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1、2022年小升初语文修辞手法训练题 修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。 文段中主要运用的修辞手法有以下：比方、比拟(又名比体，分为拟人、拟物)、夸张、排比、对偶(又名对仗、排偶)、反复、借代、寄寓(寄予)，互文、设问、引用、呼告、反问、顶真(又名联珠)其中比方可以分为：明喻、暗喻(隐喻)、借喻、博喻(又名复喻)、倒喻(又名逆喻)、反喻、互喻(又名回喻)、较喻(可分为强喻，弱喻)、譬喻、曲喻、饰喻、引喻。 今日学习啦我将与大家共享：2022年小升初语文修辞手法训练题，以下内容仅供大家参考学习，更多学问尽在学习啦，来看看吧! 2022年小升初语文修辞手
2、法训练题一 1、下列句子中，修辞手法不同类的一项是() A、她眉眼下的一湾秋水闪烁着火一般的激情。 B、天幕上，群星静静地俯瞰着黑魆魆的地面。 C、在大熊星座中，突然飘洒出一缕彩虹般的奇妙光带。 D、夜空像无穷无尽的大海，显得广袤、安详而又神奇。 2、对下列句子所用修辞的推断，错误的一项是() A、这一池秋水如同一面明镜。(比方) B、删繁就简三秋树领异标新二月花(对偶) C、谁乘;神五;游太空?唯有英雄杨利伟。(反问) D、索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠围着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。(拟人) 3、下列成语用了同一种修辞手法的是()。 A.山穷水尽炮火连天伶
3、牙俐齿表里不一 B.一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断 C.草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏 D.如虎添翼滔滔不绝旁若无人呆若木鸡 4、说说下面句子运用了哪几种修辞手法，在括号里写出两种。 (1)、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。() (2)、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗?() (3)、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭亡它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，起先新的生活。() (4)、蒲公英妈妈为孩子们打算了着陆伞，把自己的娃娃送到四面八方。() (5)、慢慢的，天涯的鱼肚白变成了淡色，
4、似乎人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。() 2022年小升初语文修辞手法训练题二 (一)1、 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色调明丽，倒映水中。(比方 排比) 2、每条岭都是那么温顺，自山脚至岭顶长满了宝贵的树木，谁也不孤峰突起，不可一世。(拟人) 3、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流淌;漓江的水真清啊，清得可以望见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。(排比) 4、危楼高百尺，手可摘星辰。(夸张) 5、海底有声音吗?海底有各种动物发出的微小的声音。(设问) 6、生我养我的家乡，我怎么能忘怀呢?(反问) 7、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。(对偶或者对仗
5、) (二)1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。(比方) 2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗?(反问) 3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭亡它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，起先新的生活。(拟人) 4、蒲公英妈妈为孩子们打算了着陆伞，把自己的娃娃送到四面八方。(拟人) 5、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看如同一朵朵绿色的轻云在地平线上漂流着，给乡村平添了一道风景。(比方) 6、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。(夸张) 7、是什么?这是我们中国人的志气。(设问) 8、您说这比山还高比海海深的
6、情意，我们怎么能遗忘?(反问) 9、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子-河!(比方) 10、当春风刚刚吹谢雪花，家乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。(拟人) 11、有理走遍天下，无理寸步难行。(对偶) 12、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。(拟人) 13、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(夸张) 14、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。(对偶 比方) 15、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢乐。(拟人) (三) 1、蟋蟀在平台上弹琴。(拟人 ) 2、水帘落下来，如同片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。(比方) 3、太阳冲破了云霞，跳出了海面。(拟人 ) 4、那些像棉花球似的云，
7、叫积云。(比方) 5、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。(夸张) 6、小鸟好肥，整个身子似乎一个蓬松的球儿。(比方 ) 7、小青石望见了许很多多人的脚，它觉得很开心。(拟人) 8、威尼斯小艇行动轻快敏捷，仿佛田沟里的水蛇。(比方) 9、父母的钱，莫非我们就可以随意乱花，随意奢侈吗?(反问) 10、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(夸张) 11、山风梳理着他蓬乱的头发。(拟人) 12、葛洲坝真好象一位仙女颈项上戴着的项链，镶嵌着多数珍宝和宝石。(比方) 13、苍蝇和蜘蛛都沉没在老松树黄色的泪珠里。(比方) 14、是谁创建了人类的文明?是劳动人民。( 设问) 15、他们似乎借居在人
8、家房檐下的燕子。(比方) 16、每一根柱子都在抖动，都在歌颂，都在演奏。(夸张)。 17、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。(夸张) 18、 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(比方) 19、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗?(拟人) ) 20、因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。(排比) 21、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。(拟人) 22、尊敬的周啊!难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明正大的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。(排比) 23、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。(比方
