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1、 诗歌鉴赏写事诗第一部分：怀古咏史诗其次部分：其它写事诗第一部分：第一部分：怀古咏史诗怀古咏史诗一、旧知回顾一、旧知回顾思索思索1赤壁怀古京口北固亭怀古有什么共同点赤壁怀古京口北固亭怀古有什么共同点？念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古 苏轼苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸岸，卷起千堆雪。江山如画，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。一时多少豪杰。遥想公遥想公瑾瑾当年，小乔当年，小乔初初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹樯橹灰飞烟灭
2、。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一梦，一尊尊还还酹酹江月。江月。永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古 辛弃疾辛弃疾千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常去。斜阳草树，寻常巷巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇仓皇北顾。四十三年，望中北顾。四十三年，望中犹犹记，记，烽烽火扬州路。可堪回首，佛狸火扬州路。可堪回首，佛狸祠祠下，一片神
3、鸦社鼓！凭谁问：下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？廉颇老矣，尚能饭否？临古地，怀古人，抒己志，生比较临古地，怀古人，抒己志，生比较思索思索2过华清宫绝句泊秦淮写了什么，目的是什么？过华清宫绝句泊秦淮写了什么，目的是什么？过华清宫绝句过华清宫绝句 杜牧杜牧 长安回望绣成堆，长安回望绣成堆，山顶千门次第开。山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。无人知是荔枝来。泊秦淮泊秦淮 杜牧杜牧 烟笼寒水月笼烟笼寒水月笼沙沙，夜泊秦淮近酒家。夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，商女不知亡国恨，隔江犹唱隔江犹唱后庭花后庭花。临古地临古地想古事想古事思教训思教训讽时事讽时事1、临古
4、地，怀古人，抒己志，生比较、临古地，怀古人，抒己志，生比较2、临古地，想古事，思教训，讽时事、临古地，想古事，思教训，讽时事二、怀古咏史诗：二、怀古咏史诗：（一）概念（一）概念主要是以历史事务、历史人物、历史陈迹为主要是以历史事务、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄予哀思、总结阅历、讽刺达到感慨兴衰、寄予哀思、总结阅历、讽刺时事等目的。时事等目的。（二）特点（二）特点1、形式：、形式：标题中有古迹、古人名；标题中有古迹、古人名；常有常有“咏咏”“怀古怀古”“览古览古”“咏史咏史”“咏怀咏怀”等字。等字。苏轼苏轼念奴娇
5、念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古辛弃疾辛弃疾永遇乐永遇乐 京口北固亭怀古京口北固亭怀古杜牧杜牧赤壁怀古赤壁怀古赤壁赤壁过华清官三绝句过华清官三绝句过乌江亭过乌江亭泊秦淮泊秦淮李白李白登金陵凤凰台登金陵凤凰台杜甫杜甫蜀相蜀相（丞相祠堂何处寻）（丞相祠堂何处寻）李商隐李商隐隋宫隋宫贾生贾生马嵬马嵬王安石王安石桂枝香桂枝香金陵怀古金陵怀古2、常见素材举例：、常见素材举例：特定的历史朝代特定的历史朝代六朝六朝吴吴隋隋安史之乱安史之乱南唐南唐后蜀后蜀前代的都城前代的都城咸阳（西安以西）咸阳（西安以西）长安（西长安（西安西北）安西北）金陵（南京）金陵（南京）姑苏（苏州）姑苏（苏州）洛阳洛阳汴京（开封）汴京（开封）
