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1、重庆市某江区2022-2023学年七年级上学期期末语文试题学校:姓名： 班级： 考号： 一、选择题1.下列词语中加点字的读音全部氐触的一项是（）B.篷勃狭隘乔芥榛榛迫不急待C.缥缈虐待眉开眼笑杞人忧天D.倜傥奥密翻来复去截然不同A.姊妹决别A.应和(he)申澈（chCng）感慨（Hi）大相彳至庭（jing）B.酝眼(liang)厌傕(juan)徘徊(hui)引根问底白。）C.温驯(shun)着落(zho)坍塌(dan)摩然大笑（hong）D.狭曜Di） 瞥戒（chdng）干遁1 （h6）2.下列词语书写完全或硬的一项是（）般人听闻（除）不毛之地惊慌失错3.选出下列语句中加点词语运用正确的一项（
2、） A.在学习上遇到困难，作为学生，我们应不哼却，主动向老师请教。B.奶奶自从上次摔倒后，就感觉半边身子磨木不仁，怎么也使不上劲儿。C.学校的文艺晚会上，女孩子们打扮得花枝早展的，就像一个个仙女下凡。D.按照约定，妈妈昨天带我去科幻城游玩，我禁不住号中里处地流下了眼泪。4 .下列句子没有语病的一项是（）A.这次长途拉练活动，使我们的体力经受了考验，意志得到了磨炼。B.泰江版画开花结果、吐芽生长，铸就了一张享誉全国的艺术名片，C.是否具有攻坚克难的精神，是一个人能够成才的关键因素之一。D.为了避免学生成绩不再下滑，学校领导要求老师们加强学法指导。5 .下列标点符号使用氐砸的一项是（）A.周末的空
3、闲时间，你是喜欢宅在家里？还是喜欢户外活动？8 .水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。C. “神魔皆有人情，精魅亦通世故”。这是鲁迅对西游记的评价。D.家乡的文化遗产丰富多样，有静音寺、白云观、东溪古镇、永城吹打等不胜枚 举。牧羊人的顽强毅力和无私奉献的精神；表达了作者对牧羊人的敬佩之情。18.在本文 中，“我”作为一个见证人，使种树人的故事显得真实可信，产生了打动人心的力量。“我” 对于种树人的生活，实际上了解得并不是非常全面，但是这个地方沧海桑田的巨变令“我” 震撼。因此，种树人的生活就具有了神秘感和神圣感，激发起读者的好奇心。19.阅读书籍珍藏礼物愉悦猜疑20. （1）意为
4、贪得无厌，不知足，这里贬词 褒用,写出了“我”对知识的渴求（对读书的痴迷热爱）。（2）这里运用了动作描写的方法， 形象地写出管理员为“我“办理借书的过程，表现他在不动声色中对“我“无微不至的关照。21.照应前文，交代了阅览室清雅的环境，用七里香幽幽吐露芬芳烘托赠书者默默助 人的美好形象，抒发了“我”对赠书者的赞美与感激之情。22.管理员“严肃”“冰冷”的样 子，突出了他关照“我”的美好情意。突出了管理员外冷内热的性格特点，使人物形象更有 立体感。23.环境清雅：七里香幽幽吐发的芬芳。精神充实：阅读书籍带给“我”的丰 盈与愉悦。人情温暖：图书管理员对“我”的关照和提醒。精神高贵：赠书人悄悄地给“
5、我” 帮助。（意近即可）24 .例文：最懂我的人我一直坚信，你是最可爱的人，是纯洁天使的化身。我们的相遇是续前世之缘，你的身 上有我不敢外露的叛逆与张狂，我的身上有你内在的安静与含蓄。我视你为姐妹，只有姐妹间才会有这样相互补充的性格，才会这般的惺惺相惜，我视你 为知己，永远陪伴我的人。你的童年直至少年都没有得到应有的呵护与疼爱，家庭的变故让你感受到的人情冷暖世 态炎凉，生活的重担过早地落在你的肩头，你的生活更多地上演着悲情剧，但你似乎忘记了 自己的不幸，总是快乐地大声地说笑，纯净的眼眸告诉人们你自己很快乐。你的笑，那是多 么生动而又纯美的笑。细细算来，我们相识已有八年多，不知不觉中，你成了最懂
6、我的人，因为除了我，没有 人（或者我是第一个）感受过你那满是人生哲理的开导。起初，我是怀着一颗同情的心与你 相处，我尽量给你送去温暖与关心，只是因为你的身世。可是，你拒绝了我物质上给予。我 发现自己错了，我那单纯的想法或许会让你觉得是施舍，因为你说过你不要别人的可怜与同 情，你得靠自己，得走好自己的路。我不再有任何想法，只认定你是我的好朋友。这八年的 答案第2页，共4页时光，我们共同成长。教室里，我们研讨习题；树荫下，我们漫谈人生；操场上，我们奔跑、 漫步时光不能承载的重量都化为雨露，让我们的友谊滋长出璀璨芳华。你绝不轻易哭泣，你说这辈子本应该变成男生的，是因为上帝想到我是个女生才让你也 化成
7、女生，陪我一起走过艰难险阻。我真心地感谢你说的话，你的人生态度，我懂。你做的 是真止的自己，独一无二的自己。周围的环境不是绝对阻碍，真正的敌人是自己，我和你一 样向往自由，所以当你选择工作时，我是支持你的，因为你的坚决是任何人也改变不了的。真心感谢你的陪伴，你是我不敢外露的一面，是另一个坚强与乐观的我。每当我在忧郁 烦躁之时，我就会想起你，想起你那双纯净的眼，想起你那坚定有力的语调，想起你那坦荡 而迷人的微笑。25 .例文带着责任前行鸟儿默默地为后代筑起一个温馨的家园，这是责任；花儿殷切地为春天增添一抹美丽的 色彩，这是责任；小草认真地为大地奉献一点浅浅的绿意，这也是责任。那么，我们的责任 乂
