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1、七年级道德与法治下册教学计划一、指导思想以党的教育方针和科教兴国战略为指导,以实施全面素质教育为 方向,充分发挥思想品德课的教育功能,围绕“走进中学、感受中学 生活、促进学生对中学生活的理解与适应”作为基本生活主题,培养 学生积极健康的自我,认真完成学校工作任务,努力提高教学水平和 质量。二、教材分析课程标准明确规定:“本课程是为初中学生思想品德健康发展奠 定基础的一门综合性必修课程。”据此,教材改革力求彻底转变以 “学科为中心”的课程观,教材的构架以学生成长的生活逻辑为主 线,以相关学科知识为背景和支撑,统整了课程标准规定和要求的心 理、道德、法律、国情等几方面的内容以培养学生学会生活、成长
2、所 需的思想道德素养和一些基本技能,发展学生自我管理、自我教育的 能力。根据本套教材编写设计的思路,七年级学生面临的主要问题是 走向新的学习生活,适应新的学习环境,因此,我们确定了七年级的 教育主题是珍惜生活,做生活的主人,它的核心概念是关爱、自尊、 自强。本学期的教学主要任务则是帮助学生适应新的学习生活。通过 这个主题,涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、 法律等不同领域的内容。具体说来,本册教材共分四个单元,即第一 单元“青春时光”、第二单元“做情绪的主人”、第三单元“在集体 中成长”、第四单元“走进法治天地”。三、教学措施做好教学常规工作1 .不断学习,提升自我,超越自我,丰富自身知识,与时俱进, 以适应思想品德的教学。2 .根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案,备好每一节 课。3 .多样化教学,强调学生的主动积极参与,更多地进行讨论、分 析、探究活动和主题班会等形式的教学,提高学生的学习兴趣,达到 一定的效果。4 .教学中多举与学生生活贴近的实例,鼓励和引导学生从自身学 习生活中发现问题,分析问题,解决问题,注重学生能力的培养。