6、发生过重大事务的地点发生过重大事务的地点骊山骊山赤壁赤壁隋堤隋堤马嵬马嵬华清宫华清宫历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙湘妃湘妃祠祠乌江亭乌江亭陈琳墓陈琳墓李白坟李白坟历史事务历史事务吴钩吴钩乌衣巷乌衣巷淮水淮水柳营柳营玉玉树后庭花树后庭花历史人物历史人物屈原屈原贾谊贾谊王昭君王昭君曹植曹植诸葛诸葛亮亮隋炀帝隋炀帝唐明皇唐明皇杨贵妃杨贵妃李煜李煜了解一些著名的典故：了解一些著名的典故：南京早在我国唐宋以前就称南京早在我国唐宋以前就称“六朝古都六朝古都”。所谓。所谓“六六朝朝”是指：三国吴、东晋、南北朝时期的宋、齐、梁、是指：三国吴、东晋、南北朝时期的宋、齐、梁、陈。
7、（其最著名的称呼是金陵、石头城。）陈。（其最著名的称呼是金陵、石头城。）石头城，军事重镇，依山筑城，因江为池，形势险要，石头城，军事重镇，依山筑城，因江为池，形势险要，古有古有“石城虎踞石城虎踞”之称。内设石头仓、石头库，以存储之称。内设石头仓、石头库，以存储军械、粮食等物资。军械、粮食等物资。台城，古城名，原来是三国时吴国的后苑城，东晋时台城，古城名，原来是三国时吴国的后苑城，东晋时改建，遂成为南朝台省和宫殿所在地，所以叫台城。故改建，遂成为南朝台省和宫殿所在地，所以叫台城。故址在今江苏南京鸡鸣寺南。址在今江苏南京鸡鸣寺南。“玉树玉树”，指玉树后庭花曲，为南朝最末一个帝，指玉树后庭花曲，为南
8、朝最末一个帝王陈后主为其爱妃张丽华所制，一向被当作六朝荒淫的王陈后主为其爱妃张丽华所制，一向被当作六朝荒淫的一个标记。一个标记。隋宫隋宫隋炀帝杨广建立的行宫。中有成象殿，水精殿隋炀帝杨广建立的行宫。中有成象殿，水精殿及流珠堂。及流珠堂。垂杨：开河记：垂杨：开河记：“诏民间有柳一株赏一缣，百姓诏民间有柳一株赏一缣，百姓争献之。又令亲种，帝自种一株，群臣次第种栽毕，帝争献之。又令亲种，帝自种一株，群臣次第种栽毕，帝御笔写赐垂杨柳姓杨，曰杨柳也。御笔写赐垂杨柳姓杨，曰杨柳也。乌衣巷、朱雀桥：乌衣巷、朱雀桥：乌衣巷在今南京秦淮河南岸夫子庙文德桥边，三国时吴乌衣巷在今南京秦淮河南岸夫子庙文德桥边，三国时
9、吴曾在此扎营，吴兵皆穿乌衣。六朝时，成为东晋名相王曾在此扎营，吴兵皆穿乌衣。六朝时，成为东晋名相王导、谢安的宅院所在地。其弟子都穿乌衣，因此得名。导、谢安的宅院所在地。其弟子都穿乌衣，因此得名。朱雀桥为东晋时建在内秦淮河上的一座浮桥，在乌衣巷朱雀桥为东晋时建在内秦淮河上的一座浮桥，在乌衣巷旁边，是六朝时代都城正南门旁边，是六朝时代都城正南门(朱雀门朱雀门)外的大桥外的大桥,是当时是当时的交通要道。的交通要道。3、常见主题、常见主题国家国家国运衰微国运衰微名地名地昔盛今衰昔盛今衰统治者统治者荒淫奢侈荒淫奢侈古人古人自己自己壮志难酬，忧国伤时，壮志难酬，忧国伤时，孤寂失意，明珠暗投孤寂失意，明珠暗
10、投（1）怀人伤己，感慨身世，观照自我：抒发对）怀人伤己，感慨身世，观照自我：抒发对古人的缅怀之情，表达像古人那样建立功业志古人的缅怀之情，表达像古人那样建立功业志向；抒发不能建功立业（壮志难酬）、光阴虚向；抒发不能建功立业（壮志难酬）、光阴虚度或明珠暗投的感叹、失意、郁闷度或明珠暗投的感叹、失意、郁闷,悲叹年华消悲叹年华消逝，时不我待、壮志难酬逝，时不我待、壮志难酬;（2）怀古伤今，抒发感慨，感伤兴衰（变迁）：）怀古伤今，抒发感慨，感伤兴衰（变迁）：抒发昔盛今衰的感慨，感慨盛衰无常抒发昔盛今衰的感慨，感慨盛衰无常,表达对历表达对历史兴亡的思索和伤感史兴亡的思索和伤感;（3）借古讽今，劝诫世人：