8、是什么呢？作为一名学生，我们的责任，就是认真、用心地学习。可是，我对此总是不以 为然。但自从经过了那件事，我明白了，要带着自己的责任前行那是一天中午，数学老师突然说要进行数学测验。因为没有事先进行复习，我拿到卷子， 有些忐忑地答了起来。唔，还好没有特别难的，我很快做完了前面的题。但是，我刚松了一 口气，就被最后一题难住了。怎么办呢？眼看时间慢慢流逝，我绞尽脑汁却没有一点头绪。 这时，我发现同桌已经答完了所有的题，将试卷平铺在桌子上检查。我向那边一瞥，刚好看 到了最后一题的答案，便立即抄了下来，心中满是作弊时的不安与紧张。正在这时，下课铃 响了起来，我交上卷子，如释重负般地走出教室。下午放学前，
9、卷子发下来了，我是第一名，连学习向来优异的同桌也没有胜过我。老师 让我们自己拿着卷子分析错误，明天再对其进行讲解。看着卷子上那鲜红的100分，我心里 不禁有些发虚，毕竟这最后道题我是靠作弊才做对的。为了不让同学们发现我的心虚，我 把试卷胡乱往书包里一塞，便匆匆地回家了。回家后，我的心情久久不能平静，觉得卷子上的“100”红得刺眼。每每看它，就仿佛有 无数只蚂蚁在我身上爬来爬去，难受极了，完全没有考了 100分的激动与兴奋，反而觉得逃 避了自己应该承担的责任。经过反复思考，最终我决定：第二天向老师“自首第二天，我早早地就来到学校，要拿着卷子去找老师。虽然即将要失去这“来之不易” 的100分，我心
10、中有些不舍，但我战胜了自己的虚荣心，决定要做一个有责任心的人！答案第3页，共4页到了办公室，我向老师道出了事情的原委，本以为自己会受到批评，没想到老师却对我 说：“朱晓乐，你敢对自己的行为负责，不管是好事还是坏事，都敢作敢当，这种精神值得 每个人学习。由于你敢于承认自己的错误，敢于承担自己的责任，我将给你个比100分更 高的分数一97分！”转眼间，事情已经过去一年了，我却仍然记忆犹新，因为它让我懂得了责任的意义：每 个人都要为自己的所作所为负起应负的责任，不可以因为任何事情而逃避自己的贵任！我们 要带着责任前行，在以后的道路上做一个敢作敢当、有责任心的人！答案第4页，共4页二、名著阅读6 .鲁
11、迅的朝花夕拾是一部回忆性散文集，书中的人物，有的给作者留下了美好的 印象，也有的让作者极其反感。请举出二例，并结合具体事件概括其形象特点。人物：事件：形象特点：7 .西游记中孙悟空最初的师父是。孙悟空大闹天宫后被如来佛祖压在 ，后来他为西天取经立下汗马功劳，被佛祖封为 o三、综合性学习8 .习总书记说：“读书已经成了我的一种生活方式。它可以让人保持思想活力，让人得 到智慧启发，让人滋养浩然之气。“你的班级正在开展“少年正是读书时”的综合性学习 活动，请你参与并完成以下任务。(1)【拟写标语】班级新设了“图书角”，请你写一则标语以彰显班级文化。至少使用一种修辞。(不超过20字)(2)【试做书签】
12、读书时常常需要阅读的“暂停键”书签。为此，班级开展书签制作大赛，小明在设计 好的书签上写下“布衣暖，菜根香，诗书滋味长的句子。你会在书签上写下哪一句读书 名言呢？(3)【晒朋友圈】信息时代的潮流势不可挡，一句话，一段故事，一张图，发微信朋友圈分享成为常态。 请你把正在阅读的书也发朋友圈“晒一晒”，你会晒哪一木呢？写下来.(木期两本名著 除外)书名：作者：一句话推荐语：四、句子默写9 .根据积累，填写句子；(1)水何澹澹，。(曹操观沧海)试卷第2页，共8页（2） ，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）（3）遥怜故园菊，。（岑参行军九日思长安故园）（4） ,铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）
13、（5） ，思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌）（6）河流大野犹嫌束，。（谭嗣同潼关）（7）我们既要善于学习别人的优点，也要以人为鉴，改正缺点，完善自我，正如论 语十二章孔子所说：, 。（8）杜甫在江南逢李龟年中用诗句“, ”来回忆 往昔与李龟年的交往，以此抒发对盛世落幕的无限感慨。五、课内阅读阅读下面短文，完成后面小题。狼蒲松龄一房晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣， 而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下， 弛也持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于
