《重庆市綦江区2022-2023学年七年级上学期期末考试语文试题(含答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市綦江区2022-2023学年七年级上学期期末考试语文试题(含答案).docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、禁江区20222023学年上期期末七年级语文测试题（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）注意事项:1 .试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。2 .考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。.一、语文知识及运用（30分）1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（3 分）（）A应和(he)澄澈(cheng)感慨(kdi)大相径庭（jing）B.酝酿(lidng)厌倦(juan)徘徊(hui)刨根问底(pao)C.温驯(shin)着落(zhdo)坍塌(dan)哄然大笑(hong)D.狭隘(di)惩戒(cheng)干涸（he）骇人
2、听闻(hai)2,下列词语书写完全正确的一项是（3分）（A.姊妹决别不毛之地惊慌失错B.篷勃狭隘莽莽榛榛迫不急待C.缥缈虐待眉开眼笑杞人忧天D.倜傥奥密翻来复去截然不同3.选出下列语句中加点词语运用正确的一项（3 分）（）)A.在学习上遇到困难，作为学生，我们应不耻下问，主动向老师请教。B.奶奶自从上次摔倒后，就感觉半边身子麻木不仁，怎么也使不上劲儿。C.学校的文艺晚会上，女孩子们打扮得花枝招展的，就像一个个仙女下凡。 我也没有发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上，轻叩，“该走了， 要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜 己深。我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花
3、香，蛇样游走，带着 露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然 传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却 听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。那些日子，我就那样浸透在诗经里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了 自卑，我蓬勃如水边的若菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋 着、挚爱着，无关其他。很快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物，是一本诗集传楚辞 章句，岳麓书社出版的，定价七元六角，厚厚的一本。扉页上写着： 赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书, 探寻似的看他，他却毫无异常，仍是一副冷
4、冰冰的样子，表情严肃。我 又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他？或许是她？他们 却埋首在书里面，无波,亦无浪。窗外的七里香，兀白幽幽地吐着芬芳。 我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随 我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了 很多东西，但它却一直被我珍藏。每当我的目光抚过它时，心中总有一 丝细微的温暖。我知道，这世界哪怕再叫人失望，总有一种叫美好的东 西，在暗地里生长。（选自愿全世界的花都好好地开，有删改）18.梳理全文，完成表格。（4分）故事情节抄写诗经收到礼物内心感受美妙_感动19.根据要求品析语言。（6分）（1）读着读着，我贪心了，想
5、把它据为己有。无钱购买，我就采取了 最笨也是最原始的办法抄写。（赏析加点词语）（2）他一见我跑去，就把我看的诗经取出来，交到我手上，把我 的借书卡拿去，插到书架上。（从人物描写的角度赏析）.细细品读第段的画线句，说说有什么作用。（4分）窗外的七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。20 .文章多次写到图书管理员“严肃”“冰冷”的样子，这样写有什么好处？ （4分）21 .文章首尾都写到：“有一种叫美好的东西，在暗地里生长。”结合全文,你认为“我”主要感受 到了哪些方面的“美好”？（4分）三、写作（55分）.以下两题，选做一题。要求：不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、 B、C等英文大写字
6、母代替；不得抄袭。（1）我们都渴望别人的理解，有个懂自己的人是一种幸运。请以“最 懂我的人”为题写一篇记叙文。（2）在成长的过程中，难免遇到挫折、迷茫、孤独、困窘，只要我们 不忘梦想，不失希望，不丢勇气，不停脚步，努力前行，那么我们总能 收获属于自己的美好。请以“带着前行”为题为题写一篇作文。七年级语文试题参考答案及评分意见一、语文知识及运用（30分）（3 分）D1. （3 分）C（3 分）C2. （3 分）A（3 分）B3. （6分）（1） （3分）要求：正确答出人物1分、事件与人物相符1分，形象特点 与事件相应1分。示例1:人物：藤野先生。事件：帮“我”添改讲义，帮“我”处理匿名信事件。