11、感慨国运衰微，忧）借古讽今，劝诫世人：感慨国运衰微，忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，怜悯下层人国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，怜悯下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。4、常用手法举例：（以、常用手法举例：（以泊秦淮泊秦淮京口北固亭怀古京口北固亭怀古过华清宫绝句过华清宫绝句赤壁怀古赤壁怀古为例）为例）用典、渲染、对比、衬托、讽刺、借古讽今、吊古伤用典、渲染、对比、衬托、讽刺、借古讽今、吊古伤今、虚实结合、以景衬情今、虚实结合、以景衬情（1）用典）用典赤壁之战、刘裕、孙权、宋文帝、廉颇、千里送荔枝、赤壁之战、刘裕、孙权、宋文帝、廉颇、千里送荔枝、陈后主作亡国之音
12、陈后主作亡国之音玉树后庭花玉树后庭花商女不知亡国恨，隔江犹唱商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花后庭花。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪；乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪；（2）渲染（对环境、景物多方描写，以突出形象）渲染（对环境、景物多方描写，以突出形象）（4）衬托（正衬、反衬）衬托（正衬、反衬）江山如画，一时多少豪杰（正衬）江山如画，一时多少豪杰（正衬）羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭（反衬）羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭（反衬）一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来（反衬）一骑红尘妃子笑，无
13、人知是荔枝来（反衬）（5）讽刺）讽刺一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。章碣章碣焚书坑焚书坑（3）对比）对比斜阳草树，斜阳草树，气吞万里如虎；气吞万里如虎；一骑红尘妃子笑一骑红尘妃子笑（6）借古讽今）借古讽今（7）怀古伤今）怀古伤今商女不知亡国恨，隔江犹唱商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花后庭花舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住巷陌，人道寄奴曾住。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？凭谁
14、问：廉颇老矣，尚能饭否？故国神游，多情应笑我，早生华发。故国神游，多情应笑我，早生华发。（9）以景衬情）以景衬情乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪烟笼寒水月笼沙烟笼寒水月笼沙（8）虚实结合（虚写）虚实结合（虚写想象、联想、梦境）想象、联想、梦境）：四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！佛狸祠下，一片神鸦社鼓！斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。金戈铁马，气吞万里如虎。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇遥想公瑾当年，小乔初嫁
15、了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。月。一骑红尘妃子笑一骑红尘妃子笑5、风格：、风格：或雄浑壮阔或雄浑壮阔,或含蓄沉郁或含蓄沉郁三、鉴赏怀古咏史诗的步骤和方法：三、鉴赏怀古咏史诗的步骤和方法：1、要弄清史实。弄清作品所涉及的历史事实与有关、要弄清史实。弄清作品所涉及的历史事实与有关人物，理解典故的含义。人物，理解典故的含义。2、要抓住历史人物或事务时局与诗人自己身世之间、要抓住历史人物或事务时局与诗人自己身世之间的连接点。的连接点。3、要体会意图。后