14、前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首， 又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止 露尻尾。房自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦,黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。10.解释下列加点词的含义。（I）级行甚远（2）意眼甚（3） _狼胭其中（4）狼亦季矣11 .用现代汉语翻译下面的句子。（1）一狼径去，其一犬坐于前。（2）屠自后断其股，亦毙之。12 .下列对文章内容和写法的理解正理的一项是（）A.本文叙事简洁而又情节曲折，基本情节依次是：遇狼御狼惧狼杀狼。B. “屠惧投以骨”和“复投之表现了屠户对狼的怜悯和抱有希望。C. “屠暴起
15、，以刀劈狼首，又数刀毙之”这句话表现了屠户狡猾老道的斗争精神。D.文章叙议结合，最后一段作者的议论，点明了故事的主旨，包含着讽刺的味。13 .阅读选文和链接材料，思考：在与人的较量中死去的三只狼，它们是否都罪有应得？ 为什么？请结合故事情节简要作答。【链接材料】两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二，谋分捉之。持小狼各登一树，相去数十步。少顷， 大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树 下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此赧彼，跑 号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往电，奔渐迟，声渐弱； 既而奄奄怎僵卧，久之不动。
16、竖下视之，气已绝矣！【注释】牧竖：牧童。竖，童仆。跑：兽类用足扒土。同“刨奄奄：气息微弱 的样子。六、现代文阅读阅读下面的文章，完成后面小题植树的牧羊人（节选）这样过了一年，第一次世界大战爆发了。我应征入伍，在军队里待了五年。战争 结束了，我只得到一笔微薄的酬劳。好想去呼吸一下纯净的空气啊！不由得我又踏上了 去往那片高原的路。这一带乍看好像没有什么变化。不过，当我来到那个废弃的村庄旁， 向远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯1一样，铺在高原上。从昨天晚上开始，我 又想起了那个植树的牧羊人。我想，那一万颗橡树应该已经长成一大片树林了吧！牧羊人还活着，而且，身体还很硬朗。现在，他不再放羊。他说，
17、羊吃树苗，就 不养羊了，只留下了四只母羊。他添置了一百来个蜂箱，改养蜜蜂了。战争并没有扰乱 他的生活。他一直在种树。种橡树，种山毛棒，还种白桦树。1910年种的橡树，已经长得比我都高，真让人不敢相信。我吃惊得说不出话来， 他还是那么沉默寡言。我们就这样铮铮地，在他种的树林里，转悠了一整天。这片树林 分为三块，最大的一块，有11公里宽。当我想到，眼前的一切，不是靠什么先进的技 术，而是靠一个人的双手和毅力造就的，我才明白，人类除了尊鸟，还可以像上天一样试卷第4页，共8页创造。这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛棒树林就是证明，它 们长得足足有我肩膀这么高了。那一大片橡树也长得很茂
18、盛，不用再担心被动物吃掉了； 就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦林说，这是五年 前种的。他认为谷底比较 湿泗，就把白桦树种在那里。他是对的。这些白桦树棵棵鲜 嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。路过山下村子的时候，我在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水。这是老人种 树带来的连锁反应，是我见过的最了不起的奇迹！从1920年开始，我几乎每年都去看望这位植树的老人。我从没见过他有任何动 摇或怀疑，只有天知道这有多难！1945年6月，我最后一次见到植树的老人。那年，他已经87岁了。我再次踏上 这条通往 荒原的路。我完全认不出这条我曾经走过的路了。一切都变了，连空气也不 一样了。