7、形象特点：关爱学生，没有民族偏见。示例2：人物：衍太太。事件：唆使“我们”吃冰，怂恿“我”回家偷首饰。形 象特点：自私、阴险，表里不一。（2） （3分）正确填写，每空1分。菩提祖师、五行山、斗战胜佛（9分）（1） （3分）要求：紧扣主题1分，修辞1分，字数符合要求1分。偏 离主题，语句不通，不给分。示例：书籍点亮人生，书香洋溢教室（2） （2分）要求：写名言，紧扣主题，思想健康2分。偏离主题，思想消极 不给分。示例：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦（3） （4分）要求：正确写出书名1分，正确写出作者1分，推荐语贴合书籍 特点，语言通畅2分。示例：书名：湘行散记 作者：沈从文 推荐语： 在书
8、中，作者细织密缝出他的童年、他的往事、以及远行中船头水边的见闻， 用笔行云流水，构筑起一个迷人的“湘西世界”！二、古诗文积累与阅读（25分）（10分）要求：每空1分，有错别字该空不得分。（1）山岛竦峙（2）枯藤老树昏鸦（3）应傍战场开（4）夜阑卧听风吹雨（5） 夜发清溪向三峡（6）山入潼关不解平（7）择其善者而从之，其不善者而改之（8）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻（4分）要求：每空1分，意合即可。（1）连接、紧跟（2）从容、悠闲（3） 挖洞（4）狡猾4. （4分）（1） （2分）一只狼径自走开了，另一只狼像狗一样坐在（屠户）面前。（2分）（2）屠户从后面砍断狼的大腿，也杀死了它。（2分）（3
9、 分）D5. （4分）在与人的较量中死去的三只狼，并非都罪有应得（表明观点1分）。选 文中死去的两只狼，它们贪婪狡诈，想加害屠户，它们的结局是咎由自取（1 分）。链接材料中的母狼具有极强的母爱精神，它为了救护两只小狼而被累死， 令人惋惜（1分）。（整体语言通畅1分）三、现代文阅读（40分）6. （3分）要求：“我”再见牧羊人时的所见所闻和最后一次见到牧羊人的所见所 感。（意近即可）（4分）要求：每词答出原意1分，语境意1分。“毁灭”原指破坏和消灭， 文中指战争对人类的破坏。“创造”原指建立、想出或做出从未有过的事物， 文中指牧羊人用勤劳、智慧和毅力改造自然，为人类创造美好的生存环境的行 为。（
10、意近即可）7. （3分）运用了比喻的修辞手法：把白桦树比作笔直站立的少年；生动形 象地写出了白桦树鲜嫩、挺拔的勃勃生机。（每点1分，意近即可）（4分）总结全文：揭示主题（或点明中心）；赞美了牧羊人的顽强毅力 和无私奉献的精神；表达了作者对牧羊人的敬佩之情。（每点1分，意近即 可）8. （4分）在本文中，“我”作为一个见证人，使种树人的故事显得真实可信， 产生了打动人心的力量。“我”对于种树人的生活，实际上了解得并不是非 常全面，但是这个地方沧海桑田的巨变令“我”震撼。因此，种树人的生活就 具有了神秘感和神圣感，激发起读者的好奇心。（每点2分，意近即可）（4分）阅读书籍 珍藏礼物 愉悦 猜疑（每
11、空1分，意近即可）9. （6分）（1） （3分）本意为贪得无厌，不知足（1分）,这里贬词褒用（1分）， 写出了 “我”对知识的渴求（对读书的痴迷热爱）（1分）。（2） （3分）这里运用了动作描写的方法（1分），形象地写出管理员为“我 “办理借书的过程（1分），表现他在不动声色中对”我“无微不至的关照（1 分）。10. （4分）照应前文（1分），交代了阅览室清雅的环境（1分），用七里香幽幽 吐露芬芳烘托赠书者默默助人的美好形象（1分），抒发了 “我”对赠书者的赞 美与感激之情（1分）。11. （4分）管理员“严肃” “冰冷”的样子，突出了他关照“我”的美好情意。 突出了管理员外冷内热的性格特点，
12、使人物形象更有立体感。（每点2分， 意近即可。）（4分）环境清雅：七里香幽幽吐发的芬芳（1分）。精神充实：阅读书籍 带给“我”的丰盈与愉悦（1分）。人情温暖：图书管理员对“我”的关照和 提醒（1分）。精神高贵：赠书人悄悄地给“我”帮助（1分）。（意近即可）四、写作（55分）评分标准情境内容结构语言一类（50-55 分）情境把握准确 写作目的明确 读者对象分明 写作角色合理切合题意 中心突出 感情真挚 选材新颖 内容充实构思巧妙 条理清晰 详略得当 过渡合理词汇丰富 准确流畅 有表现力 错别字极少二类（42-49 分）情境把握准确 写作目的明确 读者对象较分明 写作角色较合理符合题意 中心明确
13、感情真实 选才合理 内容具体结构完整 条理清楚 详略得当 过渡较合理词汇较丰富 准确通顺 有一定的表现力 错别字少三类（33-41 分）情境把握较准确 写作目的较明确 读者对象基本分明 写作角色基本合理基本符合题意 中心基本明确 感情较真实 选才较合理 内容较具体结构基本完整 条理基本清楚 详略较得当 过渡不够合理较准确通顺 有少数语病 有少数错别字四类 （0-32 分）情境把握不准确 写作目的不明确 读者对象不分明 写作角色不合理偏离题意 中心不明确 感情苍白 选才不合理 内容单薄结构不完整 条理不清楚 详略不当 过渡不合理语言不通顺 表意不清楚 错别字较多注：1 .作文无标题或标题不完整扣
14、2分.2 .字数不足500字，每少50字，扣1分，最多扣3分.I）.按照约定，妈妈昨天带我去科幻城游玩，我禁不住喜出望外地流下 了眼泪。4,下列句子没有语病的一项是（3分）（）A.这次长途拉练活动，使我们的体力经受了考验，意志得到了磨炼。B.禁江版画开花结果、吐芽生长，铸就了一张享誉全国的艺术名片。C.是否具有攻坚克难的精神，是一个人能够成才的关键因素之一。D.为了避免学生成绩不再下滑，学校领导要求老师们加强学法指导。5.下列标点符号使用正确的一项是（3分）（） A.周末的空闲时间，你是喜欢宅在家里？还是喜欢户外活动？B.水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。C. “神魔皆有人情，