16、代作家对尘封的往事发思古之幽、要体会意图。后代作家对尘封的往事发思古之幽情，确定有现实的缘由或者时触发感慨的媒介，也情，确定有现实的缘由或者时触发感慨的媒介，也就是诗人引发诗思的现实缘由。就是诗人引发诗思的现实缘由。4、要领悟感情、看法。或仰慕颂扬、或批判嘲讽、要领悟感情、看法。或仰慕颂扬、或批判嘲讽、或怜悯怜惜等或怜悯怜惜等5、要分析写法。、要分析写法。用典、渲染、对比、衬托、讽刺、借古讽今、吊古用典、渲染、对比、衬托、讽刺、借古讽今、吊古伤今、虚实结合、以景衬情伤今、虚实结合、以景衬情四、课堂练习四、课堂练习例一例一 登金陵凤凰台登金陵凤凰台 李白李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流凤凰台
17、上凤凰游，凤去台空江自流 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。注注一水：亦作一水：亦作“二水二水”。(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。寄寓了诗人什么样的感慨。(4分分)(2)“总为浮云能蔽日总为浮云能蔽日”句中用了何种修辞方法句中用了何种修辞方法?尾联表达了诗人什么样的思想感情尾联表达了诗人什么样的思想感情?(4分分)比方。比方。忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作
18、歹；忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。颔联写金陵古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的颔联写金陵古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及朝代兴废的感慨。寄寓人事沧桑、自然永恒以及朝代兴废的感慨。例二例二满满江江红红登黄鹤楼有感登黄鹤楼有感岳飞岳飞遥望中原，荒烟外，很多城郭。想当年，花遮柳遥望中原，荒烟外，很多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。兵安在？膏锋
19、锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。来，再续汉阳游，骑黄鹤。【注】万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、【注】万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。亭台宫殿。这首词中的对比是由哪两个句子领起的？这首词中的对比是由哪两个句子领起的？“万岁山万岁山前珠翠绕前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法？一句中用了哪种修辞手法？(2分分)词中写了哪些词中写了哪些“风尘恶风尘恶”的景象？的景象？(4分分)词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说词
20、的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说“再续再续汉阳游，骑黄鹤汉阳游，骑黄鹤”，反映出作者的思想感情有何变更，反映出作者的思想感情有何变更？(4分分)“想当年想当年”，“到而今到而今”。借代。借代。敌人占据近郊，士兵死于疆场，百姓惨遭涂炭，千敌人占据近郊，士兵死于疆场，百姓惨遭涂炭，千里村庄寥落。里村庄寥落。由开头对昔盛今衰的悲慨，对外敌人侵践踏大好河山的由开头对昔盛今衰的悲慨，对外敌人侵践踏大好河山的愤恨，对统治阶层奢侈误国的隐隐痛心，进而表达抗击愤恨，对统治阶层奢侈误国的隐隐痛心，进而表达抗击敌人收复失地的决心，再转到想象中敌人收复失地的决心，再转到想象中“提锐旅提锐旅”“清河清河洛洛”之后