19、以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风；高处传来流水般的声音， 那是风穿过树林的响声。昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土。1913年我来时见到的废墟上，建起 了干净的农舍，看得出人们生活得幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的 地里又冒出了泉水。人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇 灌着长在周围的鲜嫩薄荷。那些废弃的村子一点点重建起来。从地价昂贵的城市搬到 这里安家的人带来了青春和活力，还有探索 新生活的勇气。一路上，我碰到许多健康 的男男女女，孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。一直住在这里的老一辈人， 已经被舒适的新生活改变了。加上新来的居民，一万
20、多口人的幸福生活，都源于这位叫 艾力泽布菲的老人。每当我想到这位老人，他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，我就 觉得，人的力量是多么伟大啊！可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样 的无私，我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通农民，感到无限的敬佩。他做 到了只有上天才能做到的事。14 .简要概括选文内容。15 .选文第段写到：“我才明白，人类除了罩不，还可以像上天一样创厚。”请联系上 下文，理解句中加点词的含义。16 .结合语境，请从修辞的角度赏析第段中的画线句。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。17 .简要分析选文最后一段的作用。18 .选文采用第一人称
21、“我”来讲述植树人的故事，有什么作用？阅读下面的文章，完成后面小题幽幽七里香丁立梅这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。三层小搂，粉培黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的 全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅， 缠绵不绝。这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学 生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里，我如饥似渴， 阅读了大量的中外文学书籍。其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家世可炫耀，又不貌美，穿衣简朴， 囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉
22、得自己真是既渺小又丑陋。是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏，一 下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。看管阅览室的管理员， 是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的诗经 取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条 似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”，但看他反应冷淡，后来，我 连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。读着读着，我女平了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原 始的办法抄写。一本诗经连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着就 忘了时间。年轻的
23、管理员站在我身边许久，我也没有发觉，直到他不耐烦地伸出两指， 在桌上，轻叩，“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人 已走光，夜已深。我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里杳的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。 我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走， 楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。那些日子，我就那样浸透在诗经里，忘了忧伤，忘了惘怅，忘了自卑，我蓬 勃如水边的若菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。很快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物，是一本诗集传楚辞章句，岳 麓书社出
