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1、现在各地联考名目繁多，但由教育部考试中心命题组织的很少。比如2021年的八省适 应性考试，超过300万考生参加，备受关注。那次试题中出现的新题型（比如开放性默写） 后被高考真题采用。2023年的适应性考试时间为2月23 FI-24日。云南、吉林、黑龙江、安徽四个省份超 百万考生参加。其他省市高三很多用了这套题，新高考地区也值得借鉴。有关作文，中国考试推送了一篇权威解读（“老高考新课标卷”来了：专家点评适 应性测试语文作文题），专家们当然说得很好，但更多侧重于宏观理论，未免有些笼统，拿 学生的话来说，“看了还是不会写”。所以我们推送一个相对接地气而具操作性的解读：5点命题动向3道作文题解析资料试
2、卷结构、命题的5点动向1 .主观题增加，客观题减少。2021新高考【卷有12道选择题，2022新高考【卷有10道选择题，而这次适应性考试 则只有8道，也就意味着书写量更大，对语文能力要求更高。其隐忧是，一般而言，选择题 越少，语文区分度越小，这样的命题趋势需要慎重考量。2 .文言文选用双文本，断句题为直接在文本断句（15个序号选3填空，往年都是4选1 的选择题）。断句为选择题，考生还可以根据选项设置，获得提示，排除若干项，蒙对的概率较大， 改为了自主断句，对文言文阅读的能力要求更高，好在这次考试选的句子不长。近年来，从 简易人物传记到更复杂的随笔杂谈，到新增简答题，再到断句题改变，考生拿分不易
3、！3 .语言运用题全改为主观题。真正的语言运用题，真正考查语言表达能力。4 .成语填空题继续保留。去年新高考I卷首考成语填空题（不解之缘秘而不宣在所难免），一线师生反响一般， 主要是这种题选材难度大，要么大家都会做，要么都不会做。不少老师建议别再考了。这次 考的成语是“微乎其微”“出人意料”“无济于事”，难度不大，有较好区分度。现在看来， 2023会继续考查，毕竟考了 1年就取消，有些“打脸”。5 .作文题思辨性加强。“简约与繁复”“谚语中的经验与智慧”两道作文题都有明显的思辨性，尤其是“简约 与繁复”和上海卷如出一辙。加之2022新高考I卷的“本手、妙手、俗手”受到好评，未 来的高考作文命题
4、，加强思辨力度，应该是吃了秤此一一铁了心。2023高考备考，有必要 在二元三元型作文题上多加训练。3道作文题审题资料一、整体解读。弱化时政性，加强语文性。高考题固然要落实立德育人，而这几道题的时政意味相对弱化（2021年适应性考试是“抗美援朝”），材料内容更贴近时代、贴近社会、贴近生活、贴近学生、贴近语文。“这里是中国”体现家国情怀，承载爱国主义教育；“简约与繁复”体现当下社会现实、时代特点，也照应传统人文精神。既关乎生活，也 体现审美。“谚语中的经验与智慧”观照传统文化，彰显民间智慧，关注劳动人民。注重思辨力，具有批判性。考生若能有较好的理性思辨能力，有思维的广度和深度，有思想的创新性和批判
5、性，相 比只会背素材、玩套路的考生来说，会明显占优势。尤其是“简约与繁复”作文题言简意深，考生若能打开思维空间，会发现别有洞天，角 度很多，颇有嚼头。强调情境化，防宿构套作。从“任务驱动型作文”，到具体情境化设置，都有共同的目标指向：反对宿构，防止套 作。尤以2015年“老陈违章女儿举报”一题为代表，堪称匠心命制。考生苦心背记的素材， 考场上作用甚微。但与此同时，近年高考和模拟作文题的任务驱动与情境设置，以及一线教学备考，都有 程式化、固定化倾向，比如动辄演讲稿、发言稿、书信等等。“这里是中国” 一题关联试卷 中的阅读语段，这一形式不算首创，但仍然丰富了作文命题形式，提供了新的借鉴。二、审题提
6、示。一、作文题”这里是中国”。【云南、安徽】23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）现代文阅读I这里是中国告诉我们，大碰撞的“洪荒之力”使得我国地貌景观极富 变化，我们的家园多姿多彩。祖国之美，在名山胜迹、澎湃江河，也在我们身边的平凡原野、 无名山水、寻常巷陌。请结合以上材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得搬用现 代文阅读的材料；不得泄漏个人信息：不少于800字。解读引导学生涵养家国情怀，感受祖国之美。试题指向性明确，写作空间不大，但考生可以 灵活选择文体，写出新意，写出文采，比如写情感浓郁的抒情散文，写思维理性的议论文体。写作关键词：大