21、再登黄鹤楼的安逸心情。之后再登黄鹤楼的安逸心情。课后练习课后练习一、一、过陈琳过陈琳墓墓（唐）温庭筠（唐）温庭筠曾于青史见遗文，今日飘蓬过此坟。曾于青史见遗文，今日飘蓬过此坟。词客有灵应识我，霸才无主始怜君。词客有灵应识我，霸才无主始怜君。石麟埋没藏春草，铜雀石麟埋没藏春草，铜雀荒芜对暮云。荒芜对暮云。莫怪临风倍惆怅，欲将书剑学从军。莫怪临风倍惆怅，欲将书剑学从军。注：注：陈琳：东汉建安七子之一。曾为袁绍起陈琳：东汉建安七子之一。曾为袁绍起草讨伐曹操的檄文，袁绍败亡后，归附曹操。草讨伐曹操的檄文，袁绍败亡后，归附曹操。操不计前赚，予以重用。操不计前赚，予以重用。铜雀：指曹操修建的铜雀台。铜雀：
22、指曹操修建的铜雀台。下列对诗中语句的理解，不正确的一项是（下列对诗中语句的理解，不正确的一项是（3分）分）（）A这是一首咏怀古迹的佳作，全诗接受了对比、这是一首咏怀古迹的佳作，全诗接受了对比、虚实结合等表现手法，寄予遥深。虚实结合等表现手法，寄予遥深。B首联写作者漂泊在外，来到陈琳墓前，无限感首联写作者漂泊在外，来到陈琳墓前，无限感慨，表达了他对陈琳的仰慕之情。慨，表达了他对陈琳的仰慕之情。C颈联通过写铜雀台的荒芜寂寥，示意汉代不重颈联通过写铜雀台的荒芜寂寥，示意汉代不重视人才，表现作者对社会的不满。视人才，表现作者对社会的不满。D尾联写作者不愿接着临风惆怅，想弃文就武，尾联写作者不愿接着临风
23、惆怅，想弃文就武，进一步表现诗人生不逢时之感。进一步表现诗人生不逢时之感。C“示意汉代不重视人才示意汉代不重视人才”错错纪晓岚评颔联中纪晓岚评颔联中“应应字极兀傲（傲岸）字极兀傲（傲岸）”。你同。你同意他的说法吗意他的说法吗?请结合诗句谈谈你的看法。（请结合诗句谈谈你的看法。（4分）分）同意（同意（1）。词客，指以文章名世的陈琳；识，这里含）。词客，指以文章名世的陈琳；识，这里含有真正了解、相知的意思。这句是说，如陈琳灵魂有知，有真正了解、相知的意思。这句是说，如陈琳灵魂有知，想必会想必会真正了解我真正了解我这个飘蓬才士吧（这个飘蓬才士吧（1）。这里既有对）。这里既有对自己才能的高度认可，表现
24、了自负自信，又暗含有才的自己才能的高度认可，表现了自负自信，又暗含有才的人惺惺相惜的意思（人惺惺相惜的意思（2）。纪昀评道）。纪昀评道“应应字极兀傲字极兀傲”这是很有见地的。这是很有见地的。不同意（不同意（1）。如陈琳灵魂有知，想必会真正了解我这）。如陈琳灵魂有知，想必会真正了解我这个飘蓬才士吧，一个杰出的才人，竟不得不把真正了个飘蓬才士吧，一个杰出的才人，竟不得不把真正了解自己的希望寄予在早已作古的前贤身上（解自己的希望寄予在早已作古的前贤身上（1），反映），反映出作者温庭筠被当世抛弃的孤独境况和出作者温庭筠被当世抛弃的孤独境况和“举世无相识举世无相识”的沉重悲慨（的沉重悲慨（2）。）。“词
25、客有灵应识我词客有灵应识我”诗句中蕴含诗句中蕴含着极沉痛的感情，着极沉痛的感情，“应应”字含有世无知音的自伤与愤字含有世无知音的自伤与愤郁，不算郁，不算“极兀傲极兀傲”。问题问题1、不翻译或翻译不精确（、不翻译或翻译不精确（“应知道应知道我我”）2、翻译完之后无分析，干脆出情感、翻译完之后无分析，干脆出情感3、情感解说不细致、情感解说不细致4、审题不细，导致自相冲突：、审题不细，导致自相冲突：同意同意无人重用自己的伤感无人重用自己的伤感二、二、秋晚登城北门秋晚登城北门陆陆游游幅巾藜杖北城头，卷地西风满眼愁。幅巾藜杖北城头，卷地西风满眼愁。一点烽传散关信，两行雁带杜陵一点烽传散关信，两行雁带杜陵
26、秋。秋。山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。横槊赋诗非复昔，梦魂犹绕古梁州横槊赋诗非复昔，梦魂犹绕古梁州。注：注：杜陵：在今陕西西安市东南，本指长安，杜陵：在今陕西西安市东南，本指长安，此处借指汴京。此处借指汴京。梁州：古梁州州治在汉中，南宋西北边疆上的梁州：古梁州州治在汉中，南宋西北边疆上的重要关塞南郑、大散关皆在此地，诗人过去曾在重要关塞南郑、大散关皆在此地，诗人过去曾在这里驻守。这里驻守。下列对诗句的理解和赏析不正确的一项是下列对诗句的理解和赏析不正确的一项是(3分分)A首联上句运用白描的手法刻画了诗人登临北城首联上句运用白描的手法刻画了诗人登临北城楼扶杖远眺
