小学语文人教三年级上册(统编2023年更新)第五单元-拓展内容搭船的鸟1.docx

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1、自学提示(一):1、给文章标上自然段序号;2、思考:两篇课文在描写翠鸟时有哪些相同和不同之处?翠鸟节选w e i g a n翠鸟喜欢停在水边的苇秆上。一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜 g d nl d n艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。 ch 1 heI f ng I 6 ng腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又 长又尖的嘴。翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。才见它飞起,一眨眼它又轻轻地停在苇秆上了。 它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。尽管小鱼是那样机灵,只悄悄的把头露出水面来吹了个

2、小泡泡,可还是难以逃 ru Ifan脱翠鸟锐利的眼睛。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小d e ng鱼。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。自学提示(二)1、自读达尔文和小松鼠和风之子文章的节选局部;2、用“一一”勾画能让你感到人与自然和谐画面的句子。达尔文和小松鼠王宝琪一百多年前,有一位英国科学家叫达尔文。达尔文小时候爱到野外去玩儿。有一次,他又到树林里去玩儿,看见几只从未 c u c a o见过的小鸟。他站住了,仰着头仔细观察。他穿着一件粗糙的棕色外衣,站在那儿一动不动,像一根树干。一只小松鼠跑来了,顺着他的腿往上爬,一直爬到肩膀上, q i

3、a o左看看,右看看,还翘着小尾巴,跟树上的妈妈打招呼呢。松鼠妈妈可急坏了,它 吱吱地叫着,好像在说:“傻孩子,你看错了,那不是大树,是个人哪!他会伤害你 的!”达尔文非常喜欢小动物,怎么会伤害小松鼠呢?风之子节选格日勒其木格.黑鹤我抬起头,看到了立在河边的它。我几乎不相信自己的眼睛:一匹纯白色的t f j i a nt I ngy u nch e ng马,像一只高贵的天鹅立在河边。它四蹄健挺,骨架匀称,毛色洁白得一尘不xu a ny u n染,我从不知道白色可以如此美丽,于是像梦游一样带着一种眩晕的感觉慢慢地站b 6 g d ng起来。但是我没有向前走我怕惊跑了它,它扭动着优美的脖颈注视着我,并 轻轻地望着我和我身后的帐篷。(本文略有改动)

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