养成用眼卫生的好习惯。3.初步了解健康的小常识。4.初步了解预防疾病的方法。活动的性质：科学认知活动活动的
8、时间：35分钟活动涉及的学问和方法背景：眼睛是人体的视觉器官，我们看东西全靠它。眼睛的用处大极了!假如眼睛丢失了视力，我们就什么东西也看不见了。活动的工具和材料打算：眼睛的作用、爱护眼睛的挂图。活动的过程：(一)谜语嬉戏导入两颗葡萄黑又亮，长在人脸上，白天开窗四处望，黑夜要关窗。(打一人身体的部分)小挚友猜出谜底，是眼睛。(见图1)(二)分组探讨1.眼睛的重要作用(见图2)小结：看书写字、走路、运动、做工作，到处都离不开眼睛。2.怎样爱护眼睛(1)正确坐姿(见图3)(2)看书稍久，要望远或休息一会(见图4)(3)眼保健操(见图5)(三)加强认知1.他们的做法对吗?(见图6)2.嬉戏巩固：捉迷藏
9、(见图7)活动评析：经济的发展，脑力劳动越被人所重视。而在人们的学习、工作、生活中，忽视了对眼睛的爱护，特殊是在儿童期尤为突出。为此从小让孩子了解一些正确用眼学问，提高爱护眼睛的意识，明确眼睛的重要性是特别必要的。本课首先以谜语的形式导入，创设情景，激发幼儿求知欲望。然后采纳分组探讨的形式让幼儿体会眼睛的重要性，如何爱护好眼睛，培育幼儿的合作、分析、想象实力、语言表达实力及科学的思维方法。最终实行嬉戏的形式强化幼儿认知，使幼儿进一步明确科学的用眼方法，自觉地养成良好的用眼卫生习惯，提高幼儿的科学素养。教学反思：整个活动过程，思路比较清楚，教态自然，能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气
10、氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。爱惜眼睛远离近视主题班会教案5活动设计背景由于现在许多的小挚友不知道留意用眼卫生，造成近视等很多眼部疾病，所以设计了这次活动。活动目标：1、让幼儿知道眼睛的重要性，学会爱护眼睛。2、初步了解预防疾病的方法。3、培育幼儿敏锐的视察实力。4、初步了解健康的小常识。5、初步养成良好的卫生习惯。教学重点、难点：重点放在对幼儿日常用眼的规范，让幼儿知道在日常生活中，正确的用眼和不正确的用眼对眼睛造成的不同影响。活动打算：笔、课本。活动过程：1、眼睛离书桌过近会近视2、用脏手揉眼睛会眼睛疼3、沙子进眼睛，找大人帮忙4、正确的用眼方法，眼睛会健康、美丽5、让幼儿演示不正确的写字方法，眼睛易疲惫、模糊。6、小挚友要留意勤洗手，不要用脏手揉眼睛教学反思：本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛难受是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中留意规范他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。