27、的形象，下句则写诗人见西风卷地而楼扶杖远眺的形象，下句则写诗人见西风卷地而触目伤怀的情景。触目伤怀的情景。B颔联写诗人在北城头远远地望见从大散关传来颔联写诗人在北城头远远地望见从大散关传来的烽烟，南飞的鸿雁在硝烟中把秋意带到了诗人的烽烟，南飞的鸿雁在硝烟中把秋意带到了诗人日夜怀念的杜陵。日夜怀念的杜陵。C颈联以形传神，通过诗人颈联以形传神，通过诗人“搔首搔首”“倚楼倚楼”这这两个动作两个动作,形象而生动地表现了其内心烦乱担忧又形象而生动地表现了其内心烦乱担忧又怅然无奈的心情。怅然无奈的心情。D全诗感情足够全诗感情足够,诗人愁绪满怀诗人愁绪满怀,既有登临而起的既有登临而起的悲秋之情悲秋之情,也怀
28、有对山河兴废的叹惋也怀有对山河兴废的叹惋,还有因身世还有因身世安危而生的感慨。安危而生的感慨。B。（应当是南飞的鸿雁带来杜陵秋意）。（应当是南飞的鸿雁带来杜陵秋意）思索“两行雁带杜陵秋”中“秋”字的意蕴都有什么?1、秋季肃杀，大雁南飞的季节之感、秋季肃杀，大雁南飞的季节之感2、岁月更替，晚年衰颓的个人之愁、岁月更替，晚年衰颓的个人之愁3、岁月空逝，兴复无望的家国之悲、岁月空逝，兴复无望的家国之悲请结合诗歌内容请结合诗歌内容,赏析尾联中赏析尾联中“非非”和和“犹犹”两两字运用的妙处。（字运用的妙处。（4分）分）“非非”，“不像不像”；“犹犹”，“还还”。我不能。我不能再像从前那样驰骋沙场，但每天
29、魂牵梦绕的还再像从前那样驰骋沙场，但每天魂牵梦绕的还是我曾经战斗过的梁州古战场。（说明字义，是我曾经战斗过的梁州古战场。（说明字义，翻译诗句，翻译诗句，1分）分）.两句运用对比，突出强调两句运用对比，突出强调（手法（手法+效果，效果，1分）自己虽年老体衰，但雄心分）自己虽年老体衰，但雄心犹在，虽报国无门、壮志难酬，但记忆犹新收犹在，虽报国无门、壮志难酬，但记忆犹新收复失地、北定中原的爱国情怀（困难情感，复失地、北定中原的爱国情怀（困难情感，2分）。分）。梁启超赞扬陆游梁启超赞扬陆游“亘古男儿一放翁亘古男儿一放翁”，请依据这，请依据这首诗的内容概括陆游的首诗的内容概括陆游的“男儿男儿”本色本色（
30、1)概括陆游的男儿本色概括陆游的男儿本色有雄心壮志，有家国意有雄心壮志，有家国意识，有心系国家安危的责任感，有百折不回的坚韧毅识，有心系国家安危的责任感，有百折不回的坚韧毅力。（力。（2分，至少要说出两点）。分，至少要说出两点）。（2)结合原文具体诗句进行简要分析，结合原文具体诗句进行简要分析，2分。分。三、三、忆江南忆江南纳兰容若纳兰容若江南好，城阙尚嵯峨江南好，城阙尚嵯峨。故物陵前唯石马，遗踪陌上有。故物陵前唯石马，遗踪陌上有铜驼。玉树夜深歌。铜驼。玉树夜深歌。忆江南：词牌名。忆江南：词牌名。纳兰容若：清代著名词人。此词纳兰容若：清代著名词人。此词为其跟随皇帝至南京为其跟随皇帝至南京时所做
31、。时所做。嵯峨（嵯峨（cu）：高峻。）：高峻。（1）下列对这首词的内容或手法的理解，不正确的一）下列对这首词的内容或手法的理解，不正确的一项是（项是（3分）分）A江南好，南京城门两边的望楼照旧那么宏伟。江南好，南京城门两边的望楼照旧那么宏伟。B词的第三四句运用了倒装句式，并形成了对仗。词的第三四句运用了倒装句式，并形成了对仗。C只有石马和铜驼的存留还能带给人一丝惊喜。只有石马和铜驼的存留还能带给人一丝惊喜。D夜深人静，仿佛仍听到当年玉树后庭花的歌声。夜深人静，仿佛仍听到当年玉树后庭花的歌声。C（强调（强调“故物故物“在，而盛景不再，意在感慨人世沧桑）在，而盛景不再，意在感慨人世沧桑）（2）词中