24、版的，定价七元六角，厚厚的一本。扉页上写着：贿给丁小姐，一个爱读书的试卷第6页，共8页好姑娘。下面没有落款。我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探寻似的 看他，他却毫无异常，仍是一副冷冰冰的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读 书的男生和女生，或许是他？或许是她？他们却埋首在书里面，无波,亦无浪。窗外的 七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。战最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到 了我的办公案上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直被我珍 藏。每当我的目光抚过它时，心中总有一丝细微的温暖。我知道，这世界哪怕再叫人失 望，总有
25、一种叫美好的东西，在暗地里生长。（选自愿全世界的花都好好地开，有删改）19.梳理全文，完成表格。故事情节抄写诗经收到礼物内心感受美妙感动.根据要求品析语言。（1）读着读着，我用心、了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨也是最原始的办法抄写。（赏析加点词语）（2）他一见我跑去，就把我看的诗经取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。（从人物描写的角度赏析）20 .细细品读第段的画线句，说说有什么作用。窗外的七里香，儿自幽幽地吐着芬芳。21 .文章多次写到图书管理员“严肃”“冰冷”的样子，这样写有什么好处？22 .文章首尾都写到：“有一种叫美好的东西，在暗地里生长。”结合全文，你认为
26、“我” 主要感受到了哪些方面的“美好？七、作文.按要求作文我们都渴望别人的理解，有个懂自己的人是一种幸运。 请以“最懂我的人”为题写一篇记叙文。要求：不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文 大写字母代替；不得抄袭。23 .按要求作文在成长的过程中，难免遇到挫折、迷茫、孤独、困窘，只要我们不忘梦想，不失希 望，不丢勇气，不停脚步，努力前行，那么我们总能收获属于自己的美好。请以“带着前行”为题写一篇作文。要求：不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文 大写字母代替；不得抄袭。试卷第8页，共8页参考答案：1. DC2. CA3. B示例1：人
27、物：藤野先生。 事件：帮“我”添改讲义，帮“我”处理匿名信事件。 形 象特点：关爱学生，没有民族偏见。示例2：人物：衍太太。事件：唆使“我们”吃冰，怂恿 “我”回家偷首饰。形象特点：自私、阴险，表里不一。4. 菩提祖师 五行山 斗战胜佛(1)示例：书籍点亮人生，书香洋溢教室(2)示例：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。(3)示例：书名：湘行散记 作者：沈从文 推荐语：在书中，作者细织密缝出他 的童年、他的往事、以及远行中船头水边的见闻，用笔行云流水，构筑起一个迷人的“湘西 世界”！5. 山岛竦峙枯藤老树昏鸦应傍战场开夜阑卧听风吹雨夜发清溪向三峡山入淹关不解平择其善者而从之其不善者而改之岐王宅里寻
28、常见崔九堂 前几度闻6. 连接、紧跟从容、悠闲挖洞狡猾11. (1) 一只狼径自走开了，另一只狼 像狗一样坐在(屠户)面前。(2)屠户从后面砍断狼的大腿，也杀死了它。12. D 13.在 与人的较量中死去的三只狼，并非都罪有应得。选文中死去的两只狼，它们贪婪狡诈，想加 害屠户，它们的结局是咎由自取。链接材料中的母狼具有极强的母爱精神，它为了救护两只 小狼而被累死，令人惋惜。14. “我”再见牧羊人时的所见所闻和最后一次见到牧羊人的所见所感。15.“毁灭”原指 破坏和消灭，文中指战争对人类的破坏。“创造”原指建立、想出或做出从未有过的事物， 文中指牧羊人用勤劳、智慧和毅力改造自然，为人类创造美好的生存环境的行为。(意近即 可)16.运用了比喻的修辞手法：把白桦树比作笔直站立的少年；生动形象地写出 了白桦树鲜嫩、挺拔的勃勃生机。17.总结全文揭示主题(或点明中心)；赞美了答案笫1页，共4页