15、精魅亦通世故”。这是鲁迅对西游记的评价。D.家乡的文化遗产丰富多样，有静音寺、白云观、东溪古镇、永城吹打 等不胜枚举。6 .名著阅读。（6分）（1）鲁迅的朝花夕拾是一部回忆性散文集，书中的人物，有的给 作者留下了美好的印象，也有的让作者极其反感。请举出二例，并结 合具体事件概括其形象特点。（3分）人物：事件：形象特点：（2）西游记中孙悟空最初的师父是 o孙悟空大闹天 宫后被如来佛祖压在,后来他为西天取经立下汗马功劳，被 佛祖封为 o （3分）.综合性学习（9分）习总书记说：“读书已经成了我的一种生活方式。它可以让人保持 思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”。你的班级正在开 展“少年正
16、是读书时”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 【拟写标语】（1）班级新设了 “图书角”，请你写一则标语以彰显班级文化。至少 使用一种修辞。（不超过20字）（3分）【试做书签】（2）读书时常常需要阅读的“暂停键”书签。为此，班级开展书 签制作大赛，小明在设计好的书签上写下“布衣暖，菜根香，诗书滋味 长郑板桥”。你会在书签上写下哪一句读书名言呢？ （2分）【晒朋友圈】（3）信息时代的潮流势不可挡，一句话，一段故事，一张图，发微信 朋友圈分享成为常态。请你把正在阅读的书也发朋友圈“晒一晒”，你 会晒哪一本呢？写下来。（本期两本名著除外）（4分）书名：作者：推荐语：二、古诗文积累与阅读（25分
17、）（一）古诗文积累。（10分，每空1分）.根据积累，填写句子；（1）水何澹澹，o （曹操观沧海）（2） ，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）(3)遥怜故园菊，o (岑参行军九日思长安故园)(4) ，铁马冰河入梦来。(陆游H一月四日风雨大 作)(5) ，思君不见下渝州。(李白峨眉山月歌)(6)河流大野犹嫌束，o (谭嗣同潼关)(7)我们既要善于学习别人的优点，也要以人为鉴，改正缺点，完善 自我，正如论语十二章孔子所说：,(8)杜甫在江南逢李龟年中用诗句“,来回忆往昔与李龟年的交往，以此抒发对盛世落幕 的无限感慨。()阅读下面短文，完成912题。(15分)狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中
18、两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又 至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。 屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起， 以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧 入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟 前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。9.解释下列加点词的含义。（4分）（1）缀行甚远 （2）意暇甚 （3）狼洞其中 （4）狼亦黠矣 10.用现代汉语翻译下面的句子。（
19、4分）（1）一狼径去，其一犬坐于前。（2）屠自后断其股，亦毙之。1L下列对文章内容和写法的理解正理的一项是（）（3分）A.本文叙事简洁而又情节曲折，基本情节依次是：遇狼御狼惧 狼杀狼。B. “屠惧”“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱有希 望。C. “屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”这句话表现了屠户狡猾老道的 斗-争精神。I）.文章叙议结合，最后一段作者的议论，点明了故事的主旨，包含着讽 刺的味。12.阅读选文和链接材料，思考：在与人的较量中死去的三只狼，它们 是否都罪有应得？为什么？请结合故事情节简要作答。（4分）【链接材料】两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二,谋分捉之。持小狼各登一树
20、， 相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄 耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致 小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱;既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！【注释】牧竖：牧童。竖，童仆。跑：兽类用足扒土。同“刨”。奄奄：气息微弱的样子。三、现代文阅读（40分）（一）阅读下面的文章，完成13-17题。（18分）植树的牧羊人（节选）这样过了一年，第一次世界大战爆发了。我应征入伍，在军队里待了 五年。战争结束了，我只得到一笔微薄的酬劳。好想去呼吸一下纯净的 空
21、气啊！不由得我又踏上了去往那片高原的路。这一带乍看好像没有什 么变化。不过，当我来到那个废弃的村庄旁，向远处望去，看到了一片 灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。从昨天晚上开始，我又想起了 那个植树的牧羊人。我想，那一万颗橡树应该已经长成一大片树林了吧! 牧羊人还活着，而且，身体还很硬朗。现在，他不再放羊。他说，羊 吃树苗，就不养羊了，只留下了四只母羊。他添置了一百来个蜂箱，改 养蜜蜂了。战争并没有扰乱他的生活。他一直在种树。种橡树，种山毛 棒，还种白桦树。1910年种的橡树，已经长得比我都高，真让人不敢相信。我吃惊得 说不出话来，他还是那么沉默寡言。我们就这样静静地，在他种的树林 里，转悠了