32、的）词中的“尚尚”和和“唯唯”字，表达了作者怎样字，表达了作者怎样的思想感情？（的思想感情？（3分）分）（3）这首词与刘禹锡石头城（山围故国周遭）这首词与刘禹锡石头城（山围故国周遭在，潮打空城孤独回。淮水东边旧时月，夜深还过在，潮打空城孤独回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来）一诗主旨相同，手法有异。请结合这两个女墙来）一诗主旨相同，手法有异。请结合这两个作品的具体诗句，从主旨或手法中任选其一，进行作品的具体诗句，从主旨或手法中任选其一，进行解说。（解说。（5分）分）“尚尚”，“还、照旧还、照旧”；“唯唯”，“只有只有”（1）。南）。南京城门两边的望楼照旧那么宏伟，陵墓前面的旧物只京城门两边的望
33、楼照旧那么宏伟，陵墓前面的旧物只剩石马（剩石马（1）。物是人非，表达了作者对历史的兴衰更）。物是人非，表达了作者对历史的兴衰更替的感慨（替的感慨（1）。）。主旨：都是对兴替的凭吊。主旨：都是对兴替的凭吊。手法：忆江南相对更含蓄隐晦一些。手法：忆江南相对更含蓄隐晦一些。选取主旨或手法，具体结合诗句进行讲解，意思对即可选取主旨或手法，具体结合诗句进行讲解，意思对即可（分）。（分）。语言表达语言表达1分。分。四、四、华清宫华清宫吴融吴融四四郊郊飞雪飞雪暗云暗云端，惟此宫中落便干。端，惟此宫中落便干。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。过华清宫过华清宫李约李约君王游乐万机轻
34、，一曲霓裳四海兵。君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。（1）两首诗描写了不同时期）两首诗描写了不同时期的的华清宫，请指华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。（作简要说明。（4分）分）两首诗都运用了对比（比照、衬托）手法（两首诗都运用了对比（比照、衬托）手法（1分）。分）。第一首诗宫内宫外（空间）对比：宫外飞雪阴云，第一首诗宫内宫外（空间）对比：宫外飞雪阴云，特别寒冷；宫内绿树掩映，暖和如春。特别寒冷；宫内绿树掩映，暖和如春。其次首今昔（时间）对比：从前霓裳羽衣，歌舞升其次首
35、今昔（时间）对比：从前霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒芜。平；今朝杂树丛生，宫殿荒芜。（3分）分）第一首诗通过写景状物，鞭挞无视人民疾苦、第一首诗通过写景状物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。（沉湎于享乐的统治者。（2分）分）其次首诗通过咏史抒怀，讽刺统治者荒淫误其次首诗通过咏史抒怀，讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝兴衰。国，感叹王朝兴衰。（2分）分）（2）两首诗各表达了作者什么样的思想感情？）两首诗各表达了作者什么样的思想感情？（4分）分）登多景楼登多景楼【南宋】刘【南宋】刘过过壮丽东南二百州，景于多处最多愁。壮丽东南二百州，景于多处最多愁。江流千古英雄泪，山掩诸公江流千古英雄泪，
36、山掩诸公富贵羞。富贵羞。北固怀人频对酒，中原在望莫登楼。北固怀人频对酒，中原在望莫登楼。西风战舰成何事，空送年年使客西风战舰成何事，空送年年使客舟。舟。注：注：多景楼：位于今江苏镇江北固山上。多景楼：位于今江苏镇江北固山上。南宋名将韩世忠等曾在这一带击败金兵。南宋名将韩世忠等曾在这一带击败金兵。诸公：指倒戈派。诸公：指倒戈派。使客：求和的使者。使客：求和的使者。下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）分）A首联写诗人登上多景楼远望，眼前之景宏伟壮阔，首联写诗人登上多景楼远望，眼前之景宏伟壮阔，但因大宋山河裂开，不禁愁绪满怀，无限感慨。但因大宋山河裂
37、开，不禁愁绪满怀，无限感慨。B颔联写颔联写“英雄英雄”壮志难酬的悲愤与壮志难酬的悲愤与“诸公诸公”媚敌媚敌求荣的无耻，表达了诗人悲恨交加的思想感情。求荣的无耻，表达了诗人悲恨交加的思想感情。C颈联写诗人因怀人在北固山多景楼借酒浇愁颈联写诗人因怀人在北固山多景楼借酒浇愁,看看到广袤的中原地区，内心对收复失地又充溢了希望。到广袤的中原地区，内心对收复失地又充溢了希望。D本诗写景的笔墨极简省，重在抒写诗人感慨，沉本诗写景的笔墨极简省，重在抒写诗人感慨，沉郁悲壮，其风格与辛弃疾京口北固亭怀古郁悲壮，其风格与辛弃疾京口北固亭怀古相近。相近。C（诗人（诗人“对酒当歌对酒当歌”，“怕上层楼怕上层楼”，对收复
