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1、Unit 9 My favorite subject is science.Section B la-ld单元Unit9|课时第3课时学习 目标语言知识：1 .通过情境体验，能够运用特殊疑问句谈论课程安排、最喜欢的学科、课程的具 体时间以及喜欢这门学科的原因。2 .通过观察图片，能够对听力内容进行预测，提高听力理解能力以及策略运用能 力。学习能力：1 .通过,前读题的听力策略，可以获取听力信息，预测听力内容。2 .通过小组活动，能够制作日程表，并根据自己的日程表编写对话。文化意识：通过目标词汇和语言的学习，能够谈论课程安排、最喜欢的学科、课程的具体时 间以及喜欢这门学科的原因，体验不同的文化带
2、来的魅力。思维品质：通过小组合作，能够进行角色扮演，并创造性地表达自我， 增加学生们对学习的兴趣，以及学会合理安排学习的时间，使其更有学习的积极性。学习 重难点1 .通过情境体验，能够运用特殊疑问句谈论课程安排、最喜欢的学科、课程的具 体时间以及喜欢这门学科的原因。2 .通过观察图片，能够对听力内容进行预测，提高听力理解能力以及策略运用能 力。课前预习一、自主学习：翻译下列单词或短语：星期一星期二星期三星期四星期五空闲的酷的 上午下午合作探究（）完成la o（二）学会询问对方或他人的喜好并且会表述理由。1 .掌握询问学习某一学科的时间的句型。2 .两人一组，练习对话。3 .小组竞争，展示成果。
3、4 .小组展示。（三）学习1b、1c部分1 .听录音，记下你听到的学科。2 .核对答案3 .利用表格，练习Id中的句型。4 .小组展示5 .翻译下列时间：五月五号星期五十二月八号星期六随堂速练一、请根据问题写出表示星期的英语单词。1. What day is before （在以前）Saturday? 2. What day is after Wednesday? 3. What day is after Tuesday? 4. What is between Saturday and Monday? 二、根据汉语意思完成英语句子，每空一词。1 .我哥哥是个很有趣的人。My brother.2
4、 .英语课从早上八点到十点。a.m.a.m.ish class 8:()0 a.m.10:0() a.m.3 .我七点吃完晚饭，但是在那之后我得读一个小时的书。I finish having dinner at 7:()0 p.m., but I must read books.我最喜欢的科目是英语和历史。My arc English and history.4 .他们在星期一和星期五上语文课。They on Monday and Friday.参考答案课前预习Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday free cool AM PM合作探究略随堂速练一、1. Friday 2. Thursday 3. Wednesday 4. Sunday二、 1. is great fun2. is from; to3. after that; for an hour4. favorite subjects5. have Chinese