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1、山行教学过程一、背诵古诗，激发兴趣。1 .你喜欢读古诗，背古诗吗？古诗是我们中华民族的文化瑰宝，用最凝练、简洁的语言表达出诗 一般的境界。四季皆入诗，四季皆入画，你能从你了解的古诗中找出描写四季的诗来背一背吗？ （师根据学生背诵情况及时鼓励，激发学生背诵的兴趣）.（多媒体出示：连绵的群山，满山火红的枫叶）同学们，说说你看到的景象。深秋的一天，杜 牧乘着马车，顺着山路而上，山上美景让他流连忘返，他情不自禁挥亳写下了这首千古名句。2 .（屏幕画面出示一首正楷的山行，把学生带入了如梦如诗的境界。）今天我们就来学习这 首山行，从诗中去领略一番秋天山林的美景。3 .释题：在山上行走。4 .简介作者：杜牧
2、，字牧之，唐代诗人。京兆万年（今陕西省西安）人。有樊川文集。与李 商隐齐名，称“小李杜”。杜牧诗在晚唐成就颇高，后人称杜甫为“老杜”，称杜牧为“小杜”。二、初读诗歌，落实读通。1 .教师范读。2 .指名读，结合读指导读准节奏，读准字音。3 .说出自己不理解的词语，并板书到黑板上。（1）山行：在山上行走（谁在山上行走）（2）远上：向山的远处伸展。（3）寒山：深秋时节的山（深秋季节，天气渐冷，山上草木枯黄，给人一种凉意，故称寒山， 实指秋天的山）。（4）斜：倾斜，这里有曲折不直的意思。（5） “白云生处”与白云深处”的区别：深：浓厚，浓郁。生：生出，存在。（指有白云缭绕的地 方，也说明那地方比较高
3、。）（6）坐：因为。爱：真爱，留恋。（7）霜叶：经霜打过的枫叶。枫林晚：傍晚时候的枫树林。（8）红于：比.更红。与“红如”区别。4 .结合画面，讨论交流疑难字词。三、尝试学习，读诗明意。（一）自主学习，合作探究.自由朗读，读到郎朗上口为止。1 .请生朗读，互相评价。2 .四人小组合作，利用文中的注释及词语手册，合作互助，逐字逐句理解诗文。有不理解的地方 做上标记或写下来。（二）师生合作，学第一句。1 .先运用不同手段突破“远上”“斜”“寒山”这三个难懂词的意思。（“远上”：用“联系实际，展开想象” 法。“斜”：用”简笔画演示”法。“寒山”：用学生“介绍”法。）.指导学生串讲句意。注意调整说话顺
4、序。（首句“远上寒山石径斜”，由下而上，写一条石头小路 蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。“寒”字点明深秋季节；“远”字写出山路的绵长；“斜”字照应句首 的“远”字，写出了高而缓的山势。由于坡度不大，故可乘车游山。）2 .总结学习方法：“先解字词，再串句意。”（三）小组交流，学第二句。1 .指导学生看图启发想象，出示训练：“儿户人家在白云 的地方”来突破“生处”这个难点。并结合讲解“生处”的写法。2 .让学生试着自己串讲句意，教师点拨纠正。（次句“白云生处有人家”，描写诗人山行时所看到的 远处风光。一个生字，形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。“有人家” 三字会使人联想到炊烟袅
5、袅，鸡鸣犬吠，从而感到深山充满生气，没有一点儿死寂的恐怖。“有人 家”三字还照应了上句中的“石径”，因为这“石径”便是山里居民的通道。）（四）独立学习，理解三、四句。第三句“停车坐爱枫林晚”的“坐”字解释为“因为”。因为夕照枫林 的晚景实在太迷人了，所以诗人特地停车观赏。这句中的“晚”字用得无比精妙，它蕴含多层意思:（1）点明前两句是白天所见，后两句则是傍晚之景。（2）因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红 艳的枫叶互相辉映，枫林才格外美丽。（3）诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足 见他对红叶喜爱之极。（4）因为停车甚久，观察入微，才能悟出第四句“霜叶红于二月花”这样富 有理趣的警句。“霜
6、叶红于二月花”，这是全诗的中心句。前三句的描写都是在为这句铺垫和烘托。 诗人为什么用“红于”而不用“红如”？因为“红如”不过和春花一样，无非是装点自然美景而已；而 “红于”则是春花所不能比拟的，不仅仅是色彩更鲜艳，而且更能耐寒，经得起风霜考验。（五）感情朗读，学会背诵。1 .想象着诗歌意境，练习有感情地朗读全诗。2 .指名朗读。3 .听录音朗诵后再次练习美读古诗，体会情感。4 .现在你就是诗人，请你来到画面前高声吟诵。四、品味想象，欣赏意境。1 ,让学生通读全诗，说说哪些词语用得好。这些词让你想到一个怎样的画面?（提供“像、简直”等 词帮助学生描述。）.引导想象：此时，你也来到了寒山脚下，枫树
7、林中，你看到了哪些美丽的景物?你有什么感想？2 .播放课件，感受枫林的绚丽。指导读好后两行。五、诵读诗句，体验美感。1 .了解了整首诗的意思，你知道诗句表达了诗人什么样的思想感情吗？那用心读读好吗？2 .风景这么美，语句这么美，怎样才能读得美呢?让学生再来读读看，获取体验。3 .学生汇报，归纳方法：（1）带着赞美与热爱的感情去读。（2）划分节奏、读出节奏感。4 .多种形式，反复诵读。六、课外拓展，丰富积累。1 .出示古诗：（让学生读读这两首和秋天有关的古诗，简单谈谈自己知道了什么？）秋词（唐） 刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日望春潮。睛空一鹤排云去，便引诗情到碧宵。临平泊舟（元） 黄庚客舟系缆柳阴旁，湖影侵篷夜色凉。万顷波光摇月碎，一天风露藕花香。2 .收集与秋天有关的优美词语、句子、片断或诗。