38、失地，对收复失地悲观之极。）悲观之极。）尾联尾联“西风战舰成何事，空送年年使客舟西风战舰成何事，空送年年使客舟”，主要，主要运用了什么手法？表达了诗人怎样的思想感情？请简运用了什么手法？表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。（要分析。（4分）分）这两句用对比手法，这两句用对比手法，/当年韩世忠的战舰在此处伏击当年韩世忠的战舰在此处伏击金兵金兵，现在竟然一年年白白地用战舰送使者去北方乞，现在竟然一年年白白地用战舰送使者去北方乞和取辱，实在是太可悲了！和取辱，实在是太可悲了！/这两句这两句表达诗人对倒表达诗人对倒戈派误国卖国的悲愤、无奈的感情。戈派误国卖国的悲愤、无奈的感情。这两句用设问手法，这两
39、句用设问手法，/当年韩世忠伏击金兵所用的战当年韩世忠伏击金兵所用的战舰现在在做什么？竟然一年年白白地送使者去北方乞舰现在在做什么？竟然一年年白白地送使者去北方乞和取辱！和取辱！/这两句表达诗人对倒戈派误国卖国的悲愤、这两句表达诗人对倒戈派误国卖国的悲愤、无奈的感情。无奈的感情。（如答借事抒情、联想，言之成理也算对）（如答借事抒情、联想，言之成理也算对）春日秦国怀古春日秦国怀古周朴周朴荒郊一望欲消魂荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回
40、首思秦原。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。注注周朴周朴(?878)：字太朴，吴兴：字太朴，吴兴(今属今属浙江浙江)人。人。消魂；这里形容极其哀愁。消魂；这里形容极其哀愁。泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。秦国。萦纡：旋绕曲折。8.这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析（分析（5分）分）作者怀古伤今，为唐王朝的衰败而哀伤。作者怀古伤今，为唐王朝的衰败而哀伤。（2分）分）/诗人春日远眺泾水之滨，不见诗人春日远眺泾水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年
41、秦国何等强盛，看如今唐王朝的国力日衰，年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国力日衰，眼前一片荒芜，于是眼前一片荒芜，于是“不堪回首不堪回首”之情油然之情油然而生。（而生。（3分）分）9你认为这首诗在写作上是如何处理情景关你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的系的?(6分分)触景生情；触景生情；寓情于景；寓情于景；写哀景抒哀情。写哀景抒哀情。作者在荒郊中看到：远处泾水曲曲折折围着村子；作者在荒郊中看到：远处泾水曲曲折折围着村子；原野上因为过多的放牧牛马，春草已经看不到多原野上因为过多的放牧牛马，春草已经看不到多少了，显得残缺不堪，凸显着秦朝时的古碑；天少了，显得残缺不堪，凸显着秦朝时的古碑；天色已晚，云彩与积雪一道围绕在苍山上，几缕炊色已晚，云彩与积雪一道围绕在苍山上，几缕炊烟伴着残阳，绿树显得特别昏暗，行客之路尽是烟伴着残阳，绿树显得特别昏暗，行客之路尽是黄沙。作者借泾水、春草、古碑、苍山、残阳、黄沙。作者借泾水、春草、古碑、苍山、残阳、绿树、黄沙等凄凉败落的景物，使作者触景生情，绿树、黄沙等凄凉败落的景物，使作者触景生情，怀古伤今，抒发了对唐王朝国力日衰的悲叹。怀古伤今，抒发了对唐王朝国力日衰的悲叹。描述景物描述景物+景物特征景物特征4分，手法分，手法1分，情感分，情感1分分