7、碰撞，多姿多彩：祖国之美，名山胜迹和平凡原野。第一组关键词的关系，可视为从因到果；第二组关键词的关系，可视为由本溯源。相对而言，把握第二组关键词来写，会更贴合材料，也就是把第一组关键词视为引出作 文话题部分，不过多解说。且，从“平凡原野（无名山水、寻常巷陌）”的角度入笔，体验 其特别魅力，会更深挚真切。二、作文题“简约与繁复”。【吉林】23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）当下，很多人倡导简约的理念，也有不少人肯定繁复的价值。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800字。解读此题最有味道，可写角度颇多：人生境界追求，日常生活态度，
8、思想情感表达，文学艺 术创作，传统文化承继，事物认知评议很能区分学生思维能力。写“简约”不难，写“繁复”也不难，难在如何将两者对举、比照、关联、权衡、扬抑、融合。立意参考:事繁人简：繁是常态，简是心态。藏繁于简：妙言至径，大道至简。化繁为简：生活趋简，不为物役。以简御繁：世道繁杂，轻装简行。删繁就简：去芜存菁，回归简朴。居繁行简：思想细密，行事简单。 繁简互补：不偏不废，平衡调和。繁简随君：可繁可简，各得奇妙。 繁简相生：于简见繁，繁而返简。当繁勿简：抽丝剥茧，不拒繁复。作文素材删繁就简三秋树，领异标新二月花。郑燮居敬而行简，以临其民，不亦可乎？居简而行简，无乃大简乎?译文：内心严肃，办事简要
9、，这样来治理人民，是可以的。 内心随便，办事简单，这不太简单了么？妙言至径，大道至简。真传一句话，假传万卷书。真理总是朴素的；真理总是赤裸裸的。道德经仅有5000余言，胜过百万字浩繁卷帙。简如晴空万里，月明星稀；繁则如秋水夜凉，星罗棋布。三、”谚语中的经验与智慧”【黑龙江】23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）谚语往往在通俗易懂的话语中蕴含着经验与智慧，但有些谚语彼此之间仿佛有矛盾，比 如“退一步海阔天空”和“不争馒头争口气”，再比如“三个臭皮匠顶个诸葛亮”和“三个 和尚没水吃”，等等。你如何看待这一现象？请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟
10、标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800字。解读此题的审题关键句：你如何看待这一现象？ “这”是指代前文“谚语往往在通俗易懂的 话语中蕴含着经验与智慧，但有些谚语彼此之间仿佛有矛盾”。因而行文不宜全篇局限于材 料列举的两组谚语，还应结合更多生活经验，联想类似情形，深化认知，以提炼概括观点， 予以解读剖析。材料关键词：矛盾与情境（前提、条件）。也就是说，这类谚语体现出内在“矛盾”， 而这种矛盾产生的原因，是二者隐含了不同的情境（前提、条件），明确了这一点，其对立 统一关系就不难说清。材料分析退一步海阔天宽：在与人发生无谓的争斗、冲突时，涉及违反道德或法律的错误言行时， 保持宽容
11、和理解的心态，力求达到和谐、平衡。不蒸馒头争口气：维护尊严，力争上游，积极上进，争做楷模，不甘人后。情境与前提：所争内容是否值得，是否合理，目的都是处利好个人与外界的关系，实现 更高的人生目标。三个臭皮匠顶个诸葛亮：团结协作，群策群力，集思广益，发挥集体智慧。三个和尚没水喝：人心涣散，彼此掣肘，相互推诿责任，出现集体内耗。情境与前提：成员之间能否团结协作，朝一个方向想，能否形成有效合力。关联延伸三思而后行：充分思考，不盲目行动。当断不断，反受其乱：行事要果断，不留后患。情境与前提：理性认清事物，着眼于事情的顺利解决。人往高处走，水往低处流：积极向上，向着更高的目标，追求更好的生活。枪打出头鸟（
12、早起的虫儿被鸟吃）：过于高调，喜欢出风头，容易遭遇打击。情境与前提：目的的正当性与合理性。瘦死的骆驼比马大：侧重于体型大小的客观性。拔了毛的凤凰不如鸡：侧重于外观描述，有审美意味。人不可貌相，海水不可斗量：人的才华不会也不该被外貌掩盖，不能只凭外表看人。人靠衣装马靠鞍：强调外在装饰的必要性。宁为玉碎，不为瓦全：大是大非面前，不能苟且，宁愿为正义牺牲，不愿丧失气节。留得青山在，不怕没柴烧：选择还有余地，未来还有希望，不可轻言放弃，应当保存实 力。一个好汉三个帮：个人能力有限，需要善于借助外力，与人团结一致。靠人不如靠己：遇到事情不能依赖别人，要学会独立自主解决。立意参考世间很多看似矛盾的事物，实则具有对立统一的关系；具体问题具体分析，因情境不同而区别对待，不搞绝对化、一刀切；生活中“矛盾”“悖论”重重，学会化解与转换；尽信书不如无书，应有理性辨析、甄别应用能力；对待传统经验（间接经验），不可机械理解，生搬硬套；在学习生活实践中认真总结，灵活运用，转化为直接经验。