22、一整天。这片树林分为三块，最大的一块，有11公里宽。 当我想到，眼前的一切，不是靠什么先进的技术，而是靠一个人的双手 和毅力造就的，我才明白，人类除了毁灭，还可以像上天一样创造。 这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛樟树林就 是证明，它们长得足足有我肩膀这么高了。那一大片橡树也长得很茂盛, 不用再担心被动物吃掉了；就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙 卷风了。他还指着一片白桦林说，这是五年前种的。他认为谷底比较湿 润，就把白桦树种在那里。他是对的。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像 笔直站立的少年一样。路过山下村子的时候，我在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水。 这是老人种树带来的
23、连锁反应，是我见过的最了不起的奇迹！从1920年开始，我几乎每年都去看望这位植树的老人。我从没见过 他有任何动摇或怀疑，只有天知道这有多难！1945年6月，我最后一次见到植树的老人。那年，他已经87岁了。 我再次踏上这条通往荒原的路。我完全认不出这条我曾经走过的路了。 一切都变了，连空气也不一样了。以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘 着香气的微风；高处传来流水般的声音，那是风穿过树林的响声。昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土。1913年我来时见到的废 墟上，建起了干净的农 舍，看得出人们生活得幸福、舒适。树林留住 了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠，农场边 上，枫树林里，流
24、淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。 那些废弃的村子一点点重建起来。从地价昂贵的城市搬到这里安家的 人带来了青春和活力，还有探索 新生活的勇气。一路上，我碰到许多 健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。一直 住在这里的老一辈人，已经被舒适的新生活改变了。加上新来的居民, 一万多口人的幸福生活，都源于这位叫艾力泽布菲的老人。每当我想到这位老人，他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了 绿洲，我就觉得，人的力量是多么伟大啊！可是，想到要做成这样一件 事，需要怎样的毅力，怎样的无私，我就从心底里，对这位没有受过什 么教育的普通农民，感到无限的敬佩。他做到了只有上天才能做
25、到的事。 13.简要概括选文内容。（3分）.选文第段写到：“我才明白，人类除了毁灭，还可以像上天一样创 造。”请联系上下文，理解句中加点词的含义。（4分）.结合语境，请从修辞的角度赏析第段中的画线句。（3分） 这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。14 .简要分析选文最后一段的作用。（4分）.选文采用第一人称“我”来讲述植树人的故事，有什么作用？ （4 分）（二）阅读下面的文章，完成文后1822题。（22分）幽幽七里香丁立梅这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。 三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满当 当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七
26、里香。人坐在室内看书， 总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱 买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予的一座宝 藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家世可炫耀，又不貌美， 穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自 己真是既渺小又丑陋。是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每 日黄昏，一下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览 室。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情 严肃。他一见我跑去，就把我看的诗经取出来，交到我手上，把我 的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械 连贯，滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”，但看他反应冷淡，后来， 我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨 的也是最原始的办法抄写。一本诗经连同它的解析，我一字不 落地抄着，常常抄着抄着就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久,