9、) 24、不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真理吗?(反问) 25、什么花儿秋天阵阵香?什么鸟儿秋天排成行?桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。(设问) 26、傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家;秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家;每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。(排比) 27、这不是宏大的奇观么?(反问) 28、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。(对偶) 29、谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。(夸张) 30、人误地一时，地误人一年。(对偶) 二、按要求写改写下列句子。 1、老师不辞辛苦，专心血培育我们成长。 用比方手法： 2、鸟儿在树枝上跳动。 用拟人
10、手法： 3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。用夸张手法： 4、天上的星星一闪一闪。 用拟人手法： 5、树叶很绿。 用夸张手法： 6、他在我的心目中有重要的位置。用比方手法： 7、这里很适合鸟儿生活。 用比方的手法： 8、颗颗水珠在荷叶上滚动。 用比方的手法： 二、推断下列句子的修辞方式。 1、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人.( ) 2、看他的样子，好象有什么喜事似的。( ) 3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没望见似的。( ) 4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。( ) 5、旧上海是冒险家的乐园。( ) 6、我们要像孔繁森那样，一心一意为人民服务。( ) 7、春天的
11、江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。( ) 8、她长得很像我邻居的小妹妹。( ) 9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地拂过去。( ) 10、这个地方我好像已到过了。( ) 11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。( ) 12、他的性格很像他爸爸。( ) 13、海底的动物经常在窃窃私语。( ) 14、敌人用了燃烧弹，邱少云四周成了一片火海。( ) 15、豆大点的人也想造反。( ) 16、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞.( ) 17、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到学问的精髓。 19、这件事怎能不是你的错呢?( ) 20、危楼高百尺，手可摘星辰。( ) 21、花儿在欢乐，鸟儿在歌颂，小草在翩翩起舞.( ) 22
12、、老师是园丁，我们是花朵。( ) 23、学如逆水行舟，不进则退.( ) 24.一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。 25、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗? 26、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭亡它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，起先新的生活。( ) 27、蒲公英妈妈为孩子们打算了着陆伞，把自己的娃娃送到四面八方。( ) 28、慢慢的，天涯的鱼肚白变成了淡色，似乎人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一片。 三、指出下面比方句是用什么比方什么。 1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
13、_ 2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。 _ 3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。 _ 4、笔直的马路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。 _ 5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。 _ 6、玉屑似的雪末随风飘扬。 _ 7、这孩子简直成了泥猴。 _ 四、按要求写句子. 1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像_。(改为比方句) 2、天空中有一轮明月。(改为比方句) _ 3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。(改为拟人句) _ 4、河水哗哗地流着。(改为拟人句) _ 5、寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句) _ 6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，好像在_ _(改为拟人句
14、) 7、躺在草地上，望着变化莫测的云朵装扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了 ;一会儿跑来了 ;一会 。(排比句) 8、考场上静得很。(改为夸张句) 9、高粱成熟了。(改为拟人句) 五.推断： 1.对下面句子的修辞方法及其作用的表述，推断不正确的一项是( ) A.那溅着的水花，晶莹而多芒;远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。 ——运用了比方的手法，描写了水花的颜色、形态和动态。 B.思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。 ——运用夸张的手法，说明白六国创业的艰辛不易。 C.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 ——运用了
15、对比的手法，写了山势的起伏而又微乎其微。 D.这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床。 ——运用了拟人的手法，使说明的文章更加生动吸引人。 2.选出运用比方的一项( ) A.像刘胡兰、黄继光这样的英雄人物，将恒久活在人民的心中。 B.你肚里有墨水儿，脑瓜儿又活，看个文件什么的，只要拿眼把题目一扫，里面的内容便能猜个也许。 C.正是这些剥削阶级留下的臭垃圾堵塞着我的去路，影响着我们建设事业的更快前进。 D.;宝宝;都上山了，老通宝他们还是捏着一把汗。 3.选出语句修辞中夸张运用不当的一项( ) A.北京郊区的农夫说：;望见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包的香味来了。; B.;
16、我们是红军!缴枪不杀!;红军战士的吼声，像春雷划破河边的夜空。 C.;这山峡，天晴的日子，也成天不见太阳，顺着弯曲的运输便道走去，随意什么时候仰面看，只能望见巴掌大的一块天。; D.今年的气候特别反常，广州的雪花大如席。 4.下面的比方，运用得不够贴切，请赐予修改。要求修改后要仍以;歌声;为本体。 她那宛转的歌声，犹如燃烧的火焰一般打动了我的心。1. 含有比方和比拟两种修辞方法，并且运用都恰当的一句是( ) A. 车在奔驰，风在欢乐，将要成熟的晚稻像片片彩霞落在宽阔的大地上。 B. 宏伟庄重的天安门经验了千万次战斗的风雨，带着亿万人民成功的豪情，傲然矗立。 C. 当代艺术界、体育界、卫生界的不少女性，都有很多辉煌的成就，岂止不让须眉，还多占几分春色。 D. 在那夜阑人静屋暖花香的氛围里，她的话正如打开闸门的潮水，愉快地向外奔。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页